春天的作文精華【3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的春天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的作文 篇1
涼爽的秋天從我的面前走了，并且?guī)ё吡宋夷潜”〉囊路�；冬天，漂亮的冬姑娘，帶著法棒來了，看看天空，看看大地，似乎不滿意就讓天空下起了美麗的雪花，讓大地深深的沉睡了，讓孩子﹑大人都自覺的穿上厚厚的衣服。
而我好像并不那么喜歡冬天，不喜歡穿那行動(dòng)不方便的`衣服，只有整天窩在家中，不想出去。等小伙伴們從睡夢(mèng)中醒來，開始痛痛快快地玩時(shí)，才注意到了，那平時(shí)貪玩的我，那天卻不在。他們便想把我從家里騙出來。他們跑到我家門口，大聲喊著：“春天來了!春天來了!”我一聽，立馬穿上薄薄的衣服，跑出門一看，白雪皚皚，真是一番好景色。再回頭一看，他們正在嘲笑我，我氣急了，飛快的跑回家，心想：我再也不出去了！因?yàn)�，這一次，讓我的兩個(gè)小臉上出現(xiàn)了兩團(tuán)紅彤彤的凍瘡。此后，我便在也不相信他們口中的“春天來了！”
直到有一天，大人們?cè)谛^(qū)門口大聲說道：“春天來了！”時(shí)，我才打開窗戶：陽光明媚、鳥語花香，真是一番好景色！一縷縷溫暖的陽光，流遍了我的全身。外面那厚厚的雪花不見了，小草從地底下鉆出了頭……
時(shí)光總是馬不停蹄地走著走著……時(shí)快，時(shí)慢。這要看人們的心情來定，開心時(shí)，時(shí)間過得快，傷心時(shí)，時(shí)間過得慢；事件有時(shí)候也是看你在做什么來定的，做自己喜歡做的事情時(shí)，時(shí)間過地飛快，做自己不喜歡的事情時(shí)，時(shí)間過地很慢。
春天是溫暖的，春天是陽光明媚的，春天是生機(jī)勃勃的。但是，只有你用心去感受春天時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的不同，你才會(huì)感受到春天，真的來了！
春天的作文 篇2
早晨，一聲鳥叫打破了周圍的寧靜，小鳥比太陽起得還早，我拉開窗簾，春天的感覺撲面而來。
清晨剛下過一場(chǎng)春雨，到處都是小雨珠，到處都有泥土翻新的味道。金黃色的迎春花大部分都開了，它們都種在陽臺(tái)的外面，垂著。院子里的桃花也已經(jīng)全部開了，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽點(diǎn)綴在粉紅的桃花中，經(jīng)過雨水的沖洗，顯得更加可愛、更加鮮艷了。墻角的那棵又高又挺拔的柳樹才剛剛長(zhǎng)出嫩葉，因?yàn)閯傁逻^雨，那些細(xì)葉看起來真的就象剪出來的，那樣細(xì)膩，那樣精致。許多小鳥在樹上唱啊、跳啊，那么開心，那么高興，似乎那是一個(gè)展示它們才藝的大舞臺(tái)。春天的小鳥叫聲總是很柔和，無論是喜鵲、八哥還是白頭翁，聲音都是那么動(dòng)聽，那么宛轉(zhuǎn)
清晨的`那場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，把許多立足未穩(wěn)的那些半開的花兒打落在了地上，桃花、茶花、迎春花、玉蘭、月季、海棠花撒了一地。
淡淡的綠、淡淡的紅、淡淡的黃、淡淡的褐，春天的顏色總是淡淡的，而聲音也是柔柔的，但是它帶給我的感覺卻很強(qiáng)烈！因?yàn)槲乙蚕褚豢眯〔�，在一望無際的田野中復(fù)蘇了。
春天的作文 篇3
春天，真的不屬于他嗎？
春天，又回到了這一片茫茫大地上。樹木發(fā)出了綠芽，迎春花展開了笑臉，伴著那“叮咚、叮咚”的小泉流水只剩。他絕望了，他甚至認(rèn)為這擁有著勃勃生機(jī)的春天，根本不屬于他。
他，一個(gè)生長(zhǎng)在蜜糖罐里的男孩。父親寵著他，母親慣著他，在我們眼中，他甚至是這個(gè)世界上最幸福的孩子�？墒牵幸惶�，他的天塌了，父親因病而逝，可母親卻長(zhǎng)期患有精神病，一個(gè)失去了唯一依靠的`他，作出一個(gè)可怕的決定：用繩子和電線勒死了他的親生母親！
誰都認(rèn)為不可能，畢竟是一把屎一把尿把他撫養(yǎng)大的親生母親，這怎能讓人相信？在父母的教育過程中，到底是那個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題？恰恰就是因?yàn)楦改高^于溺愛他，導(dǎo)致他無法承受上天給他的考驗(yàn)，變得不堪一擊。
其實(shí)，他可以出色地完成自己的學(xué)業(yè)；他可以找到一個(gè)合適的工作；他可以不殺害自己的母親；他可以擁有一個(gè)美好的春天！可是，卻因?yàn)樵跍厥依镩L(zhǎng)大，他沒有經(jīng)歷苦難的魔力，他不懂得在逆境中怎樣找到出路，所以，悲劇發(fā)生了！
記得，中國心理學(xué)家曾拿中國孩子和日本孩子一起爬上陡峭的山坡，一個(gè)小時(shí)之后，兩個(gè)孩子回來了，中國孩子的家長(zhǎng)累得筋疲力盡，日本孩子的家長(zhǎng)正在旁邊悠閑地喝茶。原來，中國家長(zhǎng)一直在背后暗暗跟蹤孩子，生怕孩子出了什么意外而日本家長(zhǎng)卻說：“如果這樣的山坡都攀不上去，怎能讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？”
是的，花盆里長(zhǎng)不出參天大樹。只要有勇氣面對(duì)一切，他也會(huì)擁有鳥語花香的春天！
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