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【精華】春日作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的春日作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
春日作文 篇1
“篤、篤、篤--”
本用作挑衣的竿子,在她的手里,一下一下向前探著,敲擊得地面極輕微的泛響。
“喀拉--”突然她的竿子像是碰到了什么東西,習(xí)慣了的,她從盲人道上讓到一旁,依舊往前走。
“走路不長眼睛啊?!”后面?zhèn)鱽砹艘痪浜攘R。
她一下子怔在了那里,她側(cè)過腦袋想去看看是誰,卻又立刻意識到她什么也看不見。睜大的雙眸明亮亮的映著春日的光明,卻又空洞洞的了無生氣。呆立良久,她才繼續(xù)前行。
她聽著耳邊熙熙攘攘的人群--她只能用聽的--暗暗數(shù)著:三步,六步……直到停在一家書店門前,這是她過去常去的那一家。她轉(zhuǎn)身正對著書店站著,微微抬頭,仿佛在打量著什么似的。她輕輕念叨了一句書店的名字,然后淺淺的一笑,依著竿子試探著走進(jìn)去。
書店里來來往往,像平常一樣熱鬧?吹剿漠悩,人們頻頻側(cè)目,只是誰也沒有答理她。她絲毫沒有察覺,只是扶著書架,一列一列數(shù)著,直走到“古典文學(xué)”那一排架子前。她抬手撫摸著架上的書,雙眼凝視著它們,她的心那樣專注,她的瞳孔卻那么渙散。她瞇起眼,仿佛看見了一個個飽學(xué)之士,共坐暢談,叫人意動。她便不禁癡了,信手取了一本翻開,一低頭,卻什么也看不見,什么“平章百姓”,什么“廢疾者皆有所養(yǎng)”,都被個個敲碎……
“沒長眼啊?不知道要讓一讓?!”突然誰把她一把推開。手里的書一脫手掉在了地上,她踉蹌了幾步,狠狠地撞在了另一排書架上,背上鉆心的疼,她咬咬牙,忍了下去。她不指責(zé),不哭訴,她不想做什么無用功。徒勞無功,欲訴無門,幾天下來,她怎么不懂!她抬頭,不想讓眼淚落下來,日光燈明晃晃的迸射著人間獨有的光明,怎樣亮,都亮不進(jìn)她的眼底。
“缺不缺德呀,怎么把書亂扔!”強迫自己忽視他人的惡語,她跌跌撞撞地逃開。
穿過馬路,拾級而上。
她走著,極慢地走著,迎著風(fēng),試圖拋開煩惱,在這個落日余暉反照下的明朗下午,沿著大堤,試探著前行。從身邊跑過的小姑娘,牽著風(fēng)箏,快活的笑著。于是她也莫名的笑了。她想著,當(dāng)她還這樣年幼的時候……那時她在堤上放風(fēng)箏,是否也有同她如今一般的人,因她而微微一笑呢?
……或許吧。
停下腳步,她抬起頭,感受著陽光來的方向,就這么對著太陽。她長長的眼睫,微微顫動,雙眸,映著暖陽,浮起一層醉人的暖意。這人間不曾給予她的暖意,輕輕柔柔地,透進(jìn)她的眼底。
“我只知道天上有一輪暖陽,而據(jù)說人間還有一輪又叫做真情的。前者愛我,而后者,不知你可否告訴我,它何時才能照進(jìn)我的眼里?”
春日作文 篇2
天空中飄著一絲絲白云,若隱若現(xiàn),看哪!那朵像是一位仙人,穿著一件白色的長衣,用手摸著白色的胡須,樂呵呵的笑著,俯視著大地,白色的長衣邊隨風(fēng)飄揚。這朵宛如一位仙女,手里拎著一個籃子,拿著白色的花瓣,撒向人間。還有一朵如同一個頑皮的孩子,一會兒撕下一小半兒云,捏成一只小兔,一會兒拿起那朵,捏成了老虎……一陣微風(fēng)徐徐飄來,帶來了一陣桃花的幽香,像是一位母親的雙手撫摸著臉龐。
這時,從狹窄的羊腸小道上走來一個人,他衣冠整潔,雙手放在背后,邊角整潔,腰間掛著一塊玉,緩慢地向小溪邊走來。他就是大名鼎鼎的-程顥。
已近中午,各家各戶已經(jīng)升起起炊煙。程顥絲毫沒有回去的意思,繼續(xù)往前走。
“那是什么?”一株株紅里夾雜著一絲白色,使他眼前一亮,定睛一看,原來是株梨樹。他聞了聞,一股包含了玫瑰的濃香、茉莉的清香、玉蘭的幽香的香味向他侵襲而來,使他陶醉在其中。遠(yuǎn)看,那星星點點的梨花,像是一只只和平鴿停在枝丫上休息。
程顥撫摸著這株梨樹,大步向前走去,一片火紅吸引了他,他加快了步伐,哦!原來是一株紅梅,有的綻開花瓣兒,外層那紅紅的花瓣兒,像是一位姑娘羞紅了臉,里層那透明的花瓣,讓人感覺像是用玻璃做的,十分小巧,惹人喜愛。有的還沒有完全綻開花瓣,像是一位美少女在朦朧的陽光里不肯露出自己的眉清目秀的容貌。
前方有一個小綠點,哦!原來是一棵柳樹,那一條條柳枝細(xì)細(xì)的,像是用剪刀裁出來的,怪不得賀知章要說:“不是細(xì)葉誰裁出,二月春分似剪刀!
這時,眼前出現(xiàn)了一條小河,河面上有兩只小鴨在水中嬉戲,捕食著魚蝦,哦,蘇軾的詩里寫的就是這個景:“竹外桃花三兩枝,春暖江水鴨先知”。
忽然,耳邊傳來一陣嘀咕聲:“你看這個老頭兒,不讀書,到這兒來玩!薄笆前。
程顥并沒有反駁,而是微微一笑,心中出現(xiàn)了一首詩,便低聲吟誦起來:“云淡風(fēng)輕近午天,花隨柳過前川,時人不識余心樂,將謂偷閑學(xué)少年。”
春日作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的日子,我來到泗水邊春游。在小路邊,我看到了五顏六色、嬌嫩的小花,又紅得似火的玫瑰;有嬌嫩的杜鵑花;有飄著花香、淡黃的桂花;有紫色芬芳的紫羅蘭;有粉紅美麗的,剛剛蘇醒,如仙子一般的桃花;還有……小草從土地里使出吃奶的勁往上鉆,破土而出,人們看到了這一幕,贊嘆不絕:
“這一幕太讓人驚奇了!”
“那美麗的花,讓人情不自禁地大大吸一口花香!”
“這些就是導(dǎo)游說的百花園。≌媸敲惶搨靼!”
“太美了!快快,來一張合影!”
“泗水邊果然美!”
那里真的奇妙,綿延不斷的青山直入云霄,隱隱約約看見山上的星星點點的小花開得正艷,一片火焰般的紅,一片葡萄一般的紫……放眼望去,一片五顏六色的花海,好像一道道燦爛的晚霞。清澈的泉水猶如一條絲帶從青山之間滑過,一直流如碧玉盤一般寧靜而透明的湖,岸上又是一片嫣紫紅,美極了。
。〈禾靵砹,春天是多么美啊!
春日作文 篇4
風(fēng)兒低低地?fù)徇^樹梢,穿過花間,徘徊在高高的藍(lán)天下。幾朵淡淡的浮云,飄過晴朗的天際,一下子就被風(fēng)吹散了。我獨自漫步,欣賞著這春日的大地。
小草聽到春日的呼喚,鉆出泥土,探出身子好奇地張望著這奇妙的新天地,眼里流露出了對未來的憧憬;樹木聽的春日的呼喚,抽出新芽,零零星星點綴在枝頭,映襯地小樹更加可愛;鮮花姍姍來遲,最后一個聽到春日的呼喚,隨即在大地上綻放出美麗,五彩繽紛,色彩明麗,紅得那樣鮮艷,黃得那樣尊貴,白得那樣無暇
燕子演唱著春天的贊歌;一群蝴蝶和蜜蜂在五彩的花叢中翩翩起舞,辛勞工作;柳條披開長發(fā)風(fēng)兒輕輕地?fù)崦蟮,處處散播著春日的美麗?/p>
朋友,春日的芳草鮮美,落英繽紛,行云流水,繁星月色,你可曾駐足贊嘆?請放慢腳步欣賞一番,你就會發(fā)現(xiàn)春日風(fēng)情那如詩如畫的美了!
春日作文 篇5
一提起鄭州,我就感到非常自豪,自然是因為我是一個地地道道的“小老鄭州人”。但只是有一點我感到不滿意,就是鄭州的春天太短了。
春天里,到處充滿生機(jī),本該借助短暫的春日好好踏上幾把,可是我卻在各種輔導(dǎo)班的“壓制”與作業(yè)的“統(tǒng)治”下,失去了很多玩的機(jī)會。幸好在我們家樓下,好朋友洋洋的爺爺有一方小園子,是我唯一尋春的地方。
雖然11歲的童年令我有許多無奈,但更多的是快樂。說起爺爺家的園子,那可是爺爺?shù)摹皩氊悺!園子與小區(qū)假山連在一起,所以小時候總覺得假山也是洋洋家的,離的近嘛。也因此我們常常會在園子里瞎鬧。園子里有許多爺爺精心侍候的植物:鐵樹、無花果、梔子花、小葉女貞……最讓我難忘的是爬在屋棚上的絲瓜,她們的葉子既不是淡綠的,也不是翠綠的,還泛著黃光。彎彎曲曲的藤繞著屋棚圍了個水泄不通。我和洋洋就搬著凳子向上爬,用剪刀把藤剪斷,然后把絲瓜也扯下來,向爺爺展示。爺爺總是微笑著摸著我們的頭,并把摘下的.絲瓜給我們,一點兒也不生氣。就這樣,東跑跑、西逛逛,不一會兒,我們就發(fā)現(xiàn)一推南瓜籽兒,于是,就學(xué)著爺爺?shù)臉幼影阉麄兎N在奶奶的菜園子里,可我們手忙腳亂地種了半天,不僅沒種上,反而把奶奶的菜地也踩得亂七八糟。為了掩飾,干脆就把有些菜拽出來吃了,“有點苦啊,初一姐姐。(我的小名)”“呵呵,生的,當(dāng)然有點苦。”我也一臉苦相的說。
在這個充滿生機(jī)的園子里,最開心的事要數(shù)傍晚,蛐蛐多起來了,我們也活躍起來了,穿著短袖襯衫就跑出來,只見好朋友洋洋手里拿著一個手電筒,我準(zhǔn)備了一個裝蛐蛐的瓶子,就這樣躡手躡腳的跑到假山附近的草叢里,便聽到到了蛐蛐響亮悅耳的叫聲,時而高低起伏,時而婉轉(zhuǎn)多腔,好一幅“百家爭鳴”的熱鬧場面。我拿著手電筒,急切的尋覓著,突然一只不拍死的蛐蛐出現(xiàn)了,我用手電筒照了照它,可它無動于衷,我便小心翼翼地往前湊,“啪”猛的一扣,這只碩大的蛐蛐就這樣輕而易舉的被我拿下,這只蛐蛐此時才知道生氣,在我手心里又蹦又跳,弄得我手掌癢癢的,為了懲罰這只“黑旋風(fēng)”,把它的腿拔了下來,看你怎么“身殘志堅!惫,它老老實實地進(jìn)入我的瓶子。
在這方快樂的園子里,有我和洋洋尋覓春天的無限足跡。
那春日、童年、園子帶著美好和希望悄悄的溜進(jìn)我們的心中……
春日作文 篇6
青春是什么?是一首首動聽的歌兒,是獲得成就時的滿懷欣喜,是永無止境的奔跑……
每個人都有過青春,也許,只是短暫的停留,只是來過一下子,卻是讓人想念一輩子的時光,在每個人心中烙印上了無法磨滅的記憶。當(dāng)我們來到朝氣蓬勃的校園,見到一個個熟悉而又陌生的面孔,心中或許是喜悅,或許是激動,或許是悲哀。而我的青春則是在朋友、老師、家人的陪伴中度過的。雖然有過不愉快,有過放棄自己,但我還是笑著面對,因為,這就是青春的魅力。
。∏啻,你是每個人心中無法越過的代代記憶!你是我們成長的動力。如同花季少年們一般燦爛,稚嫩的我們在青春中逐漸長大,因為,青春是我們最有感觸的時光。如同時光相冊一樣,青春則記錄了我們最美的花樣年華。
時光飛逝,如今我是六年級的學(xué)生了,馬上就要畢業(yè)了,好多美好的人和事,讓我回味無窮。最讓我戀戀不舍的是——雷老師。記得我們的雷老師剛來教我們的時候,那時對她一無所知,只是單純的覺得她有些許嚴(yán)厲罷了。后來,跟雷老師相處,慢慢地發(fā)現(xiàn)雷老師其實非?蓯,有種反差萌的感覺。因為我的青春是由雷老師改變的,之前的我調(diào)皮好動,而在雷老師的幫助下,我漸漸變得成熟穩(wěn)重,跟以前大不相同。當(dāng)然,這不僅僅是雷老師的功勞,也是青春對我的一次次磨練。
明年,我就是一名中學(xué)生了,我將在中學(xué)里繼續(xù)書寫屬于自己的青春。
!青春,感謝你啊,贊美你。≈x謝你,改變了我。
春日作文 篇7
當(dāng)?shù)谝唤z暖陽射進(jìn)人們的胸膛,大家都充滿熱情,奔走想告。春來了,悄然無聲地走近了。
眼下,已是晚春,天氣變化無常,讓人無法接受。被突如其來的夏的波浪襲擊,心中早已“春心蕩漾”。
每每坐在窗前,空氣中總是充滿窒息。
眼看花木都蛻去了白雪,露出嬌嫩又纖柔的肌膚。風(fēng)在吹,雨在淋,它們越發(fā)青、蒼。一年之計在于春,春是一年的開始,也是一年的結(jié)束。我們應(yīng)在這季節(jié)中做些什么?
我被那睡意擊昏了,躺了下去,仍在沉思……
樹木在春天似乎更加結(jié)實,因為它們在這時正在猛烈地吸食營養(yǎng),漸漸地成長。但有一部分,生在大樓茅檐下,無風(fēng)也無雨整日優(yōu)哉游哉。春日過了,在樹木強盛時,它們越發(fā)枯萎,它們正在與死神交手。
由此看來,春日無限好,應(yīng)磨練,應(yīng)汲齲讓自己更堅強。這樣,在接下來的夏天里,才有屬于自己的陰涼,使人們在你的庇護(hù)下休息。
在秋冬,你不會為其擔(dān)心、害怕。過了秋冬,就又可以汲取,為自己加固基業(yè),為下一個秋冬備戰(zhàn)。
春有暖風(fēng),好過冬天;有暖陽,好過秋天;有涼爽的空氣,好過夏天。春季如此美妙,為何不去利用、發(fā)揮它?
人生亦此,在無數(shù)艱辛中,有美好舒適的時光,我們應(yīng)干什么?享受?勤奮?釋放?汲。繛槊魈,應(yīng)該,也必須選擇勤奮、汲齲但為了美好的今天,大可選另兩者。
人生應(yīng)享受,不錯,但過分享受,就失去了享受的本意,過了好時間,你會一無所有。
兩種選擇。一、先苦后甜。 二、先甜后苦。
一、有希望,有目標(biāo),吃苦總會結(jié)束。
二、沒希望,沒目標(biāo),享受不會永久。
若你是那棵樹,你會如何?
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