春天的校園優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的春天的校園優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

春天的校園優(yōu)秀作文1

　　湊近看雪白的花朵，小巧的花瓣圍著中間一點(diǎn)淡黃花蕊，十分可愛。

　　春天春天的校園充滿生機(jī)。

　　一走進(jìn)校門，就看到成才路上一幅幅古銅色的壁畫，壁畫上的內(nèi)容教會(huì)了我們懂得文明禮儀。走到成才路的盡頭，有碧綠的翠天草，它們的葉子像一把把鋒利的劍刃，微風(fēng)吹來，就像是俠士在舞劍。

　　穿過了操場，就來到了南大門，我看到了一棵棵櫻花樹，遠(yuǎn)看像樹枝上披上了一層新雪。我一步一步地向前走去，湊近看雪白的花朵，小巧的花瓣圍著中間一點(diǎn)淡黃花蕊，十分可愛。走在盛開的櫻花樹下，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的白雪世界。慢慢地，我聞到了一股清香，坐在滿天白雪的地上，心里無比的自由和暢快。

　　再來到后花園，能看到幾棵高大的黃桷樹。它們開始長葉子了，樹梢間經(jīng)常有小鳥嬉戲玩耍。我們一下課，也會(huì)在這個(gè)花園里玩。

　　走進(jìn)教室里，我看到了窗戶外殘留的桃花�，F(xiàn)在桃花已經(jīng)大都枯萎了，但是還有紫荊花開放著，像一位高雅的女士身穿一件紫色的長裙。

　　校園里的春天，讓我們無比的快樂。

春天的校園優(yōu)秀作文2

　　我愛我的學(xué)校——連江附小，她是一座美麗的大花園。

　　一走進(jìn)學(xué)校，校門對(duì)面的大花壇立刻映入我的眼簾。這個(gè)大花壇真特別，它又大又圓，像一個(gè)超級(jí)大蛋糕，旁邊還有用粉紅色瓷磚鋪成的花邊，漂亮極了。它不但美麗，而且意義深遠(yuǎn)，因?yàn)槔锩娴幕ú輸[成奮進(jìn)二字，它時(shí)刻告訴我們一定要奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭取為我們的母校爭光。花壇后面的電子屏幕和它一樣時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　我最喜歡的就是右邊花圃里的那棵大榕樹。它的枝干又粗又壯，我們一個(gè)小朋友的兩支手臂都抱不攏它。它的樹冠像把綠色的大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。大榕樹還長了許多小須根，像老爺爺?shù)暮�子，在風(fēng)中，它又像飄逸的長發(fā)。這些小須根彎彎曲曲又鉆進(jìn)土里，吸收大地媽媽的養(yǎng)料，讓大榕樹長得更高更壯。秋風(fēng)吹過，樹上的枯葉隨風(fēng)飄落，像一只只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　我們的學(xué)校還有許許多多美麗的風(fēng)景，是座美麗的大花園。如果你們有空，歡迎來我們學(xué)校參觀。

　　點(diǎn)評(píng)：文章側(cè)重描寫了學(xué)校的大花壇和花圃里的那棵大榕樹，能展開想象和聯(lián)想，使景物更顯生機(jī)，學(xué)校更加美麗。

春天的校園優(yōu)秀作文3

　　我看見過具有別樣風(fēng)景的春天的鄉(xiāng)村，欣賞過多姿多彩的春天的公園，但都比不上我們春天的校園美。

　　一進(jìn)入校園，最引人注目的是西南角的四棵大楊樹，他們高大挺拔，好象四個(gè)哨兵在為我們站崗。春風(fēng)拂過，它們爭先恐后地吐出了嫩綠的枝葉，或濃或淡，顯得是那么清新。一陣小雨剛剛下過，它們貪婪地吮吸著春天的甘露，春雨滋潤顯得更加精神、更加綠了。葉子上還停留著一些晶瑩的小雨珠，它們好象一個(gè)個(gè)透明的小精靈，在樹葉上頑皮地滾動(dòng)著，我伸出手，小心翼翼地接著雨珠，生怕它們一個(gè)不小心掉下來，消失不見了。

　　大楊樹的旁邊還有兩棵美麗的玉蘭樹，它們開的花是那么美麗。我看見過高潔的荷花，欣賞過華貴的牡丹，也看見過千姿百態(tài)的菊花，但他們都比不上我們校園的玉蘭花。玉蘭花的形狀形態(tài)各異，有的還是花骨朵，飽脹得似乎要破裂似的，有的含苞欲放，害羞地不肯綻開自己美麗的身體，有的已經(jīng)形成美麗的呈粉紅色的花朵，它們舒展開每一片花瓣，好象在向我們展示自己優(yōu)美的舞姿......玉蘭樹給我們帶來了春天的氣息，也為校園增添了無限生機(jī)。

　　我愛大自然的春天，更愛校園的春天。在學(xué)校的大花園中，我們這些學(xué)生也好似含苞欲放的花骨朵兒，沐浴在知識(shí)的陽光下，將來一定會(huì)競相開放，大放異彩!

　　愿校園的春天永駐人間!

春天的校園優(yōu)秀作文4

　　天氣真好，夜間春雨滋潤大地，白天暖陽眷顧，白云朵朵。中午第二節(jié)課，老師領(lǐng)我們到校園尋找春天。我們像快樂的小鳥，歡呼雀躍，來到校園。

　　走出教室，就是一塊草地，中間是一個(gè)環(huán)形花壇，就像一漲淡綠色的毛毯鑲嵌著一塊寶石。扒開灰黃的老草，就露出淡黃的尖尖的，像小鳥舌頭的草芽兒，十分可愛�；▔�中央，經(jīng)過霜雪之后的蘇鐵樹更是生機(jī)勃勃，錄得發(fā)黑，圍著蘇鐵的一圈馬櫻丹，也長成黃綠的葉子，樹下的一圈滿天星正吐芽發(fā)葉。

　　跨過水泥校道，西邊又是一口草坪，種著一排桂花樹。桂花樹十分茂盛，一簇簇蒼綠的葉子上又長出一層嫩黃的新葉，新老葉之間，開著米黃色的小花，葉尖和花心懸掛著水珠，在陽光下晶瑩閃亮。微風(fēng)吹來，花香不僅讓我陶醉，還引來蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞。

　　校園的西南角，三棵高大的老梨樹也開滿白花，長出嫩葉。梨樹前，是三棵蒼勁的柏樹。別看東南校門內(nèi)的老梧桐樹光禿禿的，仔細(xì)一看，枝條上有像小雞破殼時(shí)伸出小嘴般的葉芽。背面操場的山邊的桃樹粉紅，李樹雪白。

　　校園無處不是春。老師說，我們就是春天。是呀，冰心奶奶說：“游人不解春何處，只揀兒童多處行。”

春天的校園優(yōu)秀作文5

　　一到春天我就會(huì)想起那首歌，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里”這一首歌。春天是一個(gè)春暖花開季節(jié)，是小草、樹、花兒、植物開花的時(shí)候正是我們?cè)诤煤脤W(xué)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)該抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。

　　說著說著，春姑娘就來到了柳樹上，把葉子染上了翠綠的顏色，把我的眼睛照的一眨一眨的。看著像兩個(gè)高大的士兵揮著手中的武器，他們不動(dòng)的時(shí)候就不那么威武了。現(xiàn)在，春姑娘又跳到了玉蘭花的那里，玉蘭花也一個(gè)個(gè)爭先恐后的開放，怕自己是最后一個(gè)開放的。還有那小小的珍珠梅，他們?yōu)槭材�不著急開花呢？才開了幾朵小的珍珠梅。還是這里的玉蘭花最美麗。全開的時(shí)候像一個(gè)個(gè)白玉蓮。半開的時(shí)候像一個(gè)江上竹筏小舟，沒開的時(shí)候像一個(gè)小酒杯里裝這盛滿春天美酒，連小蜜蜂也在勤勞的采蜜，小蜜蜂們真辛苦。

　　連我們教室也傳來春天的氣息，班里的同學(xué)們可一個(gè)個(gè)高興地不得了。有的大聲叫著：“春天來了，春天來了！”有的高興地合不攏嘴。還有的一蹦三尺高。

　　春天，我愛春天這個(gè)季節(jié)，讓我們?cè)绱禾炖锉M情的玩吧！

春天的校園優(yōu)秀作文6

　　春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是百花齊放的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天到了，我們的校園，也跟著生機(jī)勃勃起來。

　　剛走到校園門口，你就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)向你襲來，像一雙手正溫柔地?fù)崦�著你，清風(fēng)中拌著一陣陣樹葉的清香，讓人神清氣爽，像喝下了一杯甘甜的飲料。校門敞開著，不銹鋼鐵柵欄在陽光下閃著金光，像戴著金色勛章一樣。校門口有來來往往的車，它們都行駛得極為小心，似乎生怕撞到了學(xué)生們。

　　學(xué)校中的小操場邊上，種著一排香樟樹，它們有著粗壯的樹干，茂盛的樹葉。陽光照射在葉子上，葉子像穿上了金色的大衣。天上的蝴蝶飛來了，小鳥們?cè)跇渖蠗�息，它們�(cè)谌~子下的一片片樹蔭中嬉戲，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，在風(fēng)中舞蹈。它們身邊還有一叢叢灌木，那些灌木只有我的小腿高，長著圓圓的葉子。它們的兄弟姐妹很多，挨挨擠擠的，所以它們一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。

　　來到教學(xué)樓，每一個(gè)班級(jí)都傳出朗朗的讀書聲。走進(jìn)教室里，只見同學(xué)們都坐得端端正正的，他們拿著書，正專心致志地讀著。同學(xué)們的聲音十分響亮，如同天上的雷聲一般，還非常整齊。溫柔的陽光從窗外照射進(jìn)來，照在同學(xué)們的臉上。小鳥在窗外啼叫著，把同學(xué)們的讀書聲襯托得更加美妙，如同小溪在校園中長流。

　　三月的校園，美麗的花園，燦爛的陽光，熱情的同學(xué)，學(xué)習(xí)成長在這樣的環(huán)境里，我也是一朵生機(jī)勃勃綻放的小花了！

春天的校園優(yōu)秀作文7

　　人們都說：到郊外去尋找春天吧！可在我們美麗的校園里，也有一個(gè)“春之地”——后花園。

　　春天來臨時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)后花園，會(huì)聞到泥土散發(fā)著幽幽的香氣，那是大自然的氣息，是春姑娘撒下的“香水”。當(dāng)我來到這里，仿佛置身于大自然中，那股香味沁人心扉，那泥土好像不是那黑黑的泥土了，而是一片片潔白的云朵。

　　我隨手一摸，指尖摸到了那翠綠的嫩葉，滑滑的，好像一個(gè)天然的按摩器一樣，真舒服��！在褐色的枝頭，全是星光般的點(diǎn)點(diǎn)新綠，或濃或淡，春風(fēng)拂過，那新綠就好像一只只綠色的、頑皮的小精靈，在枝頭跳來跳去。

　　地上的小草，怎么好似穿了一件寶石大衣？微風(fēng)掠過，小草抖了抖身子，我才知道，那是一顆顆晶瑩的露珠�；ǘ溆械暮�苞待放、有的欣然怒放，姹紫嫣紅······真是美不勝收呀！

　　小聲點(diǎn)兒，你看：一只小黃雀正站在枝頭唱歌呢！褐黃相間的小腦袋，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒，突然，小鳥兒張開了美麗的翅膀，向高高的藍(lán)天飛遠(yuǎn)了。

　　在后花園的中央，有兩棵十分引人注目的大樹，我不知道它們是松樹還是柏樹，只知道它們整整一個(gè)冬天，好像沒有掉過葉子。

　　咦？這棵樹的葉子怎么像跟根魚刺一樣呢？我想：也許湊近些聞，能聞到一股魚腥味吧！我俯下身子湊過去一聞，聞到的不是魚腥味，而是綠葉的芳香。

　　看著看著，一只小螞蟻爬上了我的手背，我想：春天真的來了！

　　春天的花園真美，我愛后花園，更愛美麗的校園！

春天的校園優(yōu)秀作文8

　　有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花爭艷的花園，我卻最喜歡天天充滿歡歌笑語的校園。你聽，春姑娘已經(jīng)伴著沙沙的雨聲降臨人間，點(diǎn)亮花的芬芳，草的翠綠，同時(shí)也點(diǎn)亮了我們的校園。

　　你瞧，食堂旁邊的小花園里，幾棵小葉榕的枝干上已有了春姑娘那雙“巧手”裁剪的細(xì)葉，好像是要給校園的小花園穿上一件美麗的綠上衣，那件綠上衣就給我們的校園增添了無數(shù)的春意。春天的花呢？原來在那蘇醒的桃樹上，開滿了粉紅粉紅的桃花，十分吸人的眼球，紅的似火，粉的似芽，有的桃花只開了兩三片花瓣，有的花兒象害羞的小姑娘，遲遲不肯開花，含苞欲放，嬌滴滴的。

　　我來到圍墻旁，一朵朵已經(jīng)開放的金黃色的炮仗花一下子映入眼簾，我也小心翼翼地走進(jìn)她的身旁，她真的會(huì)向節(jié)日里放的炮仗一樣會(huì)”叭”的爆炸開來，真的讓人害怕又讓人喜愛呀！

　　我漫步走著，突然感到腳底下踩到了什么東西一樣，低頭一看，喲，好美麗的三葉草啊，我忙中蹲下身子輕輕扶正不小心踩到的三葉草，真想跟她說聲對(duì)不起。輕輕聞下，聞到了一股淡淡的清香，這清香里夾著三葉草的淡香和泥土的芬芳。

　　朋友，你們看到了我們美麗的校園了嗎？如果你來了，你一定會(huì)非常喜歡我們的青青校園的。如果你要參觀的話，我們隨時(shí)都會(huì)歡迎你并作你的向?qū)А?/p>

春天的校園優(yōu)秀作文9

　　春天到來，我們的校園到處有春姑娘的影子了。

　　早晨，我們進(jìn)校園就可以看到一棵大樟樹，那棵大樟樹那么粗壯那么大。葉子是棕色帶淺綠色，太陽光曬在樹葉上，格外美麗。你會(huì)忍不住輕輕撫摸。

　　操場的右邊，宣傳欄后面有一棵茶花樹。鮮花滿樹，紅的鮮艷，粉的可愛。有的精神抖擻地向太陽公公打招呼，有的害羞地躲在葉子后面。

　　再往前面一點(diǎn)，有一棵大樹，那棵大樹葉子是剛剛長出來的。老樹的下面有許多草，比如蘭草、綠蘿都很茂盛。再往左邊看，那里有許多樹，大的大，小的小，高的高，矮的矮。每一棵樹下都會(huì)躲藏著許多小蝸牛，一到?jīng)鏊�的日子，就�?huì)有男生和女生一起去那里玩。男生抓蝸牛，女生摘葉子給蝸牛吃，也有的可以去寫一篇好文章。

　　春姑娘穿著綠衣裳，把小操場圍了一圈。我如果沒記錯(cuò)的話，那就是對(duì)的，在我們?nèi)�年�?jí)上冊(cè)的時(shí)候，黃老師讓我們用葉子制作一幅葉貼畫，全班一半的同學(xué)跑到小操場，用袋子把茂盛而又美麗的葉子帶回家，周六周日和爸爸媽媽一起做。

　　在一棵比我肚子高那么一點(diǎn)點(diǎn)的樹下面，有一堆三葉草。我會(huì)摘一些三葉草洗一下再吃，那味道又酸又甜，如果可以每天吃到就好了。教學(xué)樓二樓那里有許多不知名的花，粉的粉，紅的紅，形狀不一，美不勝收。

　　我們的校園有許多美麗的景色，美得讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。

春天的校園優(yōu)秀作文10

　　它帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。它躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了!可她一刻也不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原??所到之處，都留下了蓬勃的生機(jī)。

　　春天的腳步快踏到校園里了，“大家”好像事先受到通知一樣，不知道在忙什么呢!小鳥有的在枝頭上唱歌，好像想用它那美妙的歌聲歡迎春天吧;有的小鳥在梳理羽毛，我猜它想用它那可愛的容貌去迎接春天吧;有的急急忙忙地在筑巢孵卵，它們肯定好想和它們的子孫后代一起歡迓(yà)春天。剛露出頭的小草一邊探著身子張望，一邊在催下面的伙伴趕快出來看看。有些大樹好像在說：“花兒，你怎么還不開花呢?”花兒說：“急什么急，春天到了我才開!”

　　春天帶著綿綿細(xì)雨來了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答謝給我們的禮物，“大家”都毫不客氣地貪婪地在吮吸春姐姐賜給它們的禮物。正在這時(shí)，小草好像更青了，花兒好像更艷了，大樹好像更壯了，教學(xué)樓好像更新了。

　　正當(dāng)“大家”還沉溺在春天溫暖的氣息時(shí)，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。當(dāng)它們回過神來時(shí)，她已經(jīng)到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼淚所聚成的淚洼。但是，大家心里頭明白：雖然春天走了，但是她一定正在給其他地方送去一場溫暖的春天天。

　　微風(fēng)吹拂，吹起一種自信;小溪奔騰，激蕩一股豪情。風(fēng)中飄過迎春花那奇異的芬芳，陽光下傳來聲聲親切的呼喚。空氣中有幾分愜意，又有幾分喜悅;有不盡的壯懷、雅趣??正是老師們的辛勤工作，使校園的春天提早到來。

　　那是開學(xué)之后的第二天，外面剛剛降下了一場小雪。父親出差去了，母親到外地去教研，我獨(dú)自在家做著剛買回來的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。突然，一道未曾相識(shí)的題跳了出來�！斑�，這道題該怎么做?”我拿過草稿紙，在上面寫寫畫畫，卻未理出頭緒。當(dāng)時(shí)已值深夜，打電話詢問同學(xué)也不可能——對(duì)了，參考答案!趕緊拿過參考答案，我頓時(shí)失望了——參考答案上只有一個(gè)干巴巴的結(jié)果!

　　“去問老師吧!”腦海中浮出這樣一句話。對(duì)呀!老師一定會(huì)做的。但我又轉(zhuǎn)念一想，老師整天都很忙，只有在清晨才會(huì)有時(shí)間，但是??于是，我抱著試試看的態(tài)度調(diào)好了鬧鐘，睡覺了。

　　第二天，我早早來到了學(xué)校。我急不可耐地奔向教師辦公室，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正坐在辦公室內(nèi)批改作業(yè)，而且剛批完!“老師，您看一下這道題??”“嗯，你先回去吧，等到上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我再給你!”

　　好不容易盼到了數(shù)學(xué)課，老師把一張草稿紙遞給我：“做出來了，你看一看吧!”我注意到，老師的手有些發(fā)紅。展開草稿紙，密密麻麻的數(shù)字與符號(hào)映入眼簾。我的心中不禁生出了一絲感動(dòng)??不知不覺間，淚水已在我的眼眶中激蕩。

　　屋外陽光明媚，雖然雪還未融化，但我的心中已經(jīng)是春暖花開。只要師生相互幫助，我們就一定會(huì)在校園內(nèi)營造一個(gè)心靈的春天。

春天的校園優(yōu)秀作文11

　　陽春二月，春姑娘悄悄地來到了人間，大地披上了淡淡地新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展。一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換上了春裝。

　　看，校園里到處都充滿了春季的氣息和活力。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物。瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春季。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，給校園埔上了一塊塊綠茵茵的地毯。校園里的花開了，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主，它們有的綻開花朵，像同學(xué)們一張張可愛的笑臉;有的含苞欲放，看起來飽脹得馬上要破裂似的……真是美麗極了。校園的春季校門口，值日生同學(xué)已早早守候在那里，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，潔白整齊的校服，一個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面，精神抖擻，迎面向我們親愛的老師致敬，向我們可愛的同伴問好。教學(xué)樓那邊，傳來了同學(xué)們瑯瑯的早讀聲，是那么的整齊，那么的洪亮，在這里，同學(xué)們又開始接受新學(xué)期的知識(shí)，為祖國未來的建設(shè)學(xué)好本領(lǐng)。在這春意盎然的校園里，到處呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃，積極向上的景象!

　　我愛春季，我愛春季的美麗，但我更愛春季的校園。

春天的校園優(yōu)秀作文12

　　春天的校園婀娜多姿，春意盎然，它有許多美麗的景物，接下來就讓我們一起去校園中尋找這些美景吧！

　　一進(jìn)校園，就能看到一大片草地，小草從土地里探出頭來，為大地媽媽披上了一件翠綠的衣裳。

　　再往里面走，就能看到一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓是白色的，經(jīng)過歲月的洗禮，教學(xué)樓的墻壁上已經(jīng)有了星星般大小的黃色斑點(diǎn)。在教學(xué)樓前面，桃花綻放了笑臉，小蜜蜂提著小桶在花叢里穿梭，正在辛勤的工作；蝴蝶在花間翩翩起舞，仿佛把這兒當(dāng)成了舞臺(tái)；小鳥在枝干上嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。它們?yōu)榇禾炀幙椓艘皇酌利惖馁澑琛?/p>

　　“叮咚，叮咚”這是什么聲音？隨著聲音我來到了水池邊，許多小魚成群結(jié)伴地在水中嬉戲游泳。小烏龜穿著翠綠的背心，在水中悠閑地曬太陽。

　　仔細(xì)聞聞，就能聞到一陣清香，這是從哪來的？原來是從我們學(xué)校的小花壇里傳來的�；▔�里有各種各樣的花，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。這些花千姿百態(tài)，有的只是花骨朵，飽脹得好像馬上就要破裂似的；有的才開了一半，好像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的全開了，真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。這些花散發(fā)著迷人的`香味，真是讓人愛不釋手啊！

　　春天的校園，不但美麗，而且生機(jī)勃勃，誰見了都會(huì)喜歡。

春天的校園優(yōu)秀作文13

　　我們的學(xué)校的名字叫“江山路第一小學(xué)”。因?yàn)�，我們的學(xué)校坐落在江山路的旁邊。

　　校園的門口種植地有十棵不僅高大，而且四季常青的松樹，非常翠綠。教學(xué)樓大門旁的花壇中有四棵劍麻，這四棵劍麻的葉子是綠色的，它們的葉尖是很鋒利的，像牙簽一樣尖。等到快到秋天的時(shí)候，它就會(huì)開出許多雪白色的小花。它的旁邊還有許多彩色的小花呢！

　　走進(jìn)了校園，一棵棵筆直的橡皮樹直立在我們的眼前，像一位巨人一樣。發(fā)芽時(shí)，它的芽逐漸變紅了，長大之后，就又變成了綠色。葉子也變成了翠綠的顏色。還有一兩個(gè)花壇里中有許多的青竹，何許多五顏六色的小花，有一種葉子是橢圓形的綠色植物，也成為了學(xué)校一道風(fēng)景，還有許多小草也破土而出了。

　　我們的學(xué)校的教學(xué)樓是紅黃相間的，每天早晨你都會(huì)聽到我們朗朗的讀書聲，每間教室里都有一個(gè)科技發(fā)達(dá)的電子白板--班班通，因?yàn)�，他真是太好控制了！用筆就能控制它。

　　接著，到了后操場。后操場有一個(gè)橢原形的大雞蛋，傳說，是王母娘娘吃的雞蛋掉了。后來上面的皮變成了石頭。中間是一個(gè)翠綠的草坪，外面紅色塑膠跑道，大約有200米，像一個(gè)五線譜一樣。我們都在健身器旁玩耍。

　　我們的學(xué)校很漂亮吧！

春天的校園優(yōu)秀作文14

　　春天的校園是我心中最美的一處地方。瞧！操場南邊一株株含苞待放的茶花兩片綠葉間吐出了碩大的紅紅的花苞像個(gè)草叢中幾個(gè)活潑可愛的紅精靈在草叢中東竄竄、西蹦蹦仿佛和其它紅精靈在玩躲貓貓的游戲哩！

　　我們班級(jí)的前面是一棵剛長出嫩芽兒的桂花樹。走近一看，桂花樹的枝頭長蠻新嫩的桂花芽兒，近看像一把把極小的剪子，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)黃色的小毛絨球掛在枝頭一閃閃的似乎在炫耀自己絢麗的身姿。

　　桂樹旁的一棵桃樹吐出了一個(gè)個(gè)花苞，紅紅的花苞像一個(gè)個(gè)粉色的小天使立在枝頭，又像一粒粒紅珍珠點(diǎn)綴在枝頭“散發(fā)”出迷人的光彩。瞧！躲在桃樹下的幾株小草也被這美麗的桃花陶醉了、癡迷了。

　　操場的四面有一棵高大挺拔的樟樹。樟樹的枝杈上長出了許多嫩葉。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛似乎每一片綠葉都在顫動(dòng)。

　　春天的校園千奇百怪、各有千秋、春暖花開！春天的校園有含苞待放的茶花、有綠油油的桂花樹、有高聳入云的樟樹、還有許多陶醉在詞中的小草哩！有空的話要常來看看喲！

春天的校園優(yōu)秀作文15

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園，她帶來了生機(jī)，帶走了寒冷，一切仿佛花的世界。

　　春天的校園，柳樹抖落了白雪做成的棉帽，穿上了嫩芽做成的襯衫；花朵張開笑臉，欣喜的望著這剛剛蘇醒的世界；小鳥也沒有了冬日的疲倦，身上更多了份春天的喜悅……操場上孩童的身影，快樂的嬉笑聲再加上朗朗的讀書聲，真是成了個(gè)大腕兒們的校園電影！這不，校園的美景也吸引來了漂亮的花蝴蝶，它們?cè)诨▍查g飛舞，或許在開一個(gè)舞會(huì)吧！再看那綠草叢中，還點(diǎn)綴著美麗的小花，有紅的，有紫的，還有黃的，就像掛在天空的小星星，眨著亮晶晶的眼睛，低頭聞一聞，哇！真香，這不，香味又引來了蜜蜂，這些金黃色的蜜蜂像一個(gè)個(gè)活躍的小精靈，在花叢中跳著八字舞，嗡嗡嗡……

　　春天里，那些調(diào)皮的男孩，不時(shí)在柳樹上爬來爬去，玩的不亦樂乎，這些文靜的姑娘，在花叢中欣賞著花兒們的美麗容顏，那些花兒粉似霞，白如雪，紅得耀眼，綠的鮮嫩。

　　校園的春天，是個(gè)美麗、感人的世界，這世界里有花，有草，還有春天快樂的靈魂-----孩子們。

　　我喜歡校園的春天，我更希望校園里，那份濃濃的春意永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都圍繞在我們的身邊。

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