小學(xué)六年級(jí)春天
小學(xué)六年級(jí)春天1
春天邁著靈巧的步子來(lái)了，那一群群身著燕尾服的燕子，也瀟灑地從南方回家了。
燕子真可謂活脫脫的春之精靈。
春天，燕子們爭(zhēng)相展示優(yōu)美的舞姿，感受著春光的愛(ài)撫和生活的樂(lè)趣。它們與人和睦相處，捕食昆蟲(chóng)，保護(hù)農(nóng)作物，守候農(nóng)家的收成。秋天來(lái)了，它們又要帶領(lǐng)子女跋山涉水，長(zhǎng)途旅行，抵抗暴風(fēng)雨的淫威和烈日的暴曬，甚至耗盡生命。因而更懂得珍惜生活，一旦安頓下來(lái)，總是恩愛(ài)和睦，小燕子享受著長(zhǎng)輩無(wú)限的疼愛(ài)。
燕子從南方回來(lái)不久，小燕子就降生了。這時(shí)的老燕子異常勤快，忙著捉來(lái)各種活蹦亂跳的小蟲(chóng)子。老燕子剛飛進(jìn)屋，那小燕子就張開(kāi)黃黃的小嘴，喳喳地叫喊爭(zhēng)搶。小燕子吃飽了就開(kāi)始撒嬌，頭在老燕子身上拱來(lái)拱去，然后安靜地睡覺(jué)。小燕子漸漸長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)飛了。記得有一只小燕子膽子特別小，別的兄弟姐妹都會(huì)外出覓食了，它仍然膽怯地叫著，撲棱著翅膀就是不敢從巢里往外飛。燕子?jì)寢尲绷�，一翅膀把它打出了燕巢。誰(shuí)料這只小燕子忽忽悠悠地飛了幾下，掉在了我家堂屋的地面上。這時(shí)小燕子急了，咧著嘴大聲驚叫著，懇求媽媽解救。老燕子擔(dān)心孩子受到意外傷害，驚恐萬(wàn)狀，那叫聲近乎凄慘和絕望，一邊在屋里七上八下地翻飛著、示范著，一邊急切地催促著、鼓勵(lì)著，竟幾次想把小燕子叼起來(lái)。小燕子急中生智，撲棱了幾下翅膀，歪歪扭扭地飛到了院子里，落到樹(shù)上。小燕子沒(méi)有責(zé)怪媽媽?zhuān)炊d高采烈地唱著跳著，那分明在說(shuō)：多虧媽媽的一翅膀，才讓自己長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了飛翔。老燕子見(jiàn)小燕子有驚無(wú)險(xiǎn)，欣慰中又透出一份難割難舍。小燕子的飛翔和獨(dú)立，是老燕子的殷切期望，也是小燕子脫離家庭、走向獨(dú)立的開(kāi)始。燕子們就是這樣在愛(ài)與恨、聚與散、生與死之間一輩輩承傳和繁衍。
燕子最體諒人、最關(guān)心人，從不給農(nóng)家添麻煩，連窩里的垃圾也一點(diǎn)點(diǎn)地叼到野外。主人在家時(shí)，它們躲在燕窩里呢喃細(xì)語(yǔ)，溫文爾雅。天要下雨，燕子們總是喳喳叫著，在你面前反復(fù)低飛，給你預(yù)報(bào)氣象。即使下雨天羽毛被淋濕了，也總是在進(jìn)屋之前先抖抖翅膀。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，燕子們必須在霜降前戀戀不舍地飛向南方。它們不愿驚動(dòng)鄰居，也不愿鄰居因它們離去而傷心，總是在夜深人靜、明月當(dāng)空的夜晚遷徙，走得無(wú)聲無(wú)息，甚至連一支輕柔的羽毛也不留下……只把一種期待留下，把一種美好的記憶留下。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！鄙狭四昙o(jì)的人總是盼著兒女早早像小燕子般長(zhǎng)硬翅膀飛上藍(lán)天，然后又盼著孩子像飛出的鳥(niǎo)兒一樣常常回歸母巢團(tuán)聚。在外的人離鄉(xiāng)久了，見(jiàn)到回歸的燕子，胸中自然涌動(dòng)思鄉(xiāng)的情感，渴望如同燕子一樣年年飛走、年年回來(lái)。葉落歸根，總得回到自己的舊巢。冬已過(guò)去，春暖花開(kāi)，我們?cè)撓衲敲利愑赂�、感恩重情的燕子一樣，義無(wú)反顧地飛回老家……
小學(xué)六年級(jí)春天2
我住的地方，一個(gè)小小的城。
那一撮淡綠在某個(gè)寧?kù)o的夜，從街邊的柳樹(shù)上蕩漾開(kāi)來(lái)，給死灰般的枝椏增添了一絲生機(jī)，默默的，我知道，春來(lái)了。
不像是一個(gè)溫柔的姑娘，而是一個(gè)調(diào)皮的孩子。時(shí)而淘氣地呼喊，時(shí)而安靜的如一只小綿羊，時(shí)而仿佛因頑皮而遭到訓(xùn)斥，不停地哭泣。
春呵，你帶來(lái)了細(xì)雨、暖風(fēng)、陽(yáng)光、綠意。有時(shí)，你帶來(lái)了狂風(fēng)、暴雨、黃沙、冰雹。但，小小的城，不管接受什么，人們還是樂(lè)意。因?yàn)榇禾靵?lái)了，希望也就不再遙遠(yuǎn)。
下了一天的春雨。我真的沒(méi)有“春雨貴如油”的感覺(jué)，卻有清爽、寧?kù)o的心情。
空中，充斥著雨，因?yàn)橛徐F氣，視線(xiàn)不很清晰。綠在雨中蔓延，蔓延，爬到了樹(shù)上，萌芽，萌芽。我們把那小小的芽?jī)�，叫做“毛毛狗”。不是盛夏的翠綠，亦是一種嫩綠連帶著微黃�！懊贰卑殉扇旱牧鴺�(shù)點(diǎn)綴的很漂亮，不知道怎么形容才好，用一個(gè)庸俗的例子吧。國(guó)畫(huà)師把最原始的綠調(diào)成各種各樣的綠顏色，淺綠、翠綠、草綠、深綠……而樹(shù)，春時(shí)的樹(shù)似乎把這么多的綠顏色都涵蓋了，所以樹(shù)也很漂亮……
高大，古老的柳樹(shù)不會(huì)傲慢，它們把枝條向下溫柔地垂，披帶著綠意。那一抹是新綠，再一群會(huì)比原來(lái)的成熟點(diǎn)兒。就這樣，它們?cè)谟曛泻椭L(fēng)搖曳著，搖曳……
下雨也是有好處的，空氣中發(fā)酵著清香。街道被洗刷的分外干凈，行人不多。那個(gè)女人，梳著長(zhǎng)辮子，臉的輪廓清晰，慢步著，穿著繡花外套，還有像睡褲一樣的肥褲子，有一點(diǎn)老上海姨太太的影子，只是錯(cuò)了地方，東北人是粗獷、豪放的，怎么會(huì)這般溫柔。一輛黑色本田車(chē)疾馳而過(guò)，似乎與這安靜的境界很不相配。奔波在生活路上的人們，走在社會(huì)尖端的人們，放慢腳步好么，觀望一下自然的風(fēng)景，其實(shí)很美。
接著幾天，晴好無(wú)比。陽(yáng)光慵懶地照著睡眼朦朧的我。天藍(lán)的明亮，藍(lán)的耀眼。風(fēng)柔的溫暖。這樣的天讓我怎么能安心在家準(zhǔn)備期中考試?中午出去吃飯時(shí)，注意到南北大道旁的樹(shù)已綠了許多――像是一瞬間，或是小嬰兒迅速地長(zhǎng)大。滿(mǎn)眼大片大片的綠，不再能用高雅還是庸俗的例子形容，滿(mǎn)心歡喜難以言表。
卻不料陰天了，烏云重重地壓著我們，讓人有不能喘氣之感。而太陽(yáng)在另一片天空發(fā)出光芒。最后呢，陰云戰(zhàn)勝太陽(yáng)。原以為只是下雨，天知道怎么下起豆粒大的冰雹!外面天灰，屋內(nèi)，只好開(kāi)燈復(fù)習(xí)了�，F(xiàn)在我的心也灰暗，考試，考試，無(wú)際的考試。什么時(shí)候才能從“學(xué)海無(wú)涯”中解脫?
依舊是“雹”過(guò)天晴。林蔭道旁的樹(shù)，嫩綠的，生機(jī)勃勃;暖風(fēng)，溫柔的，習(xí)習(xí)幾縷……
那一撮綠蕩漾開(kāi)來(lái)，蕩漾在小城每一個(gè)角落，靜靜的，我知道，春天來(lái)了。我的春天，我的希望也不再遙遠(yuǎn)……
小學(xué)六年級(jí)春天3
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！贝禾�，在我看來(lái)，從來(lái)都是詩(shī)情畫(huà)意的。初春，河水開(kāi)凍，小溪緩緩地流淌過(guò)草地，將剛剛萌芽的嫩草劈成兩半，微風(fēng)拂過(guò)，把剛剛抽出綠芽的枝條渲染得青翠欲滴�；▋禾鹆祟^，嫩黃的迎春，隨風(fēng)而舞的水仙，水色風(fēng)信子的希望，白色虞美人的安慰，單純、清麗的玉蘭。春花，標(biāo)志著春天的到來(lái)。在春天悄悄地移動(dòng)著腳步時(shí)，你時(shí)常會(huì)聞到一陣清香，那是花在提醒你，春天到了，活力回來(lái)了，你該醒了。
梅花清麗地開(kāi)著，引一身傲骨，不僅立在寒冬中，而且還在春天里凋謝，只有香如故。春花是美的，這是她們一生中最有活力的時(shí)刻，雖不似夏天的繁華，但這是春天的希望。雖不似牡丹的雍容，但卻是迎春的活潑。春花的美，無(wú)法言明，但你卻能感受得到，是真真實(shí)實(shí)存在在那里的。春花，確是美的。春天，最有意義的就是春雨了，春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂(yōu)”，更不像冬天的雨“冷”。 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這這句話(huà)才能表明春天的雨“溫柔如絨”。
雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到魚(yú)澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。印象中，那場(chǎng)春雨總是在那一個(gè)初春的夜晚，好象要給人們帶來(lái)意外驚喜似的柔柔地飄落了;又仿佛生怕打攪了人間的甜夢(mèng)，于是她是那樣靜悄悄、如細(xì)絲般把干渴的大地山川撫摩一遍，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。一場(chǎng)春雨代表著一個(gè)新的開(kāi)始。一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨(dú)喜愛(ài)那春天里第一場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨。因?yàn)檫@是春的意義�！帮L(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香，吳姬壓酒喚客嘗�！憋L(fēng)，春，春風(fēng)。冬去春來(lái)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，給人們帶來(lái)的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來(lái)，詩(shī)人們對(duì)春風(fēng)情有獨(dú)鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國(guó)古代詩(shī)人們的筆下，春風(fēng)富有春意，又是異彩紛呈的�！猴L(fēng)是溫暖的。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)” 春風(fēng)和煦而無(wú)寒意�！熬砗熗ゐ^酣酣日，放杖溪山款款風(fēng)” 徐徐春風(fēng)的和煦溫暖�！猴L(fēng)是柔和的。“輕風(fēng)搖雜花”，便恰到好處地寫(xiě)出了春風(fēng)的輕柔之態(tài)。春風(fēng)，春的使者，她帶領(lǐng)了溫暖來(lái)融化這個(gè)世界，在春雨剛過(guò)時(shí)，她來(lái)了，給大地帶來(lái)了盎然的生機(jī)，我，喜歡春風(fēng)的柔。“林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)。”我喜歡春花的美麗，春雨的多樣，春風(fēng)的輕柔，春，一直都是詩(shī)情畫(huà)意的。
小學(xué)六年級(jí)春天4
當(dāng)墻上一張張被撕掉的日歷在無(wú)言的向我訴說(shuō)春天已來(lái)時(shí)，我卻感到非常的詫異。至少，在我看來(lái)，這只是日歷上的春天，卻不是我要的春天。我要觸摸現(xiàn)實(shí)中自然的春天。
我要觸摸春天，就應(yīng)該尋找她、走近她并了解她。我想。
于是，在這三月的最后一個(gè)星期六，我起了個(gè)大早，懷著滿(mǎn)腔熱情，在室友們的一片酣暢的呼嚕聲中踏上了找春的路途……
走在寧?kù)o的校園小道上，映入眼簾的第一便是路旁那排排綠樹(shù)和片片青草。這足以讓一個(gè)找春的人歡欣、鼓舞和謳歌了吧？而我感受到的卻是空曠、單調(diào)而不是春天！因?yàn)檫@些樹(shù)和草是四季常青的，春天是不屑于和它們親密的。我邊走邊想，便不覺(jué)進(jìn)入一陣陣愈來(lái)愈響亮的讀書(shū)聲中，原來(lái)我已來(lái)到教學(xué)樓三樓。循聲進(jìn)入了最西頭的332教室，猛抬頭一看，人還挺多的，各年級(jí)都有。有大聲吟誦的，有念念有詞的，惟獨(dú)我不倫不類(lèi)。臉便嘩的一紅，便飛快的逃出教室，來(lái)到西邊走廊的扶手前。我想，春天看來(lái)是不在校園里了，但也許在校園外呢？
我便徑直下了樓，出了校門(mén)。外面真是別有洞天，熱鬧非凡了。人出奇的多，車(chē)輛相當(dāng)?shù)膿矶�。我定睛一看，�?duì)了，遠(yuǎn)方那一座座工廠(chǎng)的高爐們?cè)缫言诒荣愓l(shuí)的煙竄的高了呢。望著這一群急急忙忙的人們，我笑了，心想，也許他們忙來(lái)忙去也一樣不知春天來(lái)了呢。
這時(shí)3路車(chē)來(lái)了，我卻毫不猶豫的登上了，到洞上去。校園和城市都已和春天漸行漸遠(yuǎn)了，唯大山還沒(méi)有失去本性吧？很快，就來(lái)到洞山公園了。在一處石椅旁，我看到一位年輕的母親陪在孩子身旁，那孩子正用稚氣未脫的童音朗誦著“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，……”，這不是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的《春曉》嗎？瞬間，我是又驚又喜，又似乎明白了一些什么……
接著便走上了通向山頂?shù)氖A。登山的人還真不少，而尤以年輕人居多。他們?nèi)宄山Y(jié)伴，又說(shuō)又笑的拾級(jí)而上。不一會(huì)便登上了山頂。這時(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一座古亭。亭上刻有舜帝功績(jī)的文字和畫(huà)面。亭子四周早已坐滿(mǎn)了游人，我們便四處閑逛，看山下風(fēng)光。淮南的風(fēng)光在這兒可謂盡收眼底了，無(wú)論城市抑或山野。山南遠(yuǎn)處田野里一地黃燦燦的油菜花長(zhǎng)的格外引人注目，田間小路上孩子牽引著的一架紅色的風(fēng)箏在云端偏偏起舞，正和空中那急馳的云雀一爭(zhēng)高下……
呵，這不就是我要找尋的春天嗎？這不僅是我要的春天了。我明白了，春天無(wú)處不在，不僅在山野田園，校園也有春天呵，城市也一樣。我想到了晨起室友們的沉睡和那教室里朗朗的讀書(shū)聲，想到了那些為城市建設(shè)兢兢業(yè)業(yè)的人們起早貪黑的身影，想到了洞山公園里那個(gè)美麗的母親和讀詩(shī)的孩子，他們的未來(lái)不就是春天么？
小學(xué)六年級(jí)春天5
若冰冷的堅(jiān)硬與燦爛的雪花無(wú)情地落在人們的'肩頭，感覺(jué)到的會(huì)只是寒冷與無(wú)助嗎？若外界的寒風(fēng)冷雪侵襲，心中隱藏著久違的暖意，感覺(jué)到的是哪里的注入呢？
北國(guó)的雪，向來(lái)是時(shí)時(shí)刻刻都如鋒刀利劍般刺痛人心，茫茫的一片純白透著凝重與堅(jiān)硬的氣息。斕語(yǔ)目睹眼前的一切，更加地哀傷，仿佛是天地也在嘲諷她，折磨她。因?yàn)樽约旱牟�，不得不在這冰天雪地的鬼地方待上一年半載，不然，她會(huì)疾速
飛奔回自己的南國(guó)故鄉(xiāng)。
這一天，依然是嚴(yán)寒的日子，斕語(yǔ)如往常一樣包裹地緊緊的，推著輪椅到陽(yáng)臺(tái)上看雪。多久了？她的眼中依舊含著愁苦與哀傷眉頭依舊緊皺，臉色依舊蒼白。他從來(lái)不覺(jué)得，這里的雪景值得欣賞，只是在這異國(guó)他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離故土親人，心中的寂寞無(wú)從訴苦。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)大片下落的雪花 ，將大地覆蓋成一個(gè)名副其實(shí)雪國(guó)�；仡櫹雭�(lái)：南國(guó)的雪，向來(lái)是很分寸的，就如炫飛的柳絮，在空中漫天飛舞。而斕語(yǔ)最鐘愛(ài)的，是一年中最溫柔的春天。每當(dāng)桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，斕語(yǔ)總是愛(ài)在春風(fēng)吹拂時(shí)的桃樹(shù)下欣賞，那魅力動(dòng)人的花仙子在翩翩起舞，特別是有她親愛(ài)的紫曦姐姐。
不知不覺(jué)，斕語(yǔ)的眼中盈滿(mǎn)淚水，是嘆息眼前的孤獨(dú)風(fēng)景，還是思念自己的春天與姐姐。
突然，一首悠揚(yáng)的旋律蕩起，那是紫曦姐姐獲獎(jiǎng)的舞蹈作品（春天的旋律）中的背景舞曲。她一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是手機(jī)鈴聲！是��！這是多久以來(lái)的第一個(gè)電話(huà)。她匆匆抽出手機(jī)來(lái)接，輕輕喂地一聲后，只聽(tīng)電話(huà)中深情又清脆地叫了一聲：斕語(yǔ)！你還好嗎？我來(lái)看你了。什么？你？斕語(yǔ)眼淚不禁嘩嘩滴落，聲音哽咽著。
聽(tīng)姐姐說(shuō)了很多，電話(huà)掛斷不久，斕語(yǔ)隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)背后輕盈的腳步聲。她緩緩回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)苗條的身材，烏黑的秀發(fā)，還有一身淡雅的冬裙。是紫曦姐姐。如今看來(lái)，她的確比斕語(yǔ)更年輕漂亮。斕語(yǔ)！紫曦叫了一聲，斕語(yǔ)抑制不住激動(dòng)的心情，含著淚水連忙起身向紫曦姐姐撲去，同時(shí)哭喊著：姐姐！她們緊緊擁抱在一起。
斕語(yǔ)向姐姐訴說(shuō)了自己的苦惱。最后，紫曦語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：我的好妹妹，別再煩惱了，你要趕快把柄養(yǎng)好，我們就可以一起回家鄉(xiāng)了，我還等著你和我一起表演那支（春天的旋律）呢。請(qǐng)你記住，無(wú)論在哪，我的世界永遠(yuǎn)為你留住春天。
斕語(yǔ)的眉頭終于舒展了，多久以來(lái)，她第一次笑了。從此，在北國(guó)生活的日子，她的臉上每天都可以看到燦爛的陽(yáng)光。無(wú)論北國(guó)的雪花是如何冰冷與堅(jiān)硬，寒風(fēng)如何侵襲，她心中隱藏的久違的暖情一直溫暖著她：親愛(ài)姐姐的信賴(lài)：我的世界為你留住春天。
小學(xué)六年級(jí)春天6
時(shí)光荏苒，風(fēng)月嬗變。
輕風(fēng)拂過(guò)，吹走了冬季最后一絲凜冽。
又是一個(gè)春天，但這是個(gè)不同尋常的春天，是我們?cè)谝黄鸬牡诙䝼�(gè)春天。今年的我們，比一年前成熟了，懂事了，長(zhǎng)大了。在以后的以后，縱然記不清你們的名字，但那一張張稚氣未脫的臉龐，早已深深地刻在了我的腦海里，深入骨髓。
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。清晨，第一抹春日的融融陽(yáng)光，打破了誰(shuí)家的窗，點(diǎn)點(diǎn)光影，照著紛飛著的被褥上的細(xì)塵，金銀交錯(cuò)，喧囂了整個(gè)世界，模糊而美好。萬(wàn)物復(fù)蘇，演繹著盎然的生機(jī)萬(wàn)象，似乎連空氣里都氤氳著一種叫喜悅的情愫。那剛探出半個(gè)頭的嫩草，似靦腆的少年，又像婉約的少女，好奇地四處張望著，小心翼翼地窺探著這陌生的美麗世界。飛舞的蝴蝶，在野花的香韻中，伴隨著啁啾的鳥(niǎo)兒，翻飛著動(dòng)人的翅膀。
但是這春日暖陽(yáng)，這嫩草花香，卻變成了我們奮斗的理由，因?yàn)椋覀冎皇Ｏ乱荒甑臅r(shí)間了。
冬的痕跡，已了無(wú)塵煙。我們的稚氣，已消失殆盡。
我們不再對(duì)新事物感到好奇；我們開(kāi)始正視那其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的中考；我們有了悲傷，有了心事。我們懂得了“多思考，少說(shuō)話(huà)”這句真理；懂得了“孤獨(dú)，其實(shí)是給我們思考自己的時(shí)間”；懂得了“人和人之間，太近了會(huì)傷人，太遠(yuǎn)了會(huì)扎人”。
是的，我們變了，我們變得多愁善感。我們這般愛(ài)鬧的性子也終究被打磨成如今這副孤言寡語(yǔ)的模樣。
我們懂得了什么叫社會(huì)——我餓了，你有一個(gè)面包，你比我幸運(yùn)。你分給了我一半，這是朋友；你全給了我，這是愛(ài)情；你把面包藏起來(lái)告訴我說(shuō)你也餓了，這就是社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的殘酷的社會(huì)。
有時(shí)候，我寧愿像是個(gè)孩子，不肯看太多的事，聽(tīng)太多的不是，單純一輩子。其實(shí)，沒(méi)有人能一路單純到底，但是要記住，別忘了最初的自己。
若什么都不舍棄，便是什么都不能獲取。我們舍棄了單純、天真，獲得了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，一個(gè)讓別人不再輕視自己的機(jī)會(huì)！
沒(méi)有人可以回到過(guò)去重新開(kāi)始，但誰(shuí)都可以現(xiàn)在開(kāi)始，書(shū)寫(xiě)一個(gè)全然不同的結(jié)局。
還有一年，該珍惜的就珍惜吧，該擁有的就要努力抱緊。過(guò)了這個(gè)暑假，我們就會(huì)在九月和初三相逢了，我們要面對(duì)的，是中考，是抉擇，是畢業(yè)，是離別。
我們會(huì)帶著這個(gè)春天的夢(mèng)想，放下過(guò)去的榮譽(yù)和其他的，好好地拼一年，拿著六張?jiān)嚲恚兔\(yùn)賭一個(gè)明天！
小學(xué)六年級(jí)春天7
春光是如此明媚，以至于我不能睜開(kāi)眼追隨那翱翔的雄鷹；生命是如此美好，以至于我舍不得找出一個(gè)理由去逃避生命的責(zé)任。
那每片嬌嫩的綠葉都在春風(fēng)中顯示自我的存在，好每一朵綻放的花都在陽(yáng)光的愛(ài)撫中展現(xiàn)生命的姿彩，那每一縷風(fēng)，每一束光都會(huì)用這天宇中最柔的手，最暖的心去呵護(hù)這春天的種子。
有人說(shuō)秋的勉力莫過(guò)于能讓人回想起凄美的往事，能讓每一個(gè)不善言辭的人變成最富有激情的詩(shī)人，而我卻要贊美這春天，這賜予我無(wú)限生命力的春天更能給我生活的勇力和奮斗的激情！也許我曾有過(guò)傷感的過(guò)去，曾有過(guò)灰色的雨季，也曾有過(guò)黯淡的夏天，但現(xiàn)在我擁有的是一個(gè)可人的春天，這柳絮紛飛萬(wàn)物復(fù)蘇的春天！也許春天是短暫的，也許春天的陽(yáng)光不夠絢爛，但我可以在這短暫的溫暖中驅(qū)走冬寒，讓我晾干昔日被淚水打濕的雙翅，重新飛翔在自由的天空中！
春天，我贊美你，每當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)花叢葉間，撒下斑駁樹(shù)影的時(shí)候，一個(gè)沐一身陽(yáng)光，攜一籃綠意的全新的我，正踏著春風(fēng)珊珊走來(lái)。不要抱怨什么，不用悔恨什么，生命本身并不復(fù)雜，只是我們的頭腦不夠簡(jiǎn)單，我們的眼睛不夠銳利，不能將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，卻能讓簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化；不用苦苦去追尋生命的真諦，不要將我們年青的心情折皺，春天本身就是生命的詮釋?zhuān)乙f(shuō)我們還擁有春天，一切失意都會(huì)在春天被融化，一切的傷感都會(huì)在花香中逝去，就讓記憶的水滴匯入那遺忘的大海中吧！春天是一個(gè)新的起點(diǎn)，我要把我獨(dú)特的愛(ài)和美剪成一片片玫瑰的花瓣，在每一個(gè)雨季過(guò)后的日子里撒向人間一片愛(ài)。我要說(shuō)春天我為你流淚，但愿那一滴滴晶瑩的淚在太陽(yáng)升起的每一天成為一顆顆鉆石，為你帶去一天的光彩；我要說(shuō)春天我為你而存在，在那一次次黑色風(fēng)暴的襲擊下，是你讓我冰冷的心在你溫暖的懷抱中復(fù)活；我要說(shuō)春天我會(huì)用心去回報(bào)你，因?yàn)檫@世界上沒(méi)有一種愛(ài)能像你給我溫暖般給得公平，沒(méi)有一份情能像你一樣，把你的一顰一笑深深的鎖在我的眼里，我的心里，我的生命里！
、沒(méi)有誰(shuí)能擁有你那超凡的扭力和包容世界的胸襟！我提醒自己不要墜入你那綠色的深淵，但我已經(jīng)醉了，我在朦朧中看到了一個(gè)沒(méi)有自私，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，在那里只有一個(gè)個(gè)單純的軀體在接受你隆重莊嚴(yán)的洗禮！
我愛(ài)你春天，當(dāng)每一片綠葉在春風(fēng)中閃現(xiàn)的時(shí)候，你就正用你醉人的笑意訴說(shuō)著一個(gè)屬于春天的故事！
小學(xué)六年級(jí)春天8
在每個(gè)人的心中，都有屬于自己的春天。關(guān)于春天，詩(shī)人名家有過(guò)太多的描繪。在我眼里，春天簡(jiǎn)直就是一本活生生的書(shū)，讓人百嚼不厭，翻閱不夠。它以艷麗的插圖，雋永的語(yǔ)句，多變的文體，豐富的內(nèi)涵，不斷地吸引我們?nèi)テ谂嗡�，親近它，探究它，吟詠它。
春天是一篇散文。不知不覺(jué)中，小河里的水漲起來(lái)了，清澈明凈的河水倒映著藍(lán)天，猶如一條透明的藍(lán)綢帶子;倒映著綠樹(shù)，猶如一塊碧玉。小草脫去沉重的衣衫，換上了翠綠的外套，從田野鉆了出來(lái)，給大地鋪上了一張無(wú)邊無(wú)際的綠絨地毯。柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下，盡情飄擺，舒展著阿娜的腰肢，吐出嫩芽?jī)�，隨后，嫩芽?jī)河珠L(zhǎng)出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥著潺潺的河水，遠(yuǎn)望就像一道綠色的門(mén)簾，近看又像是臨鏡梳妝的長(zhǎng)發(fā)。一朵朵黃澄澄的迎春花綻開(kāi)了笑臉，向著長(zhǎng)天吹奏春之歌。這時(shí)候，桃花也不示弱，在春風(fēng)的撫弄下，也紅如霞般的鬧開(kāi)了。雖然春天里的景物形態(tài)萬(wàn)千，但變幻中的一切無(wú)不顯示出生命的勃勃生機(jī)。這不正體現(xiàn)了散文形散而神不散的特點(diǎn)嗎?
春天是一本詩(shī)集。每一片葉子，每一朵花上都凝結(jié)著芬芳俊秀的詩(shī)句，細(xì)細(xì)品味，齒唇留香。剛長(zhǎng)出的小草，既有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的體態(tài)，也有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情境中萌動(dòng)而發(fā)了。到了仲春，柳便在“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的時(shí)分濃綠得再也化不開(kāi)了。及至暮春，百花爭(zhēng)艷的景象又在“一庭春色惱人來(lái)，滿(mǎn)地落花紅幾片”的光景中脫去了往昔的華麗……打開(kāi)春天這本詩(shī)集，無(wú)論是花草蟲(chóng)鳥(niǎo)還是山水雨露，你都能在盼春、賞春、惜春的章節(jié)里吟誦出令人癡迷的意境來(lái)。
春天是一部小說(shuō)。一樹(shù)樹(shù)桃李繁花似錦，爭(zhēng)奇斗艷，演繹著招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上纏綿，書(shū)寫(xiě)著“蝶戀花”的執(zhí)著與癡情，演繹出“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的酸楚與期盼。小鳥(niǎo)這位主人公這時(shí)候也在“千呼萬(wàn)喚”中終于“閃亮登場(chǎng)”了，它開(kāi)始絞盡腦汁的制造情節(jié)，拐彎抹角的“拈花惹樹(shù)”，誰(shuí)說(shuō)名花有主，不到最后一刻，決不輕言放棄。一個(gè)情節(jié)曲折，香艷動(dòng)人的故事就此拉開(kāi)了序幕。
春天是一則寓言。瞧，墻角磚縫里拱出的綠意，懸崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路徑旁抽出的狗尾吧草，農(nóng)家瓦楞中長(zhǎng)出的青苔，無(wú)不在向我們昭示著生命的寓意，生存的信念。山地里無(wú)人關(guān)注、無(wú)人打理卻兀自開(kāi)放的野花�？輼�(shù)上那新發(fā)的嫩枝，枯草下那向上冒著的點(diǎn)點(diǎn)綠芽，都在告訴我們一個(gè)關(guān)于向上向善，不向命運(yùn)低頭的哲理。
小學(xué)六年級(jí)春天9
春是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。
北方的春來(lái)得總是有點(diǎn)遲緩蹣跚，立春過(guò)后人們便經(jīng)受著春與殘冬一輪輪反復(fù)的較量，直到驚蟄前后，才能明顯感受到春的腳步。雖然春風(fēng)依然料峭，人們卻迫不及待地隨著自然變化，同萬(wàn)物一起卸下了冬裝。
四季之中，我最鐘情的就是春天。不必說(shuō)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，也不必說(shuō)“萬(wàn)紫千紅總是春”，春天給我的感受實(shí)際上就是酣暢淋漓，精神振奮。春天給我的是無(wú)盡的遐思、無(wú)窮的力量和無(wú)限的希望。
最妙的是春風(fēng)拂面的感覺(jué)。走在街上，春風(fēng)拂面而來(lái)，不寒，不熱，讓人每個(gè)毛孔都振奮，每根血管都酣暢，即便是料峭微寒，也讓人覺(jué)得體內(nèi)涌動(dòng)著一股真氣，一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長(zhǎng)，在萌發(fā)。
下點(diǎn)小雨也不錯(cuò)，淅淅瀝瀝的小雨無(wú)聲無(wú)息地落下來(lái)，我喜歡漫步在街上，不帶雨具，任小雨飄落在頭上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出來(lái)。呼吸著清新的空氣，享受著大自然的恩惠，自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩(wěn)下來(lái)，可以寧?kù)o地想一些該想的事情。
最?lèi)芤獾氖谴阂�。我喜歡在街旁找個(gè)地方靜靜地坐下。面對(duì)璀璨的星空，或皎潔的明月，呼吸著清新的空氣，任思緒如脫韁的野馬盡情馳騁，偶爾把目光投向近處的萬(wàn)家燈火，聽(tīng)到附近人家傳出的笑聲，從心底感受著生活的美好、鄉(xiāng)村的寧?kù)o祥和，便覺(jué)得活在這個(gè)世界上真好，對(duì)未來(lái)的希望又增添了許多，于是思緒又飛上了遼遠(yuǎn)的星空……
歷代文人詠春嘆春之作早已異彩紛呈，數(shù)不勝數(shù)，但我敢說(shuō)，在人類(lèi)經(jīng)歷的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季節(jié)。這是一個(gè)最有希望的時(shí)代，這是一個(gè)最有希望的歷史新起點(diǎn)。因?yàn)椤笆濉钡牧己瞄_(kāi)局讓我們看到了更多更美好的希望之光。
讓我們每個(gè)人都滋生、萌發(fā)、放飛更多的希望吧，和著春風(fēng)，伴著春雨，去充實(shí)去溫馨每一個(gè)春天的夜晚吧！
指導(dǎo)教師：劉相臣點(diǎn)評(píng)：非常優(yōu)美的散文，生動(dòng)活潑，讀起來(lái)朗朗上口，“北方的春來(lái)得總是有點(diǎn)遲緩蹣跚，立春過(guò)后人們便經(jīng)受著春與殘冬一輪輪反復(fù)的較量，直到驚蟄前后，才能明顯感受到春的腳步�！�，擬人化的句子形象地寫(xiě)出了北方春來(lái)晚的特點(diǎn)，文章的層次分明，從春風(fēng)、春雨、春夜等方面寫(xiě)出春季帶給人的精神上的振奮和無(wú)限的希望，讓人感受到撲面而來(lái)的朝氣。祝福越來(lái)越進(jìn)步，希望看到你更多的文章!
小學(xué)六年級(jí)春天10
��！春天又來(lái)了。春姑娘穿著五彩的新衣，讓一花一草又復(fù)蘇了，給大地增添了更多的生機(jī)。
春天來(lái)到了，天比以前的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想在嫩綠而柔軟的草地上，光著腳丫快樂(lè)地奔跑，大聲地歌唱！在花港觀魚(yú)（這次的春游景點(diǎn)）的小樹(shù)叢中，時(shí)而飛過(guò)一只蝴蝶，也不知道要飛到哪兒去；小草想長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，反正也沒(méi)有人去看管；小花想開(kāi)得多美就開(kāi)得多美，似乎在和周?chē)暮让馈?/p>
又走了許久，看見(jiàn)一池湖水。這湖水是多么清澈，幾乎能看見(jiàn)湖底。小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在水中游戲玩耍，就像一個(gè)個(gè)精靈在湖中穿梭。我覺(jué)得小黑魚(yú)并不好看，好看的是大紅鯉魚(yú)。那“金光閃閃”的鯉魚(yú)在陽(yáng)光與綠水的襯托下顯得更加耀眼……
再往里走就看見(jiàn)一條長(zhǎng)廊，那長(zhǎng)廊的柱子上雕刻著精美的圖案：有一朵朵小花，似乎在歡迎我們的到來(lái)；有無(wú)數(shù)的綠藤纏繞在精美的長(zhǎng)廊上，顯得十分優(yōu)雅。突然，在一條綠藤上鉆出了一只小松鼠。這只小松鼠全身長(zhǎng)滿(mǎn)了褐色的軟軟的毛，蓬松而靈活的尾巴就像小松鼠的大降落傘，讓它能在大樹(shù)藤間奔躍。最可愛(ài)的是那雙無(wú)比美麗動(dòng)人的小眼睛，就像兩顆黑珍珠，好奇地看著我們這群淘氣的孩子。我被它的美麗吸引了，悄悄地走了過(guò)去。這小東西竟然對(duì)我的走近一點(diǎn)也不慌張，若無(wú)其事地跑去做別的事了！
最后，我們來(lái)到了鳥(niǎo)類(lèi)的“棲息地”，那兒住著幾十只鳥(niǎo)兒：有白得像雪一樣的鴿子；有黑白相間，藍(lán)眼的鴿子；還有幾只孔雀，穿著五彩繽紛的仙衣，戴著紅藍(lán)黃幾種顏色織成的帽子�？吹轿覀�，這些鳥(niǎo)兒便不緊不慢地一路小跑過(guò)來(lái)。原來(lái)，他們是餓了才來(lái)的。為了不掃興，我們分別在一邊的賣(mài)孔雀食品的攤子里挑了一些，喂起了孔雀。我站在一邊看著孔雀吃食，不禁覺(jué)得這些孔雀不就像是千金大小姐嗎，要人伺候！我看得入了迷，但這并不讓我新奇！因?yàn)檫@畢竟也不是春天才有的。
我們?cè)诖蟛萜荷铣酝炅酥酗�，我�(guī)е鴰讉�(gè)朋友又去尋找春天。在一棵蒼老的大樹(shù)上我們發(fā)現(xiàn)了春的氣息：它的枝條上，已經(jīng)長(zhǎng)出了幾十朵又小又紅的花，這花一點(diǎn)也不引人注目，但卻給大樹(shù)增添了無(wú)限的生機(jī)。路旁的小樹(shù)叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)出了嫩綠的芽！這芽是多么的可愛(ài)，這片草地被點(diǎn)綴得更加翠綠。
��！春天又來(lái)了，這次我真正感受到了春的氣息：它在一棵棵小樹(shù)苗上悄然抽出的嫩芽里，在一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花朵里。在一只小動(dòng)物又從自己的窩里鉆出可愛(ài)的小腦袋時(shí)，我又大了一歲了，童年也慢慢地離我遠(yuǎn)去……
小學(xué)六年級(jí)春天11
下了幾場(chǎng)雨，難得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！恰巧休息，便急著要去戶(hù)外曬曬晦氣。春天來(lái)，勾起斷斷續(xù)續(xù)的，或近或遠(yuǎn)的，有關(guān)春的遐想。
嘩！江水漲了這么多，滔滔奔流，氣勢(shì)磅礴……讓心也有些涌動(dòng)了，猛然記起了看海的日子，那年的五月，那翠綠的紅樹(shù)林，笨拙的海龜，光滑的礁石，白而高的浪花，青春浪漫的我們……多美多美的畫(huà)面啊！我還是那么喜歡海喜歡江，只是春的足跡已來(lái)了幾回，時(shí)光飛逝，歲月不饒人，年輕的我已成熟穩(wěn)重了。
凝神間，不經(jīng)意地抬首，又是一陣驚喜！看，遠(yuǎn)近的堤岸不知何時(shí)換了新裝，枯黃的冬衣被春風(fēng)春雨刮走了，一個(gè)個(gè)綠色的小精靈破土而出，占據(jù)了“冬衣”的領(lǐng)地，于是有了這誘人綠油油的堤岸！不，不，還有每一處的草坪，人工的或天然的，公園里，花壇邊或公寓前后，所有的草都跳起舞來(lái)了，沉睡了整個(gè)冬，遇上了喚醒的春雨，便扶老攜幼地聚集，喜洋洋地帶著露珠，披著迷人的綠衣，展示它們最美的一面。花兒們也不甘示弱，李花、桃花、蘭花……紅的、粉的、白的、紫的……爭(zhēng)芳斗艷！春真是好��！草地上，花叢中孩子們放風(fēng)箏做游戲，一派微生機(jī)勃勃的景象。
最精彩的還是那些偉岸的樹(shù)木，本來(lái)南方的樹(shù)木多是常青的，可看到別人穿上新衣，樹(shù)也不甘落后。最引人注目的是木棉，在初春里它們奉獻(xiàn)了一樹(shù)的紅花之后就開(kāi)始抽芽長(zhǎng)葉了，開(kāi)始是一枝枝，一點(diǎn)點(diǎn)地綠芽，幾場(chǎng)雨后，便一枝枝一片片地舒展，稀疏的小葉子長(zhǎng)成滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁。楊柳的生長(zhǎng)也很動(dòng)人，難怪古詩(shī)里便有“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的贊美呢。那些嬌嫩欲滴的葉芽?jī)海亲屇阋惶煲粋�(gè)驚喜的不一樣的綠裝，不是在展示春的的魅力嗎？春，充滿(mǎn)奇跡！聽(tīng)過(guò)枯木逢春的故事吧。去年的霜凍留下的樹(shù)樁也在春風(fēng)、春雨、春陽(yáng)的呵護(hù)下長(zhǎng)新芽了。
一年之計(jì)在于春，人們也是不會(huì)忘記的，各行各業(yè)在春里都有許許多多的設(shè)想及計(jì)劃。學(xué)生們?cè)诖豪镉珠_(kāi)始了忙碌的學(xué)習(xí)，商人們推出夢(mèng)之春，綠色行動(dòng)等等名堂，在環(huán)保愛(ài)護(hù)大自然的帷幕下，推銷(xiāo)各種吃的、用的商品……
春是生命導(dǎo)航，萬(wàn)物都離不開(kāi)春，只是請(qǐng)記住春是奇妙而公正的，它公平地讓萬(wàn)物受益，但對(duì)于想借它生長(zhǎng)的惡毒污穢的事物，便會(huì)在春的循環(huán)考驗(yàn)中被擊敗。讓我們珍惜春，珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走好人生每一步！
小學(xué)六年級(jí)春天12
在發(fā)紫的殘?jiān)浦校高^(guò)幾點(diǎn)委婉的橙色。天空的距離一下被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開(kāi)，與高樓的間隔形成弧形，乍看卻真有“天圓地方”的感覺(jué)了。空氣中，黑夜的分子漸漸褪色，由濃重的深邃變成有些生澀的青紫，漸漸的淡化黑夜，淡到可以透過(guò)這似有似無(wú)的青紫看見(jiàn)樓宇之間的小巷。那是早上九點(diǎn)中�，F(xiàn)在人們還生活在冬天的劇本之中，還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)型，自然有些吃驚，畢竟天亮的太早，有些不適應(yīng)。
春天將至，大家別捂被窩了，出來(lái)看看風(fēng)景吧！
一、成長(zhǎng)中的春風(fēng)
清晨把她的微笑融在晨風(fēng)里，于是晨風(fēng)有了醉人的本性。打開(kāi)一扇窗子，讓風(fēng)盡情的吹入，仔細(xì)的聞著外界的新鮮氣息，讓她徹底迷醉我。可是卻不行，她攜帶的是清爽的薄荷味兒，讓我清醒——爽朗的氣息。毫無(wú)嚴(yán)冬的凜冽之氣，寒氣縱然還有零星半點(diǎn)，可是在初日下，畢竟不敢發(fā)作。很快，屋子里照進(jìn)了陽(yáng)光，晨風(fēng)中漸漸顯得充滿(mǎn)柔情，暖暖地吹送著。春風(fēng)還在成長(zhǎng)，她現(xiàn)在只是個(gè)小孩子啊，等她再長(zhǎng)大一點(diǎn)，她會(huì)吹綠古樹(shù)花草，會(huì)吹醒所有生物的！
二、成長(zhǎng)中的陽(yáng)光
初日的微笑，給了世界光明與溫暖，他悄悄的照入我的小屋，畢竟還是一個(gè)新手，上班第一天，顯得很羞澀，只送來(lái)了淡橙色的光芒，不過(guò)溫暖不減，讓我覺(jué)得十分愜意。萬(wàn)家燈火在他的“多多指教”的謙虛下關(guān)閉了白熾燈，把那冷漠的白色換成了他的熱情。使所有人都感到溫暖。
陽(yáng)光還在成長(zhǎng)，他現(xiàn)在只是個(gè)小孩子啊，等他再長(zhǎng)大一點(diǎn)，他會(huì)照耀更多的地方，帶來(lái)更多的溫暖的！
三、成長(zhǎng)中的芽孢
植物們沉睡了那么久了，終于愿意醒來(lái)打個(gè)哈欠，努力在枝頭上生出幾個(gè)嫩芽，雖然沒(méi)有吐綠，可是植物們好像恢復(fù)了生機(jī)，在春風(fēng)的吹拂下和陽(yáng)光的照耀下，顯得充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。芽孢仿佛也充滿(mǎn)了精神，等待著春雨的到來(lái)，為他滋潤(rùn)身體。芽孢還在成長(zhǎng)，他只是個(gè)小孩子啊，等他再長(zhǎng)大一點(diǎn)，他一定會(huì)長(zhǎng)成最漂亮的樹(shù)葉，最漂亮的花朵，最好吃的果實(shí)，他一定會(huì)把植物們點(diǎn)綴的最美，最有生機(jī)！
四、成長(zhǎng)中的春雨
陰天，街頭銜接著天的盡頭，小雨酸楚了一季的委屈終于顫巍巍的抖落下來(lái)，用她那純凈的淚水恩澤萬(wàn)物，所到之處，一片氤氳的濕氣游離在冬春之交的溫暖之中。雨早，還沒(méi)等到雪化，她的到來(lái)，竟然溫暖了冷冰冰的雪。雪終來(lái)自于水，它澆灌著樹(shù)木，樹(shù)枝頓時(shí)失去了脆生生的感覺(jué)，變得柔軟。空氣中也少了嗆人的寒冷的味道，暖融融的。春雨還在成長(zhǎng)，她只是個(gè)小孩子啊，等她再長(zhǎng)大一點(diǎn)，她一定會(huì)恩澤所有生物，一定會(huì)在小城中培養(yǎng)著煙柳的！
是的，冬天將要過(guò)去，春天的腳步已經(jīng)走來(lái)的，她一定會(huì)讓春風(fēng)、陽(yáng)光、芽孢、春雨成長(zhǎng)到完美，來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)美麗的世界的！
小學(xué)六年級(jí)春天13
帶著一份涌動(dòng)的喜悅，欣慰地走進(jìn)春天，在春的懷抱感受溫暖。不論冬日怎樣嚴(yán)寒，不論冰霜如何堅(jiān)硬，春天來(lái)了，一切冰封自會(huì)解凍。在這種萌動(dòng)的情懷里，思緒會(huì)隨春風(fēng)一起飄逸，心情會(huì)隨春雨一起飄灑，想控制都很難，只能任其盡情地陶醉。
春天是一種喚醒，是能夠招搖萬(wàn)物的生機(jī)。這樣的生機(jī)不是生硬，而是靈性和柔美的旋律，柔得讓人沉醉。春天的音樂(lè)美麗而多情，和諧而溫馨，就連舉手投足、極目遠(yuǎn)眺都會(huì)是一種感觸。一縷溫暖的陽(yáng)光，一簇含笑的迎春，一條嫩綠的柳枝，一朵嫣紅的月季，一群歡躍的飛鳥(niǎo)，都會(huì)成為春天最美妙的音符。
春風(fēng)如婉約女子那靈巧而細(xì)長(zhǎng)的手指，溫溫軟軟，緩緩柔柔，在陽(yáng)光下、嫩芽里、花叢中，彈奏出一片清麗的明朗。那些活潑的麻雀、百靈、喜鵲和一些叫不上名字的飛鳥(niǎo)，一大早就站在枝頭扯開(kāi)了嗓子，好象開(kāi)演唱會(huì)似的大聲地鳴叫。當(dāng)陽(yáng)光照上屋頂，照上街道和風(fēng)中搖擺的柳條，鳥(niǎo)兒卻把整個(gè)春天唱明亮了。
在人們的心中，也有春的影子，無(wú)論是大人還是孩子，他們臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，腳步輕盈而歡快，就連抬手展臂之間，都能顯現(xiàn)出自信的輕松。姑娘們禁不住春的誘惑，匆匆地?fù)Q下了的冬裝，穿上了時(shí)髦的花裙子，給春天的街道又增添了一道靚麗的風(fēng)景。
昨夜下了一場(chǎng)雨，這是春天的第一場(chǎng)雨，雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，如十七、八歲少女羞澀的睫毛，在溫柔的風(fēng)中悄然地垂落，正是這場(chǎng)靈性的雨，讓我真切地感受了春雨貴如油真正的含義。這輕輕柔柔的雨，將喧囂的城市變得寧?kù)o，將歲月的塵埃變得淡然。纏綿的雨聲如夢(mèng)中溫柔的情話(huà)，驅(qū)逐了黑夜的嚴(yán)寒，蘇醒了沉睡的心靈，潔凈了天空，開(kāi)闊了視野……
雨輕輕地來(lái)又輕輕地走了，卻留下了更多的風(fēng)采。窗臺(tái)上的水仙和月季枝上，都冒出了新鮮的嫩芽，街道兩邊的花壇中，金黃色的迎春花綻放了朝霞般的笑容。昨夜溫柔的風(fēng)輕輕地吹著，細(xì)膩雨輕輕地灑落，將昏暗的路燈漂洗得一塵不染，柳條的葉子均勻而悠長(zhǎng)地伸展開(kāi)來(lái)，在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)，宛若妝臺(tái)思緒紛亂的女子，對(duì)著鏡子撫弄黑亮的長(zhǎng)發(fā)。觸目陽(yáng)光下的萬(wàn)物，在欣喜中感受春天，那嬌艷的紅、誘人的綠、招搖的黃和目光所及之處遍生的花蕾，讓我一下子想起了新生嬰兒的肌膚。
在這溫馨的季節(jié)，靜靜聆聽(tīng)春的呼喚，享受春天帶給人間的美麗和溫情。春是柔和的風(fēng)也是多情的雨，是羞澀的眼也是開(kāi)懷的笑。春是前方的遠(yuǎn)景，是朗朗的明天，是展望的未來(lái)，是輝煌的人生�；蛟S又都不是，春天是無(wú)私的親情，如父母博大的關(guān)懷，是一片暖暖的愛(ài)！
小學(xué)六年級(jí)春天14
春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。在許多詩(shī)人的眼中，春天是那么美麗而富有生機(jī)。然而，也有一些詩(shī)人，卻在美麗的春天觸景生情，傷古懷今，抒寫(xiě)了一曲春之殤。翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，我與他們相遇。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
曾經(jīng)，這座小園里百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅。他和學(xué)士們?cè)趫@中的亭臺(tái)里飲酒縱歌，吟詩(shī)作賦，那酣熱的場(chǎng)景還歷歷在目，仿佛余歡未盡�，F(xiàn)如今，又是春天，園中的花兒都紛紛凋落了，他在園中徘徊著，陪伴他的卻只有孤獨(dú)。他填了一曲新詞，又端起一杯酒一飲而盡。有燕子從眼前飛過(guò)，那是去年的那只么？燕子呀，你是回來(lái)看我了么？可惜，我如今形單影只，只有孤獨(dú)可以陪你。他雙目四顧，天氣仍是去年此時(shí)的天氣，燕子仍是去年的那只燕子，只是時(shí)光已然流逝，眼前的一切早已物是人非。他無(wú)奈地?fù)u了搖頭，一甩袖子怏怏地走了回去，只有他輕輕的嘆息回蕩在園內(nèi)。他，就是晏殊。
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
不知今日江南的春天，是否仍落花飄飄？正如一千年前，那日他漫步湘江之畔，眼前看到的風(fēng)景？那時(shí)，他的心中滿(mǎn)是凄涼而無(wú)奈。忽然，一陣悠揚(yáng)而熟悉的樂(lè)曲聲傳入他的耳畔，他激動(dòng)不已，走近細(xì)看原來(lái)是老朋友李龜年自安史之亂后，兩人各自飄離，分開(kāi)已經(jīng)四十年了！此刻，兩人緊緊地?fù)肀г谝黄�，欲語(yǔ)還休。連年的戰(zhàn)亂，早生的華發(fā)，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)早已變得憔悴不堪說(shuō)點(diǎn)什么好呢？他自問(wèn)。還是什么都不要說(shuō)了吧，今日這一別，不知何日再相逢，不知下個(gè)落花時(shí)年，還能否再見(jiàn)到先生？他，就是杜甫。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
不知今天的玉門(mén)關(guān)是否還是一片黃沙，春風(fēng)不度？他看到，長(zhǎng)安城內(nèi)，統(tǒng)治者們花天酒地，享盡榮華富貴。而在遙遠(yuǎn)的邊疆玉門(mén)關(guān)，他看到的卻是戰(zhàn)士們穿著沉重的鐵甲，坐在沙地上。玉門(mén)關(guān)，這座孤城，默默地處在萬(wàn)山之中，更顯單薄凄涼，極目遠(yuǎn)望，只有沙塵漫天。此時(shí)正是仲春，別處應(yīng)早已姹紫嫣紅了吧，可玉門(mén)關(guān)僅有幾叢矮小的灌木，幾株枯黃的野草戰(zhàn)士們?cè)谇謇涞脑鹿庀�，不禁想起了遠(yuǎn)方美麗的家鄉(xiāng)，想起了親人和藹的面龐一位戰(zhàn)士從衣袋里掏出一支短笛，含著淚吹起了一曲《折楊柳》。聽(tīng)著這憂(yōu)傷的曲調(diào)，幾位戰(zhàn)士禁不住也流下淚來(lái)：爹，娘，孩兒想你們啊嗚嗚嗚他見(jiàn)了，用不無(wú)憂(yōu)傷的語(yǔ)調(diào)長(zhǎng)嘆道：大家還是別難過(guò)了，當(dāng)朝政府只顧自己享樂(lè)，哪顧得上體恤邊關(guān)戰(zhàn)士的冷暖？春風(fēng)，是吹不到這玉門(mén)關(guān)的說(shuō)完，那笛聲卻更憂(yōu)傷了，嗚咽一片。他禁不住也用衣袖擦拭起眼角來(lái)。他，就是王之渙。
同樣的春天，有人贊春之美，有人吟春之殤。也許是因?yàn)樗麄內(nèi)松拿\(yùn)不同，際遇不同，才有了不同的春之情懷吧。
小學(xué)六年級(jí)春天15
透過(guò)我家的一扇窗戶(hù)向外看,一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴(yán)冬,再次就長(zhǎng)出樹(shù)葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過(guò)慢長(zhǎng)嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽,小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌,歌唱它們的無(wú)比自豪。每一個(gè)角落都在變,變成比嚴(yán)冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園。
在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹(shù),人見(jiàn)人愛(ài)。一棵花兒怒放,高高低低綴滿(mǎn)潔白無(wú)暇的犁樹(shù)花,就像一座連綿起伏的雪山,漂亮極了。另一棵梨樹(shù)截燃不同,雖然沒(méi)有它旁 邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹(shù)葉茂密,向四面舒展,越長(zhǎng)越高,最后形成一把覆蓋著大地的陽(yáng)傘,而且結(jié)出里許多梨,
家園的春景多么可愛(ài)啊!它絢麗多姿,生氣脖勃。時(shí)光在流逝,家園一地定會(huì)變成耳目一新的家園。
興許,這是秋天為它的遲到,所表示的歉意。瞧,一下車(chē),參差起伏的樹(shù)林,便映入眼簾,成片的綠色,使人的心情豁然開(kāi)朗,找不到絲絲秋意的存在。
假山前,當(dāng)導(dǎo)游宣布分散活動(dòng),同學(xué)們便個(gè)個(gè)都象打開(kāi)籠門(mén)被放飛的小鳥(niǎo),三五成群涌向公園深處。
幽靜的林間小道,時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的陣陣歡歌,零星灑落的幾片黃葉,在小道兩旁陪襯著嬌艷的菊花,仿佛是在告訴人們:"不要忘了,這是秋天!"林子深處,繁茂的大樹(shù)鱗次櫛比地排列著,繼續(xù)走下去,笑聲,歡呼聲,取代了原先的幽靜。定神一看,驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目,伴隨著游人的尖叫,顯得別有洞天!大膽的同學(xué)可以去試試云霄飛車(chē),三百六十度空中旋轉(zhuǎn)等項(xiàng)目將以往的課業(yè)負(fù)擔(dān)拋到九霄云外!如果說(shuō),在森林里,這些驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目是最能使人興奮的,那么,租輛雙人騎車(chē)與好友一起在園內(nèi)暢游一番,一定是最能讓人快樂(lè)的!漫步在綠蔭下,不時(shí)看見(jiàn)一些同學(xué)悠閑地驅(qū)車(chē)而過(guò),有說(shuō)有笑,與成片的綠蔭給人帶來(lái)的寧?kù)o感受,形成一幅和諧的景象!仔細(xì)觀察周遭的樹(shù)木,或許你就能發(fā)現(xiàn)小生靈們躲在角落里,偷偷望著你呢!看!那是什么 在樹(shù)枝上安靜啃著松果的,不是小松鼠嗎 散養(yǎng)的烏鴉和鴿子,"咕咕——","嗚嗚——",猶如在表演二重唱那般。頑皮的男生,悄悄跟在后面,做出一付要抓它們的樣子,不想,天空突然下起了雨,鳥(niǎo)兒成群飛起,他們撲了個(gè)空,卻還站在雨里傻笑!
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