小學(xué)生春游作文【三篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生春游作文【三篇】，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生春游作文【三篇】1
有人喜歡多彩的玫瑰；有人喜歡粉紅的桃花；有人喜歡潔白的梨花；還有人喜歡火紅的杜鵑花……而我卻“一見鐘情”那東橋的廣袤無垠的油菜花。
幾個(gè)星期前的一個(gè)下午，我和父母還有小伙伴們來到了東橋鎮(zhèn)，觀賞田間的油菜花。
出發(fā)了，我們聊了一路，還不時(shí)合唱幾首流行歌曲，很快就到了東橋鎮(zhèn)。
車剛剛進(jìn)入東橋鎮(zhèn)，窗外的田間里，金燦燦的色調(diào)便時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，搖下車窗后，沁人心脾的花香撲鼻而來。令人心曠神怡。到達(dá)目的地后，我的眼前一片金黃，油菜花田一望無際。
異常興奮的我踏上了油菜花田的小路，小心而又仔細(xì)地觀察著油菜花。
近觀油菜花，層層疊疊，綴滿枝頭。每一朵小油菜花都有四片花瓣，花瓣排列有序，而且十分精致，細(xì)看還隱約可見紋路。我心中不經(jīng)佩服起春姑娘巧奪天工的裁剪和大自然鬼斧神工的雕琢。風(fēng)輕輕吹拂，花枝招展，暗香幽幽。聞香而來的蝴蝶和蜜蜂在花叢中來回飛舞，真是：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，勤勞蜜蜂嗡嗡鳴�！靡环鷻C(jī)勃勃的絢麗畫卷！
小伙伴在不遠(yuǎn)處向我招手，我飛奔過去，與她們一同張開稚嫩的翅膀，盡情的在那金黃色的油菜花田中穿行，完全陶醉在美不勝收的田園風(fēng)光里……
光陰似箭，落日的余暉催開我們回家回歸的腳步，大家只好收拾東西，依依不舍的惜別。
汽車載著我們漸行漸遠(yuǎn)，視野中，那幅生機(jī)蓬勃的金色畫卷也越來越模糊，唯有油菜花田中那一張張陽光活潑的笑臉，永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，成為了我“多彩生活”時(shí)期里一段珍貴的回憶！
小學(xué)生春游作文【三篇】2
今天春游，我高興極了！這次是到黃海公園春游，又可以和同學(xué)們一起出去玩了！又可以和老師一起玩了！可以忘記一切煩惱盡情地玩了！
“綁架”
在我們上午玩的項(xiàng)目中，有“大轉(zhuǎn)盤”這一項(xiàng)目，那轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)的要多慢有多慢，可陶老師看著那么高，就是不敢坐；吉老師呢，要等到最后一車；而鄭老師呢，早被幾個(gè)同學(xué)“托”著上去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生在朝我使眼色，于是我就去勸陶老師。我說：陶老師，您去年不是也坐過的嗎，也沒什么事，對(duì)吧！今年怎么就不坐啦，您別怕，有我保護(hù)您呢！還沒等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說開了，個(gè)個(gè)都要和陶老師坐一起，最后不等老師反應(yīng)，幾個(gè)同學(xué)干脆“綁架”了老師，拉著他坐上了“大轉(zhuǎn)盤”，陶老師仿佛又回到了童年很快樂地跟我們一起玩了！
共進(jìn)午餐春游的一個(gè)吸引人的項(xiàng)目就是中午大家一起共進(jìn)午餐了！
同學(xué)們都精明得很，玩上午第三個(gè)項(xiàng)目時(shí)就開始纏著老師了。
用樊航的話說就是“預(yù)定”。每個(gè)同學(xué)心中者有自己喜歡的`老師，我嗎，每個(gè)老師都喜歡！按慣例，先是老師和同學(xué)們一起吃帶去的食品，然后，老師會(huì)有盒飯。老師的盒飯一拿過來，許多同學(xué)都羨慕地說：“老師的伙食好好呀！”（其實(shí)拿我們在家吃的要差遠(yuǎn)了�。┰谄渲校陀叙捸埛肿娱_始惦記著老師的盒飯了。我一直跟著陶老師，我可沒有打什么壞主意啊！陶老師一個(gè)勁地問我飽了沒有，那神情像極了我慈祥的爺爺！我說飽了飽了，其實(shí)我真的飽了，可老師以為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里！同學(xué)們看到了認(rèn)為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了！口水流了三千尺！嘻嘻，開個(gè)玩笑啦！
這次春游的趣事還有很多很多，時(shí)間關(guān)系我就不一一地說了。
小學(xué)生春游作文【三篇】3
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ド止珗@燒烤。我們懷著興高采烈的心情來到燒烤區(qū)，迫不及待地想大顯身手。
我們第一項(xiàng)任務(wù)是“煽風(fēng)點(diǎn)火”。由于燒烤爐的火太小了，于是我們拿出扇子使勁朝風(fēng)口扇風(fēng)，沒想到小火苗像在和我們玩捉迷藏似的躲了起來。就在我們一籌莫展的時(shí)候，有一點(diǎn)小火星羞答答地探出頭來，讓我們重新燃起了希望。
這次我們決定分工合作，我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)起了“大廚”——負(fù)責(zé)燒烤。我拿起一塊雞翅膀，把雞翅中和雞翅尖輕輕掰開，再插在叉子上，變成了“人”字形。我一邊把雞翅放在火爐上，一邊在同學(xué)面前吹噓著：“我在家中經(jīng)常幫媽媽炒菜，肯定是我烤得最好吃�！痹捯魟偮�，傳來一陣難聞的燒焦味。等我定睛一看時(shí)，竟然燒糊了。引得周圍的幾個(gè)同學(xué)哈哈大笑。我的臉霎時(shí)紅得像熟透了的蘋果，不好意思地低下了頭。
看著手中那塊像是剛在非洲“享受”完陽光浴的黑乎乎的雞翅膀，心想：我就不相信烤不好。于是，我決定“卷土重來”。吸取了剛才的“慘痛”教訓(xùn)。我首先在雞翅膀上面涂了一層薄薄的油，小心翼翼地放在烤爐上。我不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕，當(dāng)雞翅從白色慢慢變成淺黃色時(shí)，一陣誘人的香味撲鼻而來，我連忙沾了些調(diào)料，均勻地涂在雞翅上。過了一會(huì)兒，雞翅從淺黃色變成了耀眼的金黃色，濃郁的肉香味不禁令人食指大動(dòng)，終于大功告成了。
這次春游，我們在歡聲笑語中結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，不但提高了自己的動(dòng)手能力，而且還熟練掌握了燒烤的技巧，真是一舉兩得��！
【小學(xué)生春游作文【三篇】】相關(guān)文章：