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春游的作文實(shí)用【5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的春游的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
春游的作文 篇1
今天，又是我們南區(qū)小學(xué)一年二度的春游了。我們興高采烈地走向教室。
教室里，同學(xué)們像一群不安定的小猴似的，上跳下跳，互相追逐著、嬉戲著。再看看座位上，大大小小的背包與包裝袋，都裝的滿滿的，看來(lái)，大家都已經(jīng)做好了充分的.準(zhǔn)備呀！
老師來(lái)了，讓我們坐下等待通知。可就在這時(shí)，主任宣布了一件“驚天動(dòng)魄”的壞事—今天的春游計(jì)劃取消！通知播送完畢后，同學(xué)們立刻耷拉著腦袋，像一叢無(wú)力的小草，抱怨著。因?yàn)榇河稳∠�，老師只好在班里舉行了一次“春游”。
我們把桌子擺成了一個(gè)口字形的場(chǎng)地。準(zhǔn)備好后，五年1班的文藝匯演之美麗人生開(kāi)始啦！
第一個(gè)活動(dòng)室接鼓傳花。老師是先說(shuō)明了規(guī)則：老師拍手，我們傳，當(dāng)老師停下后，花在誰(shuí)那兒，就誰(shuí)表演。在倒計(jì)時(shí)10秒之內(nèi)做不出，就要做30個(gè)蹲起姿勢(shì)，并學(xué)三聲狗叫。游戲開(kāi)始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都是手疾眼快，把花傳到下一個(gè)人的桌上，最后落在了一個(gè)男同學(xué)的桌上。他表演的節(jié)目是背詩(shī)。接著是三位同學(xué)表演，但是他們都寧愿受懲罰，真是沒(méi)意思！
最后，是班干部們的表演時(shí)間啦！看看我們的節(jié)目吧—唱歌。我還是指揮呢。我們唱的歌是《隊(duì)歌》和《外婆的澎湖灣》。我們這一唱，使同學(xué)們歡呼了起來(lái)。
匯演結(jié)束后，我們把桌子擺回原位，排好路隊(duì)回家了。�。〗裉煺媸遣皇谴河巍�?jiǎng)偎拼河危?/p>
長(zhǎng)汀縣南區(qū)小學(xué)五
春游的作文 篇2
春天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是春游的好季節(jié)。
周日下午，在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)话嗳w同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)植物園游玩。老師先帶著我們看植物園的植物，千奇百怪，有的像小鳥(niǎo)，有的像兔子，有的像猴子……太神奇了！還有幾只大石龜，栩栩如生，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：歡迎你們的到來(lái)。
游玩園后，我們分成四組，互相認(rèn)識(shí)，然后競(jìng)爭(zhēng)激烈的拔河比賽開(kāi)始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，結(jié)果我們輸了。然后是跳繩比賽，我跳了91個(gè)，雖然沒(méi)有得第一，但我開(kāi)心極了！
自由活動(dòng)的'時(shí)候，我和張振鐸等同學(xué)進(jìn)行足球比賽，我們配合默契，打了個(gè)0：5，我開(kāi)心的像拿了世界杯的冠軍一樣！然后我們又進(jìn)行了抱成團(tuán)和綁腿接力。同學(xué)和家長(zhǎng)都很開(kāi)心，我還贏得了獎(jiǎng)品呢！
時(shí)間過(guò)得真快��！我們相互告別，依依不舍的離開(kāi)了植物園。這次郊游同學(xué)們加深了友誼，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我特別感謝我的老師和班委會(huì)的成員給我們策劃了精彩而有意義的活動(dòng)。
春游的作文 篇3
陽(yáng)春三月，春光明媚的早晨，我們?nèi)嗟降袼芄珗@和濕地公園去春游。我們坐在大巴車上，一會(huì)唱歌，一會(huì)猜謎語(yǔ)，可高興了。下車了，我們排好隊(duì)，跟著導(dǎo)游余姐姐去參觀濕地公園。濕地公園里的樹(shù)木長(zhǎng)的可真茂盛��！聽(tīng)余姐姐介紹，這條河叫扁擔(dān)河，因?yàn)檫@條河很長(zhǎng)，而且，這條河很彎，才得名：扁擔(dān)河。這條河的兩旁種著柳樹(shù)。柳枝又綠又長(zhǎng)，在微風(fēng)中跳起舞來(lái)。我們還玩了沙子中的滑滑梯，而且，這里的沙子和平常的沙子可不一樣，這里的沙子是白色的，在陽(yáng)光下沙沙發(fā)光。
到了雕塑公園，路旁的花開(kāi)得可漂亮了，有紅色的，有黃色的，五光十色，美麗極了。再往里走，會(huì)看到許多雕塑，有“山神”，它的.形狀是青蛙，據(jù)說(shuō)，它是公園后面的神山的保護(hù)神。還有“東方糧倉(cāng)”，因?yàn)檫@個(gè)藝術(shù)作品代表了世界的糧食只有一碗那么多，要是浪費(fèi)一粒，就會(huì)少一粒，所以我們要珍惜糧食。我們還看了“打結(jié)”“關(guān)愛(ài)”“飛馬……，我們還玩了好多游戲。這次春游，讓我們更貼近大自然了，我們玩了又學(xué)了，真是開(kāi)心極了。
春游的作文 篇4
今天，我們要去新建的文化中心去春游，一路上我沒(méi)看到了桃花笑了紅了臉，小草也從地下鉆了出來(lái)，在微風(fēng)中扭動(dòng)著，柳枝也在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞姿，梨花穿著潔白的紗裙，迎春花吹起黃色的小喇叭，也像個(gè)小鈴鐺。不知不覺(jué)我們就到了，我們看到了噴泉，各種各樣的圖形，有的像愛(ài)心、有的像大浪，噴出的'水珠在太陽(yáng)的照射下，形成了一道五光十色的彩虹美麗極了。
大家累了就坐在一旁吃隨身攜帶的零食，吃好了我們就高高興興回家了，今天真讓我們又難忘，又快樂(lè)。
春游的作文 篇5
今天是我期盼已久的春游，我高興地不得了 。今天我起得早早地，和媽媽一起做蛋餅。一共要做6個(gè)蛋餅，我們組的組員每人一個(gè)，還有火腿每人兩片，方片面包每人一片。當(dāng)然，那是我們重新組合的小組，有吳穎薌、陳詩(shī)樂(lè)、曾鵲穎、翁嘉琳和康芷婧組合的，因?yàn)閺埨蠋熣f(shuō)要按照現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組，所以我們就解散了。后來(lái)曾鵲穎說(shuō)可以先到一個(gè)地點(diǎn)，再男生女生解散，然后再組合就可以了。大家紛紛贊同，這個(gè)計(jì)劃就定了。
“7點(diǎn)到了沒(méi)？你該去準(zhǔn)備了。”媽媽說(shuō)。我連忙看了看鬧鐘生怕遲到，因?yàn)槲沂钦M長(zhǎng)。幸好7點(diǎn)還沒(méi)到，還有幾分鐘呢！準(zhǔn)備完了，該下去了。等了一會(huì)兒，林若筠還沒(méi)來(lái)，所以我就快速地直到了林若筠家樓下等。林若筠終于來(lái)了，今天還是林若筠的爸爸送。林若筠的爸爸有點(diǎn)固執(zhí)，他發(fā)現(xiàn)有一條新的路，就不管我和林若筠會(huì)不會(huì)遲到，不管那條路到不到，不管那條路近不近，偏要走。我覺(jué)得我們還多繞了一圈，可林若筠的爸爸卻說(shuō)這條路近，大人的心思可真奇怪��！還差幾分鐘就遲到了，我們狂在那兒跑，途中還碰到了陳塏泓，幸好沒(méi)遲到終于到集合的地方了。“你們?cè)俨粊?lái)，我們就調(diào)到別的組了！”胡栩源略有些生氣地大聲說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們的導(dǎo)游來(lái)了 。他是個(gè)男的，眼睛不算太大，鼻子下有一撮短短的胡子。我們班終于可以上車了，陳詩(shī)樂(lè)搶到了左邊第二排的.位置，我坐在靠窗戶的那個(gè)位置。曾鵲穎就坐在我前面，羅老師坐在曾鵲穎旁邊。時(shí)間像小鳥(niǎo)一樣飛走了，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們到長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界了。我的小組、陳詩(shī)樂(lè)的小組、曾鵲穎的小組都要去尖叫地帶。到十環(huán)過(guò)山車前時(shí)，學(xué)習(xí)小組解散了。我的小組的男生、陳詩(shī)樂(lè)小組的男生和曾鵲穎小組的男生組成一個(gè)小組，我們女生一組。我們先玩了一個(gè)很爽的游樂(lè)設(shè)施，那個(gè)設(shè)施叫什么我忘了。我和陳詩(shī)樂(lè)我又跑到摩托過(guò)山車那兒排隊(duì)，我們排了很久才到我們，可是那里的工作人員卻說(shuō)我們不夠高，我們矮了2、3厘米，排了這么久的隊(duì)竟然沒(méi)玩到，看來(lái)長(zhǎng)隆管得挻嚴(yán)的。我們玩的下一個(gè)游樂(lè)設(shè)施更好玩，這個(gè)叫做大力水手，那是一個(gè)把人舉在高空抖來(lái)抖去的設(shè)施，我覺(jué)得很好玩。到下一個(gè)地方的時(shí)候我們和康芷婧、翁嘉琳、孫啟悅走散了，我們沒(méi)找到她們就去玩一個(gè)叫快樂(lè)干線的游樂(lè)設(shè)施，光排隊(duì)就花了可能半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然我們還有另外的收獲呢！我們排隊(duì)的時(shí)候找到了孫啟悅。玩完這個(gè)，我們就開(kāi)始吃飯，當(dāng)然主食就是自治的三文治！嘻嘻，我做的蛋餅還不錯(cuò)！
我們正要去集合的地點(diǎn)時(shí)，看見(jiàn)了張老師和另一個(gè)老師，于是我們又一起玩了一個(gè)叫“空中警察”的游樂(lè)設(shè)施。玩完了這個(gè)張老師又問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗タ茨g(shù)？我也想去，但是我們沒(méi)跟上張老師。我決定去找找，接著我們又見(jiàn)到了樊老師，她也是去看魔術(shù)。我們就跟著樊老師去看。那魔術(shù)挺精彩！
快樂(lè)的時(shí)光總是快，我們得回去了。這次春游讓我難忘。它會(huì)成為我成長(zhǎng)的腳印刻在我成長(zhǎng)的路上。