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春游作文（匯總3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的春游作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游作文 篇1
今天，學校組織三年級全體同學到西村去玩，我高興地一蹦三尺高，因為這是我第一次和同學一起春游。我們興致勃勃地坐上了大巴車，老師在車上給我們介紹今天的活動，有做陶瓷、有做母親節(jié)禮物、還有捉魚和插秧，我更加興奮了。
來到西村，首先，我們玩的是插秧。我把鞋子和襪子脫下，把褲子卷的老高。我拿起一大把綠油油的秧苗，來到田邊，我把一只腳小心翼翼地放進田里，站穩(wěn)后，再把另一只腳也踩入田里，當我抬起腳向前走時，感覺腳就像被那黏乎乎的泥巴沾住了一樣。我覺得好無聊，就跑了起來，沒想到泥巴濺的我滿臉都是，正在這時，一不小心我被推倒了，可我一點也不生氣，我覺得挺好玩的。終于我走到了田的盡頭，開始插起秧來
插完秧，我們來玩渾水捉魚，老師給我們一人發(fā)一個袋子，專門來裝魚的。我“撲通”一下跳進了水里，把水花濺的到處都是。我看見了一條大魚游動，怎么能錯過這么大好的`機會呢？我猛地向前撲去，可那條魚也太靈活了，像故意跟我捉迷藏一樣，還害得我摔個四腳朝天，氣死我了！但是，我不放棄，看見一條魚就迫不及待向前撲。結果一條魚都沒捉到，反而把衣服和褲子弄得全是泥，唉！偷雞不成蝕把米！就這樣，我就帶著我的臟衣服和臟褲子回家了，“哼！下次我還要來捉魚，我就不相信我捉不到魚！”
可是等我回到家，才發(fā)現(xiàn)我的外套丟在西村啦，唉！今天真是又開心又倒霉��！
春游作文 篇2
我家住在南湖附近，一有空閑時間，我就會到湖邊散步。這個周末，我冒著初春的小雨，再次來到南湖畔，品味這個美麗的城中湖獨有的風景。
站在湖邊遠眺，煙雨中的南湖象是蒙上了一層薄薄的輕紗。湖面上蕩漾著微波，那小小的浪花固執(zhí)地拍打著湖岸。雨點激起的水紋擴散開來，一環(huán)緊扣一環(huán)，一點兒縫隙也不留下。水很清，象一面大鏡子，湖邊的所有景物都倒映其中；水很美，令人陶醉，流連忘返。
沿著湖邊的小徑向西走幾十米左右，兩個大小不一的蘆葦島就出現(xiàn)在了我眼前。那里是野鴨的天堂。它們成群結隊地在湖中暢游，其中的一只或幾只突然一猛子扎到水底，在水下潛游半分鐘左右，又從遠處鉆出來，抖抖身上的水珠，繼續(xù)去搜尋小魚兒的蹤跡了。我相信，它們是喜歡這湖的，因為湖水給了它們一個溫暖而舒適的美麗家園。而湖也少不了它們，因為它們也為這湖增添了許多生機。
湖畔長滿了三葉草、柳樹和各種不知名的樹木，它們?yōu)楹幙椓艘粭l美麗的腰帶。其中，顏色最鮮亮的要數(shù)湖邊的那排柳樹了。在微風的吹拂下，柳枝輕輕擺動，象一個個跳動的精靈。這里的'柳樹要比別處綠的多，我想，這一定是因為湖水的滋潤吧！
孩子們最喜歡的還是湖邊那棵老樹了，因為它那彎曲的樹枝很適合他們爬上爬下。這棵老樹大概已經(jīng)在湖邊生長了幾十年了，它俯瞰著湖面，和越來越多的游人一起，欣賞著南湖的美麗景色。
活潑的野鴨、嫩綠的柳枝、歷經(jīng)滄桑的老樹與波光粼粼的湖面，共同形成了一幅天然的水墨畫。我閉上雙眼，任由湖風吹過我的臉頰，希望將這美好的風景永遠保存心底。
春游作文 篇3
今天，外面時而下時而不下但昨天老師說：“下雨就不去了，如果不下雨就去刀劍傘博物館�！笨墒堑降滓灰グ�?當時我立馬上了QQ讓大家告訴我怎么辦，大家都說先兩樣都帶再說吧!我說好的。
我拿上沉甸甸的包袱，背著既大又重的背包走向了學校。來到教室門口看見有的在高聲喧嘩;有的在吃口香糖;有的在手舞足蹈……我馬上做到了自己的位子上開始干自己的是。
在長時間的等待，老師說：“今天去春游，但不過要注意安全!”我們開心的回答：“知道了，我們會注意安全的!”
我么坐上了長途客車在車上跟陳妍希坐在一起，一路上有說有笑很開心，沒有沖突。大家在車上一路開開心心的在做動作把大家給搞的前仰后翻肚子笑疼了還停不下來!
到了，我急匆匆的下了車跟著大隊來到了博物館里面，剛進去就看見了假竹子，旁邊有一大堆可以免費閱讀的資料。排好隊伍時老師叫我們以小組為單位來深刻地了解刀尖傘這三樣東西的.來歷和歷史。
我們隊我是隊長所以我來帶隊，剛進去是傘，但傘是掛在空中還有微弱的光線點綴，再進去就是介紹傘的歷史和制作方法，并讓我們可以自己制作(不能帶回去)。
我們看傘就看了一個上午，老師讓我們到長廊里吃午飯，吃到一半，兩個賣棉花糖并賣小玩物的來做生意了，他(她)們剛開始怕魏老師罵，不敢去賣。有一個人去買了，大家伙帶錢的都去買了，但老師都沒罵，這才讓大家放心去買。
中午，大家把雜物都收拾完了，就開始繼續(xù)開始參觀博物館里的事物。
今天大家都很開心可以去春游。