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別說我不行初三作文
篇一:
我能行,一定能行!”這句話是我小時侯夸下的?。這句話就像一根鞭子,在我遇到困難的時候鞭策著我,使我克服了很多困難,使我的成績提高了很多。
記得有一年暑假的時候。媽媽為了一件事而大傷腦筋。因為這段時間,爸爸因工作繁忙而出差在外。平時放暑假,都是奶奶照顧我,媽媽上班。可是這個暑假,奶奶得了重病而住進醫(yī)院。媽媽十分著急。住院的第一晚,媽媽在醫(yī)院里陪著奶奶,可是第二天,媽媽因工作繁忙加上昨天整夜陪著奶奶而身體支撐不下去了。我看著媽媽消瘦的臉,心里十分心疼。便大膽地提出來:今晚獨自陪奶奶。媽媽一口拒絕,說:“不行,你肯定不行!”聽到媽媽這樣的話,我心里十分生氣,小臉漲得通紅。大聲,狂妄地對媽媽說:“我行的,我什么都行,我會叫醫(yī)生,我會洗碗,我會喂奶奶吃飯。媽媽聽了,便答應(yīng)讓我試一晚。
篇二:
在漫長的人生道路上,到處充滿著荊棘與坎坷,挫折與艱險是人生中重大的考驗。漫長的人生好比浩瀚無際的大海上的一只船,而自信就是那挺立在船中一只帆,沒有帆的船便沒有生存的機會。如果一個人缺少了自信,便缺少了成功的條件:自信+勤奮=成功。
從古至今,成功者無不經(jīng)受艱難挫折,擁有自信可使我們把握好生命的船,揚起自信的風(fēng)帆,在艱難險阻的風(fēng)浪中乘風(fēng)破浪、勇往直前。時刻堅信著:“相信自己,別說我不行!”或許我們曾嘗試過失敗,或許我們也享受過成功的喜悅,而無論是失敗,無論是成功,一次的考驗并不能代表什么。成功了,放下驕傲與榮耀,踏踏實實堅定地勇敢地邁向前方。失敗了,不要氣餒,不要傷心。在人生旅途上,一個人總因不幸而落下痛苦的眼淚。毅然拭去眼淚,把淚水化作前進的動力,以頑強拼搏的精神面對人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。無論做得成功與否,時刻堅信著:“相信自己,別說我不行!”
在漫長的人生跑道上,收起擺散在心頭的失落,揚起淚水滿面的臉龐。拿出信心,拿出勇氣,拿出永不言敗的信念,時刻堅信著:“相信自己,別說我不行!”勇敢、自信地向前走吧,也許正是你,最終到達成功的彼岸!
篇三:
“我能行,一定能行!”這句話是我小時侯夸下的?。這句話就像一根鞭子,在我遇到困難的時候鞭策著我,使我克服了很多困難,使我的成績提高了很多。
記得有一年暑假的時候。媽媽為了一件事而大傷腦筋。因為這段時間,爸爸因工作繁忙而出差在外。平時放暑假,都是奶奶照顧我,媽媽上班?墒沁@個暑假,奶奶得了重病而住進醫(yī)院。媽媽十分著急。住院的第一晚,媽媽在醫(yī)院里陪著奶奶,可是第二天,媽媽因工作繁忙加上昨天整夜陪著奶奶而身體支撐不下去了。我看著媽媽消瘦的臉,心里十分心疼。便大膽地提出來:今晚獨自陪奶奶。媽媽一口拒絕,說:“不行,你肯定不行!”聽到媽媽這樣的話,我心里十分生氣,小臉漲得通紅。大聲,狂妄地對媽媽說:“我行的,我什么都行,我會叫醫(yī)生,我會洗碗,我會喂奶奶吃飯。媽媽聽了,便答應(yīng)讓我試一晚。
這個晚上,我整整忙了一夜。一會兒到水給奶奶喝,一會兒叫醫(yī)生,一會兒拿毛巾給奶奶擦汗,一會兒親親奶奶的臉,給她安慰。這個晚上,我整夜沒合眼,但我卻克服了。我終于勝利了!第二天,媽媽看到奶奶一切正常。欣慰地笑了。便對我說;“你行!看你以后能不能在學(xué)習(xí)上夸下海口!”我笑著說:“沒問題!”
通過這件事,讓我明白了做任何事,只要刻苦就行。我尤其在數(shù)學(xué)上,既使遇到了很多困難,我也不能發(fā)牢騷,因為我曾經(jīng)夸下海口。所以只能克服困難,媽媽也有時開玩笑的對我說:“高伊云,別說我不行,我能行!”
篇四:
常聽人說:“我不是學(xué)習(xí)的料!边@“這個工作不適合我,我干不成!边@其實是懦弱的表現(xiàn),別人否定自己,這是可以理解的,但我們?yōu)槭裁匆约悍穸ㄗ约耗兀?/p>
每個人都能夠成功,只是看他是否努力了,馬克思說過:“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點!睆埡5险f“我寧愿一百次跌倒,一百零一次爬起來;只要爬起來,就要有進無退!边@是多么可敬的話啊。
古今中外又有多少人驗證了奮斗才能通向成功的真理呢?
我國80年代的保爾,優(yōu)秀共青團員張海迪,五歲時因病造成高位截癱。二二十多年,她驚人的毅力同疾病抗?fàn),刻苦自學(xué),她自學(xué)針灸,自學(xué)英語,她為了學(xué)英語,就動亂年代向牛棚里的王老師求教。為了掩人耳目,她的總以給王老師打針為名去學(xué)習(xí)。她每天借助鏡子練口型,還把墻上貼滿了單詞紙條。到1982年初,她成功翻譯了十三萬字的《海邊診所》,她的條件不比我們?nèi)魏我粋好,但她靠努力終于取得了成功,這不值得我們學(xué)習(xí)啊?
著名科學(xué)家愛因斯坦,小時候被老師稱作“笨孩子”,他家庭也很艱苦,在他大學(xué)畢業(yè)后,就當(dāng)起了小職員。但他從不放棄科學(xué)研究,他總是隨身攜帶筆記本,隨時記下任何對自己研究有益的事,1905年,年近26歲的愛因斯坦根據(jù)大量實驗,否定了牛頓的絕對時間和絕對空間觀念,創(chuàng)建了現(xiàn)代物理學(xué)的理論支柱之一——狹義相對論。
我們每個人都要相信自己,我們要高呼:“我們就在成功的邊緣,只是需要一味佐料——奮斗。”
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