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走進初三作文(通用23篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的走進初三作文,歡迎大家分享。
走進初三作文 1
時光如水,歲月如歌,驀然回首,初二的生活早以過去,轉(zhuǎn)而迎來的是初三嶄新的生活。
走進初三,走進嶄新的校園,感到說不出的高興,因為這樣意味著我向成熟邁進了一步。走進初三,又感到有些許緊張,因為這又意味著我們即將奔赴中考的`賽場。走進初三,我們的生活也改變了許多,新的同學,新的老師,時間變得寶貴,作業(yè)變得繁多,生活也緊張了起來。
走進初三,總有種殷切的盼望,盼望在中考的戰(zhàn)場上凱旋而歸,在初三的生活中,也許有磨難有打擊,也許有成功,有輝煌,但理想永遠是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星,指引我前進的方向。
走進初三,在這關(guān)鍵的一年里,我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),要戰(zhàn)勝自己,改變自己,改掉缺點,改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔細細的去做,不能毛手毛腳,我要加強閱讀,多讀名著,積累知識,我還要開闊視野,多做難題,知難而上,鍥而不舍,仰之愈高,攀的越起勁,鉆之愈堅,鉆的越興趣激昂。
走進初三,之前的一切都是過往,未來還在手上,更高、更快、更強是我們的信條,努力、拼搏、超越被我們傳唱,走進初三,我們以信念為槳,奮力游上,走進初三,我們以理想為帆,乘風破浪。
讓我們以友誼為箏,奏一曲高山流水!
讓我們以拼搏為罄,擊一首大風長歌!
讓我們以理想為譜,唱一出神采飛揚!
恰同學少年,風華正茂,問蒼茫大地,誰主沉?
走進初三作文 2
初三,是人生的一個轉(zhuǎn)折點。當真正走到這里時,才真正了解它。
記得我剛上初中的時候,看到初三的學生比我們多上一節(jié)晚自習;看到初三的學生比我們多進行體育訓練;看到初三的學生周六周日還要補課。初三只留給我一的印象:苦。
到初二時,我明白了“一分耕耘,一分收獲”。初三學生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學生時間太少了,連星期天都沒有時間玩,這時,初三又給我留下了一個印象:緊張。當我真正走進初三,我才感覺到初三的壓力。再有一年就要進行中招考試了,擺在我面前的有兩條路,一是辛苦一年,爭取考入重點高中;二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學生希望即使再苦一點,也要努力奮斗,只有比以往更苦,更緊張,才能實現(xiàn)目標。
初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了,幽默的.老師會使我們開懷大笑;我們有更多的體育訓練,可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅;更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三,是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風云的同學,還有閱歷資深的復習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力,能使我們更好地學習,使我們更快的成長。
初三,是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點有苦有咸更有甜。
走進初三作文 3
當花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時,我措手不及的走進了初三。
走進初三,卻永遠無法忘記曾經(jīng)的每一個瞬間,永遠無法忘記和摯友在一起相依的心情。
走進初三,開始埋怨時間的無情,它賦予我們同樣的身心和智慧,同樣的旅程和歸宿,讓我們行走于天地間,只是一味的走,沒有岔路,沒有相遇,即便相遇,還是被他硬生生的分開。
走進初三,發(fā)現(xiàn)自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑,自己所擁有的,也只有心底的蔚藍色天空。
走進初三,卻在飄雨的黃昏佇立,不知疲倦的點頭或搖頭。
走進初三,失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的.粉紅色,沒有鮮花,也不會期待有人會注意到真正的自己。
走進初三,不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。
走進初三,依舊會為一些真摯的情感感動而流淚,雖然走出了花季。
走進初三不會放棄成長的意義,沒有過分的感傷,只有對自己的一份希望。
走進初三,會懷念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。
走進初三,那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復,像一部黑白的老電影。
走進初三,總是想起年少時的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞,坍塌了。
走進初三,告別曾經(jīng)。
走進初三作文 4
走進初三就像走進了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠,但是卻充滿著幸福;走進初三就像走進了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪,但是卻接受著陽光的愛撫;走進初三就像走進了人間煉獄——一片凄苦,但是卻充滿了對苦盡甘來的殷切希望。
走進初三,我們不得不放棄籃球場上的蕭蕭灑灑;走進初三,我們不得不放棄流行音樂中的形形色色;走進初三,我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便;走進初三,我們不得不放棄平時做題的散散漫漫。當我們放棄了這些,變得無欲無求的時候,我們會領(lǐng)略到認真學習的喜悅和老師家長們的親情。
走進初三,我們變得開始不注重自己的'外表了,而是注重所獲知識的多少。有時候,同學的衣服扣子扣錯了位,還高高興興地捧著本書津津有味地品讀。我們也變得開始不注重自己的身體,而是學習的注重鍥而不舍了。有時候,為了解出一道撓頭的數(shù)學題,會不知疲倦地學習到深夜。為了能及時消化當天所學的知識,卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當我們達到了忘我境界的時候,突然感受到了師長的關(guān)懷與體貼。
走進初三,大家都有了一個共同的奮斗目標,那就是——沖過中考之獨木橋,順利地升入高中,考上大學,接受更多的教育,掌握更多的知識,學會更多的做人的道理,享受更多的精神財富。
走進初三,雖有凄苦,但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪,但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠,但是我們精神上富有。
走進初三,正是走向成功的開始。
走進初三作文 5
在成長的日記中,我已步入了初三這一頁。我的理想在這一頁萌生,追求在這一頁起步,信念在這一頁樹立。初三,同齡人之間的“戰(zhàn)爭”,一堆堆的作業(yè)試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進入初三后,首先要學習到,不對,應該是感受到的,就是激烈的競爭。學習上要競爭,面對各個槍手,要想名列前茅,成為佼佼者,就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之,不知為不知”的古文浴缸中,提升自己的領(lǐng)悟能力,提高自己的'寫作才能;沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中,糾正自己的思維方式;遨游在“a,b,c”的英文海洋中,鞏固自己的知識技能......只有各方面都高人一等,才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進入初三后,肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做,好不容易應付了數(shù)學老師,又竄出了Mr.sJin,我們的英語老師,作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是,有聽見語文老師輕輕咳了咳,大家立刻安靜了下來,給送人“送”來了兩張試卷。盡管大家千百個不愿意,但是沒辦法,誰叫她是班主任呢!
豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛,忙碌的學習,大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子,大家便會三三兩兩的來到操場上,來個日光浴,合藍天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣,做一下而是的游戲,不也樂趣無窮嗎,笑聲不斷嗎?在沒有陽光的日子里,大家便會三個一群兩個一伙的談論小學的經(jīng)歷,開一些幼稚的玩笑,不也能逗得大家開懷大笑,忘掉一天的疲憊與煩惱嗎?
初三生活歲有一點無奈與痛楚,但是快樂大于痛楚,趣味大于無奈。初三作為人生的又一個港灣,將會讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。
走進初三作文 6
回想著曾經(jīng)的無憂無慮,我們帶著稚氣與希望來到初三。
對這每天做不完的作業(yè),和堆積成山的習題,我明白了,走進初三,我們有的是——痛苦。
重復著一遍又一遍的課文,嘮叨著一個又一個的單詞,我明白了,走進初三有的是——乏味。
對這一道道被解出的習題,回憶著被背下的一個單詞,想著被那小的一篇課文,我又明白了,走進初三還有很多——欣喜。
走進初三,再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”,也沒有周星馳得“長江七號”,有的只是無窮盡的學習與煩惱。
當我又一次對著鏡子孤芳自賞時,我才發(fā)現(xiàn),我長大了,不再是從其那嬌滴滴小丫頭,我進入了初三,開始了新一輪的磨練,經(jīng)受了初一,初二的洗禮后,現(xiàn)在的我,步入了初三。
那個令人聽之生寒的初三,現(xiàn)在就在我的腳下,等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。
走進初三,我才發(fā)現(xiàn),一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你,我們走進了令人稱寒的.初三。
還記得曾經(jīng),我們吵吵鬧鬧,而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個人發(fā)呆,沒有了歡聲,沒有了笑語,我的生活,從此進入了緊張時期。
如煙的歲月,靜靜流去,這個令人膽寒的初三,馬上就會過去,我長想,我要在初三為將來留下些什么美好的回憶,痛苦?驕傲?開心?
初三的花兒正含苞待放,透露不了任何未來的消息,我期待著,期待他開出最絢麗的色彩,最令人向往的明天。
走進初三,走進理想中的殿堂,努力播種,在秋天收獲希望,深情地呼喚,未來鬧奔馳的駿馬,他將載我飛躍種種障礙,在初三這片廣闊的土地上,播種最輝煌的希望。
走進初三作文 7
走在時間的坐標上,感覺有些疲憊,身邊掠過一張張匆匆忙忙的臉。熟悉的,陌生的,漸漸地,模糊了時間的概念。
當站在初三的門檻上時,心中有些膽怯,常常對著天空問“我將從哪扇門走出,是帶著微笑還是掛著淚痕。”有時,只得自己安慰自己“挺一挺,總會過去!
初三的星星很多,有的很亮,有的很暗,有的很高,有的卻令人遙望而不可及。而我們,卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自己的明星。
進入初三,昔日每周兩小時的上網(wǎng)時間被父母無形地抹去,取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的“abc”和“xyz”,我懷念曾令我著迷的小說,而如今,卻只能將它們通通拒之門外,看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語,覺得自己實在不忍讓他們失望。
進入初三,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,卻又想細細享受其中的'醇香。
進入初三,演算用過的草稿紙,堆積如山,待做的習題,足以成海。音樂、信息、美術(shù)課,通通被吊銷了“營業(yè)執(zhí)照”,靠邊“稍息”。課程表,雖掛在黑板旁邊,也名不副實。老師的授課淚容日益增加,除書本淚容外,還常常生出一些“前途”問題,使初三的我們常對著窗外癡癡發(fā)呆。最討厭黑色星期一,最盼望周末勝利大逃亡,遠離那令人心悸的上課鈴聲。
進入初三,我們開始懂得腳踏實地地生活;
進入初三,我們第一次有了生命的責任感;
進入初三,我們自信“學海雖苦,但也有岸!闭缬形辉娙苏f的,冬天到了,春天還會遠嗎。我想只要我們多下功夫多吃苦,好好把握這一年,就有可能把握住今生。到那時,我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。
在時間的坐標上邁步,感覺很充實,我期待2014年中考的到來,那時時間對我們來說,只是一個過客而已已。希望那時的我已帶著微笑走出一個美麗的大門,去摘尋那顆最閃耀的星星。
走進初三作文 8
曾記得剛走進初中的那段時光,記憶中帶有幾分青澀,青澀中透露幾分似有似無的勇敢,F(xiàn)記起走進初三的感覺,與剛剛起步截然不同,更多的是緊張,更多的是壓力。所有的這些就像大山,阻擋著我前進的道路,但我想好了,用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
暑假,繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數(shù)筆,為我們的學習畫得滿滿的。踏過公園,和朋友閑談學習趣事。朋友唉聲嘆氣:“即將走入初三的心情好緊張,怎么辦?”我不以為然的回答:“害怕什么?就當在書海中環(huán)游!”“能嗎?我有點沒自信?”記住,自信是成功的'第一秘訣。朋友笑了。
初三,就像一張張試卷,等著我們?nèi)ニ伎迹戎覀內(nèi)スタ。當我親自去感受的時候,困難重重,壓得我喘不過氣來。問世間,挫折為何物?我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦,贏得了光明,燃起了對音樂的熱情,對生活的熱情。我感嘆愛迪生戰(zhàn)勝了無數(shù)次的失敗,以最新的自我作出了成功的一次實驗,也獲得了站起來的勇氣,不怕困難,不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學苦練,戰(zhàn)勝了突襲的困難,最終獲得了奧運冠軍,贏得了億萬人的掌聲,他們,只是一些普通而不再普通的人,在挫折面前昂首挺胸,不畏懼,不低頭。摔倒了,不是一味盲目地東張西望,而是憑借自己的勇氣和信念爬起來。這樣的精神,這樣的人,我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時候,都有它阻擋的時候,學習何不是一樣的呢?初三是沖刺點,是終點站。走進初三,難免會有大大小小的困難,但一定要拋開,直通“四通八達”的路。現(xiàn)時不拼,還等哪時拼搏?
我尋覓,帶著激動,帶著自信,帶著快樂,與你們一同拼搏到底!
走進初三作文 9
穿過長滿懵懂木槿的初一,踏過布滿成長荊棘的初二,終于,我來到了這布滿拼搏野草的初三。初三,這曾對我來說很遙遠的字眼,此刻盡是如此清晰如此觸手可及,我深吸一口氣,跟隨著匆匆趕來的九月,踏進初三這華麗的開場。
望著寬敞安靜的教室,同學們低頭刷題的身影,老師認真嚴肅的面容,我們真真切切的意識到:我是個初三學生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊,我想靜下心來趕走這煩人的聲音,可是,無濟于事。再抬頭,依然是那番場景,同學們緊鎖眉頭,思索的神情,以及,眼中的那份急切。
的確,步入初三,同學們學會自主學習了。以前不交作業(yè)的同學將寫的整整齊齊的作業(yè)交到課代表的手中;以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞;從前的散漫現(xiàn)今卻變成了步履匆匆……
我們身為這中考大軍的一員,也是真切的體會到了這種緊迫感與責任感。
如今的我們正是為今后的人生積累幸福,所以,必須不懈努力。哈佛校訓中有這樣一句話:“投資未來的人必定是忠于現(xiàn)實的人!爆F(xiàn)在許多同學其實還沒有真正靜下心來學習,而是幻想著自己心中的高中,卻不實施行動。他們的夢想也許很美好,但若沒有現(xiàn)實的支撐也只是空想。所以,從現(xiàn)在開始,一點一滴的去努力,將夢想置于心頭,將豪情賦予肩上!
走進初三,意味著我們必須去承擔屬于自己的責任了。中考,是我們?nèi)松械囊淮螐涀阏滟F的.機遇,我們只有嚴格要求自己,對自己負責任,才能在它來到的時候好好把握它。我們肩上擔著的,不只有自己的志向,父母老師的期望,還又祖國的未來。作為21世紀祖國的棟梁,我們只有對自己負責,才有資格,有能力,有信心對他人、對社會、對國家負責!
“幸;蛟S不排名次,但成功,必排名次。讓我們在這長滿奮斗堅韌的初三里,努力學習,認清自己所扮演的角色,盡到自己的責任,為實現(xiàn)中華民族偉大復興而拼搏。
我走進初三,走進這個靚麗的九月,就是走進責任,走進,真正的人生!
走進初三作文 10
歲月倏忽,流年逝水。時光一個眨眼,與你相識已有5年,中考將至,我們的初三也將接近尾聲?墒,有些你不明白的事,我想告訴你。
還記得那個初夏嗎折一只紙船,輕輕放在水中,目送它在河水的流動下飄向遠方,承載著我們年輕的夢。這是與你做過的最多最完美的事了。臨近黃昏,你便會拉上我的手,迎著夕陽,跑到同樣的小河邊,做同樣的事情。余暉下,兩個身影被拉得長長的。這是我們的開始。那時,你說你愛落葉,愛它落下時劃下的弧線。立秋,我們于樹下,略帶涼意的秋風卷落樹上一片片枯葉,蕭瑟的落葉雨,鋪就了一地寂寞。上頭有我們的璀璨年華,有我們的泡沫之夏。
你朝我燦爛地笑,我緊牽你的手,兩個相似的身影如此默契。你極愛文字,我亦是如此。我覺得,這是一種緣分,是上天賜予我們最好的禮物。你說,最優(yōu)美的文章沒有華麗詞藻的堆疊,僅有隨感而發(fā)的細心境。不知何時始,我們會一齊暢談文字的小微妙,一齊分析美文的`構(gòu)思與。猶記得我們交換作文時的欣喜,和你的那句不怎樣樣。那時竟天真地想,能與你攜手一向如此般。卻不曾想過,再真的友情也會有破碎的一天。沒錯,命運偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個玩笑,讓你我沒有再說過一句話。
如今,天空依舊蔚藍,云朵依舊飄逸。只是,那個擁有藍色笑顏的你,卻是早已不復。你可明白,這個夜里我很慢很認真地寫下這些文字時,眼底已是一片濕潤。我仿佛看見我們的過往在向我招手,卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想,如若當初沒有認識你該多好,至少,不會剩下那么多的痛苦與無奈?墒牵疫是愿意遇上你,雖然很難過,可是我能更快地成長。
時光如此無情,我們依然如此著迷。既然真的無法回到過去,那就讓我們永遠記得,那是我們的好時光。
走進初三作文 11
時間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色,香蕉是綠色。不知不覺,我已經(jīng)是初三的學生了,我知道這意味著什么,那就是放棄。
初一,各科老師都說初中不如小學,初中更出汗。從三門改為七門,意味著我們肩上的擔子更重了。那時的我年少輕狂,卻依然保持著一顆愛玩的心。
第二天各科老師都說第二天不比第一天好,第二天更多的是花時間。就像一個分界點,兩極分化會越來越嚴重。從七門改為八門,意味著我們肩上的擔子更重了。當時感覺到了學習的'壓力,漸漸放下了對玩耍的熱愛。
初三各科老師都說初三不比初二好,初三更多的是放棄別人。為了準備中考,一個人必須下定決心,全心全意地投入學習。從八門課到七門課,但我知道這并不容易,這意味著我們肩上的擔子更重了。現(xiàn)在真的體會到了學習和中考的壓力,放棄了玩的時間。
我知道初三壓力很大。沒有歡笑和閑暇時間,我們只能一頭扎進書堆里,遨游在知識的海洋里,努力接近知識的彼岸。父母一直告訴我要好好學習,三年級的時候要把心關(guān)緊?粗麄兂錆M希望的眼神,我只能加倍努力。老師一直跟三年級說競爭多,不懈怠?粗蠋熃辜睙o助的表情,我只能加倍努力。
我知道初三是無止境的努力。犧牲笑點,犧牲閑暇時間,多花點時間學習鞏固知識,明白不下苦功等待花開的后果。中考是我達到目標,實現(xiàn)夢想的起點。我不能輸在起跑線上,我只能不斷付出。
沒有人會說初三容易,早起晚睡是初三學生常見的套路。進入初三,大部分同學都會選擇放棄。放棄不是逃避,而是為了夢想而放棄。我覺得這不是壞事。
十年學習只為了一次中考。初三只是大結(jié)局的第26題,也是人生道路上的第一次考驗。沒有解決不了的大結(jié)局。
進入初三,我腳踏實地,輸贏之前都不會猶豫。
走進初三作文 12
走進初三,心中一下子沉重了許多,仿佛是乘飛機,以前腦子里凈是些白云、藍天,現(xiàn)在突然看見了陡峭的山、洶涌的海,就陡地生出些恐懼。
走進初三,覺得一下子長大了許多。平時總是貪玩,讀書也只是對考試的應付,對家長的敷衍,如今,卻有了背水一戰(zhàn)的心情。
你們要排除一切雜念,做到萬物皆空、萬事皆空,一心一意搞好學習,走上高中方為正道。老師一遍又一遍地念著多年不變的醒世恒言,我們先是很不以為然,可漸漸地,題海書山的壓力愈來愈重,也不得不視老師為“如來”,一個個幡然悔悟了。
于是,白天沉浸于課本,便不再渴望爬山的快樂,不再期待看海的日子, 就連去廁所都盡量節(jié)省時間。長久攻破一道難題的愉悅,很快記牢一段課文的驚喜,使我忘掉了郊游,忘掉了游戲、忘掉了放風箏的季節(jié)。
漫長而寂寞的黑夜被蠟燭燃短,禪師入定般坐在屋里,年輕的目光中是火紅的希望,不再是輕狂少年的'日夜癡想,只身在一片廣袤的天地里,尋找屬于自己的方向。因為疲憊,短短的休息沒有繽紛的夢,醒來才知道做夢的日子遠了。
走進初三,高貴的不再是名牌襯衫,不再是有多少朋友,多少錢,重要的是名次朝前,順利通過中考,瀟灑地走進高中的校園。
走進初三,少了思念與眷戀,常常忘記朋友的生日、親人的笑臉,家鄉(xiāng)的小河邊流成一幅記憶的畫面。悄悄拆掉墻上的明星畫片,揮毫寫了蒲松齡的名言:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
帶著憧憬,帶著期待,帶頭企盼,我們跨入初三的大門。我們愿以今天無悔的付出,換取明天成功的微笑。請記。何覀兦啻菏难允牵焊冻舜鷥r,創(chuàng)驕人戰(zhàn)績,譜壯美青春,寫無悔人生。
走進初三,不再一個人靜靜地旬望,望著窗外的天,任思緒飄出老遠,老遠。走進初三,告別浪漫,期待明天。
走進初三作文 13
清晨,睡夢中的我被媽媽喊醒了,攜著朦朧的睡眼,我拿起書包,匆匆向?qū)W校走去。但是心卻沒能跟上步調(diào)。因為我的心漫游在暑假天堂般的日子,學校逐漸出現(xiàn)在我的視線中。
踏入學校,記得剛進入學校時教室在學校的最北端,而現(xiàn)在我卻要到學校的另一端;從天真爛漫的孩童逐漸變成成熟穩(wěn)重的少年,亭亭玉立的少女……初三來的這樣突然,這樣傷感。
拖著沉重的步子來到新教室,與以前的教室相比明亮了許多!耙院笞鳂I(yè)量會多到恐怖吧!蔽也唤@樣想到,憑空也多了一絲憂傷。
“!鄙险n的鈴聲打響,大伙回到座位上漫不經(jīng)心的等老師來臨。很快,班主任來了,開始講一些我們已經(jīng)到初三了,要好好學習諸如此類的.話語,同學們也漫不經(jīng)心的回答著。但是講到中考時,我突然驚了一下。一改早上懶散的態(tài)度。
忽然,我覺得自己已經(jīng)不是一個小孩子了,已經(jīng)成熟懂事了。如夢似的童年已過去,在這花一樣的青春里,我們將迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
后來,班主任走了,不知不覺間學習那緊張的氣氛便彌漫在我們之間了。初三的生活就是這樣。雖然乏味,但是充實。以前同學多數(shù)在課件打鬧,而現(xiàn)在多數(shù)同學在奮筆疾書。時常有同學帶著課本去問問題;時常有同學掏出課堂筆記去復習;時常有同學感到累了,趴在桌子上休息一會兒,隨后又拿出筆接著埋頭苦學。
唉,這一年,還是到了?粗@一幕幕,多少有些感觸。早在初一初二,親眼目睹初三臨近中考忙碌的身影,心里多少產(chǎn)生了畏懼。而現(xiàn)在,我即將面對!
初一、初二的虛度光陰,說后悔也來不及了,唯一能做的便是現(xiàn)在努力、刻苦。初三了,過去的一切只是曾經(jīng),不堪的過去無法限制我的未來,路是自己的,只有自己才可以做出選擇,那么,我選擇:拼搏!
別了,我的曾經(jīng);別了我的過往……
走進初三作文 14
在親人們的細心關(guān)懷下,在老師們的諄諄教誨下,在同學們的互相幫助下,我們走進了初三,這個充滿希望的初三。
小時候,懵懵懂懂的在學校里學習,嬉鬧,那時候,我們天真浪漫,無憂無慮,每天過著差不多的日子,慢慢地走進了初中。
到了初中,才真正明白了學習的意義,過去,一直認為學習只是很重要,但卻不知道它重要在哪,有什么體現(xiàn),只是這里偷一下懶,那里貪一下玩,光陰似箭,日月如梭,短暫而美好的童年生活已經(jīng)過去,現(xiàn)在,我們已經(jīng)走進了初三,正向著未來輝煌的人生邁步。
初三,作為初中的最后一個年級,我們已經(jīng)成為了校園的大哥哥大姐姐,面對著我們?nèi)松牡谝粋重大轉(zhuǎn)折點,初三的行為和學習狀態(tài)將會起到?jīng)Q定性的作用。曾經(jīng),一直貪玩,在學習上,那些勤奮努力者,堅持不放棄者,都已經(jīng)在學習上有所造詣,但我過去比別人貪玩,所以我在學習上必然會落后于別人。正所謂一分耕耘,一分收獲,也許現(xiàn)在努力相比過去要更加艱辛,但我想只要付出了,就不應該輕易放棄,現(xiàn)在多努力,也許不會起到這立竿見影的效果,但我相信,只要我們不懈努力,在學習上不投機取巧,認認真真,不驕傲,不自卑,不放棄,一定會有屬于我們的'成功。
走進初三,就意味著我們也多了一份責任感,我們應該自己去做許多事情。比如,每天早上,自己起床,讓父母在家多休息一會兒,也許,他們經(jīng)常在你熟睡時,仍在辛苦的洗衣服,做家務。能自己做到的事,絕不輕易讓別人去做,走進初三,我們也又長大了一歲,我們也要更加有責任感,不要再讓老師,同學為我們操心。
走進初三,我們將會迎接更多的挑戰(zhàn),面對更多的困難,經(jīng)受更多的考驗,但這一切都難不倒我們,只要努力,只要不放棄,迎接我們的,將會是更多更美好的未來!
走進初三作文 15
時間彈指而過,就仿佛眨眼瞬間,三年時光從指間溜走,迎來了將要到來的初三。
走進初三,走進繁忙。
最近發(fā)現(xiàn),班級里不吵了,只是傳出“沙沙”的聲音,我知道,那是紙張自由的歌唱。忽的,眼睛瞥見了我的同桌,我皺了皺眉,將她搖醒。“昨天晚上干嗎了?怎么這個時候犯困?”我語氣中含著責備,又帶著一絲疑惑。只見她揉了揉眼睛,打了個哈欠,才慢慢對我說:“哦,昨天晚上熬夜復習英語,大半夜了也沒睡!彼贿呎f著,一邊連打哈欠,伸手拽過英語書,又埋頭苦背去了。聽了她的話,我心頭一顫,走進初三,也就走進了繁忙,每天除了學習,沒有任何事可以拐走我的心思。隨著學業(yè)的.繁重,我漸漸明白,走進初三,意味著:只有學習才是硬道理。
走進初三,走進競爭。
伴隨著初三越來越近,“考試”已經(jīng)成了家常便飯,同學們也不像以往那樣,一提考試就頭疼。最近的競爭著實厲害。前天的數(shù)學卷子剛發(fā)下來,我前面的兩個人已吵得不可開交。我一問緣故,才知道,原來兩人只差一分,卻互不相讓,吵個不停。“不就一分嗎下次超他就好了!蔽冶疽庀雱袼麄,誰知兩位不約而同的說:“差一分也是差。 笔前,走進初三,也就走進了競爭,日后的競爭,也許會更為激烈。我心頭頗為感觸,初三,競爭的黃金時刻。
走進初三,走進離別。
驀然,心中忽的想起一句詩“悄悄,是離別的笙簫……”是啊,走進初三,也就走進了離別。轉(zhuǎn)瞬已過三年,同學們彼此之間的感情愈來愈深,可惜,只剩下一年的光陰可以相伴。最近,常常聽到幾位好朋友聚在一起,憧憬著未來同學聚會的場景,常常看到同學們無意中說起:“希望高中我們還可以……”三年友誼雖深,可有怎經(jīng)得起歲月荏苒?驀的,心頭泛起一絲傷感,走進初三,就意味著走進離別。
初三,就如同黃昏的落日,即將下墜,也依舊燦爛。走進初三,華麗的走進初三,為初中的完美畫上句號。
走進初三作文 16
初二的生活剛過去了,仿佛就在昨天,一可今天我們卻走進了初三。沒有往常的吵鬧聲,沒有抄作業(yè)的同學,沒有老師來了打小報告的同學,每位同學都在聽從班干部和課代表的安排,靜靜的等待老師的到來。我想,是同學們知道緊張的時候到了,明年就要中考了。
8月31日,早晨,我?guī)еd奮的心情來到了我們的新班,見到兩個月未見到的同學,我們分奮斗討論著初三的話題,可我依然固執(zhí)的覺著初三并沒有什么,只不過是學習緊張了,和初二應該差不多。可是等我們一切準備好,聽班主任為我們講述新初三時,我傻了,老師說:“初三,我們要半年甚至是12月份以前要學完初三整個學年所有的書,而且沒有了美術(shù)、音樂這些課,有些同學認為還有體育課可以放松一下,但體育課更辛苦,上課一直在不斷的練著跑步、跳遠、跳繩,是非常累的。
課本學完以后就是做題,做題,做題!甭牭街殷@了一下,原來初三并不是我想象中的那么美好,他可怕的有點讓我恐懼。老師又說了:“辛苦這一年,什么都好,考上一個自己理想的高中,自己也高興,家人親戚也為你高興。”仔細想想,也是,我要把這些恐懼消滅,轉(zhuǎn)化為學習的動力。
在我上初二的.時候,就聽姐姐告訴我,初三很辛苦,也很緊張,老師上課的語速加快了,作業(yè)更多了,學的東西越來越難了,考試的次數(shù)越來越多了,玩的時間也沒有了,一切一切都變了,初三就是這樣,如果努力這一年,考上一所好高中,心里也能有些安慰。
已經(jīng)開學兩天了,我也感覺到了緊張的氣氛,同學們都開始認真學習了,連班里原來學習不是太好的同學也開始努力奮斗了,我想,都是為了明年的那一次考試——中考。
走進初三作文 17
走進初三,我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的期望,教師的希盼及自我的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣,是我們的世界有了一種要窒息的感覺,如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè),它已無法在搏擊長空,在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時,不禁眼前飛過蝴蝶,我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮,在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀,能夠自由自在地與天空擁抱,與小花親吻,與小草牽手。于是放下了書,有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實,很想找個人說話,可是他們的話題卻永遠也逃不出,考試、分數(shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著,讓人感覺越來越喘可是氣了。
在家時,總假裝看書,手里捧著一本書,腦子里卻胡思亂想,思緒飛揚,并且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前,從一本書上,我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助,我不經(jīng)恍然大悟。
其實,初三年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷。就如同蝴蝶僅有經(jīng)歷破茁的'痛苦,才能擁有美麗翅膀,然而,我們有足夠本事破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛,才得以在空中飛翔,所以,我們已不應再在為壓力所阻,化壓力為動力,努力吮吸養(yǎng)分,那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼,從而風雨中自如地飛翔。
對于來自初三的壓力,僅有承受,僅有奮起直追,才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏,將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途,將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?
不要抱怨,不要消沉,我是個聰明的人,自然要當那個奮起直追的智者,九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶著九年級給予的壓力,走出多味的初三,走向多彩的人生。
走進初三作文 18
如流水一般,一個月的時間也可是是稍縱即逝,清晨的陽光透過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的涼,我站在路邊,手心是滾燙的,拳頭緊握,松開,然后再握住。此時的心境有點令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄,不知是不安還是激動。看到遠處約好的同學,唇角不由自主的地上揚,從今日起,我們就升入初三,也是初中的最終一年,時間快的不可思議。
與朋友結(jié)伴同行,在校門口看到了不少面生的面孔,那是初一的新生,就好像兩年前的我,站在學校大門邊,不知所措地看著高低的教學樓,一時感慨感慨萬千,我輕輕嘆了口氣。習慣性地陪朋友將車停在初二的.停車位,我回到了原先的班級,門是鎖著的,透過層層玻璃,目光定格在后面的空樓中。那是初三學生的教室,也是我們以后將要學習一年的地方,思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來,不知什么時候,同學們已經(jīng)來齊了。
如預料中,來到初三的教學樓,我們的教師坐落在二樓中央,向右轉(zhuǎn),那里便是初二的教學樓?赡芤庾R到這一年的緊張,同學們匆匆領(lǐng)了新書便開始上課,我聽得格外認真,以及同一間教室朝夕相處的同學,按捺著一向壓抑著激動與興奮。
這一天,每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個月暑假的總結(jié),沒有人吱聲,一個個面無表情,拿不停按動的圓珠筆卻出賣了他們的心境,連同我,也是這樣。
次日,起的比往日早了許多,我深深意識到這已不是初一初二不知愁滋味的無憂少年,無論想或不想,都必須打起十二分的精神來應對緊張的初三。
天空依舊那樣的藍,甚至有些遙不可及,悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中,瞳孔縮小帶來的酸痛讓我如夢初醒,我已是初三,一個即將畢業(yè)的中學生,就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標,我隨手帶上門,走向?qū)W校。
走進初三作文 19
初三,一個遙遠而又陌生的詞,現(xiàn)在就在我的眼前。
以前總以為,初三離我很遠。和同學們剛進初一的那天,我還什么也不懂,我只是認為,初三就是長大,而我,還只是個乳臭未干的毛頭小子;貞浧甬斈甑膲粝,回憶起過去的行為,想想,真是為自己感到羞愧,無地自容。
回想過去,自己也曾夸下?冢蛔龅谝;現(xiàn)在想想,也還真令人可笑,連自己也要笑掉大門牙啊!
初三啊,初三,為何你來得如此之快,兩年的時光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時間長河之中,融入滔滔的歷史大海之下,無影無蹤;仡^去望,卻只見得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印——恐怕,想回頭,也已經(jīng)晚了,一切都已經(jīng)太遲了,都過去了。
偏偏就在這種時候,好強的心隱隱作祟,在心中,有一個聲音,它一直告訴我:“不晚……一切都還沒完。留下一口氣,就是拼搏的動力!傷筋斷骨,尚且可愈,愈后依然生龍活虎,更何況……”
更何況,我還有一年的時間呀!一年,這一年的時間,對于我這愛因斯坦似的大腦與智商,還有什么是不可能的呢?答案是:百分之一千的可能性——沒有。
每個人開發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個小角。然而,對我來說,初三,就是壓力,有如水的浮力般的.壓力,可以托起萬物的壓力。走進了初三,就似走進了訓練場:那不是魔鬼的煉獄,而是天空,是海洋,廣闊無限,是釋放我的力量,展示我力量的窨,詮釋生命價值的地方。
對于許多人來說,初三給了他們無限惶恐,無限悲哀。然而,若把惶恐當面包,悲哀當奶酪,一口一口吃下去,化為力量,去戰(zhàn)斗,去拼搏,為了有意義地生活著,也為了能笑著從初三走出來!
海闊天空,鳥翔魚躍,世上無難事,只怕有心人呀!
努力吧,加油吧!帶著勇敢,走進初三,融入初三,并笑著,帶著勝利的勛章,從初三走出來了!盡管渾身是傷,拋開它,因為我們勝利了……
走進初三作文 20
如果說人生是一粒種子,那么初三便是為它積蓄力量,滋潤生長的雨露;如果說人生是一泓清泉,那么初三便是為它增添生機填充色彩的游魚,如果說人生是一座高山,那么初三便是為他遮擋陽光,增添綠意的松柏。走進初三,感受別樣的風采。
曾經(jīng)的我們青春懵懂,不想學習,只知“明日復明日,明日何其多”。而現(xiàn)在,我們自覺的抓緊時間,翻開書本,努力學習文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐,不斷進步張開夢想的翅膀放飛自我。初三的我們心態(tài)變得成熟了,懂得了為未來而努力奮斗,為了明天而奮勇拼搏。
曾經(jīng)的我們年少輕狂,不懂團結(jié),只知展現(xiàn)自我的風采,不顧及集體的利益。而現(xiàn)在,我們是一個真正的大家庭,獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹,一人倒下全班扶持。跳大繩時不論男生女生,都配合默契。有的人不會跳,沒有人會去責怪他,而是紛紛上前為他加油打氣。初三的.我們心中有了集體更加團結(jié)。
曾經(jīng)的我們稚嫩無知,不懂感恩,只知一味向父母索取。而現(xiàn)在,我們明白了何為父母恩,理解了父母的良苦用心,將父母放在內(nèi)心的第一位,明白了“百善孝為先”的含義。不會再像幼稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內(nèi)心。初三的我們多了一份責任,多了一份孝心。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”初三的我們,每個人心中都有一個警鐘,時刻提醒我們什么該做,什么不該做。走進初三,感受別樣的滋味。我會在接下來的旅途中加倍努力,揚起奮斗的風帆,踏上新的征程,越長大,越奮斗;越奮斗,越精彩!
走進初三作文 21
在成長的日記里,我已步入了初三這一頁我的理想在這一頁萌生,追求在這一頁起步,信念在這一頁樹立。初三,同齡人之間的“硝煙”一堆堆的作業(yè)、一沓沓的試卷都帶給我無盡的憂愁和煩悶。
進入初三誰也不能否認競爭的慘烈,學習上要競爭,生活上有比拼,運動場上有搏擊,拼智力、拼毅力、拼體力……面對各個槍手,要想名列前茅、成為佼佼者,就必須比別人付出不止一倍的努力,灑下不止一倍的汗水。泡在“知之為知之,不知為不知”的浴缸中,提升自己的領(lǐng)悟能力,提高自己的寫作能力,沉浸在數(shù)學公式的世界里,糾正自己的思維方式,遨游在“a,b,c”的英文海洋中,鞏固自己的知識技能,只有各方面都高人一等才有成功的可能。
繁重的“擔憂”進入初三后,肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做,題海一個一個地渡,好不容易應付了數(shù)學老師,又竄出了Miss tan ,我們的英語老師正在唉聲嘆氣時,又聽見語文老師“咚咚咚”的腳步聲。縱使千百個不愿意,但又能如之奈何?老師也是為我們的前途著想呢!
當然,初三的生活也并不只是一張單調(diào)的白紙。正是因為如此忙碌的學習,緊張的節(jié)奏大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子,我們便會三三兩兩的'來到操場上,來個陽光浴,和藍天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣,做一個輕松的游戲,不也樂趣無窮、笑聲不斷么?在沒有陽光的日子里,大家便會三個、一群、兩個一伙的談論小學的經(jīng)歷,開一些幼稚的玩笑,逗得大家開懷大笑,忘掉一天的疲憊與煩惱。
初三伴隨著無奈與痛楚,伴隨著成長與期待,和我們一起走過。
走進初三作文 22
走進初三,我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望,老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣,是我們的世界有了一種要窒息的感覺,如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè),它已無法在搏擊長空,在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時,不禁眼前飛過蝴蝶,我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮,在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀,可以自由自在地與天空擁抱,與小花親吻,與小草牽手。于是放下了書,有種心煩意亂的'感覺使讀不下去。其實,很想找個人說話,不過他們的話題卻永遠也逃不出,考試、分數(shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著,讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時,總假裝看書,手里捧著一本書,腦子里卻胡思亂想,思緒飛揚,而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前,從一本書上,我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助,我不經(jīng)恍然大悟。
其實,初三年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦,才能擁有美麗翅膀,然而,我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛,才得以在空中飛翔,所以,我們已不應再在為壓力所阻,化壓力為動力,努力吮吸養(yǎng)分,那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼,從而風雨中自如地飛翔。
對于來自初三的壓力,只有承受,只有奮起直追,才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏,將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途,將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?
不要抱怨,不要消沉,我是個聰明的人,自然要當那個奮起直追的智者,九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶著九年級給予的壓力,走出多味的初三,走向多彩的人生。
走進初三作文 23
恍然間已經(jīng)是初中的最后一年,三年時間就要這么從指尖溜走。有時候,越是盼著時間過快些,時間就越像頭發(fā)里纏住的泡泡糖,而一旦稍不留神,又溜上火箭跑遠了。時間真是個頑皮的家伙。但它不容抗拒。
回首過去的兩年,記憶就像是漿糊,似乎不曾真切存在過。如今我終于可以坦誠地說那兩年我?guī)缀跻皇聼o成。成績一直平庸,技藝毫無進展,沒有什么可紀念的成功,更沒有什么令人喜出望外的突破。雖然常常把夢想掛在嘴邊,天天拿雄心壯志與人分享,但稍遇阻礙,即避之不及,偶有困苦,則抱怨連天。說好聽點叫拖延癥,實則就是懶惰。
因為懶惰,總是走走停停;因為懶惰,總是能省則;因為懶惰,總是與前100名擦肩而過?偸怯X得身體沉重累贅,學習不堪重負,如今細細想來,那不過是借口。事實是——因為懶惰,所以沉淪;因為安于現(xiàn)狀,所以停步不前。
走進初三,中考也愈發(fā)逼近,競爭會更加激烈,幸而我終于醒悟。最后一年里,我會重新豎起戰(zhàn)旗,找回原來那個威風凜凜的.自己。我會珍惜課堂上的每一分鐘;我會充分利用課余時間溫習功課、做練習;我將不再貪玩,不再懶惰,做到心靜、專注、拼搏、勤奮。也許如此一來,課業(yè)任務將比過去翻上幾番,休閑時間也將一再縮水,但我會認為這是換一種方式享受生活,一種自己一直向往卻不曾真正做到的方式。
走進初三,上學放學路上會不由自主加快腳步,課間也不再一心想玩耍而是提起沉思,處身于周圍濃厚的學習氛圍越來越不想被落下……這樣的生活充滿驚喜,身體不再沉重,思想不再停滯,反而身輕如燕,一往直前。
夢想和雄心壯志都埋在心里,等到結(jié)束中考終于考上理想高中時再大聲為自己喝彩,用行動證明一切!
走進初三,走近中考,已經(jīng)沒有時間可供揮霍,請為了自己的未來,拼搏奮斗,走好這關(guān)鍵的一步!
愿一切未晚。窗外月明星稀,夜晚漫長而又短暫,正如人的一生,只希望夢想永遠在身旁。
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