小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏1
春天來，天氣越來越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場放風(fēng)箏。
青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有和我一樣來放風(fēng)箏的朋友。因為沒有感覺有風(fēng)，所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線，邊跑邊放，不一會兒，由于我跑動帶出來的風(fēng)，讓風(fēng)箏借此飛到半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風(fēng)，我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄下來。
過一會兒，我的臉上感覺有微風(fēng)輕輕吹過，于是我趕緊脫掉外衣，忙著牽著風(fēng)箏的線跑起來，借助這股微風(fēng)，我把風(fēng)箏放得很高很高，連接風(fēng)箏的線也幾乎放到頭，正在我有一些洋洋得意的時候，那股微風(fēng)卻停，我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，因為這股微風(fēng)讓我歡喜，也讓我失望。
正當(dāng)我開始慢慢地卷線，準備下次起風(fēng)再來的時候，我的耳邊突然響起風(fēng)聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng)，從河面吹來，我那顆因為無風(fēng)而失望不開心的心，又被這股意外的大風(fēng)活，我選好地方，迎著風(fēng)而跑，同時攪動著手里的風(fēng)箏線，把風(fēng)箏再一次放到天空中去，高興得我滿臉都笑開花�？斓匠酝盹埖臅r候，我才不情愿的開始收線，做回家的準備，臨要收完線的時候，風(fēng)箏卻出意外---它的尾巴給樹枝掛住，我好怕自己會失去它，因為那是我親手做的新風(fēng)箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找一根竹竿，才幫把風(fēng)箏給拿下來。
回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開水，我回憶著下午的情形，感覺放風(fēng)箏，真是一件讓我快樂無比的事情！
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏2
春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
這天，春光明媚，藍藍的天空把白云襯托得格外美麗。我和爸爸、媽媽踏著春的腳步來到江灘，在柔和的春風(fēng)里放風(fēng)箏。
來到江灘，放風(fēng)箏的人可真多呀！他們臉上都洋溢著快樂的笑容，整個江灘都成了風(fēng)箏的海洋。
家里的風(fēng)箏高手媽媽，從袋子里拿出老鷹風(fēng)箏，左手拿線，右手拿風(fēng)箏，慢慢地把線放出去，沒多久，風(fēng)箏飛了起來，它越飛越高，可聽話了。“啊！太棒了。”我不禁鼓起掌來。
“媽媽！”我叫道，“把風(fēng)箏給我！我要放！”說著，媽媽便把風(fēng)箏給了我。我先把風(fēng)箏收了回來，對爸爸說：“我要重新放！爸爸，請您幫我舉風(fēng)箏！”爸爸就幫我舉起了風(fēng)箏。
我學(xué)著媽媽的樣子，把風(fēng)箏放了出去，風(fēng)箏帶著我的理想越飛越高。一會兒和藍天聊天；一會兒和白云跳舞；一會兒和飛過的鳥兒對歌。忽然，一陣狂風(fēng)吹來，風(fēng)箏似乎害怕了，栽了下來，落在了樹上，我使勁一拉，結(jié)果線段了。
媽媽說：“用石頭砸吧。”可是砸了好幾次都沒用。后來，幾位大哥哥來了，知道了消息，“蹭、蹭……”地爬上樹，把風(fēng)箏給了我們。我謝過了他們，接好線，風(fēng)箏又重新飛了上去。
�。∥液图胰朔棚L(fēng)箏真好玩呀！
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏3
春天到了，綠綠的草地上，長滿了小花朵兒�；▋簜兇┲t的、白的、黃的衣裳，風(fēng)一吹，花朵們就翩翩起舞。大自然的搬運工和美麗小蝴蝶在花叢中忙中偷閑，捉起了迷藏，玩得不亦樂乎。有幾只美麗的小鳥藍天白云下自由地飛來飛去，享受著美好的春光。
小明、小紅和小東一起去放風(fēng)箏。他們一到公園，一陣清香撲鼻而來。他們找到了一處寬敞的地方，開心無比地放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏各種各樣。他們兩人一組，一個人拖著風(fēng)箏，一個人牽著風(fēng)箏線，等到一陣清風(fēng)吹過的時候，迎著風(fēng)的方向拖著風(fēng)箏。他們的腳上像裝了馬達，費出了九牛二虎之力跑起來。沒過多久，風(fēng)箏就飛起來了，越飛越高，在天空中自由傲翔。小明已經(jīng)汗流浹背氣喘吁吁的。雖然累，看到風(fēng)箏飛的那么高，所有的累都忘記了。
他們還跟別的小朋友一起比賽，看誰的風(fēng)箏飛得更高，更遠。叔叔和阿姨在旁邊觀看著，為他們吶喊加油。此時的小明興奮無比，終于可以站著休息一下了，現(xiàn)在只用收線或者放線保證不讓它們掉下來就可以了。
風(fēng)箏一飛上天空就感覺飛到了天空媽媽的擁抱里，怎么扯也扯不下來了。有時候在天空上翩翩起舞、自由飛翔，有時候會跟小鳥一起玩耍。
它們俯視著地下的人兒、花兒、樹兒、草兒和密密麻麻的房子，好一幅美麗的春景圖畫。
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏4
春，生命與綠的集合體；春，無法用語言表達她的美麗；春，似童年，又似朝陽；春，這里的氣息用何來表達？只有它可以勝任——風(fēng)箏�！坝质且荒耆氯�，風(fēng)箏飛滿天”。耳盼又響起那首熟悉的《三月三》，正是那“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情趣，天空中早飄滿了那五顏六色的風(fēng)箏，，正是“紙花如雪滿天飛”。放風(fēng)箏的人數(shù)不勝數(shù)，和我同齡的孩子們臉上寫滿了歡樂，，好一副“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾鳳鳴�！毕矏埏L(fēng)箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。正所謂：“風(fēng)鳶放出萬人看,千丈麻繩系竹竿，由此可見，人們是多么地喜愛風(fēng)箏！
陶醉在這美景中的我，也迫不及待地來到這行列中來。兒時的我是那樣笨拙，又是那樣幼稚，風(fēng)箏怎么也放不起來，直到要放棄時，竟成了“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公”。雖說我手里的風(fēng)箏姿態(tài)是那樣丑，但為我的童年增添了許多色彩，我望著漸漸升高的風(fēng)箏，又看到那些臉上掛著笑容的人們，心里禁不住感嘆道：“江北江南低鷂齊，線長線短回高低�！闭娴门d高，不知春風(fēng)何處去？風(fēng)吹線斷怨別離。“嘣”的一聲，風(fēng)箏線斷了，我愣愣地望著天空，望著風(fēng)箏遠去的方向…… 童年就好似這斷線的風(fēng)箏，遠遠的離我而去了，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�。⑼昃拖襁@湍急的河水，奔騰不息地流向遠方，帶著我的夢想，帶著我的希望。
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏5
一天，風(fēng)和日麗，在一望無際的、湛藍深遠的藍天上，飄著如同棉花糖似的潔白的云朵。在一個綠油油的、廣闊的草坪上，吸引來了許多小朋友。
瞧！蘇睦手中捧著一個精致的古典蝴蝶風(fēng)箏，轉(zhuǎn)過頭來微笑著看著鐘綺和錦唐，快看鐘琪手中緊緊地拿著道。燕子風(fēng)箏晃晃悠悠，搖頭擺尾地飛向了碧藍的天空。草坪上不時傳來一陣喝彩和歡呼聲。忽然刮起了大風(fēng)，在空中搖頭擺尾的燕子風(fēng)箏慢慢往地上落下，這時錦唐道：鐘綺抓緊風(fēng)箏線！鐘綺用力一扯，燕子風(fēng)箏終于又慢慢地飛上了碧藍的天空。蘇睦在一旁看著，好像在學(xué)習(xí)如何放風(fēng)箏，不久蘇睦的蝴蝶風(fēng)箏也快活地飛上了天空。
不遠處的一家三口也在放風(fēng)箏呢！小男孩好像在旁邊大叫：爸爸！媽媽！我的風(fēng)箏飛起來啦。遠處爸爸搭著媽媽的肩膀，望著孩子放飛的風(fēng)箏。溫柔的笑了笑，說道：我們的寶貝孩子會放風(fēng)箏啦，可真棒！
再望一望天空，天空上有快活的金魚風(fēng)箏好像在水中嬉戲、有威風(fēng)凜凜的雄鷹在天空中展翅高飛，好像是天空中的霸主，在說：這塊地盤都是我的、天上還飛著一只機靈可愛的小燕子呢，它如剪刀似的尾巴好像剪開了云層要往碧綠而廣闊的藍天自由自在地飛去、天上還飛著披著火紅大衣的蜈蚣先生，他的腳可真多呀！身體成S形，好像在說：誰敢跟我一比高下�。�
聞著春天的花香，我忽然想起高鼎的＂草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。在溫暖的春光里，草坪上傳來了孩子們的陣陣甜言蜜語的笑聲在來回飄蕩！
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏6
星期天，我和爸爸一起去中山公園放風(fēng)箏。一走進公園，哇!草地上早來了好多放風(fēng)箏的人。再看天上，各種各樣的風(fēng)箏正在翩翩起舞呢。我和爸爸也趕快加入到放風(fēng)箏的隊伍里。剛開始，沒有風(fēng)，我們費了好大的勁才把風(fēng)箏升上去，可是我們的風(fēng)箏飛得太低，沒多大一會兒，風(fēng)箏竟然“嗖”地一聲墜了下來。正在我們著急的時候，走過來一位老爺爺。他笑著對我說：“孩子，你要想讓風(fēng)箏飛得高就必須先等大風(fēng)吹來，再把風(fēng)箏拖起來，然后快速奔跑，邊跑邊放線。風(fēng)箏飛高了就不用跑了。這時你想放多高，線就放多長。如果你看到風(fēng)箏往下墜，就拉一下線，風(fēng)箏就又飛上去了。”
聽了老爺爺?shù)闹附�，我和爸爸都覺得太有道理了。剛好這時一陣風(fēng)吹來，我們趕緊按照老爺爺?shù)姆椒ㄈプ�。果然，風(fēng)箏飛起來啦�？粗谔焐巷h蕩的風(fēng)箏，我興奮得又笑又跳，連一直看著我們放風(fēng)箏的老爺爺也樂得開懷大笑起來。
過了一會，我們在放風(fēng)箏的過程中又遇上了新的麻煩。由于天上的風(fēng)箏太多，我們風(fēng)箏的線竟然和別人的纏在了一起。我和爸爸左晃一晃，右搖一搖，拉拉扯扯，放放收收，費了好大的勁才把它們解開。好開心呀!一會，我坐在草地上看著風(fēng)箏自由地飛;一會，我拿著線邊放邊跑。風(fēng)箏呢，也好象懂得我的意思，就跟小鳥張開了翅膀一樣，越飛越高。太陽就要落山了，爸爸不斷地提醒我，該吃晚飯了。沒辦法，我只好慢慢收了線，扯著風(fēng)箏走在爸爸的身后。走一走，我還不時回過頭去，藍天上的風(fēng)箏，真美呀!
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏7
芳菲四月、鶯歌燕舞、百花競放。在這個充滿希望、充滿活力的春天里，爸爸媽媽都會帶我去放風(fēng)箏。
穿過熱鬧的市區(qū)，沿著北坡公園的臺階走到頂，就是我們的目的地——勝利塬。這里有寬敞明亮的農(nóng)家樂，更有一眼望不到邊的麥田，以及愛和綠草一塊玩游戲的藍天白云，真是放風(fēng)箏的最好地方。
每到周末，這里都會聚集上百只各式各樣的風(fēng)箏，我最常放的風(fēng)箏是“燕子”和“笑臉”。把它們展開，拉著線兒把它們放飛到天上去是我最開心的時刻。我喜歡拿著風(fēng)箏線歡快地奔跑，讓調(diào)皮的風(fēng)兒和我的風(fēng)箏捉迷藏，它們似乎一直躲在風(fēng)箏的后面，叫風(fēng)箏急得左搖右擺，總是找不到。我還喜歡和別的風(fēng)箏比賽，比一比看誰飛得更高，看誰能飛到太陽上去。
田野里，我是爸爸媽媽眼里的風(fēng)箏，東奔西跑常常飛離媽媽的視線，急得她“芍兒、芍兒”地大叫，我才肯把像小河里的水一樣流淌的笑聲傳進她耳朵，氣得旁邊的大樹爺爺直搖頭，說我“不聽話�！�
天色漸漸暗了下來，我才依依不舍地收起風(fēng)箏回家。我知道，春天一定不會走，走的只是時間。我，永遠是春天里的風(fēng)箏，自由快樂地在爸爸媽媽的天上飛。
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏8
秋天的天空是那么藍，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍天上偶爾有幾朵白云，就像揚帆遠航的小船，在空中遨游。
星期六下午，秋高氣爽，風(fēng)與日麗，是放風(fēng)箏的好時節(jié)，媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏，我興奮極了，一路上，歡聲笑語。
來到觀音山，一下車，我就看見了無邊無際的大海與廣闊的沙灘，遠處的大海似乎與天連在一起了。來到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛的金魚，迎著秋風(fēng)在空中飛翔。
我們開始放風(fēng)箏，媽媽用手托著，我站在遠遠的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風(fēng)箏越飛越高，終于可以與天空中其它的風(fēng)箏比美了，我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說：“放得這么高”。
這一天，是一個愉快的日子，因為我親自感受到放風(fēng)箏的趣味與成功的喜悅。在我心中這個下午是最愉快的，我愛放風(fēng)箏，以后有機會，我還要盡情地放風(fēng)箏。
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏9
“快走，快走，咱們放風(fēng)箏去�！毙∶魇掷锬弥恢晃宀拾邤痰拇笱嘧语L(fēng)箏，興高采烈地招呼著好朋友們一起往公園跑去。這也正應(yīng)了《村居》里的兩句詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，公園空地的上空已經(jīng)是熱鬧非凡。各色各樣的風(fēng)箏各展英姿隨風(fēng)飛舞。地面上的男女老少也是前挪后移“手舞足蹈”。讓那些圍觀的人們看了都躍躍欲試。
小明手拿線團，邊跑邊睜著他的大眼睛一個勁地朝立在不遠處的鵬鵬看。鵬鵬手里舉著大風(fēng)箏，就等小明下令。小明大聲地對鵬鵬說：“你可抓緊了！一定要聽我的口令，我說放，你才能放手。明白嗎？”想想又不放心，又加了一句：
“這可是軍令，你可要服從命令！”鵬鵬聽了，哈哈大笑，踮起腳尖，將風(fēng)箏舉得更高，歡快地回道：“大將軍沖�。 卑涯鞘峙鹾L(fēng)箏，跟著小明一起跑動的小紅逗得笑瞇了眼。
“哎呀哎呀，放的線還不夠長，鵬鵬你放手的太早了�！�
“小明，跑快點，再跑快點！”
“鵬鵬，放手，快放手�！�
“哎呀！不好，快掉下來了�？炖K，快拉繩�！�
“試試我的蝴蝶吧，試試我的蝴蝶吧�！�
呼喊聲、抱怨聲、驚叫聲此起彼伏，熱鬧非凡。他們興致勃勃地一次次試飛，風(fēng)箏也由開始的顫顫巍巍，到后來的扶搖直上�！芭叮】茨�，我們成功了，我們成功了！”看著自己的風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，他們歡呼雀躍，引得觀看的人也歡笑不已。
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。不管是人，還是風(fēng)箏，這都是春天最好的景色之一。
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏10
“放風(fēng)箏去嗎？”小伙伴從我的窗臺外突然對我這么說一句，嚇了我一跳的同時，也提醒了我春天來了。我對著窗外的小伙伴說了聲：“走，我馬上就來了！”收拾收拾了自己的作業(yè)，跟隨著我的心來到了大草坪上。
大草坪上已經(jīng)有人在放風(fēng)箏了，這并沒有讓我和小伙伴放風(fēng)箏的興致減半，我們各自拿著自己的風(fēng)箏，尋找著不會被樹掛住風(fēng)箏，合適讓風(fēng)箏飛上天的位置。待我倆找好了位置后，我們的放風(fēng)箏也開始了小型的比賽。這是我們每年春天放風(fēng)箏的比賽，只屬于我們倆人的比賽。
我和小伙伴的風(fēng)箏都是我們自己在手工課上制作的，飛過一次天了，最后還跟著我們順利回了家，現(xiàn)在重新把它們拿出來放上天，有一種讓自己的老兵出馬的感覺。去年我和小伙伴的風(fēng)箏比賽，最后因為我倆的風(fēng)箏飛得高度差不多，也就達成了平局，今年能不能決出個高下，就看我們各自的風(fēng)箏能夠飛多高飛多遠了。
“一！二！三！”在我們一齊的三聲后，我們放飛了我們的風(fēng)箏，像是放飛了我們家養(yǎng)的信鴿一般，等待它們?yōu)槲覀兩尤ノ覀儗μ炜盏母兄x。一陣風(fēng)吹來，我們倆的風(fēng)箏借著這陣風(fēng)順利的飛上了天空，我看見我的風(fēng)箏已經(jīng)搶先飛去了更高的地方，而我的小伙伴則一點也不擔(dān)心，因為風(fēng)箏比賽最后能不能獲勝，比的不是現(xiàn)在這會兒的誰高誰低，比的是最后風(fēng)定了的時候，風(fēng)箏飛到了哪里。
我和小伙伴就那么一手拿著線軸，一手拿著線，不疾不徐地放著風(fēng)箏，自己也沐浴在春日的暖陽下，期待著我們風(fēng)箏最后的歸途在哪�；蛟S我們的放風(fēng)箏比賽，本就是一個借口吧，我們只是想要在春天里跑一跑，動一動，讓自己在萬物復(fù)蘇的春天里醒過來。
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏11
陽春三月，晴空萬里，我來到市民廣場放風(fēng)箏。
我來到市民廣場大草坪的最高處，拿著風(fēng)箏，等著大風(fēng)吹來。忽然一陣大風(fēng)吹過，我趕緊放了風(fēng)箏跑了起來，跑著跑著，回頭一看，風(fēng)箏忽上忽下，像一個喝醉酒的醉漢搖搖晃晃，不一會就掉到了地面，我傷心極了。抬頭看，白云正在天上徘徊著，像是在對我說：“沒事的，不要氣餒，你一定能行。”我振作起來，拿起風(fēng)箏。又一陣大風(fēng)呼呼地向我吹來，我馬上放飛了風(fēng)箏，跑啊跑，回過頭，“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”我高興得跳了起來，看著風(fēng)箏越飛越高，我更加開心了，白云也好像對我笑瞇瞇的。我的風(fēng)箏竟然比小鳥都飛得高，就像一架小飛機一樣。
天空就像風(fēng)箏的舞臺，各種各樣的風(fēng)箏都盡情地翱翔著，我放的是蝴蝶風(fēng)箏，它扇動著美麗的翅膀，左右張望，看看這奇妙的世界。舞臺上還有老鷹風(fēng)箏，睜著兇猛無比的大眼睛，像是在尋找獵物，左右搖晃，忽然停住，往一個地方看。我想：應(yīng)該是找到獵物了吧。不遠處一條“大蜈蚣”大搖大擺地“爬”來，可威武了。
我不禁吟誦著：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏，真是妙不可言��！
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏12
在一年的四季之中，我最喜愛的.季節(jié)是春光明媚的春天，因為春天里有我最愛的風(fēng)箏。
每年春節(jié)過后不久，大街上就會陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)花花綠綠的風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏琳瑯滿目。它總是絆住我的腳跟，勾走我的眼神。這時媽媽總會給我買一個我最喜歡的風(fēng)箏。
我便興沖沖地拿回家，盼望禮拜天的來臨，好去老家找小伙伴們放飛我們的風(fēng)箏。
禮拜天終于來了。我們每人帶著自己的風(fēng)箏，早早的來到了約好的田野，我們找到了一大塊沒有莊稼的空地�？偸且M很大的力氣，我們的風(fēng)箏才能在天空中翱翔。
大大小小的風(fēng)箏千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，在天空中比賽誰飛的更高。我們的心情也跟風(fēng)箏一樣高高飛揚。歡笑聲此起彼伏。
我喜愛春天，更喜歡春天的風(fēng)箏。它給我童年的生活帶來了歡笑。我想：就算我長大，它也會永遠在我的記憶里……
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏13
春天來了，天氣變得溫暖了，春風(fēng)就像媽媽的雙手撫摸著我們。我最的就是喜歡春天，因為在春天可以放風(fēng)箏。
在一個陽光明媚、微風(fēng)徐徐 的日子里，爸爸媽媽帶著我去廣場上放風(fēng)箏。到了廣場之后，我拿出了我的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是海星的。它有五個角，就像天上的星星一樣，而且它是紅色的，大大 的，很惹眼。爸爸和媽媽也拿出了他們的風(fēng)箏，是一個胖乎乎的熊貓，最明顯就是它的黑眼圈，像是被人揍了一樣，有趣極了。
這時，爸爸走過來 教給我放風(fēng)箏的方法，我聽懂了之后就迫不及待的放了起來。我拿著線，媽媽幫我拿著風(fēng)箏，我們迎著風(fēng)跑起來。慢慢的，風(fēng)箏越飛越高。最后，我的海星直沖云 霄。而爸爸媽媽的風(fēng)箏也慢慢的飛起來了。不知不覺，廣場上放風(fēng)箏的人越來越多。大家似乎都在比賽，看誰的風(fēng)箏放的高，看誰的風(fēng)箏放的遠。天空中有大西瓜風(fēng) 箏，還有小汽車風(fēng)箏，連豬八戒都飛上了天。就在這時，一個大老鷹朝我的風(fēng)箏飛了過來，我來不及躲閃，一下子撞在了一起，我心想：“完了，我的風(fēng)箏肯定得掉 下來了�！睕]想到我的風(fēng)箏沒掉下來，那個老鷹摔了下來，哈哈，我心想：“中看不中用的老鷹，還是我的海星厲害�！�
就這樣，我高興的玩著。這時，聽見媽媽叫我，說六點了，該回家了。于是，我心不甘，情不愿的跟著爸爸媽媽回家了。雖然這一天非常累，但是我卻很開心。因為放風(fēng)箏是一件很有趣的事情。我喜歡放風(fēng)箏。
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏14
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾炖�，陽光明媚，放風(fēng)箏是我們小孩子最喜歡的了。今天下午，我們?nèi)嘁黄鹪诓賵錾戏棚L(fēng)箏。天公作美，今天的風(fēng)很大，我想：風(fēng)箏應(yīng)該會飛得很高。
我和倪杺潼一起合作放我的“熊出沒”風(fēng)箏。倪杺潼拿著線在前面跑，我拿著風(fēng)箏在后面跑，跑著跑著，我感覺風(fēng)箏充滿了力量，我就松了手，風(fēng)箏飛了起來，越飛越高，但還沒有飛過樹梢。風(fēng)停了，眼看風(fēng)箏就要落下來了，我的心里急得像揣了一只兔子，砰砰直跳。突然，風(fēng)又起了，風(fēng)箏又被吹了起來，但是沒過多久，風(fēng)又停了，風(fēng)箏像一個醉漢一樣晃晃悠悠落到了地上，我的心也跟著掉了下來。但是，我們沒有灰心，又放了幾次，可惜每次放得都不超過5分鐘。
再看看同學(xué)們，個個小臉紅彤彤的，不管放起來的還是沒有放起來的，都洋溢著燦爛的笑容。劉子萱的“多來A夢”風(fēng)箏放得特別高，穿著藍色的衣裳，披著綠色的斗篷，戴著黃色的鈴鐺，飛在高高的天空，多么神氣！我想：要是全班同學(xué)的風(fēng)箏都一起飛上天，那藍藍的天空變成五顏六色的了：有雄壯的老鷹，活潑可愛的燕子，美麗的蝴蝶……漂亮極了！
放風(fēng)箏真開心，期待下一次還能再放風(fēng)箏。
小學(xué)二年級作文：春天的風(fēng)箏15
春天，春光燦爛，春風(fēng)輕撫，這可是一個放風(fēng)箏的好日子。
下午的時候，姐姐就帶著我們一群人去大草坪里放風(fēng)箏了。在春天明媚的陽光下，大草坪里的青草綠油油的，看上去生機滿滿。
我瞧著這一處開闊的草坪，看著先我們一步，已經(jīng)在草坪上放上了風(fēng)箏的人們。接著我與我的伙伴們也都沖進了草坪，然后將我們手上拿著的風(fēng)箏一一拿了出來。之后的步驟，想必任何放過風(fēng)箏的伙伴都該知道了。
我們拿著風(fēng)箏在草坪上奔跑著，突然吹來了一陣春風(fēng)，春風(fēng)給了我們一陣助力，讓我們的風(fēng)箏全都飛了起來�！帮w起來了！飛起來了！”有幾個伙伴直接高興的叫喚了起來。只見，風(fēng)箏在我們的視線中越飛越高，扯著細線的我們喜笑顏開。
我注視著天空上的風(fēng)箏，感覺自己也都飛了起來。放風(fēng)箏，放的是我們自己的一個飛翔夢。天空上的風(fēng)箏越來越多，我將這些在天空中飄飛的風(fēng)箏想成了我的伙伴們，想著此時在天空中飛著的不是風(fēng)箏，是我們。我們脫離了地心的引力，在天空中自由自在的飛翔，想飛多高就飛多高。
突然，在我的思緒漂移中，一陣大風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏突然的就斷線了。我一驚，想伸手去抓住我的風(fēng)箏，但是我抓不住天空中的風(fēng)箏，我只能瞧著我的風(fēng)箏越飛越遠，直到成為了天空上的一個小點。
原本我的心里有些遺憾，但是我想如果自己就是那一只風(fēng)箏，那么我會甘愿有一根細線一直控制著我，束縛著我飄向遠方嗎？答案肯定是不愿意的，想明白了這一點，我反倒欣賞起了那只風(fēng)箏的勇氣，它有勇氣去掙脫那只操控著它命運的手，讓自己自由自在的飛去遠方。
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