關(guān)于七年級(jí)感動(dòng)作文400字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)感動(dòng)作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)感動(dòng)作文400字 篇1
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜她，細(xì)細(xì)地品味她，盡情地享受她。
感動(dòng)如空氣，人人需要；感動(dòng)如陽(yáng)光，誰(shuí)沐浴她，都會(huì)感到溫暖。我想，如果能讓我們的孩子時(shí)常能被這種情感所滋潤(rùn)，那是多么美好的事。常被感動(dòng)所包圍的孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)形成自己細(xì)膩的情感世界和豐贍的精神世界。
感動(dòng)孩子，讓我們用賞識(shí)的目光去注視他們——夸美紐斯很久很久前就指出，應(yīng)當(dāng)像尊重上帝一樣尊重孩子。因?yàn)槿说木裆凶畋举|(zhì)的需求就是渴望得到賞識(shí)。我們要時(shí)時(shí)處處去用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)給予欣賞、贊美，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒，而不是讓他們?cè)凇拔沂菈暮⒆印钡囊饽钪谐翜S。我們的每一個(gè)鼓勵(lì)、賞識(shí)都是一個(gè)無(wú)窮的動(dòng)力源泉，甚至?xí)寣W(xué)生感動(dòng)一輩子。
感動(dòng)孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒(méi)有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí)，用他們的眼光去看待一切，對(duì)孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛(ài)。在這個(gè)童話世界里，我們永遠(yuǎn)是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹(shù)上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著相同的韻律�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有比找到自己的知己更能令人感動(dòng)的事了。
七年級(jí)感動(dòng)作文400字 篇2
小小的粉筆頭。承載了老師對(duì)我們的嚴(yán)厲教誨，也承載了老師對(duì)我們的縷縷愛(ài)意與關(guān)懷。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲在教學(xué)樓里回蕩，老師同往常那般邁進(jìn)教室的大門(mén)，跨上講臺(tái)，隨手拿起一個(gè)粉筆，老師便刷刷刷地在黑板上畫(huà)出眾多幾何圖形，復(fù)雜難懂。老師用力地拍了拍黑板，“看這里！”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個(gè)教室。話音未落，老師如鷹般的銳利目光便發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)：幾個(gè)瞌睡蟲(chóng)正酣然大睡，嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳，在附近同學(xué)們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力，便將粉筆掰成了兩截，嫻熟無(wú)比地把粉筆頭擲了出去。只見(jiàn)，這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線，精準(zhǔn)無(wú)誤地打在了幾位瞌睡蟲(chóng)的腦袋上，強(qiáng)行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板，“不好好聽(tīng)講，你們又怎么學(xué)得會(huì)，這章的內(nèi)容本來(lái)就難。所以上課就要集中精神，認(rèn)真聽(tīng)講，不能再開(kāi)小差！”老師嚴(yán)厲的聲音，響徹了整個(gè)教室。當(dāng)即，我們都打起了十二萬(wàn)分的精神，個(gè)個(gè)全神貫注地盯著黑板，目不轉(zhuǎn)睛，不敢有絲毫懈怠。于是，老師開(kāi)始講解一道道難題，老師在講臺(tái)上講得熱火朝天，我們?cè)谥v臺(tái)下聽(tīng)得津津有味。一個(gè)個(gè)公式，一串串?dāng)?shù)字，不僅組成了“玄奧”的幾何題，也組成了老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。
老師對(duì)我們的愛(ài)，毋庸置疑，它凝聚在一個(gè)小小的粉筆頭上，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。老師嚴(yán)厲的教誨，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不引導(dǎo)我們向?qū)掗煹墓饷鞔舐飞献呷�，斷絕了我們陷入絕路沼澤的危險(xiǎn)。老師的一個(gè)個(gè)粉筆頭，一句句教誨，不僅寄托了老師對(duì)我們的期望，還寄托了老師對(duì)我們的關(guān)懷與問(wèn)候。走上學(xué)習(xí)的光明大路，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻地奮力拼搏，能有所成，才是我們對(duì)老師最好的回報(bào)。
七年級(jí)感動(dòng)作文400字 篇3
在我們周?chē)性S多能感動(dòng)你的人和事，有被同學(xué)互助感動(dòng)的，有被老師關(guān)愛(ài)感動(dòng)的，有被父母照顧感動(dòng)的而最讓我感動(dòng)的還是那位老人。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我乘汽車(chē)回老家。一上汽車(chē)，只見(jiàn)汽車(chē)上人們都安靜的座著。有的在玩手機(jī)，有的在睡覺(jué)，有的在吃零食，真是各式各樣。心下想時(shí)，突然一位老人映入我眼簾，我從上到下把這位老人打量一翻：這位老人身著白色襯衫，黑色長(zhǎng)褲。滿(mǎn)頭白發(fā)把這位老人顯得更加蒼老了。我上車(chē)沒(méi)多久汽車(chē)就發(fā)出嗚嗚的響聲，汽車(chē)的尾艙吐出黑色的煙，使過(guò)往的行人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
汽車(chē)才行了幾十里，就從寬寬的柏油大馬路變車(chē)坑坑洼洼的小路。汽車(chē)開(kāi)始顛簸起來(lái)。使正在睡覺(jué)的人被震醒，使正在玩手機(jī)的人無(wú)法進(jìn)行，使正在吃東西的人無(wú)法撕開(kāi)包裝袋。人們隨著汽車(chē)的顛簸搖晃起來(lái)。突然，汽車(chē)物品架上掉下了一個(gè)紅色的包，包正好掉在一位阿姨的腿上，阿姨從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)哎呦一聲后就把包踢開(kāi)了，過(guò)后有埋頭大睡。車(chē)上的人不管是看見(jiàn)的沒(méi)有看見(jiàn)的都無(wú)動(dòng)于衷。我也沒(méi)有多管閑事。正當(dāng)我讓我沒(méi)有人會(huì)去撿那個(gè)包的時(shí)候，這時(shí)，那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢慢的走向那個(gè)紅色的包，慢慢的把那個(gè)撿起來(lái)，有慢慢的把那個(gè)包放回原處。就這一小小的舉動(dòng)映入我的眼簾。也許沒(méi)有人看到，也許有人看到，但這一切并不重要。重要的是老爺爺?shù)呐e動(dòng)給我?guī)?lái)很深的感觸，從中領(lǐng)會(huì)了一些做人的道理
我也是下車(chē)時(shí)才知道，他們是一對(duì)父女
七年級(jí)感動(dòng)作文400字 篇4
夜深了，青黑色的天幕上掛著一輪明月，月亮把一絲絲銀白色的月光灑向大地。我凝望著美麗的夜空，心里涌起的波濤卻久久不能平息。
剛上初中的那些日子，因適應(yīng)新環(huán)境有點(diǎn)慢，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不是很好，每天的作業(yè)都要寫(xiě)到很晚。但即使再晚媽媽也要堅(jiān)持給我檢查完了再休息。記得期末考試的前期有一天晚上，我們一共發(fā)了8張?jiān)嚲�，�?dāng)我做完最后一張時(shí)看看了表已經(jīng)10點(diǎn)了，累的我顧不上洗漱便倒到床上呼呼睡去。
半夜我醒了，有點(diǎn)口渴便去客廳找水喝。路過(guò)媽媽的房間時(shí)，看到里面隱隱的燈光，我懷著好奇的心輕輕的推開(kāi)門(mén)，小心翼翼地走了進(jìn)去，原來(lái)媽媽在幫我檢查試卷。我想：這么晚了，媽媽怎么還在檢查？我輕輕的叫了聲：“媽媽。”可她似乎太專(zhuān)注了，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然不停在稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算。
房間里彌漫著昏黃的燈光，夜靜悄悄的'，只有媽媽手中筆和稿紙摩擦發(fā)出沙沙的聲音，好像是偉大的音樂(lè)家奏出的交響樂(lè)那樣的美妙。燈光下，媽媽頭上那幾縷白發(fā)也顯得格外耀眼，這仿佛和媽媽的年齡不相符，還不正是日夜為我操勞而生的嗎？一種慚愧在我的心中油然而生。
我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的手也不像以前那樣光滑、細(xì)嫩，因繁忙的家務(wù)而變得粗糙起來(lái)，媽媽的背也因?yàn)楣ぷ鞯膲毫图彝ガ嵤碌男量嗖賱诙⑽⒌膹澢?/p>
我不禁熱淚盈眶，媽媽為我的學(xué)習(xí)日夜操勞，我還有什么理由不努力，媽媽為我付出的心血，我有什么理由不拿好成績(jī)來(lái)回報(bào)。
月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間，深夜里，我眼里那感動(dòng)淚水奔涌而出，心里涌起陣陣波濤，久久不能平息。
七年級(jí)感動(dòng)作文400字 篇5
有人曾問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“感動(dòng)”是什么？“感動(dòng)”在哪里？我回答說(shuō)：“感動(dòng)是能讓人哭的東西，感動(dòng)無(wú)所不在，只要有善良，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就能有感動(dòng)的出現(xiàn)�！�
“感動(dòng)”體會(huì)在每一件小事：記得我讀三年級(jí)時(shí)，向一位五年級(jí)的小姐姐借剪刀，小姐姐將刀柄向著我，而將刀尖向著自己。即使這是一件渺小的事。甚至?xí)蝗撕雎�。但是這一件小事卻足以讓我感動(dòng)，讓我感到溫暖。
“感動(dòng)”在平常事物中可以見(jiàn)到：記得我讀四年級(jí)時(shí)和姐姐一起去買(mǎi)衣服，看到一個(gè)小男孩跪著求路人救救他的母親。當(dāng)人們看到小男孩，了解了這件事時(shí)，紛紛伸出了救援之手，并鼓勵(lì)他認(rèn)真讀書(shū)。許多無(wú)名人士還告誡小男孩：以后要認(rèn)真讀書(shū)，有出息時(shí)要回報(bào)社會(huì)。
“感動(dòng)”在病人垂危的時(shí)候可以感受到：記得，媽媽那時(shí)因?yàn)樨氀M(jìn)了醫(yī)院輸血，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有合適的血型的血輸送，許多護(hù)士姐姐都愿意捐出自己寶貴的血。
在我們這個(gè)世界里，雖然也有壞的人，但也有善良，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，他們也常常做出讓我們感動(dòng)的事，因?yàn)槭澜缟嫌刑嗵嗟娜诵枰玫綆椭�，所以更需要善良的人去作出犧牲，從而幫助到那些需要幫助的人�?/p>
那么，就讓我們努力起來(lái)吧！做自己力所能及的事，從而幫助到別人。讓世界充滿(mǎn)更多的愛(ài)，讓別人也因自己而感動(dòng)！
七年級(jí)感動(dòng)作文400字 篇6
寒冷的大雪來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)著徹骨的寒意，每雙小手都不愿伸出溫暖的袖口。窗戶(hù)都結(jié)著薄薄的寒冰，教室外一片寂靜，大雪映著寒光。
地上的大雪結(jié)出了堅(jiān)硬的寒冰就像藍(lán)色的寶石一樣耀眼，但是為了同學(xué)們的安全，二班大量同學(xué)從溫暖舒適的房間走向了寒冷陰暗的大地，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，部分同學(xué)直打哆嗦，但是我們還是去了。拿起一個(gè)又一個(gè)鐵鍬對(duì)著大地開(kāi)始了戰(zhàn)斗，鐵鍬數(shù)量不多，所以大量同學(xué)只能使用一些十分粗糙的鐵鍬，但是并不妨礙我們的熱情，大地的白色外衣被熱情融化露出了質(zhì)樸的灰黑，可這只是開(kāi)始情況并不樂(lè)觀，大地上還有一層肉眼難以看到的薄冰，他無(wú)比堅(jiān)固經(jīng)過(guò)同學(xué)們的踐踏和汽車(chē)的碾壓難以摧毀，而我們大多數(shù)掛了彩，脫力、疲倦、困難在折磨著我們，但是我們不會(huì)動(dòng)搖，為了學(xué)校全體人員的安全，高一二班的男生堅(jiān)持了下來(lái)，用火一樣的熱情擊垮了冷酷的堅(jiān)冰。每一個(gè)人的身上都充滿(mǎn)汗水，手臂打彎肩上像是扛了一件大鼎，但是無(wú)論如何沒(méi)有人停下，勞累就用意志克服，寒冷就用熱情融化。熱水澆，鐵鍬鏟。沒(méi)有人退縮，沒(méi)有人停下，沒(méi)有人叫苦叫累，這就是二班人，這就是二班魂。我們勝利了，在我們團(tuán)結(jié)的意志火一樣的熱情以及無(wú)法阻擋的團(tuán)結(jié)面前，堅(jiān)冰顯得蒼白無(wú)力。想到第二天同學(xué)們的笑臉和老師的認(rèn)可，我們身上的疲憊也就蕩然無(wú)存。
雪后天晴，那堅(jiān)實(shí)的大地有力的告訴我們，辛苦沒(méi)有白費(fèi)，這就是五十三中的感動(dòng)，這篇短文不僅僅是屬于我個(gè)人，他屬于高一二班每一位不知嚴(yán)寒和疲倦的同學(xué)。這更是我們用汗水和艱辛鑄造的成就。
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