去春游作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的去春游作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
去春游作文 篇1
風(fēng)和日麗，艷陽高照，這么好的日子，我們一起去春游吧！
陽光下的莫干山，到處生機(jī)勃勃。她像是一位慈愛的母親，而千千萬萬的植物、動(dòng)物如同是她苦心栽培的孩子一般。從高處俯視整個(gè)莫干山，碧綠色、翠綠色、青綠色、深綠色……融為一體。滿目蒼翠之間又夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，紅色的、紫色的、黃色的……這又是另一番風(fēng)景。
看，高低起伏的山丘，似一條正在林間休息的巨龍。聽，山間清泉汩汩，此曲只應(yīng)天上有。
泉水邊的垂柳好似一位妙齡少女，她的秀發(fā)在清涼的山風(fēng)中搖曳著。瀑布水花四濺，仿佛從萬米之上的銀河泄落了下來。高聳入云的山峰，似一個(gè)巨人頂立在天地之間。它腳下的小草冒出了腦袋，花兒在風(fēng)中翩翩起舞，湖水清澈見底，如同一面鏡子照襯著滿山的美。
夜晚，在林間小道中散步，螢火蟲從草叢中飛出來，像黑夜里的精靈；早晨，從夢(mèng)中醒來，鳥兒從巢里飛出來，“喳喳”叫著，像一位清晨的天使。
風(fēng)和日麗、古木參天、平湖飛瀑、異獸珍禽，莫干山真是個(gè)充滿詩情畫意的.人間仙境啊。
去春游作文 篇2
今天是4月12日星期二，天朗氣清。今天我們?nèi)熒ゴ河巍?/p>
早上吃過早飯，和往常一樣爸爸媽媽送我學(xué)校。還沒到校門口，就看見很多大巴停在了校外。我進(jìn)校門后，看見里面還有很多大巴停在學(xué)校的中心廣場(chǎng)。老師讓我們先到教室集中。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們終于上了大巴，出發(fā)去蘇州。
一路上，同學(xué)們歡聲笑語，興高采烈，一個(gè)多小時(shí)后我們到了蘇州。先去了一個(gè)很漂亮的森林公園（名字忘記了),里面有梨花、櫻花；有猴子、梅花鹿、珍珠雞、孔雀。粉紅色的櫻花特好看，半圓形的花瓣飄飄灑灑似天女散花，美麗極了。靈活的猴子在鐵絲上爬上爬下，還在半空中走鋼絲；梅花鹿一點(diǎn)也不怕生，悠閑地走來走去；五彩的珍珠雞小小巧巧的；美麗的孔雀在同學(xué)們的“孔雀，我比你漂亮！”聲中開屏了。我們終于看到孔雀開屏了，同學(xué)們興奮極了！
從森林公園出來，我們?nèi)チ税遵R界公園。一進(jìn)公園，我們就看到很多用花裝飾出來的半圓形，有紅色、黃色、粉色、綠色、藍(lán)色，五彩繽紛，鮮艷奪目。接著，出現(xiàn)在我們眼前的是一條小溪，小溪中一大塊一大塊石頭從小溪的這頭連到那頭，我們手拉著手，男同學(xué)拉著女同學(xué)，順順利利地過了小溪。過了小溪，我們看到了一條奇怪的路，水泥路和小水溝相間隔，小水溝的水很臟，中間有許多拱橋相連，我們都很害怕不敢走。王老師 叫我們小心別把腳卡進(jìn)去。我們小心翼翼地、慢慢地，花了很長時(shí)間才把這些“路”走完。終于到了一塊很大的空地上，同學(xué)們都松了口氣，我們二（5）班全體同學(xué)拍了張集體照作為留念。
我們開始爬山了，同學(xué)們興致勃勃，可是爬了一半，老師叫我們下山了，同學(xué)們都很難過，很想爬動(dòng)山頂上去。可是老師不讓，可能擔(dān)心我們體力不夠。我們只好下山了。
下了山，老師請(qǐng)我們吃了每人一根冰淇淋，同學(xué)們把剛才的不愉快全都忘記了，高高興興地上車回家了。
去春游作文 篇3
在十一月十日的晚上，我在床上翻來覆去，睡不著。是作惡夢(mèng)嗎？不對(duì)！是心情煩悶嗎？不是！是因?yàn)槲姨诖魈斓拇河瘟�，此刻心中雀躍的心情真是無法以筆墨來形容。
隔天一早，我沖沖忙忙的趕到教室。深怕自己會(huì)遲到，好險(xiǎn)！趕上了。沿途的慌張把我累的氣喘如牛，但想到春游即將要出發(fā)，一顆心高興的像吹飽氣的汽球飛 上天去了！很快的車子一到，我們立刻上車，展開了今天的校外教學(xué)，一路上車子搖搖晃晃的通過快速道路，也即將駛向我們的第一站--”牛伯伯蝴蝶園”。
到了牛伯伯蝴蝶園往窗外一瞧，竟然發(fā)現(xiàn)窗外正下著綿綿細(xì)雨，但仍然不減我們的興致。大家穿上雨衣走進(jìn)大門口，發(fā)現(xiàn)地上滿是惡心的爛泥巴，不過在下雨之前， 牛伯伯蝴蝶園可是一個(gè)風(fēng)光秀麗有著許多”寶藏”的地方呢！解說阿姨為我們說明一切有關(guān)”牛伯伯蝴蝶園”的生態(tài)，包括了”白紋鳳蝶”、”黃粉蝶”、”錦 鯉”…等，其中我最喜歡的是”烏鴉鳳蝶”，烏鴉鳳蝶分布在平地和山地，數(shù)量多，飛行時(shí)幅度大，黑色的翅膀上散布著金綠色鱗粉，雄蝶前翅有四條黑絨狀斑，幼 蟲會(huì)食用蕓香科植物，偶而也會(huì)見到牠們食用”柑橘”、”山豆”、”月橘”…等。阿姨為大家說明完”牛伯伯蝴蝶園”的生態(tài)后，我們走向室內(nèi)教室，由湯圓老師為我們演出一場(chǎng)有趣活潑的”苦蝶努力記”，讓我終于了解到原來蝴蝶的一生必須脫四次皮，結(jié)一次蛹，才能成為一只美麗的蝴蝶阿！最后我們帶著愉悅的心情，準(zhǔn)備來到第二站--”新北市政府”欣賞好看的戲劇啰。
吃午餐的時(shí)間到了，老師發(fā)下餐盒后，我們便津津有味的吃了起來；一到”新北市政府”，我們將背包整理完畢后，快步的走進(jìn)戲院廳。沒過多久，戲劇開始了，戲劇名稱為”新花木蘭”：傳說古時(shí)候有一位名叫花木蘭的女子，因?yàn)楦赣H身體不適，而代父從軍，攻打匈奴國，整出戲劇逼真、有趣，讓所有人捧腹大笑。欣賞完這出戲后我了解到，孝順，不一定要像花木蘭一樣代父從軍，只要學(xué)學(xué)花木蘭孝順的心意就行了。另外，一出戲的呈現(xiàn)，必須要靠許多人力通力才能完成一部令人贊賞的戲！如”新花木蘭”這出戲，就是以音樂、舞蹈，演出具有觀賞性、教育性、啟發(fā)性的戲劇，值得大家用心欣賞阿！
有句諺語說：”走不盡的路、讀不盡的書、知不盡的理�！睂W(xué)習(xí)，不是只有待在教室，吸收課本中的知識(shí)，反而有時(shí)到戶外走走，更能增廣見聞，因?yàn)榻逃裏o所不在，俗話說：”讀萬卷書，行萬里路。”這樣對(duì)學(xué)習(xí)，也才會(huì)有所幫助，這次的春游讓我受益無窮阿！
去春游作文 篇4
洋洋灑灑間，春意美如煙。的樹林中，鳥兒們盡情地唱著春天的歌，風(fēng)兒夾著花兒輕輕飛過闊大的操場(chǎng)。
“同學(xué)們，吧！”班主任吳老師的一句話頓時(shí)讓同學(xué)們成了一鍋燒開的水。對(duì)于這個(gè)“百年一遇”，同學(xué)們都是興奮的，排著長隊(duì)上車。
坐在車上，剛上來的這股興奮勁兒，很快就煙消云散了。車上實(shí)在太抖啦！一路上我只覺得迷迷糊糊的。
“熊孩子，你沒事吧？”
“冷俊杰你的皮癢癢——”我顯得無奈，“讓我?guī)湍闼梢凰�，不介意吧？�?/p>
“熊卓然，友盡！”冷俊杰用有些凄慘的聲音喊到。
這時(shí)黃陽明笑道：“你們這對(duì)死黨又鬧別扭了，呵呵，真逗！”
“什么叫鬧別扭？三、二、一！”我剛說完，冷俊杰已經(jīng)先行一步。
“冷俊杰你不夠義氣，怎么先動(dòng)手了……等……等我！”我有點(diǎn)兒來不及。
一會(huì)兒，黃陽明“趴”在地上求饒了。
“嗯，這才像樣子嗎。”我有些小得意。
黃陽明有些悲憤：“熊卓然！你給我小心點(diǎn)，信不信我……”
“信不信什么呀？話不多說了！”我笑著，突然看見老師盯著這邊，就趕緊立正，“老師來了。”
冷俊杰立馬裝作一副不關(guān)我事的樣子。
“你裝的真像，這次我不會(huì)再上當(dāng)?shù)��！秉S陽明板著一副“苦瓜臉”。
“像什么��？”一股極具威嚴(yán)的聲音從黃陽明的背后傳來。
“啊哈哈……啊啊……”黃陽明臉上一僵，忽然顫抖，“哈……啊……”
“怎么回事？黃陽明！你給我過來！”黃陽明就這樣被班主任吳老師請(qǐng)去“喝茶”了。
……
我提醒冷俊杰：“老冷啊，咱們先冷一冷吧？”
“熊卓然，我知道你英名神武、帥氣大方，就別和鄙人斤斤計(jì)較了吧……吧�！崩淇〗軒捉I(xiàn)媚討好。
“不了。這次春游百年一遇。好好珍惜！”
“聽熊的�！�
十分鐘后……
“呼……終于下車了啊，感覺神經(jīng)(輕）氣爽——”冷俊杰嘆聲道，“讓我順順氣……”
剛下車的我們，有的捶著肚子，有的仰視天空，有的抱在一起，有的……突然，我聽到天邊傳來一聲巨響，緊接著，雷聲滾動(dòng)而來。
“同學(xué)們——”班主任吳老師站在草地中間的石板上，鎖著眉頭，掃視著同學(xué)們，“由于天氣原因，咱們暫時(shí)要回撤了�！�
我們只好排隊(duì)上車。窗外的烏云就如柴火鍋底，厚厚的黑，直壓下來，一道金色的閃電任性地撕破了天空，雨點(diǎn)毫不商量地抽擊著窗玻璃，淌下兩道水痕，不，這不是水痕，而是淚痕。
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