[優(yōu)]難忘的春游作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的春游作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的春游作文 篇1

　　今天，春暖花開(kāi)，老師帶我們?nèi)ゴ簖埡�游玩。下了車，我們�?lái)到草坪，草坪像一塊大地毯，小草兒都從泥土里鉆出來(lái)了，有的好奇地伸出了頭，好像要看一看外面的精彩世界；有的已經(jīng)長(zhǎng)高了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草好像在和我們打招呼。老師帶我們?nèi)ズ�中間的小島參觀。湖面上架著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，我們走上橋，俯視河面，有點(diǎn)兒飄飄欲仙的感覺(jué)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，河水拍打著岸邊的石頭，我想“驚濤拍岸”就是這種情景吧。風(fēng)過(guò)了，平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，小魚把頭浮出水面好像在討一點(diǎn)吃的，我把饅頭掰一點(diǎn)給小魚，它們一個(gè)個(gè)撲上去，你爭(zhēng)我搶，一會(huì)兒，小魚吃飽了，就開(kāi)始頑皮地吐泡泡。到了小島，旁邊的'柳樹(shù)枝就像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水珠落在花瓣上，好像要給花兒洗洗澡。中午，我們到一塊草坪吃東西、玩耍、打滾……最后，我們?cè)诳鞓?lè)的笑聲中，回到了家里。

難忘的春游作文 篇2

　　又是一個(gè)美麗的春天，我們?nèi)�校師生去茱萸寺春游�?/p>

　　我們踏著整齊的步伐，興高采烈的朝著目的地——茱萸寺出發(fā)。我們沿著主干道向山上走去，中途我們還在吊橋那稍作休息，我和幾位同學(xué)在一塊奇形怪狀的石頭旁拍照留念，看，照片上的我們笑得多開(kāi)心呀！

　　我們又向山上爬去，中途發(fā)生了一件不愉快的事：我方才在吊橋旁休息的`時(shí)，我喝完飲料后沒(méi)有把瓶蓋摞緊，所以上山的時(shí)候飲料都淌了出來(lái)，把我的書包都給浸濕了。

　　緊接著，我們又去了怪坡，那怪坡可真陡呀，如果穿著溜冰鞋的話，肯定會(huì)‘嗖’的一聲滑下去。

　　十點(diǎn)多了，我們小組來(lái)到一棵樹(shù)的涼蔭下，都紛紛拿出飯盒，擺在餐桌布上，我們擺好食物后，又圍在食物旁拍了一張照片作留念。以前都是自己帶自己吃的，可是這一屆就不一樣了我們帶著飯盒，和同學(xué)們一起分享食物。我們小組帶的菜非常豐盛：有青椒炒香腸，有土豆炒肉，有胡蘿卜炒藕，還有米飯......

　　我們吃完飯后，又拿出飯后甜點(diǎn)——零食，因?yàn)閯倓偝燥埦鸵呀?jīng)吃飽了，所以零食也沒(méi)吃多少。

　　因?yàn)榻裉煳覀円簿磼吡肆沂磕�，所以今天有一個(gè)撿瓶子的老奶奶經(jīng)過(guò)，我們覺(jué)得她可憐，就把一部分零食給了她，她感動(dòng)得一直說(shuō)“謝謝”。

　　這已經(jīng)是我們?cè)谛�學(xué)最后一次春游了，也是我們最開(kāi)心！最難忘的一次春游!

難忘的春游作文 篇3

　　今天學(xué)校組織我們五年級(jí)去郊外春游，這可是大家都期盼已久的日子。恰好天公作美，柔和的春風(fēng)吹拂著大地，朵朵白云悠閑地在空中散步，和熙的陽(yáng)光映照在一張張滿溢著欣喜和興奮的臉上，伴隨著車輪輕快的“腳步”，載著我們駛向心目中神圣的“湖筆之都”——善璉。

　　沿途透過(guò)車窗我們欣賞著窗外的美景，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。車緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，老師帶領(lǐng)著我們步行走到了一座大門前。我抬起頭，看到正門上方“湖筆博物館”幾個(gè)大字格外醒目。一踏進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一支巨大的雕塑毛筆，巨筆正下方有一個(gè)小池子，里面裝滿了白色的液體，遠(yuǎn)看猶如一方碩大的硯臺(tái)，與上方的巨筆相得益彰。徑直向里走，就是陳列湖筆的展覽廳了。湖筆形狀各式各樣，粗細(xì)、大小不一。光筆桿就有很多種，有紅木、湘妃竹、紫竹管等等令人目不暇接，桿身精致圓滑，圖案細(xì)膩美觀。最令人嘆為觀止的是羊毫筆，據(jù)說(shuō)筆尖上的每根羊毫都是從好幾頭羊身上的毛進(jìn)行精挑細(xì)選，真可謂是“千毫之中選一毫”！接著再往前走，我們參觀了湖筆制造的整個(gè)工藝流程。欣賞著精湛的湖筆制作工藝，我不由得暗暗驚嘆：一支小小的、看似普普通通的湖筆，沒(méi)想到竟然要經(jīng)過(guò)上百道繁瑣、嚴(yán)苛的工序才能成型！善璉毛筆獨(dú)以工藝考究出眾！真應(yīng)了那句話，“天下毛筆出湖州，湖州毛筆出善璉”。沿著樓梯來(lái)到二樓，并排著幾座銅像栩栩如生，面前都有一塊牌子，上面是各個(gè)人物簡(jiǎn)介：有王羲之、蘇東坡、吳昌碩等，哦，原來(lái)這么多的名人都曾用過(guò)湖筆并對(duì)其青睞有加呢！在博物館內(nèi)，我們欣賞了許多用湖筆創(chuàng)作的書法、書畫作品，心中油然升起一種敬佩之情。我不但被那些書法家深厚的藝術(shù)造詣所折服，也深深佩服那些制造湖筆的工匠們，他們也是不折不扣的“藝術(shù)大師”�。�

　　出了博物館，老師又帶領(lǐng)我們參觀了另一座建筑，只見(jiàn)大門上有一塊橫匾，匾上寫著“蒙公祠”三個(gè)金燦燦的大字。院門很精致，院子里的'房屋更是古色古香。老師領(lǐng)我們進(jìn)了一座廳堂。剛一進(jìn)去，我就被墻壁上的畫吸引住了：每幅畫上都記載著一個(gè)場(chǎng)景。老師告訴我們，我國(guó)古代有“蒙恬造筆”的傳說(shuō)：蒙恬奉命南下伐楚，見(jiàn)山兔毛長(zhǎng)適于制筆，遂命工匠制造了一批改良的筆，世稱“蒙恬筆”，后在善璉幾經(jīng)改良取羊毫制筆，并將造筆技藝傳授給村民，當(dāng)?shù)毓P工為紀(jì)念他建造蒙公祠，都尊稱他為“筆祖”。噢，我想起來(lái)了，在剛才博物館內(nèi)就有一座雕像介紹的是蒙恬。走到壁畫廊的盡頭，關(guān)于蒙恬造筆的傳奇故事也告一段落了，我心里充滿了對(duì)這位湖筆始祖由衷的贊嘆和敬意。

　　走出蒙公祠，我們?cè)谝黄�空地上鋪好�?bào)紙席地而坐，或津津有味地相互分享帶來(lái)的美食；或三五成群在樹(shù)木之間嘻戲打鬧……真是其樂(lè)融融�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)候也不早了，終于到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們戀戀不舍地向這座美麗的小鎮(zhèn)揮手道別，目送著她在車窗后一點(diǎn)一點(diǎn)向后退去，最后，消失在我們的視線外……

　　一天的春游既短暫而又充實(shí)。這次善璉之行所帶給我們的歡樂(lè)和收獲，這座湖筆小鎮(zhèn)所帶給我們濃濃的古樸氣息，我想一定會(huì)留在我們記憶深處，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的！

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