春日作文集合6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的春日作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

春日作文 篇1

　　竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨子都能享受春天的樂(lè)趣，而宋朝著名詩(shī)人，“洛學(xué)”的創(chuàng)始人之一—“我”——程灝卻不能�！拔摇边�在屋子里鉆研“洛學(xué)”呢？

　　都勞累了一個(gè)上午了，像這樣連續(xù)不斷地工作，“琴弦”繃得太緊了也不好，我也該放松放松了。今天中午就給自己放放假，悠閑悠閑吧。

　　打開(kāi)門(mén)窗，走出門(mén)外，突然間，我感覺(jué)到一陣舒暢，眼前的景色，是多么美麗呀：淡淡的白云飄在天空，如白紗布般地覆蓋大地，給人一種朦朦朧朧的美感；微風(fēng)輕輕地拂著臉龐，猶如一雙手在撫摸著我。時(shí)近正午，我漫步在花叢、柳林之間，聞著春泥沁人心脾的芳香，欣賞著這令人心曠神怡的景象。走著走著，我來(lái)到了一條小河邊，不知怎么的，突然來(lái)了雅興，想玩玩小時(shí)候的游戲，做做小時(shí)候的事情，返老還童。于是我摘下一根柳條，熟練地把它編成一個(gè)花環(huán)，在摘下野花插在上面，剛戴在頭上，我便“哈哈哈”地笑了起來(lái)。接著，我又撿起了一塊廢瓦片，朝著河面削去，只見(jiàn)瓦片連續(xù)跳了七八次，才沉入水底，我再一次高興起來(lái)，拍著手跳來(lái)跳去。一行路人走過(guò)來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“這人怎么這么大年紀(jì)了還亂蹦亂跳，學(xué)那些游手好閑的少年！”其實(shí)他們哪能了解我當(dāng)時(shí)愉悅的心情呢？

　　回到家，我的心中偶然升起了幾句詩(shī)，便把它寫(xiě)下來(lái)：“云淡風(fēng)輕風(fēng)近午天……”

春日作文 篇2

　　昨天陽(yáng)光明媚，氣候溫和，這么好的天氣怎能錯(cuò)過(guò)？我們決定全家驅(qū)車(chē)去美麗的海灣公園春游。

　　我們一走進(jìn)公園，人山人海、百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃。我一下就被眼前的風(fēng)景迷住了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)排成一條條長(zhǎng)龍或立交橋，蜿蜒曲折、相互交錯(cuò)。

　　海灣公園的中央有一個(gè)偌大的噴泉，噴泉的水花隨風(fēng)飄散，如濛濛細(xì)雨。在噴泉中間有座小小的橋連接兩邊，要等噴泉停了才能過(guò)去。有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，在噴泉短暫停頓時(shí)沖過(guò)去，雖然淋得像落湯雞一樣，可是他們個(gè)個(gè)卻歡呼雀躍，相互追逐嘻戲。

　　一些孩子在綠盈盈的草地上歡快的放風(fēng)箏、玩遙控賽車(chē)、踢足球；更多的孩子在滑板場(chǎng)玩滑板或者在公園的石板路上歡快地滑冰，到處都是歡歌笑語(yǔ)。

　　我和堂妹爬上小山丘，小山丘上的草像綠油油的地毯。我們歡呼著從山丘上滾下去。去沙坑蕩秋千，冒險(xiǎn)過(guò)‘噴泉橋’，跟小朋友一起玩飛碟……

　　海灣公園的春天景色真迷人呀！

春日作文 篇3

　　青春是什么？是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，是獲得成就時(shí)的滿懷欣喜，是永無(wú)止境的奔跑……

　　每個(gè)人都有過(guò)青春，也許，只是短暫的停留，只是來(lái)過(guò)一下子，卻是讓人想念一輩子的時(shí)光，在每個(gè)人心中烙印上了無(wú)法磨滅的記憶。當(dāng)我們來(lái)到朝氣蓬勃的'校園，見(jiàn)到一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的面孔，心中或許是喜悅，或許是激動(dòng)，或許是悲哀。而我的青春則是在朋友、老師、家人的陪伴中度過(guò)的。雖然有過(guò)不愉快，有過(guò)放棄自己，但我還是笑著面對(duì)，因?yàn)�，這就是青春的魅力。

　　��！青春，你是每個(gè)人心中無(wú)法越過(guò)的代代記憶！你是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。如同花季少年們一般燦爛，稚嫩的我們?cè)谇啻褐兄饾u長(zhǎng)大，因?yàn)�，青春是我們最有感觸的時(shí)光。如同時(shí)光相冊(cè)一樣，青春則記錄了我們最美的花樣年華。

　　時(shí)光飛逝，如今我是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，好多美好的人和事，讓我回味無(wú)窮。最讓我戀戀不舍的是——雷老師。記得我們的雷老師剛來(lái)教我們的時(shí)候，那時(shí)對(duì)她一無(wú)所知，只是單純的覺(jué)得她有些許嚴(yán)厲罷了。后來(lái)，跟雷老師相處，慢慢地發(fā)現(xiàn)雷老師其實(shí)非�？蓯�(ài)，有種反差萌的感覺(jué)。因?yàn)槲业那啻菏怯衫桌蠋煾淖兊�，之前的我調(diào)皮好動(dòng)，而在雷老師的幫助下，我漸漸變得成熟穩(wěn)重，跟以前大不相同。當(dāng)然，這不僅僅是雷老師的功勞，也是青春對(duì)我的一次次磨練。

　　明年，我就是一名中學(xué)生了，我將在中學(xué)里繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春。

　　��！青春，感謝你啊，贊美你��！謝謝你，改變了我。

春日作文 篇4

　　我不由得停下了腳步，從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得如此熱烈的白玉蘭，大朵大朵的花凌亂了我的眼�；ò瓯伙L(fēng)吹落，停在樹(shù)下的車(chē)貪婪地享受著花瓣浴。每一朵花，都是一個(gè)穿著白紗裙的仙女，在春光里，燦爛地笑著。

　　同學(xué)們?nèi)齼沙扇�，嬉笑著追逐打鬧，活潑又可愛(ài)。白玉蘭靜靜地踮著腳尖，偶爾撫弄一下被風(fēng)吹起的裙擺，裙擺是花開(kāi)的地方。陽(yáng)光傾落，留下一地溫柔，美好得不像話。

　　我呆呆地站著，忘記了呼吸，眼前的景象美得不知如何形容。拾起一片花瓣，細(xì)細(xì)地嗅，沒(méi)有任何熱烈的香氣，似有似無(wú)的那一點(diǎn)香氣和你的鼻子玩著捉迷藏，不肯輕易讓你捕獲。

　　該怎樣贊美你，我優(yōu)雅的仙女，你只是一棵平常的樹(shù)，卻開(kāi)出了特別的、迷人的花。你無(wú)聲地告訴著我，只要不甘平凡，總會(huì)開(kāi)出最美的花。這片純白，便是你積攢了一個(gè)冬天的努力吧。正因如此，才能在初春時(shí)，熱烈張揚(yáng)卻又不失優(yōu)雅地怒放，渾身上下透露著如少女般特有的朝氣蓬勃。

　　我們的青春不也如同這怒放的白玉蘭嗎？總是充滿了朝氣和力量，勇敢地努力地在陽(yáng)光里開(kāi)著最美的花，就算枯萎也不垂頭喪氣。即使寒冬漫漫，也堅(jiān)信春天一定會(huì)來(lái)。

　　春風(fēng)拂面，吹醒了我。我笑著向你擺擺手，下次再見(jiàn)。你的裙子可真美，下次可得教我怎么縫織這樣特別的裙子哦。

　　你對(duì)我粲然一笑，我回過(guò)頭加快了腳步，向著那春光明媚的地方大步走去。

春日作文 篇5

　　終于迎來(lái)了人生的第十四個(gè)春天。

　　剛剛過(guò)去的那個(gè)冬季，漫長(zhǎng)的令人窒息。每個(gè)人都用棉衣將自己裹的緊緊的，仿佛一只臃腫的青蟲(chóng)。我是如此厭惡冬天，厭惡冷眼旁觀，帶著厚厚的面具的他或她。這樣的虛偽，讓我更加渴望春天的到來(lái)--明媚的春光總能或多或少的驅(qū)散一些駐在心底的陰霾吧!

　　等待的過(guò)程總是漫長(zhǎng)的，但這并不影響對(duì)結(jié)果的歡欣。親眼看到溫暖的陽(yáng)光融化掉河上的堅(jiān)冰，還流水一個(gè)自由的身軀；親耳聽(tīng)到燕子呢喃于房前或屋后；親身感覺(jué)到春風(fēng)柔和的拂過(guò)臉頰，是怎樣的令人歡欣鼓舞……

　　然而，春天的到來(lái)并沒(méi)有消融我與媽媽之間那道冰墻--也許它實(shí)在太厚、太堅(jiān)實(shí)了。

　　也說(shuō)不清是什么時(shí)候，我開(kāi)始與媽媽疏遠(yuǎn)，我們之間產(chǎn)生了代溝。我跟她說(shuō)學(xué)校里的事她不懂，她工作的事我也一竅不通，更不用說(shuō)心有靈犀、志同道合了。我們彼此看不慣，沒(méi)錯(cuò)!我看不慣她接人待物的虛情假意，虛偽是我最不能容忍的。她則看不慣我的率性而為--也就是她所謂的任性。我們也嘗試著溝通過(guò)幾次，可我發(fā)現(xiàn)，我們的想法簡(jiǎn)直存在著天壤之別，根本談不到一塊去，要是硬要爭(zhēng)論的話，也許就會(huì)升級(jí)到爭(zhēng)吵了。所以，為了我們大家的利益，咱還是都閉嘴吧，沉默是金嘛，我自我安慰著。

　　但是，還是“沉默是冰”比較貼切。彼此的緘默不語(yǔ)使家里壓抑的厲害。所以我才那么渴望春天的到來(lái)。

　　可是就現(xiàn)在來(lái)看，我們的狀況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，直到媽媽下崗。

　　她很沮喪，與春天的明媚形成了鮮明對(duì)比。這時(shí)候，我沒(méi)法再把她當(dāng)做一個(gè)母親--跟女兒有深深的代溝的母親，而只是把她當(dāng)作一個(gè)令人同情的下崗工人。我提議一起去散步。她有點(diǎn)驚訝，因?yàn)檫@是多久都不曾有過(guò)的了，但她仍然同意了。

　　一路上有桃花伴著，我們敞開(kāi)了心扉，她跟我說(shuō)了那么多話，好像是把我當(dāng)成朋友般，真正平等的交流，我也被她感染了……

　　我們的談話一直持續(xù)到黃昏。夕陽(yáng)的余暉照著我和媽媽?zhuān)�望著媽媽慈�?ài)的笑臉，我仿佛但到，我們之間的堅(jiān)冰融化了，化成一條清澈的小溪，潺潺地流向遠(yuǎn)方……

春日作文 篇6

　　春姑娘帶著希望和生命來(lái)到了我們的身邊，它用溫暖的手把大地重新?lián)Q上了一身光彩奪目的綠衣裳。我看著這綠油油的大地，趕緊跑出家門(mén)，欣賞一下春天的景色。

　　一走出家門(mén)，天上的云淡淡的，各種各樣，有的像兇猛的獅子，有的像雪白的綿羊，有的像活潑可愛(ài)的兔子……一陣陣春風(fēng)吹拂在臉上，舒服極了，好像媽媽用溫暖的大手撫摸著我的臉蛋。接近中午時(shí)，天上的太陽(yáng)用溫暖的陽(yáng)光照在大地上。碧綠的小草有的昂首挺胸，有的彎下了腰，還有的在點(diǎn)頭……小草中還夾雜著許多姹紫嫣紅的花，這些花紅得似火，黃得散金，白得如雪，粉得似霞……美麗極了！柳樹(shù)也毫不示弱，千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，走近看，有的嫩葉探出了小腦袋，有的卻還是不肯出來(lái)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄蕩，好像少女正在梳理著自己的頭發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀！在向前走去，是一條清澈見(jiàn)底的小河，藍(lán)的天，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花和一棵棵清脆的柳樹(shù)倒映在湖面上，好像一幅美麗的圖畫(huà)，小魚(yú)在水中活蹦亂跳的，有的從湖中跳起來(lái)，又迅速回去，有的在湖面上大口大口的吸著新鮮的空氣，還有的露出了小眼睛，觀賞著這美景。

　　看著這魚(yú)兒，我童心大發(fā)，拉起衣袖，走入湖中，我一伸手，把魚(yú)給捉住了，可誰(shuí)知，那魚(yú)趁我不留心時(shí)，尾巴用力一擺，水花落在我臉上，我手一松，那魚(yú)便逃之夭夭了，而我的衣服卻全濕了。幾個(gè)路過(guò)的人悄悄地說(shuō)：“他都一把年紀(jì)了，還學(xué)著少年一樣瘋玩的樣子�！蔽倚睦锇蛋档叵耄哼@幾位行人不知道我內(nèi)心的快樂(lè)，還以為我是學(xué)著少年的樣子出來(lái)偷玩呢。

　　看著這迷人的春景，我頓時(shí)詩(shī)興大發(fā)，口占一絕，寫(xiě)下了《春日偶成》這首詩(shī)：

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

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