快樂(lè)除夕作文

時(shí)間：2022-02-22 18:33:34 除夕我要投稿

【精品】快樂(lè)除夕作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)除夕作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】快樂(lè)除夕作文匯編五篇

快樂(lè)除夕作文篇1

　　今天是除夕，我們家吃餃子。下午我看媽媽包，忽然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“媽媽讓我?guī)湍鳇c(diǎn)事吧！站著發(fā)呆一點(diǎn)也不好玩。”媽媽說(shuō)：“那就幫我搟皮吧！”我聽(tīng)了媽媽的話高興得一蹦三尺高。媽媽先把面掰出一塊，然后再撮成條，最后在小塊小塊的切下來(lái)。媽媽小塊小塊的像姜糖一樣的小面球遞給我。我毫不留情的把小面球壓扁，再用搟面杖把它們搟成餃子皮，給媽媽包。就這樣我們很快就吃到了香味撲鼻的餃子！

　　吃完餃子，爸爸帶我去放煙花爆竹了。我們先放鞭炮，爸爸點(diǎn)燃火鞭炮就噼里啪啦的響起來(lái)，我捂住了耳朵以免耳朵震聾了。剛開(kāi)始我還挺害怕的，慢慢就不怕了，還和鞭炮交上了朋友呢！我們又放“火樹(shù)銀花”了，開(kāi)始就噴出很小的亮花，慢慢的小亮花越來(lái)越大，越來(lái)越高都比我還高了，真像一棵閃著金光的大樹(shù)呀！

　　我們又去看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目真精彩。有美麗動(dòng)人的歌舞讓我心靈陶醉；有輕松幽默的相聲和小品讓我捧腹大笑；有驚險(xiǎn)迷人的雜技和魔術(shù)讓我嘖嘖稱(chēng)奇。不過(guò)我最喜歡的還是“神奇的玩具柜”，因?yàn)樵S多我喜歡的玩具。我一直看到12點(diǎn)多才睡覺(jué)，今天真快樂(lè)！

快樂(lè)除夕作文篇2

　　快要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌著，有的在準(zhǔn)備年貨，有的在大掃除，還有點(diǎn)在包餃子，可熱鬧啦！最開(kāi)心的就數(shù)孩子們了。他們開(kāi)心地唱著：二十四，掃房子，二十五，糊窗戶(hù)，二十六，燉豬肉。三十晚上熬一宿，大年初一街上扭

　　不知不覺(jué)就到了大年三十。

　　今年的年夜飯是在我奶奶家吃的。家里可熱鬧啦！一共有十幾個(gè)人，坐了滿滿一大桌，有：公公、婆婆、舅舅、舅媽、阿姨、姨夫、姐姐、弟弟。年夜飯上的菜可豐富了，有：令人垂涎三尺的糖醋排骨、金燦燦的炸蝦片、香噴噴的炸魚(yú)、綠油油的青菜、可口的冬筍令我印象最深的人就是媽媽了，媽媽正在我吃的起勁時(shí)，突然間用手蒙住我的眼睛，拿了一塊炸蝦片放到了我的嘴里，我不知道是什么，只好咬了一口，這時(shí)，媽媽問(wèn)我是什么菜，我猜了2次也沒(méi)猜中，媽媽才松開(kāi)手，我睜開(kāi)眼睛一看，啊，原來(lái)是一塊炸蝦片，然后大家都笑了起來(lái)。接著，我又夾起了一塊糖醋排骨，放在嘴里大嚼起來(lái)。飯吃了一半，舅舅家、阿姨家、我家作為晚輩都輪流站起來(lái)向公公、婆婆、奶奶敬酒。大家你來(lái)我往，只聽(tīng)見(jiàn)酒杯碰撞和互相祝福的聲音。

　　剛吃完年夜飯，我就迫不及待拉著爸爸下樓去放煙花。到了樓下，我就從袋子里拿出了煙火，煙火的名稱(chēng)有：火樹(shù)銀花、花開(kāi)富貴、玉兔臨門(mén)、錦上添花開(kāi)始放煙火了，爸爸對(duì)準(zhǔn)引線一點(diǎn)，就像火燒屁股似的跑開(kāi)了。哧—嘭一朵煙火升向了天空。叭的一聲天空中出現(xiàn)了一朵五彩的大花。我興奮極了。緊接著，一朵朵煙火陸續(xù)升上天空，一會(huì)兒變成一把金黃色的大花傘，一會(huì)兒變成一朵紫色的花朵，一會(huì)兒變成一只紅彤彤的大蘋(píng)果。真令人眼花繚亂，目不暇接。

　　絢麗的煙花映紅了天空，也映紅了我們每個(gè)人的笑臉。

快樂(lè)除夕作文篇3

　　一個(gè)快樂(lè)而短暫的春節(jié)悄悄地從我們的身邊溜走，我們即將迎來(lái)一個(gè)新的春節(jié)。不知不覺(jué)中我們又長(zhǎng)大了一歲。發(fā)生在春節(jié)的趣事就像天空中的.星星，數(shù)不勝數(shù)，每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件事都刻骨銘心，真是令我覺(jué)得趣味十足。尤其是今年的春節(jié)，更是令我記憶深刻！

　　不過(guò)真正精彩的，還是禮花。它們?cè)诳罩斜M情舞蹈。滿天的禮花照得天空如同白晝一般。絢麗多彩的煙花在天空中一點(diǎn)點(diǎn)綻放開(kāi)來(lái)，滿心的歡喜在人們心底一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開(kāi)來(lái)。夜空中滿天的繁星在夜幕中閃出點(diǎn)點(diǎn)星光，真是好看。“啪！”橙色的禮花一下子綻放開(kāi)來(lái)，一會(huì)兒，它便消失了。又是一朵禮花飛上天空，藍(lán)色的“花瓣”，在天空中顯得分外妖嬈。滿天的禮花，有紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，白的……它們落下的“花瓣”好像流星一樣劃過(guò)，消失在天空，它為偌大的天空增添了生機(jī)，獻(xiàn)出了光和熱，將夜幕點(diǎn)綴的如同百花園般千姿百態(tài)。原來(lái)這種煙花叫做“天女散花”，可真是名副其實(shí) 呀！“啪”，又是一朵極其美麗的禮花映入我的眼簾，綠色的點(diǎn)兒綻放開(kāi)來(lái)，艷麗奪目。在它們消失后，一陣“嘩啦啦啦”的聲音進(jìn)入我的耳膜，冷眼一看，剛才禮花“開(kāi)放”的地方出現(xiàn)了耀眼的繁星。再定睛一瞧，原來(lái)它還是禮花，真漂亮！這種奇特的禮花叫做“滿天星”，可真有意思！這時(shí)候，天空已經(jīng)成為禮花的舞臺(tái)，任它們自由起舞，它們有的像菊花，有的像絨球，有的像海棠……看著這滿天的禮花飛舞，更讓人浮想聯(lián)翩。它們仿佛像清麗可人的仙女有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞，有的腳踩白云，飄飄欲仙……

　　放完煙花后，我們一家人坐在沙發(fā)上邊看春節(jié)晚會(huì)邊包餃子，此時(shí)此刻，我對(duì)新年的憧憬之情已無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，懷著一顆激動(dòng)的心，等待著新年鐘聲的敲響。終于，那新年的鐘聲莊嚴(yán)地敲響了，我心中許下心愿：在新的一年里，我一定會(huì)奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

　　就是我快樂(lè)的春節(jié)，我覺(jué)得過(guò)得真開(kāi)心！節(jié)里那每一件快樂(lè)有趣的事，都像那不斷涌出的清泉在我的腦海里慢慢流淌，是那么清新甘甜，那么令人難忘。它不僅讓我體會(huì)到了快樂(lè)，還讓我懂得了一些道理：我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想而努力了

快樂(lè)除夕作文篇4

　　忙碌了一年，大年三十了，圓規(guī)、黑板、量角器、三角板、直尺等聚在一起迎接龍年的到來(lái)。活潑好動(dòng)的粉筆說(shuō)：“大伙兒難得在一起，咱們一起樂(lè)樂(lè)怎么樣？”聽(tīng)說(shuō)要樂(lè)一樂(lè)，大伙兒精神來(lái)了，可怎么樂(lè)呢？粉筆又說(shuō)：“我們就以這個(gè)‘日’為題說(shuō)說(shuō)有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)吧！”他邊說(shuō)邊跳到黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“日”字。這時(shí)大家你一言我一語(yǔ)地談?wù)撈饋?lái)。

　　墻上的電子鐘首先發(fā)言：“一‘日’等于24小時(shí)�！贝蠹叶键c(diǎn)了點(diǎn)頭，稱(chēng)贊他反應(yīng)真快。

　　量角器搶著說(shuō)：“‘日’內(nèi)有8個(gè)直角，2個(gè)平角�！贝蠹引R夸量角器肯動(dòng)腦筋。

　　黑板也不甘落后，說(shuō)：“‘日’有三個(gè)長(zhǎng)方形�！贝蠹乙粩�(shù)果然是3個(gè)。

　　以一絲不茍著稱(chēng)的直尺對(duì)大家說(shuō)：“‘日’由五條線段組成。”三角板搶著說(shuō)：“我數(shù)數(shù)看�！币粩�(shù)，真是這樣。

　　這時(shí)，電子鐘又說(shuō)開(kāi)了：“我們電子王國(guó)的數(shù)字顯示工作可少不了‘日’，他可以變成十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字�！狈酃P急不可奈地提議說(shuō)：“那請(qǐng)給我們表演一下怎么樣？”大家齊聲附和著要黑板上的“日”表演。“日”謙虛地說(shuō)：“那我就獻(xiàn)丑了�！贝蠹移磷『粑纱笱劬�，只見(jiàn)“日”眨眼間變成了“ ”。電子鐘在旁解釋說(shuō)：“我們數(shù)字的顯示靠的就是他身上的七條線段的隱現(xiàn)，這七條線段全現(xiàn)的時(shí)候就是‘8’�！闭谶@時(shí)，只見(jiàn)“日”左下角的線段隱去了，剩下了“ ”。大家不約而同地叫道：“又變成9了！”“日”共變出了十個(gè)數(shù)：

　　大家熱烈地鼓起掌來(lái)。他們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的除夕。

快樂(lè)除夕作文篇5

　　1. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語(yǔ)言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。

　　2. 這篇文章描寫(xiě)了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫(xiě)尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫(xiě)更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生。”引起讀者對(duì)人生的思索。

　　3. 這篇文章小作者運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們介紹了名字的來(lái)歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語(yǔ)言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺(jué)小作者一定是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)儲(chǔ)存量大的孩子。

　　4. 習(xí)作不注意語(yǔ)言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統(tǒng)的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個(gè)“今天”可以承前省略。文章也不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，如說(shuō)的話都沒(méi)用引號(hào)。

　　5. 這篇文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫(xiě)中秋明月的詩(shī)句，表達(dá)了作者對(duì)家人的思念之情。本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

　　6. 這是一篇抒情散文，作者通過(guò)喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意，娓娓道來(lái)，很有感染力。其中“問(wèn)章”應(yīng)為“文章”。

　　7. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來(lái)，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫(xiě)一番，會(huì)更好。和許多歌頌贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據(jù)，富有文采。小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫(xiě)出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語(yǔ)言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫(xiě)更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上

　　8. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　9. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　10. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　11. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　12. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　13. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　14. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　15. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　16. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　17. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　18. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　19. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。