小學(xué)生關(guān)于春天的作文4篇
小學(xué)生關(guān)于春天的作文1
冬姥姥送走了世界的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。世界，因她而變得美麗，就像一幅栩栩如生的畫卷。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇——不，比花壇更芬芳。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的男孩子正用垂柳的莖做柳笛呢他們吹出了心里的幸福與快樂(lè)；再看柳林，女孩子們?cè)诖沽辛鬟B忘返。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，多么使人心曠神怡的景象�。�
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
啊，春天真美��！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
小學(xué)生關(guān)于春天的作文2
一枚鵝黃的思念
悄然在心底綻開(kāi)
陽(yáng)光下一縷溫暖的疼痛
在吹面不寒的風(fēng)中把往事傾聽(tīng)
我沿著一條河行走
試圖把沉溺已久的執(zhí)著
折成一只紙船放逐
三月的河水是那么安靜
甚至聽(tīng)不到一句
與溫暖有關(guān)的叮嚀
冬天越走越遠(yuǎn)
卻沒(méi)有偏離記憶的航線
那些傷感的話題
不經(jīng)意就被春風(fēng)掛上了樹(shù)梢
如果陽(yáng)光還在
那就不要拋棄影子
和它一起相約著踏青
而我也將微笑著啟程
把所有的憂傷和快樂(lè)
一一裝進(jìn)歲月的行囊
我的面前沒(méi)有大海
我的身邊春暖花開(kāi)
小學(xué)生關(guān)于春天的作文3
那場(chǎng)雪落下之后
我終于能微笑著讓思念冬眠
至此那些漂泊的.疼痛
悄然的靠岸
守候一個(gè)溫暖的春天
最先叫醒我的文字的
還是窗外的那一片陽(yáng)光
春天就像一支搭在弦上的箭
只等待一縷南風(fēng)的輕輕召喚
于是那些柔軟的思緒開(kāi)始蔓延
天空是一片安靜的藍(lán)
枝頭的新綠還未被燕子銜來(lái)
一曲江南小令
在一杯花雕酒飲盡之后
把一冬的沉默
細(xì)細(xì)說(shuō)完
小學(xué)生關(guān)于春天的作文4
總會(huì)有一粒種子
悄然破土
打破那一冬的沉默
柔軟的陽(yáng)光已經(jīng)把思念喚醒
微笑不語(yǔ)的把它
交給春風(fēng)任意剪裁
呵，這陽(yáng)光真像是一尾魚(yú)
悠閑的游弋在春天
仿佛生怕驚擾蘇醒前的寧?kù)o
小心翼翼的輕撫著萬(wàn)物
天空撐起藍(lán)色的帷幔
耐心期待著草長(zhǎng)鶯飛的燦爛
一些期待比小草更早的發(fā)芽
染綠了心中荒蕪的憂傷
塵封的夢(mèng)順著一縷風(fēng)的走向
輕輕抵達(dá)一個(gè)溫暖的海港
二月的剪刀還未及裁出柳妝
而你一個(gè)微笑
便打開(kāi)了春的翅膀
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