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2016中學(xué)生重陽(yáng)節(jié)作文
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節(jié)到。下面是小編整理的中學(xué)生重陽(yáng)節(jié)作文，歡迎大家參考!
【中學(xué)生重陽(yáng)節(jié)作文1】
金黃的枯葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無(wú)聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來(lái)。秋天，來(lái)了。
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因?yàn)�，睹物思人，而物事人非。是的，重�?yáng)節(jié)，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對(duì)他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。
去年的重陽(yáng)節(jié)，過去了不久但又似乎很漫長(zhǎng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛的老人，因?yàn)樗幸活w常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。
可是，生老病死——這一不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，終究讓大伯從此成為過去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長(zhǎng)大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。
如今的重陽(yáng)節(jié)，我站在山上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，
夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋，又值重陽(yáng)，我終于明白，這“悲”從何而來(lái)。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時(shí)此刻，我反復(fù)咀嚼這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和對(duì)過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽(yáng)已滑到了山間，像一個(gè)泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”我心里默念著，踏向了歸途……
【中學(xué)生重陽(yáng)節(jié)作文2】
我們兒童有兒童節(jié)，青年有青年節(jié)，老人也應(yīng)該有老人節(jié)。但是你們知道老人節(jié)是什么時(shí)候嗎?告訴你吧，就是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)。
今天是重陽(yáng)節(jié)，是老人的節(jié)日，這讓我想起了昨天發(fā)生的一件事:吃午飯時(shí)，奶奶要我喝白菜湯，我不耐煩地說(shuō):“我不喝，難喝死了!”媽媽當(dāng)時(shí)就狠狠地批評(píng)我，說(shuō)我怎么能這樣和奶奶說(shuō)話?太不尊敬老人了!當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在想想才覺得自己做得太不對(duì)了。
下午一放學(xué)，我就到奶奶家去看奶奶，去到奶奶家，原來(lái)爸爸媽媽早就到了，正在做晚飯，我放下書包，跑到奶奶身后，“奶奶，今天是老人節(jié)，我來(lái)給您按摩，好不好?”說(shuō)完，我就挽起袖子，用力地按起來(lái)，我還不時(shí)地和奶奶說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。不一會(huì)兒，我的手漸漸沒有力氣了，“這么多年來(lái)，我曾經(jīng)經(jīng)受了多少苦啊，現(xiàn)在兒女都孝順，我也安心了”奶奶平靜地說(shuō)著，此時(shí)，我不覺得累了，反而還幫奶奶做了很多事。是啊，奶奶辛苦了那么多年，也應(yīng)該享享清福了。
日常生活中，我還是經(jīng)常主動(dòng)去尊敬老人。比如每次在奶奶家吃飯的時(shí)候，奶奶到飯桌旁邊時(shí)已經(jīng)沒有座位了，每到這時(shí)我總會(huì)站起來(lái)請(qǐng)奶奶坐下。奶奶夸我真懂事，當(dāng)時(shí)我可高興了!現(xiàn)在回想起來(lái)都覺得自豪呢!
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,特別是到了“九.九重陽(yáng)節(jié)”，這是我們孝敬老人的節(jié)日。我在這衷心祝愿全世界的老人節(jié)日快樂!
【中學(xué)生重陽(yáng)節(jié)作文3】
今天是九月初九重陽(yáng)節(jié),依照民間俗習(xí)應(yīng)“登高”。因此，學(xué)校便組織我們五年級(jí)全體師生到紀(jì)念碑“登高”。
一路上，中隊(duì)長(zhǎng)把鮮艷的隊(duì)旗舉得高高的，仿佛在說(shuō):“登高之后，什么都節(jié)節(jié)高!”
來(lái)到了紀(jì)念碑腳下，看到了一派迷人得景色。四周的草叢都鋪滿了枯黃飄落的黃葉，踩上去“吧唧吧唧”直響，可有趣了!看，涼爽的秋風(fēng)一吹，黃葉都紛紛飄落，滿天飄舞，仿佛是一只只翩翩起舞的蝴蝶。
“紀(jì)念碑真高呀!”不少同學(xué)驚訝地說(shuō)。我對(duì)大家說(shuō):“登高登高，意思很明白，就是說(shuō)登高以后我們小孩子會(huì)快高長(zhǎng)大，什么都稱心如意嘛!”說(shuō)完以后，大家都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于氣喘吁吁地登上了山頂。
在山頂上眺望井岸，啊!井岸的美景盡收眼底。到處高樓林立，拔地而起，一輛輛各式各樣的汽車在干凈寬闊的馬路上疾馳。
啊!井岸，我美麗的故鄉(xiāng)。希望登高以后，你也步步高升!井岸的人民，今后讓我們一同把井岸建設(shè)得更美好!
簡(jiǎn)評(píng):原來(lái)登高并不只是為了望遠(yuǎn)，還有期盼家鄉(xiāng)越來(lái)越美好的含義。
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