湖光巖春游作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的湖光巖春游作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
湖光巖春游作文 篇1
星期三上午，我們二年級(jí)全體師生興致勃勃地來到湖光巖春游。
我們來到湖光巖入口處，只見水池中趴著一只巨大的石龜，旁邊的九龍壁上寫著：湖光巖世界地質(zhì)公園幾個(gè)大字，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水里還有幾只可愛的小蝌蚪在快活地游來游去。
我們乘坐著“瑪珥湖”號(hào)小火車游玩，坐在前面的同學(xué)高興地大聲唱歌，我們靜靜地觀賞美景，只見瑪珥湖的湖水清澈如鏡，落葉無影，四面群山環(huán)繞，樹木茂盛，鳥語(yǔ)花香，就像童話中的仙境，吸引了許許多多的中外游客。
時(shí)間過得太快了，春游結(jié)束了，我們依依不舍地離開了湖光巖。
湖光巖春游作文 篇2
今天，我和老師同學(xué)們一起去美麗的——湖光巖春游。
一下車我們就看到了‘神龜’和‘龍魚’。看到了這個(gè)石像，我不禁想起了美麗的傳說。相傳，有一個(gè)人去瑪珥湖游泳，險(xiǎn)些溺水，是大龜救了他。我們一進(jìn)門，就
看見了許多樹木，都是由將軍親手栽下的，現(xiàn)在都是一棵茁壯的大樹了。我們走哇走，這一路的景色真漂亮啊！我們走到了地震館，老師領(lǐng)我們到地震館附近的博物館看在瑪珥湖附近發(fā)現(xiàn)的巖石，隕石。我們還觀看了瑪珥湖的變化過程。
我們走出了地震館，來到了九曲橋旁邊。老師讓我們來到附近的亭子上自由活動(dòng)，我們小組的成員在那里玩游戲，我們玩了‘定解’‘鬼子兵’和‘一個(gè)一’我們玩得可開心了。玩夠了，我們坐下來吃零食，休息一下，我們下一站，就是去湖邊玩，了，我們都很高興。我去買了一瓶泡泡，借助湖風(fēng)，泡泡很漂亮，我們仿佛至身于泡泡世界，享受著。
我們到了吃午飯的時(shí)候，我們吃的是洋快餐——漢堡包。我們邊吃邊聊，吃得很開心。
這個(gè)春游就這樣結(jié)束了，我們都依依不舍的回家了。
湖光巖春游作文 篇3
在春暖花開的季節(jié)，學(xué)校組織我們到雷州半島上的世界地質(zhì)公園——湖光巖游覽。來到湖光巖，我們立刻被這里的一切迷住了。
最美麗的是火山口湖。這個(gè)湖是由火山口形成的，距現(xiàn)在已經(jīng)有十幾萬年了，水面低于海平面，是目前世界上僅有的兩個(gè)瑪珥湖之一（另一個(gè)是德國(guó)艾菲爾地區(qū)瑪珥湖）。湖光巖曾被稱為“鏡湖”，說的是火山口湖清澈明凈得象一面鏡子。鏡湖的四周是環(huán)形火山丘地質(zhì)遺跡，山嶺環(huán)抱，青峰兀立，而湖水清澈透明，平靜如鏡，湖光山色，倒影其中。湖邊上細(xì)膩的.沙灘，更引來無數(shù)游人在淺灘上嬉戲。
最神秘的是傳說中的千年神龜和龍魚。據(jù)說，神龜、龍魚是龍王的寵臣，神龜曾搭救起不少落水者呢。但是神龜、龍魚很久才現(xiàn)身一次湖面，看見它們的人會(huì)行好運(yùn)�！吧颀敗堲~，拜托拜托，你們快點(diǎn)浮上來吧，后天我就要中考了！”我身旁的許同學(xué)口中念念有詞，逗得我差點(diǎn)要笑出聲來。據(jù)說此湖有“三無”：上無葉、中無蛙、下無底。說來也怪，我看見環(huán)湖都是茂密的樹林，落葉滿地，但是水面上真的見不到一片落葉。湖中魚蝦成群暢游，就是沒有青蛙。湖水中原來火山的兩個(gè)噴嘴深不見底，當(dāng)?shù)氐睦习傩照f是通往龍宮的。
最刺激的是感受模擬地震。湖區(qū)地震館內(nèi)設(shè)有體驗(yàn)地震的設(shè)施。我與幾個(gè)要好的同學(xué)每人花了五元買票進(jìn)入館內(nèi)，立馬體驗(yàn)了前所未有的緊張刺激的氣氛，我發(fā)現(xiàn)地震時(shí)搖晃是沒有規(guī)律的，有時(shí)向前搖，有時(shí)向后搖，有時(shí)向左搖，有時(shí)向右搖，有時(shí)還前后、左右一起搖晃，配上那逼真的音響效果，真有山崩地裂、房子倒塌的感覺。那邊早有幾個(gè)同學(xué)驚得趴在了地上喊娘。同學(xué)們的尖叫聲更增加了模擬地震的真實(shí)感�！拔业奶�，汶川的同學(xué)當(dāng)初是怎樣挺過來的啊？還說才模擬5至6級(jí)的地震呢�！眲偝龅卣痧^的門口，我們幾個(gè)人踉蹌的腳步還沒有調(diào)整過來，大家?guī)缀跬瑫r(shí)發(fā)出了同樣的驚嘆和疑問。