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春游的作文

時間:2023-10-02 08:42:05 春游 我要投稿

春游的作文4篇(優(yōu)秀)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的春游的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

春游的作文4篇(優(yōu)秀)

春游的作文 篇1

  星期五,我們學(xué)校組織去春游,同學(xué)們都很興奮。一大早我們就帶著許多好吃的出發(fā)了。

  一路上,我們班邊唱歌邊走路,同學(xué)們都面帶笑容,可開心了!我發(fā)現(xiàn)小草發(fā)芽了,柳樹的葉子也長來了,粉紅色的'桃花和黃色的油菜花盛開了,小鳥也在樹上喳喳地歡唱,我感覺春天不知道什么時候就悄悄地來了!

  我們來到新橋旁,大家一邊看帶的課外書一邊相互分享著好吃的食物,同學(xué)們爭著把水果、蛋糕、零食送給兩位老師。

  中午,爸爸接我回到家,我累壞了,還嚷肚子著沒吃飽!但我覺得玩的很值!

春游的作文 篇2

  星期三老師發(fā)來一張星期五去春游的通知,我心里非常的高興,終于盼來了去春游!

  到了星期五我懷著非常高興的心情來到了學(xué)校,看到了同學(xué)們都是無比的激動和開心。8點(diǎn)到了我們坐上了大巴車離開了校園去春游了,這次我們春游的地方是《蘇州樂園》,我們坐在車上大約過了一小時左右到了,大家都一下子下了車,我們玩了海盜船,旋轉(zhuǎn)木馬還有小火車等等!最好我們還一起去拍照,拍完照之后大家都想去鬼屋,可是時間來不及了,我們只好上車回去了,在回去的`路上我看見了路兩邊的綠樹成蔭,還看見了很多的高樓大廈,那大廈可高了,高的都可以感 覺到可以摸到了藍(lán)天朵朵的白云了!車子很快就到了學(xué)校我和同學(xué)們都回家了!

  今天的春游我真的是太高興了!

春游的作文 篇3

  向明珠廣場行進(jìn)的過程中,只見剛剛蘇醒的小草探出頭來,在微風(fēng)的吹拂下,向我們招手,草坪如同一塊塊嫩綠色的地毯。在遠(yuǎn)處,一片片金燦燦的油菜花長的正旺,彎彎的小河倒影著兩岸的景色,美麗極了。

  到了明珠廣場,同學(xué)們在玩耍、戲鬧,而我和周濤、牛思源在試圖尋找更多的春天的'信息,忽然聽到牛思源大聲的喊道:“啊!您們快來看!”我和周濤急忙跑過去,順著牛思源手指的方向,我們看到草坪里長著一些藍(lán)色的、小巧玲瓏的小蝴蝶花,一陣微風(fēng)吹過來,好像許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

  讓我收獲更大的是在返校的途中,我們六一班是順著河壩回來的,一上河壩,我就忍不住說:“哇!真美麗!”左邊是一片又一片金燦燦的油菜花,右邊是寬寬的沙河,河兩邊是茂密的樹林。不過,我們在走下河壩時看到有些工人在伐樹,我有些心疼,覺得這是在破壞大自然,付教師好像看出了我的心思,便說:“伐這些樹是有道理的,在夏天河水猛漲的時候,因?yàn)闃浯笳酗L(fēng),會使河壩松散,再加上雨水的沖擊,河壩可能就會跨塌。”原來如此,我領(lǐng)悟地點(diǎn)點(diǎn)頭,覺得那些工人們也變得親切起來,心情也變得輕松起來。

  !春天,您不僅來到了我們身邊,也來到了我們的心中。

春游的作文 篇4

  “春天在哪里呀?春天在哪里?……”一陣陣悅耳的歌聲伴著春風(fēng)在空中飄蕩,一隊(duì)黃衣藍(lán)褲的小學(xué)生背著包兒,蹦蹦跳跳,手牽著手走在小路上,向著春天的田野前進(jìn)……

  路旁,綠草萋萋。放眼望去,一片黃澄澄的油菜花便長在這綠草之上!斑@不是油菜花,而是遍地的金子。”是啊,老師所言,形象生動?茨菨M眼的黃色,在春陽的照耀下閃著金色的光芒,不是金子是什么呢?這片金色的花海,以青山綠水作背景,以粉墻黛瓦作背景,顯示出大自然勃勃的生機(jī)。我被這令人無法抗拒的美景迷住了,情不自禁地走進(jìn)了花海中……

  仔細(xì)看這油菜花,其實(shí)是一個個由多朵小花攢成的“花球”,那一朵朵小花精致小巧,好似一只只尚未成年的黃蝴蝶,怪不得古人有詩句贊嘆:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋!

  沐浴著溫暖的春陽,小伙伴們到達(dá)了目的地,一潭碧水映入眼簾。在燦爛的陽光上,水面閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)拂過,水面泛起一圈圈漣漪,好似飽經(jīng)滄桑的老人的.面容,布滿皺紋但又慈祥平易。河邊,一棵郁郁蔥蔥的樟樹傍水而立,剛換新葉的樹枝,時而“蜻蜓點(diǎn)水”,時而“照鏡自賞”。樹下一排紅葉石楠,仿若一個個燃燒的火球,映紅了河水,映紅了我們的臉頰。

  我們團(tuán)團(tuán)而坐,唱的唱,舞的舞,折的折,寫的寫。活力十足的同學(xué)們在一齊歡樂、一齊分享著喜悅。草地上,長著無數(shù)的紫云英,它們藏在綠草中,好像是一個個紫色的小精靈。它們可食用,可入藥,可作肥料,可謂“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

  時光飛逝,夜幕降臨,我們放飛了手中的紙鶴,讓快樂在春風(fēng)里飄蕩,飛翔……

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