找寶作文
打小我就有個(gè)愿望,希望自己能夠飛上云端,潛入深海,甚至鉆入泥土,去尋找寶藏。今天,徐老師總算圓了我的這個(gè)夢(mèng),在語(yǔ)文課上讓我們玩了場(chǎng)“找寶”游戲 。
徐老師先取出十枚硬幣,神秘地說(shuō):“大家都閉上眼睛,我把十枚硬幣藏在教室不同的地方,不許偷看啊,不然寶藏也太好找了吧!” 一閉上眼睛,我的耳朵就立馬就豎了起來(lái)。聽(tīng)!沙沙的聲響,一定是徐老師在躡手躡腳地走來(lái)走去。
“找寶開(kāi)始!”徐老師一聲令下,就看同學(xué)們都像下山猛虎似得沖出座位。有的趴在地上進(jìn)行“地面搜索”,有的跳上桌子實(shí)行“高空瞭望”,還有對(duì)黑板后面,吊扇的葉片等隱秘位置“定位勘測(cè)”?呻m然大家竭盡全力,硬幣卻一個(gè)都沒(méi)現(xiàn)身。
我沒(méi)像其他同學(xué)那樣“上天入地”地翻找。在剛才凝神聽(tīng)老師腳步聲的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)她在附近有一次停頓。是不是她在藏硬幣呢?我緊皺眉頭,尋找蛛絲馬跡。奇怪,我的作業(yè)夾好像被移動(dòng)過(guò)了。我半信半疑,輕輕一翻。突然眼前一亮,果然!原來(lái)“寶貝”真的藏在作業(yè)夾下面了呀!這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!”我高舉著硬幣,蹦蹦跳跳地交到了徐老師的手里。同學(xué)們也不再像沒(méi)頭的蒼蠅一樣,大家協(xié)作配合采用“地毯式搜查”的仔細(xì)翻遍教室的每個(gè)角落,終于我們把十枚硬幣都找到了。
這場(chǎng)找“寶”戰(zhàn)役我們打了個(gè)大勝仗。這個(gè)游戲告訴我:做事不但要有非常仔細(xì),還要有耐心才能完成任務(wù)。
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