春天的作文(熱)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的春天的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
春天的作文 篇1
風(fēng)變暖了,柳枝急切地吐出嫩芽,鳥兒唱著歡快的歌,春天就這樣如期而至。學(xué)校里恢復(fù)了往日的歡騰,我們開啟了新的征程,俗話說:“一年之計在于春,一天之計在于晨!倍覀兙拖癯科鸬某,現(xiàn)在是努力的當(dāng)時。
早上我們到校開始早讀,朗朗的讀書聲飛出教室,環(huán)繞在校園的.每一個角落。有時是在復(fù)習(xí),達(dá)到溫故而知新;有時是在預(yù)習(xí),讓自己提前了解老師要講的知識。
隨著上課鈴聲響起,老師們開始授課,講到精彩之處,大家開懷大笑;講到緊張之處,我們都憋著呼吸想聽個究竟;聽到結(jié)果時我們又松了一口氣,心領(lǐng)神會地笑著。課間我們還在對老師所講回味無窮,迫不急待地和好朋友分享。
我們最好奇的是初中新開的課,感覺新奇有趣。比如:生物、歷史、政冶、地理……通過學(xué)習(xí)我們才知道曾經(jīng)懂得的知識是多么有限、是多么狹隘。我們知道了歷史的變遷、知道了植物的成長……懂得了什么是“上知天文、下知地理”,感嘆世界的奇妙、知識的博大精深。
初中階段我們只是一個開始,就像春天一樣,滿滿的希望、滿滿的生機(jī),隨著知識面的擴(kuò)展,我們才發(fā)現(xiàn)之前所學(xué)的知識只是倉海一束,對于知識的吸收顯得更加地迫切。
蘇軾的“最是一年春好處;ú豢撮_人易老,莫待春回。”所以,今天的我們更應(yīng)該在老師的教導(dǎo)之下努力、發(fā)奮向上,珍惜當(dāng)下,努力當(dāng)下!
春天的作文 篇2
我喜歡夏天的叢叢綠葉,喜歡秋天的金色田野,也喜歡冬天的皚皚白雪,但我更喜歡春天的綿綿細(xì)雨。
北方有句民諺“春雨貴如油”,因為干渴的大地等待著春雨的滋潤,農(nóng)民伯伯一見到春雨就喜笑顏開。
北方下雨前,都是有兆頭的。先有一陣東南風(fēng)吹過來。這東南風(fēng)早已沒有了北風(fēng)的寒冷、刺骨。它輕撫著人們的臉頰,讓人感到無限舒適。小草隨風(fēng)起舞、柳枝隨風(fēng)搖擺。真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”哪!吹完過后,春雨就會悄無聲息的飄落,就像繡花針那么細(xì),像柳枝那么柔。春雨打在人們的臉頰上,就如媽媽的手輕撫著孩子的頭。春雨滋潤萬物,打在清澈的.湖水里,便激蕩起小小的水花,水花下魚兒吐著小泡泡。有時,還會下起太陽雨。太陽高高地掛在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,可是天空卻下起了小雨。有時候,東南風(fēng)一吹,在太陽的照耀下,雨水變成了一團(tuán)霧氣,在天空中飄蕩。
南方的春雨就不同了。一下就是三、五天。雖然南方的春雨也會滋潤萬物,但是也對人們的生活帶來了許多不便。所以南方人見到春雨就沒有北方人那樣的喜悅之情了。
!春雨,我多么喜愛你!因為有你,世界才變得這樣生機(jī)勃勃!
春天的作文 篇3
有人喜歡丹桂飄香的秋天,有人喜歡雪花飄飄的冬天,有人喜歡火辣酷熱的夏天。如果有人問我喜歡哪個季節(jié),我會不假思索地告訴他,我喜歡百花盛開、鳥語花香的春天。在我心中,春天是有聲的,春天是有色的,春天是溫暖的。
我心中的春天是有聲的!奥÷÷ 保汗媚飦砹,隆隆的`雷聲是她前進(jìn)的腳步聲,她喚醒了大地,喚醒了沉睡一冬的人們;“呼呼呼”,風(fēng)婆婆來了,“春風(fēng)又綠江南岸”,暖暖的春風(fēng)吹醒了大地,吹皺了小河,吹青了一歲一枯榮的“離離原上草”;“沙沙沙”,“滴答滴答”,春雨悄悄地下,淅淅瀝瀝,如煙,如霧,如塵。田野里的麥苗咕咚咕咚地喝足了雨水,在微風(fēng)中搖曳著身姿。
我心中的春天是有色的。花園里,各色的花兒競相開放,粉的如霞,紅的似火,黃的像金,姹紫嫣紅,五彩斑斕;道路兩旁,柳樹發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的,桃花、杏花,你不讓我,我不讓你,爭著開放;田野里,金黃的油菜花,碧綠的麥苗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像給大地披上了一條五彩的絨地毯,美麗極了。
我心中的春天是溫暖的。和煦的陽光照耀著大地,人們脫去了厚厚的冬裝,穿上了輕便的春裝。老人們在陽光下曬著太陽,活動身體;頑童們在陽光下放著風(fēng)箏,做著游戲;蝴蝶呀,蜜蜂呀,也在陽光下捉著迷藏,翩翩起舞。
我心中的春天真是多姿多彩!我多么希望我們的生活永遠(yuǎn)有這樣美好的春天。
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