初中生描寫春天的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中生描寫春天的作文，歡迎閱讀與收藏。
初中生描寫春天的作文1
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。在許多詩人的眼中，春天是那么美麗而富有生機。然而，也有一些詩人，卻在美麗的春天觸景生情，傷古懷今，抒寫了一曲春之殤。翻開《唐詩三百首》，我與他們相遇。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
曾經(jīng)，這座小園里百花爭艷、姹紫嫣紅。他和學士們在園中的亭臺里飲酒縱歌，吟詩作賦，那酣熱的場景還歷歷在目，仿佛余歡未盡�，F(xiàn)如今，又是春天，園中的花兒都紛紛凋落了，他在園中徘徊著，陪伴他的卻只有孤獨。他填了一曲新詞，又端起一杯酒一飲而盡。有燕子從眼前飛過，那是去年的那只么？燕子呀，你是回來看我了么？可惜，我如今形單影只，只有孤獨可以陪你。他雙目四顧，天氣仍是去年此時的天氣，燕子仍是去年的那只燕子，只是時光已然流逝，眼前的一切早已物是人非。他無奈地搖了搖頭，一甩袖子怏怏地走了回去，只有他輕輕的嘆息回蕩在園內(nèi)。他，就是晏殊。
正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
不知今日江南的春天，是否仍落花飄飄？正如一千年前，那日他漫步湘江之畔，眼前看到的風景？那時，他的心中滿是凄涼而無奈。忽然，一陣悠揚而熟悉的樂曲聲傳入他的耳畔，他激動不已，走近細看原來是老朋友李龜年自安史之亂后，兩人各自飄離，分開已經(jīng)四十年了！此刻，兩人緊緊地擁抱在一起，欲語還休。連年的戰(zhàn)亂，早生的華發(fā)，曾經(jīng)的意氣風發(fā)早已變得憔悴不堪說點什么好呢？他自問。還是什么都不要說了吧，今日這一別，不知何日再相逢，不知下個落花時年，還能否再見到先生？他，就是杜甫。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
不知今天的玉門關是否還是一片黃沙，春風不度？他看到，長安城內(nèi)，統(tǒng)治者們花天酒地，享盡榮華富貴。而在遙遠的邊疆玉門關，他看到的卻是戰(zhàn)士們穿著沉重的鐵甲，坐在沙地上。玉門關，這座孤城，默默地處在萬山之中，更顯單薄凄涼，極目遠望，只有沙塵漫天。此時正是仲春，別處應早已姹紫嫣紅了吧，可玉門關僅有幾叢矮小的灌木，幾株枯黃的野草戰(zhàn)士們在清冷的月光下，不禁想起了遠方美麗的家鄉(xiāng)，想起了親人和藹的面龐一位戰(zhàn)士從衣袋里掏出一支短笛，含著淚吹起了一曲《折楊柳》。聽著這憂傷的曲調(diào)，幾位戰(zhàn)士禁不住也流下淚來：爹，娘，孩兒想你們啊嗚嗚嗚他見了，用不無憂傷的語調(diào)長嘆道：大家還是別難過了，當朝政府只顧自己享樂，哪顧得上體恤邊關戰(zhàn)士的冷暖？春風，是吹不到這玉門關的說完，那笛聲卻更憂傷了，嗚咽一片。他禁不住也用衣袖擦拭起眼角來。他，就是王之渙。
同樣的春天，有人贊春之美，有人吟春之殤。也許是因為他們?nèi)松拿\不同，際遇不同，才有了不同的春之情懷吧。
初中生描寫春天的作文2
蕭索單調(diào)的夏季里，老是在盼望春季。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹 瓊花 ，碧波波紋，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的秋色滿園，落紅如雨 。
現(xiàn)在，春季即在面前了，一伸手便可觸摸到她潮濕的發(fā)梢，感受到她的暖和，
可春季，究竟是如何的呢?
春是怡然得意嗎?春水碧于天，隔船聽雨眠。春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風也纏綿，是多么的舒暢，而有約不來過半夜，閑敲旌旗落燈花，又是多么的落拓。
還是萬物復蘇?竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情義切切嗎?夜月一簾幽夢，東風十里柔情。似是月光如水的夜里，獨對繡簾而作的清幽好夢，又似是十里東風揚州路上的，一片若許柔情。
還是不解風情?花褪殘紅青杏小多情總被無情惱。滿枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦?夜來風雨聲，花落知多少?，一抹明麗的春光，竟沒法留住這柔弱的斑斕。片片落紅如蝶飛舞，萎地無聲，撿拾起飄零的花瓣，任哀傷滿懷。
春是離人眼中的一滴淚嗎?春衫著破誰針線，點點行行淚痕滿。孑然孤客，長年流落，感慨春日又將過，有家歸未得，春衫破，無人補，悲傷淚，滿衣服。細看來不是楊花，點點是，離人淚。楊花三分秋色，二分落于灰塵，一分細隨流水，花已落盡，待凝眸，清楚是離人清淚。
還故交是襟前的一枝花?東風知別苦，不遣柳條青。東風定是曉得了此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。但是十里長亭外，故交終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝賀別在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一紙適意渲墨嗎?日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。嫣紅如火的江花星星裝點著碧藍的江水，水流云在，春日的陽光 淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。
還是一卷寫意勾畫?一樹東風千萬枝，嫩于金色軟于絲。東風輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰的纖纖素手，將這千條萬條的柳絲染上了翠綠，嫩黃?信步雨后的古橋上，芳香素雅，瞻仰班駁的松枝間，月朗星稀。
春，暖民氣脾，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
春，電光石火，林花謝了春紅，太倉促。以是有花堪折直須折，莫待花失?折枝。
春，沁涼潤透，天街細雨潤如酥，草色遙看近卻無。
春，酒里飄香，借問酒家那邊有，牧童遙指杏花村。
春，魂牽夢繞，春歸那邊?孤單無行路。如有人知春去處，喚取返來同住。
呵，我試著要解讀春季，可我發(fā)明她太殘暴，有沒有如許一支筆，能畫出柔媚欲滴的秋色?我又發(fā)明她太長久，有沒有如許一扇窗，能留住一縱即逝的春光?一季季的春來了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。
初中生描寫春天的作文3
她總覺得，她等不到今年的春天了。
她躺在冰冷的病床上。無力地看著窗外朦朧的春，耳邊回響著醫(yī)生下的最后通牒。她其實早就釋然了，她這一生也實在不缺什么了。她只是覺得，等不到今年的春天，委實是可惜了。
窗外是一株櫻花樹，新近栽的，還并不太高，卻是生動可愛得很。有時凜冽的風卷著幾瓣花落進病房里，她便欣喜地盯上半天。白的墻白的床，連閉上眼睛都是醫(yī)生的白大褂。她的世界突然闖入幾抹色彩，她愿意相信那是春的精靈，深深淺淺的粉紅映在窗上支撐著她接著等下去——這小樹唯一的不幸便是性子太急。正值春冬之交，那小樹正像她的生命，在冷風的侵蝕下一天天低垂了。
春雨總是來得迅疾，滴嗒地唱了沒幾下，不給人反應的時間就迫不及待地灑下來。她能想象到這一場雨后，大地會被染上怎樣的一層綠色，萬物復蘇，生機盎然。她甚至已經(jīng)嗅到了青草的芳香，她一直盼著這些可愛的新綠快些探出頭來，點綴乏味的冬天，大地母親總算是結束了冬眠，執(zhí)筆將色彩還給這個世界。
她卻仍是有些意難平，為的是那窗外的小樹。雨不算猛烈，它那嬌嫩的新芽卻受不住，極力蜷縮著不被雨點兒擊落。結滿了花蕾的枝條過于瘦弱，向著屋檐低下驕傲的頭來避一避風雨。初生的花苞隨著雨滴的協(xié)奏曲沉浮，搖頭晃腦的，仿佛這雨水是什么仙露瓊漿。有的花兒實在醉得不輕，不得不提早綻開了花蕾，不讓淡粉色的囚籠隔絕太多的氧氣。這小樹分明是喚醒世界的第一抹春色，卻沒有受到它應有的待遇。
小樹的頭越來越低，往窗戶里伸進幾縷細枝，在向她求助，護士見了，急忙跑來把窗戶關嚴了，還對她笑了笑。她只好在心里默念抱歉。她可能也喝醉了吧，空氣仿佛逐漸變得稀薄，耳邊只剩雨滴愈發(fā)柔和平緩的節(jié)奏——與她的心跳聲出奇地一致。她任憑負罪感和窒息感拖著她不斷下墜而無動于衷。她有一種錯覺，好像她也成了一朵花，蒼白無力的花瓣掙扎著，她已經(jīng)被剪去了枝葉根系，這醫(yī)院里的白墻白瓦白色藥片通通是她的囚籠，隔絕的卻不只有氧氣，也許是她自己鎖住了自己，鑰匙其實一直在她手里。
眼前的花隱約在褪色，隔著窗戶看不太真切，但她的世界確實是愈發(fā)模糊了。明天這一切將是滿目的春色，南方回來的小鳥可能會第一個發(fā)現(xiàn)她僵硬的軀體，卻仍是不在意，接著嘰嘰喳喳地，叫醒春天去了。護士星期天總是請半天病假出去相親，而她的主治醫(yī)生明天排了五臺手術，如果臨床的先生起得早一點并且心情好一點愿意問候她”早安“的話，如果她還有力氣睜開眼的話，她就終于算是等到了春天。
可惜她與春天最后的緣份就是死在一個溫暖的春天的早晨，帶著陽光的甜味和消毒水味兒，和那顆櫻花樹一起，葬在人們的歡聲笑語里。
初中生描寫春天的作文4
雖然春季已經(jīng)來到，我喜歡在那毛毛細雨之中，高高的仰我的頭，望著天空中的烏云，我的臉上雖然是濕濕潤潤的，但心里卻是笑嘻嘻的，因為我感覺春天那毛毛的細雨，就像是我的守護神一般。這時我便感覺我就像一棵小草，正在廣闊的土地上享受著那甘甜春雨。這時你是不是和我一樣，在那轟隆隆響的震天的春雷還未響起之時，我已經(jīng)從那淡淡的空氣中聞到了一股香草的味道，一股泥土的芳香，那么證明你已經(jīng)和我一樣都感受到了春天那芳草的氣息。
有些時候，太陽也會悄悄的跑出來散步。于是，我也悄悄地跑出來在春天中游蕩。披著那嫵媚的春光，讓那略帶一絲甜意的春風從我身邊掠過，這時我就會聞到春天那芳香的氣息，其中包含著一股最令我感動的柔情。這時我會覺得大自然在我的眼中就是一位神奇的母親，這位神奇的母親竟然選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將形態(tài)各異的生命從自己的懷里孕育出來，讓它們踏著那最為嫵媚的第一縷春光，相擁而至，把那無限的生機送給人世間。
有一位哲學家曾經(jīng)說過說：春天里不要做秋天的`夢。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設計一個未來。因為沒有計劃就意味著失敗，沒有方向的航行永遠沒有彼岸。想得到應有的回報，必須從現(xiàn)在開始付出。只有一開始就做對，一開始就成竹在胸，春天的計劃才接近充實，春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實。春光中的希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽，用堅定的腳步去丈量秋實的距離。于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天!
初中生描寫春天的作文5
春天是生長的季節(jié)，春天也是傷感的季節(jié)。
馬兒不停蹄地連成了片，花兒同樣飛速追趕著四處迷漫。
太陽豐潤起來，陽光暖暖的，點上枝頭，點在初春萌發(fā)的葉片上。
嬌嫩的綠色透明，頂著明亮的金光，仿佛是魔力寶石，它使人心由不得地陣陣起伏。
萬物萌生，引發(fā)的是清新，是愉悅。獨自走在街頭，心的空間卻裝滿了親朋好友，我可以看到他們在春陽下的笑容，側耳傾聽，還有歡聲笑語此起彼伏。
哪一天你在路上，遇見一個獨行的人顧自快樂地笑，請你千萬不要驚奇，就讓她渾然地陶醉，與春合為一體。
愛賦予我青草的單純和鮮花的明凈。我愛，廣博的空間；我愛，與友人一同輕輕走過新葉，走過又活躍起來的生靈。目光溫暖，將我們怒放的心花重疊于含笑的角角落落。
卻仍舊有些人，再也看不到陽光穿透嫩葉的景致，也聽不到布谷鳥的叫聲，聞不到桃花和牡丹的芳香。
當我們沐浴春光下，他們靜靜地長眠于地下。
日日夜夜。月月年年。時光模糊了座鐘的擺動，模糊了春夏秋冬。
他們中有的年長，也有的正當年盛和風華正茂，甚至是豆莞年華。
哪一天你在路上，迎面走來一個人突然淚眼迷蒙，請你不要驚擾她，千萬讓她盡情地哀悼，讓她的牽掛在春景春意中融化。
思念使我如草兒般嬌嫩，如花兒般柔弱。我一路穿行，輕拂過路旁的每一根草、每一片花瓣、每一顆小芽兒。我愿，植物滋潤、大地滋潤；我愿，那長眠不醒的靈魂能夠安寧。
喜悅和美好與親愛的人分享是多么快樂！
因此在內(nèi)心，為每一位家人和每一位好友安設下坐椅。因此每一塊空缺都醒目都令我驚痛。
我知道生老病死是自然規(guī)律，有一天，我也會老去，絕然進入另一個空間。我也知道天災人禍在所難免，誰也不能預知自己的前路。
相遇，告別。
所有的一切我都坦然面對和迎接。
只是不做“假如有來世”的冥想。懊喪對于我來說是心靈的磨蝕，即使久久沒有消失，也會因歲月的沉浮蒙罩而黯然失色，可對于逝者，那卻是一份永遠都得不到的慰藉。
是的，我會犯錯，會疏忽，會幼稚，會笨拙……林林總總的缺點，依然不影響對自己的一份要求：細心？細致而耐心地對待身邊的人，尤其是值得珍視的人。
我灑落這粒種子，呵護它萌發(fā)和生長。
于是在春天的和風與媚陽里，我歡笑著流出眼淚。
生長的痕跡在我的眼底載歌載舞。
祥和的樂曲，仿佛再也不打算離開似的在耳畔不停回響？連綿成段、成章、成篇？氣勢雄偉地跳躍著涌向天空，又柔情似水地從頭頂傾瀉而下。
大地綴滿生機。
初中生描寫春天的作文6
和風柔柔地吹，艷陽高高地照，春天里，花兒舞，草兒笑，共同演繹一段妙幻，每個人都是自己人生的主角。
春天里，桃花粉艷艷
河岸邊，一株桃花婆娑地立著。遠看著，云蒸霞蔚，只見一片艷麗的粉色，水光盈盈晃動，竟帶有幾分不真實。一朵朵桃花，小小的，宛若著紅裝的小家碧玉，婉轉清揚。東風柔和地吹著，輕輕拂過五片粉色的花瓣，一瓣、兩瓣、三瓣，緩緩飄落，好似一場雨，悠然寧靜著。小小的村莊，因了這株春天里的桃花，明麗起來。有人從桃樹邊走過，有船從岸邊劃過，寂寂然，仿佛畫中模樣。
這株桃花就這樣靜靜地立著，用自己小小的力量，渲染著整個村莊，渲染著整個春天，渲染著自己人生的精彩。
春天里，梨花白漾漾
“白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。”
一團團，純白純白的，仿佛是昆侖之巔那抹最最純潔的雪，擁有著進化一切的力量。梨花不及紅蓮的嬌艷，不及翠竹的高潔，也不及金桂的馨香，它所有的，是一朵一朵小花，堆砌而成的清白干凈。每一朵小花，晶瑩如雪，潤白如玉，又像一只只欲飛的蝴蝶，停歇在枝頭。偶有幾片綠葉在風中招展，嫩嫩的，可愛極了，極配這純純的白。
你見，或者不見我，不來不去；你念，或者不念我，我就在那里，不悲不喜。
梨花白漾漾，素潔又雅致，不事張揚，盛開著平凡的清歡，禮贊著陽光。水和土，默默地守著自己的美好，默默地主角著自己的人生。
春天里，菜花金燦燦
出生在魚米之鄉(xiāng)，想來也見過十五載油菜花的繁盛輝煌。油菜花是極為普通的，哪兒都有它，陌頭有，路口有，人家門前空地上，也有。它，不問出身，只要能開花結籽，就行。油菜花就是震撼。春天的田野里，是成片成片金黃金黃的油菜花。每一朵油菜花，拼盡全力，爆發(fā)出全身力量，釋放出耀眼的金黃，一朵兩朵連成一叢，三叢四叢連成一片，五片六片，便成了充斥你整個眼球的金燦燦。那是奪目的金，是絢麗的金，是輝煌的金，絕無半絲雜色。微風下，花海搖曳著，輕嗅著淡淡的若有又似無的，耳邊是蜂圍蝶陣的熱鬧，仿佛自己也化身一朵輕盈的油菜花，隨著這清風的節(jié)奏，恣意搖擺，無拘無束。世事靜好。抬頭，看天，天空干凈的像一塊棉布，沒有一絲云，淡淡的藍著，與天空下的那片金相輝映。
油菜花是不甘寂寞的，它的世界是流光溢彩的，它堅信，自己是這個春天的主角。于是，它灑出一腔金燦燦的熱血，因為信念。
“世界上只有七千人是主角，十億人是配角，六十億是道具。”
信又不信，每朵花都是自己生命的主角，都可以成為這個春天的主宰者，堅信：總有屬于自己的春天。
看遍百花爭艷，春天里，懷揣信念，踏上屬于自己的征程。
初中生描寫春天的作文7
春天，萬物復蘇的季節(jié)，為了吸引咱的眼球，大大小小濃濃淡淡的綠色迫不及待地鉆出一片又一片；小溪也受不住冬天的寂寞，放開嗓子盡情歡唱。平日的春天是什么樣的？校園里只不過是散亂的翠綠，并沒有什么看頭。大概就是這樣吧，校方組織去了八公山森林公園。
下了車，首先映入眼簾的是一棵樹，雪白中透著淺淺的粉，好似嬌羞的少女，粗壯黝黑的樹干更襯托出少女纖弱的身姿。門外的一棵樹都這般使人陶醉，門內(nèi)不會是世外桃源吧。踏入“世外桃源”，兩旁的青毯隨風波動，好像在跳著迎賓舞，高大的樹枝像小伙子的臂膀，幫我們遮擋多余的烈陽，那旁的山，一座接一座，同站崗的保安似的，守衛(wèi)著我們的安全。入了園內(nèi)，同學們就不按規(guī)矩走了，漫山遍野的“藍白點兒”，又筑成一道靚麗而又獨特的風景線。
柳樹婀娜多姿地擺弄著她的柳枝，仿佛在告訴大家她是山中最美舞者的事實。上山的路坡度適中，腳下踩的都是曾飄落的葉兒，叢林幽幽，別有一番情趣而在里面。這也是我們幾人被吸引上山的原因。我們小心翼翼地向前走著，兩側是林，腳下是一席枯葉毯，走過了一間木屋，終于來到了山頂�；仡^看看身后彎彎曲曲的山路，心中頗為自豪，我們把這座山征服了！稍作小憩，我們繼續(xù)前進�？上б驘o它路，我們只好原路返還。下山途中可真不容易！真是“上山容易，下山難”。
下了山，風輕盈地趕來為我們吹散滿臉的熱氣。順著小路走，石子路在細高的枝干下盡顯嬌小，圓滑，再加上那淡淡的鍍金色，真美！風來了，閉上眼感受風輕撫你的臉龐，輕嗅到她帶來的一串兒花香，傾聽她呢喃的囈語，伴著樹葉的沙沙聲，要不是太陽絲毫不減溫度，你準會懷疑這里真的不是仙境嗎？跟著小石子路走，不知不覺就走到了湖邊。剛才的風轉了個身，回來逗逗這的湖水，笑得她波光粼粼，不知名的花兒也笑了，小粉嫩的花瓣兒散入水中，這可驚嚇了那拖著尾巴的“黑點”，還以為是什么不得了的怪物，慌忙逃竄。我們都笑了，像是在笑小東西的無知，又像是在贊嘆這優(yōu)美風景時不經(jīng)意的笑。
后來，我們?nèi)チ藖y世交錯的石林，又去了白塔寺、淮南王宮及上面的升仙臺，看了“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的“連理枝”，這里的風景可真是絕妙�。￡柟獗粎⑻齑髽涠鄶�(shù)遮擋，兩旁都是散發(fā)著清香的綠色，腳下踩的是厚重的泥土，在星星點點的陽光照耀下，顯得更誘人，更美麗。雖然這條小路上，很少留下人的足跡。
沐浴在三月的春光中，我嗅到了鮮花的芬芳，傾聽了風的囈語，欣賞了自然地魅力，這里真是能把人的心靈洗滌純凈的仙境，讓我第一次體驗到春的美！
初中生描寫春天的作文8
春，就像蘇醒的綠色，給大地穿上了一碧無垠的新裝；春，就像解凍的冰河，給萬物帶來一如既往的滋潤；春，就像溫暖地陽光，給萬物帶來自始至終地生機；春，就像輕柔的風，拂過我們幼小的心田……
春，是春雨的春。一下就是兩三天，悄無聲息。它多如牛毛，細如花針，像細絲似的，密密地斜織著，仿佛天地間都籠罩了一層淡淡的薄霧。樹葉穿上了一身翠綠的新裝，麥苗也抽出了青色的麥穗兒�？芍^是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。河水漲起來了，鴨子來游泳了，身后還跟著它的孩子們，時不時地發(fā)出稚嫩的“嘎嘎”聲。
春，是春花的春。郁李、迎春、丁香，個個爭奇斗艷，好像生怕自己被遺忘了。白的像雪，黃的像金，紫的像霞�；ɡ飵е呷诵钠⒌姆曳�；放眼望去，最奪目的便是春的使者——玉蘭花，它是那么白；那么純潔，那么的纖塵不染，好像開了滿樹的“雪娃娃”。在花下，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中歡快地跳著舞，數(shù)不勝數(shù)的鳥兒也在樹枝間自由自在地唱歌。好一派“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”的景象。
春，是春草的春。小草好奇地從土里探出頭來，又嫩又綠，像一個新生的嬰兒，似乎輕輕一碰就會斷掉。在田野里一眼望去，無邊無際的全是翠綠的小草，像一張柔軟的地毯。坐著、躺著、跳著，都如同在輕飄飄的白云上那么舒服。風靜悄悄的，草軟綿綿的，正如詩里寫的一樣“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
春，是春柳的春。一顆顆柳樹整齊地排列在道路兩旁，像一個個亭亭玉立的少女。無數(shù)又細又軟、翠綠色的柳條垂落下來，像一頭美麗的長發(fā)。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”��！風一吹，柳條上那些白花花、輕飄飄、毛絨絨的花絮便隨風飄落，讓春天多了一絲浪漫的情感�！按撼菬o處不飛花”不就是用來描寫這無與倫比的風景嗎？
春，是春風的春。“春風又綠江南岸”，不錯的詩句，像母親把你摟在懷里。風里帶來些潤濕的泥土的氣息，混雜著淡淡的青草味，還有樹木特有的氣味和各種花的香，都在清爽的空氣里醞釀。松鼠將窩安在寬敞的樹洞里，高興起來了，呼朋喚友地在繁花嫩葉中快樂地嬉戲，那活躍的身姿，也成了春天特有的景色。田野里柳笛婉轉的曲子，這時也成天地響著，組成了一篇動聽的樂章。
春，是春雨的春，帶給我們春的詩情畫意；春，是春花的春，帶給我們春的五顏六色；春，是春草的春，帶給我們春的生機勃勃；春，是春柳的春，帶給我們春的多姿多彩；春，是春風的春，帶給我們春的欣欣向榮……
初中生描寫春天的作文9
“春，春天的春”
“春春天的春”
——題記
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“佳雨知時節(jié)，該春乃產(chǎn)生�！薄按悍N一粒粟，秋發(fā)萬顆子�！薄�
大概是二三歲的時候吧，媽媽就教我違這些古詩，那時，無知的我并不能懂得它們的含意，僅僅是感到美玩，便愛好上了它。媽媽也常灌注貫注性地告知我：“這些是描寫春天的古詩�！�
噢，描寫春天的古詩。那，“春”是什么？
匆匆地，我上小學了。某一天凌晨的朗誦課上，老師指著烏板上的某個字大聲說道：“隨著我讀，春，春天的春�！�
噢，春，是春天的春。
起初，跟著年事的增加，所學的常識也越來越多。那天的語文課上，老師突然答談：“有誰知說描述春天的古詩？”多少十只手全刷刷地舉了伏來�！薄扒锷t園關不住，一枝不安于室來�！薄拜p易識得春風點，姹紫嫣紅老是春。”“春雨斷橋人不渡，劃子撐沒綠蔭來�！薄罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不冷楊柳風�！薄�
“那你們知道古人為什么都來贊美春天嗎？”老師又問。
一多半的手抬了下去�！笆怯捎诖禾烀腊伞！崩蠋煋u了點頭：“不僅僅是這樣�！薄笆且驗橄矚g春天吧�！崩蠋熡趾沉藫u頭：“不全是�！薄笆枪麨榇禾煊谢ā⒂袠�、有草吧。”老師走了出往。于是乎，班里熱烈開了，大家都在唧唧喳喳地探討著。
對呀古我為什么皆去贊揚春天呢？
直到那一天——
“希望著，渴望著，東風來了，春天的足步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣悵然弛開了眼……”
學室面書聲瑯瑯。
“你們曉得大文教野墨從清為什么來贊美春天嗎？”老師站在道臺上，情態(tài)就像那年的小學老師一樣。
“不知敘�！薄皯斒恰蔽覀�?nèi)韵衲翘炷菢硬轮?/p>
“不齊是�！比匀皇悄菢拥拇饛汀＠蠋熚⑻渲v：“春是一年的啟初，象征著無窮的生機，大地萬物都在春天清醒，開端新的一年，所以，歷代的文人騷客都來贊美它，用所有美妙的詞句來形容它，以表白對它的愛好�！崩蠋燁D了頓，又說路，“就像你們一樣，正處在人生的秋季你們惡似一朵朵鮮花，被很多人贊美著，這恰是人生的開始，你們要為當前的碩果盡力地拼搏……”
噢本來，那么多的仁己志士夸獎的不僅僅是春天，而是春地的那股活力�。∥乙埠鋈磺宄媸裁葱r候媽媽總讓爾腹謳歌春天的詩了。就像老師所說的這樣，咱們成長的節(jié)令是春天，那即是最富有生氣希望的季節(jié)��！
“一年之計在于春，一日之計在于朝”、“家草吹不絕，東風吹又生”、“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！薄僮x那些曾經(jīng)令我茫然的文字時，猛然發(fā)明，他們都在訴說著一個事名：春天來了，當努力成長了。
站在成長的春季，望著滿園的春色，我不禁感嘆道：我們就是那花團錦簇中的一朵，春天來了，要努力地生長，生長，再生長，要努力開花，為未來的累乏碩果擊下基本。我們生長在開花的時節(jié)，成長在大地、陽光、雨含的懷抱里，生機就是我們給他們最賴的歸報。
耳邊仿佛又傳來了小學課堂里的讀書聲：
“春，春天的春�！�
“春，春天的春�！�
初中生描寫春天的作文10
春天，一切剛剛勃發(fā)生機之時，春天是上帝賜給眾生的恩澤。不分貴賤，不分強弱。
走在被陽光潤著的田埂上，眼睛隨便瞟向哪里，都是錦繡無數(shù)。那邊的油菜已經(jīng)很高了。開著黃花的油菜，吸引了許多蜜蜂。一身的珠光寶氣，黃得十分耀眼!這一切剛剛蘇醒的生命在朝氣中，孕育初生的美好，在告訴我，這就是春天!我向著更遙遠的前方走，我心中所想的，一定是散發(fā)著旺盛精力的繁花，一定是五彩繽紛的，閉著眼去感受春天的氣息，在陽光中，混雜著青草的芬芳。腳下踩到一塊軟綿綿的東西，也不知是什么，低頭睜開眼。眼下是一大塊雜草。但仔細一看，這些雜草之間，夾雜著許多星星般的花。那些紫色的花，小得可憐，蹲下仔細觀賞，才發(fā)現(xiàn)它的美。它們探著腦袋好奇的打量著這個世界，雖然不大，卻凝聚著精華。那種紫色，發(fā)出幽藍色的光，清澈的雙眸，映著明鏡的天空與云朵。在這樣的綠色中，紫色算得上是點綴了，點綴了一片美景，點綴了一種生命的芳華。在它的旁邊，是許多叫得上名的花，它們正是凡人看待的美麗。
小小的紫花，或許它只是一個陪襯，再平凡不過了，或許它只配得上雜草�？伤廊贿@樣的活下去。春天給予的生命，是睡意初醒，朦朧的姿態(tài)，而這種花，給我一種夢幻神秘的感覺。我鐘愛這種默默的花。即使是陪襯，也是該為這片土地而存在的!在春天的畫筆下，就是這樣的角色，在一生中也是一種幸福，它也是春天的象征。命運就是如此，為自己的一生去努力，為何要在乎他人。它把自己當主角，不為名利，只為了與昨天的自己相比，擁抱明天的自己，與同伴們一起綻放在世間的一個角落。演繹中的精彩并不代表許多種類共存的輸贏，而是在自己的世界里舞動美麗。初生的一切都是美好的，那是旺盛的精力所凝聚的春天，煥發(fā)了一切的生機，所以將自己的價值無限放大，看重存在的一切，塑造一個偉大的自己，并為之奮斗。且聽外觀的稱贊，沒有自己的一份，也因為自己為春天，為大地描繪了一幅華麗的畫，而自豪!這些不起眼的花，從去年夏天起就在路上了，風送一程，鳥送一程，雨也送一程，被踩過，被摘過，卻依然在春天到來時如期綻放，擁著希望的勇氣，向著明亮的那方，抱以一種祈禱美好的信念，在風雨中，石頭縫里勇敢的冒上來。還有的在泥土深處，拼命地積蓄能量，等待努力結果的一天!內(nèi)心不覺為之一震，生命則如此強大!它會祝福自己的花，能為這片熾熱的天地存在，能點綴一個美麗的春天!信任自己，便萌芽了一種誓言，生命在躍動!
是它們告訴我，春天就在眼前，蹲著，細細聽著，似乎能聽到它的呼吸聲，嘰里咕嚕，竊竊私語地說著春天的情話。那是生命在呼喚靈魂!我眼中的春天是如此純潔而又強大!
初中生描寫春天的作文11
春天來了，萬物復蘇。她沒有夏天的涼爽的清風，也沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節(jié)是她。
春姑娘彩筆一揮，花兒就競相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬紫千紅來說一點也不夸張。
“二月春風似剪刀”，春姑娘拿著春風般的剪刀當起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠;向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來了，它在花叢中跳舞。一個勤勞，一個從容。不論是動還是靜，春天都是一首詩，一幅畫。
“春面不寒楊柳風”，春風暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來。窩居的人到戶外活動了，慵懶的人變勤勞了，平時好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風箏，踢一踢足球。在溫暖的春風中吼上一嗓子，如果能坐上一次長途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會無比愜意，用一個“爽”字怎能了得!
“一年之計在于春”，春天是個播種的季節(jié)。古人說：“使民以時，不違農(nóng)時”，在田野果園里，可以看見農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚的笛聲。在校園里，同學們有的在思考問題，有的在預習功課，還有的在大聲朗讀課文。
春天是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛春天，愛她的千紫萬紅，愛她的生機勃勃，更愛她的溫暖。
初中生描寫春天的作文12
這幾天，也許我們忙于工作，忙于生活，忙于學習，不知怎的，一不留神沒抓住年的尾巴，讓它溜走。可別惱，瞧！春乘著風兒趕來了！
二月二十七日，看似平凡的一天。太陽今天好像特別高興，風兒也沒了脾氣。午后，我邁入了鳳凰山公園。
初進公園，我仿佛聞到了春的氣息。草綠了，花開了，水藍了，鳥來了。還有釣魚的，野餐的，放風箏的。我就這樣走著，走著……
草兒遇見了春天。還記得去年冬季草坪上的那些枯黃的野草嗎？它們是多么枯敗，就像用一雙仇恨的雙眼問上帝為什么不給予它們生機。當沒得到上帝的回復后，它們也不屑去追求代表生機的綠色。但今年，草坪中卻泛起了一片片的綠色。就像韓愈寫的：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。即使與枯草夾雜在一起，卻給人一種希望之感。河邊的小草們似乎受到了河水的滋養(yǎng)，看起來更加充滿生機。遠望去，就像河邊圍了一條綠帶十分養(yǎng)眼。
花兒遇見了春天。才入公園，映入我眼簾的就是一樹一樹的花了。樹枝像傘的骨架，枝丫上長滿了粉紅色的花朵，像極了兒時折的那種紙花，很美麗！第一眼看見了花，心中認定了它一定是假的，但假的太真實了！靠近一看，才發(fā)現(xiàn)，花兒竟是真的！是的，假作真時真亦假，無為有處有還無。但畢竟真實之美才是最美麗的�；ǘ渑赃�有綠葉，雖然紅花蓋過了綠葉的風頭，那么奪人眼球，但綠葉也不能缺少。因為：紅花雖好，還需綠葉扶持。有些花上還有飛舞的蜜蜂，甚有魯迅所寫之意：肥胖的黃蜂伏在菜花上。頗有一絲慵懶之情。
湖兒遇見了春天。冬日湖水結冰，表面上風平浪靜，實則暗潮涌動。湖水在默默積聚力量，等待水面化凍春天到的那一刻�，F(xiàn)在，湖水清清，微微春風拂過水面，溫暖的陽光都灑在湖面上，波光粼粼。幾只小船駛出湖面，湖后留下一道道漣漪，就像“不解藏蹤跡，浮萍一道開”岸上釣者靜立待雨，他們深知：路人借問搖手，怕得魚驚不應人的原因。
鳥兒遇見了春天。正如春眠不覺曉，處處聞啼鳥。鳥兒也是春天的代表。公園里有籠子養(yǎng)的鳥兒，也有從園外飛入的鳥兒。他們都會遇見春天，殊不知，園外之鳥是自由之身，他可以四處遨游，到處觀賞；而籠中之鳥卻只能固守它那籠中一角，甚是悲涼！它何曾想過自由，單是那雙灰眼注入了無限渴望。它也會吟詠：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。而我們又能做什么？在這萬象更新的春天，我們或許只是賞美景而已，所以我們只能回答：此身你無自由身，愿你來世樂逍遙。但愿……
春日總是美好更多，所以人們也更喜歡春季吧。公園里有孩子的：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。也有老人的：夕陽無限好，只是近黃昏。人物，美景像極了辛棄疾筆下的田園生活：靜謐中裹著悠閑，熱鬧中藏著喜悅。天還是那么藍，草依舊那么綠，花永遠那么紅……
夕陽熏細草，江色映疏簾。一眨眼，太陽又換了一個名字。我該走了。今天，我在鳳凰山公園遇見了春天，在賞景的同時，我也慢慢品出了春的味道……
初中生描寫春天的作文13
春天總是在不經(jīng)意的時候來到我們的身邊，黃河也在悄悄解凍，草原也在孕育著久違的嫩綠
花園的許多桃樹，每年這個時候都會結出粉色的花骨朵兒，特別引人注目，提醒著每個人天氣回暖，春天來了。不經(jīng)意總會看看這道別致，欣賞著這春的色彩，瞬間緊張的神經(jīng)就會放松，聞著這清新的芬芳味道，我知道又該去奮斗了春天就是一切新的開始。
第一回凝望和問候，就在這春天里。我們要高高舉起智慧的雙手掀開知識的面紗，也要拿出百分之一百的自信心描繪出屬于自己的夢，滿懷豪情地用真摯的心，用全部的力量，在希望的季節(jié)中，吹響春天里的第一聲號角。
這是奮進的時代，靠的是努力來書寫人生輝煌的時代。在春天里鎖定屬于自己的目標，大步向前奔跑讓不遠處的目標越來越近。對我們而言，這又是一個快樂時節(jié)，走過了童年，迎來的是美好的人生。由稚嫩純潔逐漸跨向成熟廣博。
春天就是短暫的瞬間。在這樣的一瞬間里，我們開懷大笑過，我們也哭過，我們唱著春天里快樂的歌走過，享受春天為我們帶來的種種舒暢。春天里我們也追求過，抱著不放棄的決心，在鳥語花香的時期里，每一秒鐘都能成為美好回憶的瞬間；每一天都能成為永久的難忘之日。
春天，留給我們更多的是無盡的情感和瀟灑，又經(jīng)歷許多瑣事，為我的未來唱響希望之歌。
如何走好人生的路，這是一個問題？不管怎樣，青春會為我們每個人留下機遇，如何選擇又怎樣選擇呢？或許春天你將迎來的是美好之外的有可能，這些非常的魅力，也許會造就一個非常的你。把握住屬于自己的希望，別等待別猶豫。
青春是一個非常的時期，時間就是生命這個道理會在這個時候體現(xiàn)得淋漓盡致。所謂來也匆匆，去也匆匆。一切的一切都會在時間的流里匆匆而過。我們需要持有一種正確的人生觀和價值觀，積極向上的人生態(tài)度就是走向巔峰的基礎。沒有坎坷的人生不是完美的人生，沒有挫折的青春也不是一個完整的青春。心中燃燒的是奮勇向前的熊熊烈火，即使雨水再大也澆不滅這團火。我們要有堅強，要有拼搏的決心，要走出一條無悔的路。亦是無悔的青春。
青春是亮麗的風景線；春天是青春舞臺，那么就讓我們用優(yōu)美的旋律吹響青春的號角，響徹美好的明天。
春天在一年中只有一次，它如鮮花一樣美麗，是理想、信念、奮發(fā)向上的精神的源頭。緊緊地握住她的手，就能獲得開拓新征程的動力，擁有幸福人生。
春天奮斗的號角讓我們用力地吹響，迎著刺骨的春風，冒著寒冷的春雨努力拼搏，腳踏實地的用汗水去書寫人生的輝煌，也許會百倍的艱辛，但在我們的骨髓里，已經(jīng)鑄滿剛毅，有能力挑戰(zhàn)困難，有信心戰(zhàn)勝困難。
在這樣的春天里，一次又一次地吹響奮斗的號角
初中生描寫春天的作文14
故鄉(xiāng)的春天和別地不同，來的遲而慢，從初春的輕薄羽絨服到毛呢大衣再到風衣之間要輾轉數(shù)月，四月份停了暖氣，還要陰冷好一段時間，五一過后樹上才艱難的泛出綠意，公園里的桃花次第開放的時候，春天才真正來了，南山一點點變的蒼翠，漪水的潺鳴聲也或遠或近傳人耳中，當草叢里的野花星星點點的開放的時候，其實已經(jīng)到了夏天了，當聽到六一兒童節(jié)里孩子們歡唱時，我們的春天已經(jīng)無處尋覓了。
曾經(jīng)一遍遍地朗讀朱自清的《春》，感覺那樣的春天才是真正的春天，真想睜大眼睛尋找那樣的繁花似錦，但總是無處可找。記憶中的春天總是那么蕭條，黃土，黃風，漫山遍野的沙塵，農(nóng)人們的犁鏵劃過之后到處是被風吹起的地膜條，雨總是那么艱難，土坷垃干的像石頭一樣，冷硬的河床里沒有一滴水，騎著自行車飛奔在風塵飛揚的鄉(xiāng)路上，脖子里灌滿泥沙，遠遠的看見大媽大叔們在田里堆糞，挖玉米茬，黃風卷地，時隱時現(xiàn)，……那樣的春天持續(xù)了很多年，不知什么時候，風還是原來的風，沙塵漸漸少了，天空藍了，鄉(xiāng)村里有了更多的綠樹，有了柏油路，有了公交車……我們離開鄉(xiāng)下涌進縣城住進樓房，陽臺上養(yǎng)幾盆迎春花，能燦爛一整個春天，但這是純粹的春天嗎？少了翻山越嶺的尋找，少了細雨野花的點綴，少了欣欣向榮的生機，總讓人心里不是滋味。
也許春天在我們心里只是一個夢，春夢無痕，你有心情去踏青嗎？春天來了，兒子馬上要高考了，成績忽高忽低，牽扯著我焦慮的神經(jīng)；春天來了，婆婆的關節(jié)炎一定更疼了，老人勞累一輩子，春天給她的卻是更深的痛；春天來了，小叔子的抑郁癥會不會再犯，丈夫緊繃的弦能不能稍微放松一下；春天來了，媽媽的咳嗽會加重嗎？上次去看她忘了給她拿祛痰的藥，十分自責；春天來了，學生馬上要中考了，和學生們一起擔心害怕三年的努力付之東流……也許春天在我們不堪重負的中年人眼里已經(jīng)失去了它的魅力，年輕的時候，總以為只要認認真真的努力就會過上自己向往的從容優(yōu)雅的生活，一步步經(jīng)歷了春寒料峭之后，更多的日子依然是缺乏美感的煎熬。文友開玩笑說我是“美女加才女”，我自嘲的笑了，滿頭的白發(fā)，滿臉的褶子，滿心的憔悴，有這樣的“美女”嗎？所謂的“一點才”只是無處釋放的壓力下一點點自娛自樂的精神逃避罷了，想讓無處安放的內(nèi)心找到一點想象中的春暖花開。
我的人生就像這故園的春天，經(jīng)過千錘百煉的風沙襲擊后，迎來了遲而慢的春意，又倏忽的逝去了，在慢慢變老的路上，繁花似錦終成奢望，只能留下些許尋夢的痕跡。你們的春天如何呢？
初中生描寫春天的作文15
萬物各有時，春天花會開。
還就在上午，偶然的，一句話闖入視野在家里一直穿棉衣的我絲毫沒有意識到春天已經(jīng)來了，甚至夏天都不遠了��？
有人把它當作一個笑話來看待，哈哈哈哈哈直叫真實真實，也引起了一大波共鳴。
直到手不在冰涼，提起筆時不再哈一口熱氣攥緊，披上的厚重外套竟覺累贅，模模糊糊的清晨傳來婉轉鳥鳴，細細地吟唱，春，方是來了。脫下外衣，扎上馬尾，一頭扎進久違的春風里
春來，枝頭會抽新芽，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，單調(diào)枯燥的枝丫，早晚會綴上新綠。在自然的照料下，生命會永恒，一陣由冬遺留下的，尚未褪去寒涼的風猛烈地抽打，綠芽不會喊疼。
春來，可聽鳥鳴嚶嚶成韻。在鄉(xiāng)野，啼囀鳴唱，歡天喜地地抖動著身軀，在樹枝上飛來飛去，避過從熏黑的煙囪里緩緩升起的縷縷炊煙，無憂無慮，孩子見到了糖果奮力奔跑般，向張開懷抱，晶瑩剔透的蔚藍色天空，消失在傲然矗立于村莊上方蒼翠的杉樹林里。它們念想，回到少有食物的這一片土地，懷抱希望開始新春。
春來，可賞花開，淡粉的有，玫紅的有，湊了滿枝，湊了一樹，紅艷艷的，如火，似霞。今晚，有雨。靜聽驚雷乍響，大雨如注，穿林打葉。初開的花尚托著幾絲纖細的花蕊，蒙著柔嫩的瓣，拽著被打濕的枝。她們看見這世界的第一眼，在晦暗的天地間，她們會無助地在雨里流眼淚嗎？我想象著，花放棄了最后一絲掙扎，跌落高枝，撲向潮濕，滿是泥水的土地，初現(xiàn)的絢麗與繁華一夜破敗我又想象著，她們圍起花瓣，躲在狹小的空間，感受雨點的拍打，期待著白亮的陽光，那時抖落滿身的狼狽，向陽而生。一樹暴風雨后的花，會更驚艷。
看看這草，這花，我倒又想起這年，與以往不一樣的春
那段日子，中華街上的老庭院中華家，經(jīng)歷了一場雷雨。
大院的鐵門轟然緊閉，家家戶戶栓上了門閂，其中一個叫武漢的小院子被竹籬笆整整圍了一圈，小院子里的櫻花爛漫了十里，卻沒人慕名前去賞了，傳聞倒被雨打落了有人，好多人，被這惡劣的天氣折磨，染上了病，有人因此咽了氣，被悄無聲息地安置好了，有人仍在煎熬。大院危急！于是里頭加緊修了三家小診所，好幾位大夫冒著風雨給人看病開方。有的大夫也挺不住了，有的夜不能寐研究方子
不知道哪一天，雨勢小了，傾盆到淅瀝，漸漸停了。
大雨下了幾天幾夜啊，陰云能散了，光能探進來了，氣候回暖，染病的人少了少了沒有了。
百姓們都嚷著春來了，希望來了，雨停了，打開門窗，喲好一道彩虹掛著喲。
圍著武漢的籬笆拆了，一看，櫻花才沒謝落呢，就像上面說的那花一樣，開得更艷了，庭院的草更綠了，傳來鳥鳴了
春天，不一樣的，暴風雨后的春天，和希望果然來了