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【精選】春日作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的春日作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春日作文 篇1
“砰”,門開了。
迎面走來一個(gè)女孩,目不斜視,微卷的長(zhǎng)發(fā)灑落肩頭,深墨色的眼眸清澈見底,白晳的皮膚看了讓人忍不住上前捏兩下。不算特別漂亮,但長(zhǎng)得清秀,有自己的一種獨(dú)特的美。
“同學(xué)們安靜!闭驹谥v臺(tái)上的老師看著喧囂的教室,不禁皺了皺眉,用手指在講臺(tái)上敲了敲,“大家安靜,聽我說。這位是我們班新來的轉(zhuǎn)校生,請(qǐng)你做一個(gè)自我介紹!
女孩一聽,立刻舒展笑容:“大家好!我叫做夏涼,16歲。請(qǐng)大家多多指教!”
夏涼笑靨如花,一時(shí)將大家都帶了過去。
所有人都愣了幾秒后,突然一個(gè)人說:“冬暖!她的名字和你真配!”
“冬暖夏涼……你倆不會(huì)是失散多年的親姐妹吧?”有人打趣道。
“胡說!”突然一個(gè)女孩子站了起來,,她應(yīng)該就是冬暖了吧?“嘁,這種野丫頭也能和我比?開什么玩笑?”說著,非常不屑的乜了夏涼一眼,鼻子里發(fā)出“哼”的聲音。她也是個(gè)美人,笑起來肯定更美?此┮簧砥恋墓魅梗蛣e人的校服截然不同,手上帶的東西多得數(shù)不清,一看就是一個(gè)公主病的丫頭。夏涼扶額。
夏涼看在這是轉(zhuǎn)校第一天,而且她也決心改掉以前那個(gè)壞毛病,所以不打算理她。直接轉(zhuǎn)向老師:“老師,我坐那兒?”
老師扶了扶眼鏡,似乎很滿意這個(gè)新來的學(xué)生,先是嚴(yán)肅的看著冬暖:“冬暖同學(xué),請(qǐng)你坐下,遵守課堂紀(jì)律!”接著望向夏涼:“夏涼同學(xué)可以自行找一個(gè)空位坐下!
夏涼直徑走下去,在靠后的地方停下:“坐這兒,可以嗎?”
“可以。好,我們上課!請(qǐng)同學(xué)們打開書翻到……”
春日作文 篇2
花一樣的年華帶給了我們不一樣的快樂,到處彌漫著童年僅存的絲絲純真與爛漫。青春,總是多彩的,總是輕盈的,它悄無聲息的磨去每樣事物堅(jiān)硬的棱角,讓人不易洞悉,回首眺望時(shí),才會(huì)感嘆歲月流逝,物是人非。它留給了我們一生中最難忘,最美好的記憶,卻也帶走了我們兒時(shí)的童真。
那時(shí)的我總愛用日記描繪每一天的事物,用手中的筆寫下所有的純真與幸福。翻開第一頁,方正的字跡記錄了我們上數(shù)學(xué)課時(shí)的情景,記得那個(gè)老師并不怎么嚴(yán)厲,上課的時(shí)候我們總是肆無忌憚,無所畏懼的叫他“一根蔥”,每每他轉(zhuǎn)過身去,他那光禿禿的頭頂上都會(huì)出現(xiàn)一雙兔耳朵,所有人都憋著笑,待他再轉(zhuǎn)過身來時(shí),底下的人都又裝作認(rèn)真看書的樣子,弄得他不明所以,只好說一聲:都好好聽課,別再做那些小動(dòng)作。但他的那句話并沒有起到多大的作用,于是,邊玩邊學(xué)這節(jié)課也就過去了。翻開第二頁,是我們和老師在操場(chǎng)上玩耍的情景。我們圍成了一個(gè)圈,大家都手拉著手,無論關(guān)系好與壞,臉上都洋溢著燦爛的笑容。一起玩著“氣球大了,氣球小了”,當(dāng)木頭人時(shí),總有人不小心笑了出來,我們便聚成一團(tuán)撓癢癢,原本只是撓一個(gè)人,后來竟分不清了敵友,不少人都在地上打起了滾,連眼淚也笑了出來。最后都累倒在了操場(chǎng)上,即便是躺在了操場(chǎng)上,都不忘壞笑著踹對(duì)方一腳后跑遠(yuǎn)了,逗得大家笑哈哈大笑。
如果說童年就像孩子們的紙飛機(jī),那青春就是那無拘無束的小鳥,在那廣闊湛藍(lán)的天空中飛翔,自由自在。青春卻又像一次旅行,讓我們知道了許多,懂得了更多。
春日作文 篇3
今天,和煦的春風(fēng)也帶些悲鳴,兩旁的松柏也為之動(dòng)容。在春風(fēng)的吹拂下,松柏奏出一曲悲傷的歌,訴不盡對(duì)革命先烈的無限深情,唱不盡對(duì)革命先烈的緬懷之意。
迎著風(fēng),踏上山路,暗暗思慎,似乎風(fēng)中也夾雜著悲傷的氣息。
我們腳步,來到你們的安息地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就望見了“革命烈士永垂不朽”的8個(gè)紅色大字。心中百感交集,回憶,崇敬,惋惜,激動(dòng)……路旁的青松多么挺拔,婉如你們不去的英魂;身旁的花兒多么嬌艷,好想你們閃光的靈魂!慢慢地走上臺(tái)階,我知道,我又離你們近了一步!
“第一項(xiàng),出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌!”隨著一位同學(xué)的話音落下,神圣的隊(duì)旗從前方走過,懷著崇高的敬意,舉起了右手!
“我們是中華民族的接班人……”伴隨著鏗鏘有力的音樂,我們唱起了隊(duì)歌!
“第二項(xiàng),全體默哀三分鐘!北瘋囊魳肪従徚鬟^耳際,我低下頭,在沉痛的哀樂中為烈士們默哀,風(fēng)兒哭泣著,鳥兒哀綢著,我們沉思著……
“第三項(xiàng),學(xué)生代表表決心!”一位女同學(xué)緩緩地走了上來。
“第四項(xiàng),輔導(dǎo)員講話!贝箨(duì)輔導(dǎo)員拿起了話筒抑揚(yáng)頓挫的話語,再次讓我們熱血沸騰。
懷著崇高的敬意,嚴(yán)肅地走上陵園,一塊塊黑色的墓碑,記載下一個(gè)個(gè)革命烈士的英魂,論是有名的,抑或是沒名的,在墓碑邊,總有幾朵白色的花陪伴著,伴隨著我們的緬懷之情,隨風(fēng)搖曳著薄翼。生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!這樣的詩句,用在這些革命烈士身上,不正是恰到好處嗎?
下了山,心緒仍舊沉浸在烈士陵園,沉浸在烈士陵園的一座座黑色的,英雄的,嚴(yán)肅的墓碑上!
青松為你們站崗,鮮花為你們作伴;明年清明,我們還會(huì)再來幾點(diǎn)你們的英靈!
春日作文 篇4
寒假的一天早上,媽媽拉我們一起去溪口新建村賞梅花,說著說著就到了目的地。這里的'人可真多呀!汽車也不計(jì)其數(shù)。等我們停完車,時(shí)間已經(jīng)過去十幾分鐘了。我們沿著山路往梅花盛開的地方走。
我們來到了梅花盛開的地方,看到這里的梅花小巧玲瓏,顏色十分的鮮艷,那粉紅色的一簇簇梅花就象羞澀的少女,風(fēng)一吹“少女”便舞蹈起來,看得我如醉如癡,陶醉在其中,仿佛我化成了一只小蝴蝶,飛在梅花叢中,忽然我看到了一朵紅梅花中的白梅花,那白梅花似乎像一個(gè)還未長(zhǎng)大的小嬰兒,依偎在紅梅花里,顯得那么的嬌小,那么的可愛!白梅是那么的潔白無瑕,楚楚動(dòng)人,讓人不由得心生愛慕之心。
我們沿路往上走,人也多了起來,也變得更加的熱鬧了。男女老少都在梅花旁拍照片。當(dāng)我們走到人很少的地方眺望下面,發(fā)現(xiàn)梅花她就如同一副中國(guó)畫那樣,只用粉色渲染,不用墨色勾勒,因?yàn)槊坊ū旧砭陀信c眾不同的氣質(zhì),讓人看了賞心悅目!
梅花真美!
春日作文 篇5
青春如畫冊(cè)一樣絢麗……
青春如流星一樣珍貴……
青春是我們的見證,唯獨(dú)只有青春才能陪伴我們走過盛齡時(shí)期!
坐在床頭,認(rèn)真的反省自己已經(jīng)逝去的了多少的青春,這些逝去的青春又為我們見證了些什么?這些已逝的青春對(duì)我們的未來,意義又是什么?
我,認(rèn)真而又深刻的反省了自己的過去,一幕幕曾經(jīng)的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許,我應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)感到驕傲;也許,我應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)……感到深深的自責(zé)和無比的悲哀!
究竟,以前的我是有多么的聰明,還是有多么的愚昧……
我,只有一次享受青春的機(jī)會(huì),只是想讓我的青春充滿了意義和快樂,可是,我卻做了些什么……
青春的腳步離我越來越遠(yuǎn),我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈;我想要用青春的呼喚來個(gè)喚醒我沉睡已久的大腦……
我的青春只屬于我自己,把握好自己的青春才能把握好自己的未來人生。
學(xué)會(huì)傾聽自己,學(xué)會(huì)和另一個(gè)不一樣的自己交朋友,相信,那完美的青春才會(huì)回到自己的身邊,屬于自己的青春才會(huì)更完美!
不要留戀過去,告訴自己:“曾經(jīng)的青春一文不值,未來才是最珍貴的,一切都要向前看”。
我的青春只是屬于我的,容不得別人踐踏,更容不得它毫無意義的逝去……
聽我清春,做完美自己,我的青春我做主!
春日作文 篇6
風(fēng),暖起來了;云,飄起來了;雨也變得更輕盈了,像溫暖的手撐,撫到哪里,哪里就綠了。草色遙看近卻無。奇妙就在這里,你追著一片毛茸茸的綠,多像雛雞身上的毛!可是,等你到了近前,才突然發(fā)現(xiàn),它不見了。你一抬眼,卻又看見它在遠(yuǎn)處綠著,一堆兒一堆兒的,沖著你擠眉弄眼。春天的綠,原來是個(gè)調(diào)皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢!而你知道,春天,真的來了。
那么,春來了,我們何不去問候它們一下呢!
先去問候一下河邊的柳。當(dāng)她抽出了嫩芽,抽出了長(zhǎng)枝,無疑的是春日來了。柳是春天的使者,最美的使者。每每她伸長(zhǎng)了胳膊,鳥兒都會(huì)在她肩上發(fā)出婉轉(zhuǎn)悠遠(yuǎn)的歌聲。在這,我感受到了春希望的生長(zhǎng)。
去問候一些花兒吧。桃花、梨花、油菜花,爭(zhēng)奪開放。它們?cè)谶@里用了春天最極為鮮艷的顏料打扮自己。它們不僅打扮了自己,也打扮了春天,整個(gè)春天都為了這些艷色所籠罩著,充滿生機(jī)與活力。在這,我感受到了春萬物的生機(jī)。
去問候一些小精靈吧。蜜蜂、蝴蝶、小鳥。一個(gè)冬日去了,你們可好。屏氣凝神,聽見了它們將從洞中蘇醒,它們迫不及待要飛出來了,帶著它們曼妙的歌聲和舞姿。那好,我便靜坐在小河邊,遙望山坡。靜等那些美妙的歌聲響起。。∧切﹣碜源笞匀坏穆曇,多么曼妙,多么純潔。
在這,我感受到了春的美好!
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