實(shí)用的春季作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的春季作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
春季作文 篇1
最近一段時(shí)間,一直陰雨綿綿,下了很長(zhǎng)時(shí)間的雨,從2月7日到3月2日,一共下了23天呢,為什么下了那么長(zhǎng)的時(shí)間呢?我感到很納悶。
于是,我把心里的疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽認(rèn)為這有可能是全球變暖引起的,我一聽(tīng)這個(gè)答案,也認(rèn)為是全球變暖造成的。
這時(shí),我想到全球變暖是有危害的,具體是什么危害呢?我想起答案在我看過(guò)的某一本書(shū)上,我努力回憶,在一番苦思冥想之后,我想起來(lái)全球變暖的危害是使南極北極的冰山融化,讓海平面升高,把陸地淹沒(méi)。如果我們美麗的家園變成這樣,那就太可怕了。
制止全球變暖的方法是節(jié)約能源,減少使用煤、石油、天然氣等礦物燃料,更多的利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬葷崈糍Y源。限制并停止氟氯烴的生產(chǎn)和使用,大力植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林,保持濕地……
在這里,我要呼吁大家,平時(shí)盡量少開(kāi)汽車(chē),多坐公交車(chē),多騎自行車(chē),盡量減少碳排放量。從身邊的小事做起,為我們美麗家園的環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)!
春季作文 篇2
大自然是一位杰出的畫(huà)家,在她的筆下,呈現(xiàn)出了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷,其代表作春、夏、秋、冬,無(wú)不各具風(fēng)韻。而我最愛(ài)的是春天。
春天是一個(gè)嫩得能掐出水的季節(jié)。
春天的尖喙啄破冬季干硬的殼兒,冒了出來(lái),如咕咕嘟嘟翻花兒的水,如蔥蔥綠綠出土的筍。春天總是悄沒(méi)聲兒地潛入人間,讓人覺(jué)得腳下柔軟了,地氣微微地潤(rùn)上來(lái),連眼皮也不那么干澀了,周身的關(guān)節(jié)開(kāi)始舒活,血脈和地脈相通著,也許在曠野站久了就能在肩頭長(zhǎng)出樹(shù)葉兒來(lái),這可沒(méi)準(zhǔn)兒。這時(shí)候,即使沒(méi)有出土的芨芨菜,沒(méi)有北來(lái)的候鳥(niǎo),沒(méi)有酥了人骨節(jié)的小雨也可以知道,是她來(lái)了。這時(shí)候再看那柳樹(shù)上的斑痕——那些干巴巴的“眼睛”,從前一直木然地瞪著,現(xiàn)在也水靈靈了,而且分明在對(duì)你傳遞著什么呢。用不著焦灼,杏花如雨,沒(méi)有幾天的事兒了。
忽一日,你還沒(méi)有準(zhǔn)備,紅瓢蟲(chóng)突然就牽著暖融融的陽(yáng)光的金線爬過(guò)來(lái)了,爬上窗臺(tái);綠葉突然就拽著清新的味道伸出來(lái)了,掛在樹(shù)梢。至于春雨、春風(fēng)、春雷,自然也會(huì)有的。等到春天的大儀仗隊(duì)丁丁東東轟轟隆隆潑潑辣辣地闖入你的生活的時(shí)候,再說(shuō)春天來(lái)了這句話,可有點(diǎn)兒晚了。
我愛(ài)大自然,更愛(ài)她的杰出作品——春。
春季作文 篇3
四季各有特點(diǎn):春有春的特點(diǎn),百花盛開(kāi);夏有夏的特點(diǎn),暴雨傾盆;秋有秋的特點(diǎn),楓葉似火;冬有冬的特點(diǎn),雪花紛飛。可我卻喜歡春天。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,陽(yáng)光明媚,天空是蔚藍(lán)色的,正如白居易的作品《錢(qián)塘湖春行》中的.景色:“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄!
在景色優(yōu)美的環(huán)境中,捧上一本書(shū)就可以沉醉其中。和朋友約好一起去踏青,可是他們還沒(méi)有到,那就一個(gè)人有欣賞一下春景算了。過(guò)了一會(huì)兒,朋友都到齊了,準(zhǔn)備出發(fā)去撫摸這大自然的所有生物,一起欣賞這春天的景色。走在春天的草地上,像來(lái)到“世外桃源”一樣,這樣美的天空,這樣美的大地,忍不住去躺下傾聽(tīng)大自然的一切聲音。每到春天第一場(chǎng)雨來(lái)時(shí),更是萬(wàn)分的期待,因?yàn)橐粓?chǎng)雨過(guò)后,會(huì)迎來(lái)一個(gè)全新的大地。每一株植物上都會(huì)留下那晶瑩的露珠,在草地上站著就特別舒服,暖風(fēng)徐徐,芳香四溢,讓人流連忘返?吹綐(shù)上正在做窩的鳥(niǎo)兒,不禁想起小時(shí)候。
一次,我和朋友們一起約好出去踏青。我一開(kāi)始認(rèn)為的踏青是指去踩踏草地,便在草地上踩來(lái)踩去,根本不顧這里是大自然。這個(gè)時(shí)候我的朋友來(lái)了,看我在踩踏的草地,就對(duì)我說(shuō),你在干嘛?我說(shuō),我在踏青呢!他給我解釋了一下,我便喜歡上踏青了。
我愛(ài)你春天。
春季作文 篇4
從小,我們就被各種詩(shī)教導(dǎo),什么“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”啊,什么“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”啊,還有什么“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”等等。文人墨客大都喜歡賞個(gè)花飲個(gè)酒,我沒(méi)那機(jī)會(huì),最主要的是沒(méi)那樣的雅趣。
不過(guò)人教版語(yǔ)文教科書(shū)上為我們描繪了各種姹紫嫣紅的美景,我也因此“卒獲有所聞”。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,做其中的一朵花,會(huì)不會(huì)感到很累呢?也許是少年的想法與大人截然不同,我媽總讓我和“好的”比,她的觀點(diǎn)是:你總往后看累不累?我沒(méi)有那個(gè)膽子駁她一句“不累”,只能在心里想著:和好的比我比不過(guò),平白給自己找悶氣兒干啥?和他們?cè)谝黄,我是最不起眼的一個(gè)。我安慰我媽:“你等著吧。”我媽挑眉:“你讓我等到啥時(shí)候去?”我擺擺手,示意讓我們跳過(guò)這個(gè)話題。
說(shuō)真的,我覺(jué)得我媽需要等一等,畢竟不是所有人都要搶在一起出人頭地的啊。
想象一下,春天,各種花噼里啪啦全開(kāi)了,夏天只有蒼樹(shù),秋天只有落葉,冬天只有飛雪——這叫什么事兒?事實(shí)上,不是所有的花都在春天開(kāi)放。
古人都有一顆善于欣賞美好事物的心,是以他們對(duì)一年四季的花兒們一視同仁,他們也讓我第一次明白“花開(kāi)不只在春季”。
有的人發(fā)揮得好,發(fā)揮得早,那就讓那些人擠在一起去好了。剩下的這些,不是有多差,我們只是需要醞釀一下,在屬于自己的時(shí)候大放異彩——反正你已經(jīng)搶不過(guò)人家了,那就靜靜地為自己的盛開(kāi)做準(zhǔn)備吧。
花開(kāi)不只在春季,春有花團(tuán)錦簇,夏有清荷曼舞,秋有菊花怒放,冬有傲寒紅梅——何必做那花團(tuán)中微不足道的一個(gè)呢?不如選在屬于自己的時(shí)間悄然開(kāi)放,繪出盛世美景。
在我看來(lái),花開(kāi)不只在春季,你就是你,一朵獨(dú)一無(wú)二的、美麗的、未必開(kāi)在春天的花。
春季作文 篇5
不知不覺(jué),又一個(gè)春季已在我身邊悄然走過(guò)。每一個(gè)春天的景色大致是一樣的,但不同的春天給人帶來(lái)的感受卻是不同的,所帶來(lái)的意境也是不同的。
小時(shí)候,春天的到來(lái)就意味著可以脫去厚重的衣服,在無(wú)邊的曠野上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍;長(zhǎng)大一些后,春天的到來(lái)就意味著將要到小河邊摸魚(yú)捉蝦;現(xiàn)在,春天的到來(lái)就意味著新的開(kāi)始,新的計(jì)劃以及那春天的美麗景色!
春天美麗的景色往往給我?guī)?lái)新的認(rèn)識(shí),從而激勵(lì)我前進(jìn)的步伐。
春天,隨意漫步于路邊,只要是有土壤的地方,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一株株茂密的綠。無(wú)論條件有多么艱苦,無(wú)論有多么大的壓力,只要天空灑下幾滴寶貴的雨水,它就仿佛看到了希望。不顧一切的推開(kāi)全部艱難險(xiǎn)阻,奮發(fā)向上,拼命去掙脫開(kāi)那束縛的枷鎖。去追求那陽(yáng)光的溫暖,去體驗(yàn)?zāi)菓?zhàn)勝挫折后成功的喜悅……這對(duì)我何嘗不是一種啟示與激勵(lì)?啟示著我把握機(jī)會(huì),對(duì)生活充滿希望,激勵(lì)著我要努力克服困難,奮發(fā)向上!
隨意走上一座橋,俯視橋底的流水。發(fā)覺(jué)冬天冰冷堅(jiān)硬的河床已經(jīng)開(kāi)始慢慢的被春天的柔情所消釋,漸漸的開(kāi)始流動(dòng)。潺潺地,緩緩地,平靜的向遠(yuǎn)方流去……這同樣提醒著我,在學(xué)習(xí)上不能追求速度、囫圇吞棗,需要認(rèn)真、踏實(shí),一步一步向前走。無(wú)論遇到什么事情,都要平靜的面對(duì),鎮(zhèn)定的處理。
這個(gè)春天,使我感悟到了不少道理。走過(guò)這個(gè)春季,我將盡力武裝自己,努力去完善自我。以更好的成績(jī)?nèi)ビ酉乱粋(gè)春季!
春季作文 篇6
春季不僅是野外踏青旅游的好時(shí)節(jié),還是春光做伴好讀書(shū)、學(xué)習(xí)充電長(zhǎng)本領(lǐng)的黃金季節(jié)。在明媚的陽(yáng)光里,何不趁著春光選幾本自己喜歡的書(shū),好好享受一下文化大餐呢?當(dāng)你把青春交給知識(shí),耐住寂寞,靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)是永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你的。如果你不斷從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),提高自身素質(zhì),那么自己的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)大大提高,生活的質(zhì)量將不斷改善。
當(dāng)然,也有人信奉"春天不是讀書(shū)天,夏日炎炎正好眠,過(guò)了秋天又冬至,收拾書(shū)箱過(guò)新年"的說(shuō)法,今日推明日,明日何其多,視讀書(shū)為畏途,以各種借口逃避讀書(shū)。當(dāng)今社會(huì)處在一個(gè)變革的年代,我們應(yīng)盡快用知識(shí)充實(shí)自己,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。如果還用舊船票去登新客船,只能被飛速前進(jìn)的時(shí)代飛船所淘汰。
青春是短暫的,瞬間即逝一去不返。而知識(shí)是人類的寶貴財(cái)富,它使人受益終生,唯有用知識(shí)來(lái)充實(shí)人生才會(huì)永葆青春。人生應(yīng)該把最寶貴的歲月交給知識(shí),交給寂寞。青春短暫易逝,青春外在的美麗如曇花一現(xiàn),只有用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,才能把青春變?yōu)橛篮悖辛素S富的知識(shí)才會(huì)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。在我們年輕的時(shí)候更要耐得住那份孤獨(dú),到知識(shí)的海洋里遨游,在充實(shí)自我的同時(shí)得到升華。
讀一點(diǎn)見(jiàn)聞雜記,既能使人反思古之幽情,又可淺嘗行萬(wàn)里路的快意,豈非好事?讀詩(shī)歌散文多了,常常會(huì)有意外的收獲。多讀報(bào)紙雜志,可從書(shū)中尋找境界,尋求知識(shí),尋覓樂(lè)趣。讀史可明智,可修身。人生的真諦和感悟,均可從書(shū)中覓到答案,會(huì)不自覺(jué)地升華為對(duì)生活、對(duì)生命的理解。讀一點(diǎn)幽默文學(xué),可以讓我們發(fā)現(xiàn)快樂(lè),感受幸福。一個(gè)懂幽默的人,一個(gè)整天樂(lè)呵呵的人,一個(gè)面帶微笑的人,一個(gè)擁有好心情的人,會(huì)把困難看得輕一點(diǎn),工作和生活壓力自然就比常人要小。讀一點(diǎn)美食方面的書(shū),可以使我們廚藝,加助食欲,大快朵頤,是人生一樂(lè)。讀一點(diǎn)講述花草樹(shù)木之類的書(shū),也不錯(cuò)。花卉之學(xué)不只在于博識(shí)增聞,更在于陶冶性情,待到春暖花開(kāi)了,便可約親朋好友赴野外進(jìn)行實(shí)物考證,觀景又兼增長(zhǎng)知識(shí),多好!
總之,我們要通過(guò)讀書(shū)解決所要探求的各種問(wèn)題。只有帶著問(wèn)題讀書(shū),讀書(shū)才可能是有效的。如今社會(huì),經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型,各種利益都面臨著重新分配和博弈,各種社會(huì)矛盾頻生。改革之路走到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我們迫切需要一個(gè)新的社會(huì)讀書(shū)活動(dòng),這種需求也是從社會(huì)和我們的內(nèi)心生長(zhǎng)出來(lái)的。誠(chéng)然,帶著問(wèn)題讀書(shū)不同于泛泛閱讀,更不是毫無(wú)目的瀏覽,而要有所選擇,選擇的標(biāo)準(zhǔn)就是你正在思考的問(wèn)題。讀書(shū)的目的,無(wú)非是要幫助你進(jìn)行思考,進(jìn)而解決你的問(wèn)題?鬃诱f(shuō)"學(xué)而不思者罔,思而不學(xué)者殆。"就講了讀書(shū)與思考的辯證關(guān)系,讀所謂社科書(shū)或思想理論方面的書(shū),不宜貪多,要精讀,集中精力讀透幾本針對(duì)自己之"惑"的書(shū),那將受益無(wú)窮。
一年之計(jì)在于春。讀書(shū)是畢生的課題,我要活到老,學(xué)到老。如果能夠利用春季這段黃金時(shí)間,潛心讀幾本好書(shū),一來(lái)對(duì)買(mǎi)而未讀的圖書(shū)有了交代,二來(lái)還補(bǔ)了無(wú)暇讀書(shū)這一缺陷,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?
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