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校園的春天的作文(匯編4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園的春天的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的春天的作文 篇1
清晨，我披著霞光來到我們的學(xué)�！獪筻l(xiāng)校，春姑娘也悄悄地跟著我來到校園里。山變綠了，水變清了，同學(xué)們變得更有精神了，我們的校園也變得更美麗了。
一進(jìn)校門，你就會(huì)看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗，綠樹掩映著一排排教室，它們排列成行，像衛(wèi)兵似的護(hù)衛(wèi)著我們的校園。在綠蔭叢中，瑯瑯的讀書聲此起彼伏，飄蕩在校園內(nèi)外。
校園的花壇里，粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。還有翠綠的冬青，排成漂亮的圖形。幾只蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，多美麗啊!
校園的'操場(chǎng)上，左邊的一角是正方形的魚池，幾尾小魚在清清的水里追逐嬉戲，濺起朵朵水花，好像爭(zhēng)著向春姑娘問好。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透明的雨珠在綠草上滾動(dòng)。
啊，校園的春天多美麗啊!在校園的每一個(gè)角落都可以看到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。我愛春天，我更愛校園里的春天!
簡評(píng)：作者通過對(duì)春天校園里的景物生動(dòng)形象地描寫，運(yùn)用了擬人、比喻等修辭方法，表達(dá)了自己對(duì)春天校園的喜愛之情。
校園的春天的作文 篇2
校園的春天一年之計(jì)在于春。我們學(xué)校的春天，是從校道兩邊的樹和花草開始的。校道左邊有著美麗的櫻花，不知是什么時(shí)候盛開的，春風(fēng)一吹那櫻花猶如舞者一般，翩翩起舞。
瞧！那櫻花樹下剛露出小腦袋的小草，好像在向我們招手呢！早晨，嫩葉上透明的露珠在陽光下閃耀著。過了好一會(huì)兒，露珠不知不覺消失了�；顫婇_朗的孩子們進(jìn)入了校園，校園立刻活躍起來。頓時(shí)間“沙沙”的`聲音出來了，原來是值日生在掃地。朗朗的讀書聲從教室里傳了出來，櫻花與小草似乎在傾聽著。中午，櫻花與小草睡午覺了，同學(xué)們也去午休了。校園東墻邊的那兩棵喜樹，像英姿颯颯的解放軍戰(zhàn)士，靜靜地守衛(wèi)著美麗的校園。偶爾，有一兩只小鳥兒嘰嘰喳喳地叫，那清脆的聲音，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。下午，校園也變的熱烈起來了。我們?cè)诓賵?chǎng)盡情玩耍，花兒也跟蝴蝶嬉戲，小草跟伙伴捉迷藏。大樹像和藹可親的老爺爺望著我們。
放學(xué)了，同學(xué)們像一群一群的溪魚涌出校外。校園，慢慢地恢復(fù)了寧靜。美麗的春天，溫暖的春天，快樂的春天，萬物復(fù)蘇的春天，帶領(lǐng)著孩子們邁開大步向前！
校園的春天的作文 篇3
春天來了，春姑娘像一位美麗的仙女，悄悄地來到了我們的校園。看，樹木抽出了新的枝葉，小草從土里探出頭來，花壇里的小花從夢(mèng)中蘇醒，小魚也游得更歡快了……就這樣伴著同學(xué)們的歡歌笑語，春姑娘把我們的校園變成了一座美麗的大花園。
來到學(xué)校門口，學(xué)校的大門氣勢(shì)雄偉，有二三層樓那么高大。走進(jìn)校園，校道兩旁種著許多的樹木，樹木的枝條上長著新生的嫩葉。沿著校道往前走，來到了學(xué)校的花壇，花壇中間有座假山。假山上有一股噴泉嘩嘩地流下來，形成了小小的溪流，流進(jìn)池塘里。池塘里的水顯得那么寧靜，池水清得可以看見水底，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。假山下有好多小型的石洞，有很多魚兒從假山下面的石洞里穿過，它們穿著各色的衣裳，有紅的，黃的，黑白相間的'……五顏六色的，好看極了！它們有的悠閑地?fù)u著尾巴，有的淘氣地吐著泡泡，有的沉入水底�？粗粗曳路鹨沧兂闪艘粭l快樂的小魚，在水中歡快地游著。早晨的太陽照耀著校園，天空藍(lán)藍(lán)的，陽光金燦燦的，仿佛是仙境一般。
春天的校園如此美麗，春天的校園如此嫵媚，春天的校園多姿多彩，我愛春天美麗的校園。
校園的春天的作文 篇4
我有我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。
我們的校園，座落在鎮(zhèn)中心，是一所中心小學(xué)。走進(jìn)校門，映入眼簾的是校園正中那高高聳立的乳白色的旗桿，旗桿的頂端是一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。旗桿兩側(cè)，有兩個(gè)長方形的花壇。花壇里面，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女婷婷玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢地移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛�！拔恕Ｎ�。嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來，我正想去撲捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，哦，原來是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭上。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了，校園兩側(cè)，枯黃的馬尾松抽枝吐葉，泛出層層綠意。高大粗壯的.梧桐樹舒展著強(qiáng)壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園里，給校園增添了幾分生機(jī)。
“叮。叮。�！保�，下課的鈴聲響了，身著漂亮毛衣的同學(xué)們?nèi)绮实愕仫w向操場(chǎng)。頓時(shí)，乒乓球臺(tái)旁，單杠上，跑道邊，一片喧鬧聲。同學(xué)們說著，笑著，跑著，跳著，盡情地玩耍嬉戲。
在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。
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