精選七年級優(yōu)秀作文集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的七年級優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
看著殘陽被時光無情地一點點吞噬,黑夜將代替他的位置,他心中是否無奈,不甘?
因為沒有力量,擺脫不了時間的束縛。只能任人擺布!
呵,自嘲地揚起嘴角。唔,我的世界是什么時候變得這么灰暗呢,突然感傷。擁有著天真的,無憂的笑容的我好像也死掉了呢。
小時候看著哥哥背著大大的書包,和朋友一起上學(xué)。幽幽的山路上蕩漾著他們悠悠的歌聲。是多么羨慕呢!仰著頭,對著星星許愿:吶,我要快快長大,我要許多許多朋友,我要漂亮帥氣的書包。
如愿了,為什么反而悲傷了呢。
長大了,上學(xué)了,有同學(xué)了,可以交很多朋友了。
書包里是沉甸甸的課本,像巨石般千斤重地壓在背上,喘不過氣。所謂的朋友便在自己輝煌時像狗一樣的姿態(tài)搖著尾巴恭維,等跌到懸崖邊,渴望一雙溫暖的手時,笑著踢你向山谷。呵,多么可笑。自己不再是自己的唯一,時時刻刻恐慌著,警惕著,渾渾噩噩地度過一天又一天。什么天真,都被扼殺了。
現(xiàn)在的我,只是有些小憂傷罷了……會痊愈的。只是有些懷念童時罷了,只是羨慕自在的生活罷了……
七年級優(yōu)秀作文 篇2
13歲,有人迷戀花的清香與葉的蔥郁;有人追求云的飄逸與風(fēng)的瀟灑。而我卻鐘情與那浩瀚無邊的海,讀海的深沉,讀海的博大。一任思緒放飛,只有在思考中,歲月才不會如落話般的飄然而下,而是凝結(jié)成豐碩的果實掛滿心靈的枝頭。是海,給了我思索的空間和無限的感悟。
文學(xué)是海。海的滄茫,令人不由自主的產(chǎn)生深邃的時間感與空間感。而我,卻不知道應(yīng)以何種方式去與海對話,才能掩飾我心中的惶恐與渺小,才能如舒婷筆下橡樹與木棉并肩站立一樣,既不辱沒的偉大,也能使我的心靈有所皈依。于是我想到了乘風(fēng)破浪的船,有山就有攀登者,有海就有揚帆者。不是只有那些勇于和海搏斗的人,才能稱得上海的精魂嗎?于是,我執(zhí)意要做一名虔誠的揚帆者,在每個浪潮澎湃的暗夜,泛舟海上,聆聽普魯斯特訴說著生命的似水年華;再和范仲淹一起先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;仰望無盡蒼穹尋找約翰?死苟浞虻纳碛;進入路遙筆下的‘‘平凡的世界,去結(jié)交所有優(yōu)秀而孤獨靈魂……縱使有無數(shù)個日子在尋覓與探索中支離破碎,但偶爾在海邊的拾獲的珍貝便是我的微笑的源泉。于是,我再度起身,依舊我的執(zhí)著。
無窮無盡的歷史變遷也是海。與無始無終的時空相比,人類的歷史是短暫的,個體的存在更是渺小的。于是我發(fā)現(xiàn),在尋找海的同時,尋找的還是我的內(nèi)心;在詮釋海的同時,詮釋的卻還是我的生命。
來吧,做一個時代的“弄潮兒”,讓你的名字同海一樣不朽,我分明聽到一個聲音——那是對我們整整一代人的呼喚——揚帆、起航,以意志為桅,以信念為帆,讓我們出海吧!駛向遠方,駛向那不可預(yù)知的未來!
七年級優(yōu)秀作文 篇3
世間很煩亂,所以,偶爾,我會閉上眼睛,放慢呼吸,梳理腦中雜如線團的思緒,側(cè)耳,只聽得心中有一個又一個聲音,向我傾述世間之理。
云卷云舒輕柔
不時抬頭,遙望天邊的云朵,那是繡在深藍天幕上的繭絲,還是冬季哪個調(diào)皮小孩砸上去的雪球?只聽得云用她那輕柔的聲音說:“我是云,也是雨,也可以化成雪.水.霧,我無處不在,因為我善于變化;做人也要這樣,面對困難和挫折,要善于以多路線解決,才能成功,不懂得變通的人太死板,反而不好。”
天上的`云隨著風(fēng)的吹動變幻著形態(tài),傾心去聽,似乎還能聽得云一卷一舒中發(fā)出的細微聲響;做人要善于變通,我將云的話,和著那輕柔的聲音,放進了心里。
燭火跳動急促
停電的莫晚,我點上了一只蠟燭,細小的“噼啪”聲傳入耳中,火急促地燃燒,我不禁嘆道:“蠟燭的一生如此短暫,可悲。”燭火輕輕的跳動,蠟燭用它那清脆的聲音,自豪地說道:“可悲?才不會呢!我的一生雖短,但我卻也用那小小燭火,為那需要的人驅(qū)散黑暗,做人也要這般,將有限的生命投入到無私的奉獻之中!”
燭火依然在燒,我則陷入了沉思,人的生命有限,但我們卻可以讓它變得更有價值嗎?我將蠟燭的話,和著蠟火那急促的聲音,放進了心里。
風(fēng)吹綠樹狂野
無聊地在操場,漫步,一陣大風(fēng)吹過,樹葉“沙啦啦”地作響,“你為何走得如此匆忙?”我問,風(fēng)用它那狂野不羈的聲音回答:“我想看遍這世界,我想看見一望無際的雪原,想看見生機盎然的雨林,我想在世界留下我的足跡;做人也要像這樣,有目標(biāo),有決心,有毅力,才能成功!”
風(fēng)呼嘯著走了,留下我一人斟酌,帶著夢想奔跑,可以成就未來。我將風(fēng)的話,和著狂風(fēng)那狂野的聲音,放進了心里。
每每回味,都有一番感慨:這些天籟之音,可以匡正人生軌跡,催人奮進,妙哉!
我心中的好聲音,來自大自然,請你也側(cè)耳聆聽,更深地去感悟一番吧!
七年級優(yōu)秀作文 篇4
晚上刷牙時,看見鏡子里的我大門牙凸出,旁邊另兩顆牙向里凹進去,難怪朋友們老是叫我“鮑叔牙”,我的牙真的就這么難看?我對著鏡子看了又看,發(fā)現(xiàn)隨著年齡增長,這兩顆大門牙突出得越發(fā)明顯,確實很難看。
刷牙時,牙刷一抖一抖,像汽車開過一座坑坑洼洼的山包一樣。笑的時候,那一顆顆兔八哥似的大板牙總會不打招呼就探出來。每當(dāng)我開懷大笑時,邊上的人老是會看著我捧著肚子大笑,快笑翻天了,我覺得非常奇怪,干嗎這樣笑,有這樣好笑嗎?后來,他們告訴我,笑的是你的牙齒,齙出來太像兔子了。
當(dāng)我再次仔細照鏡子時,又發(fā)現(xiàn)牙齒和牙齒之間的縫隙越來越大,活生生像一個個螞蟻洞。哎,不看也罷,這樣的牙齒越看越煩。
可我又開始對臉上的痣不滿意,個個黑不溜秋,渾如小小螞蟻爬在臉上,密密麻麻,非常難看。我越看越覺得這些痣可不是什么好東西,隨著身體的長大,痣也越來越大,最大的那顆簡直像只黑蚊子趴在鼻子上,別人看了都說:“你臉上有只蚊子!”
我既想整牙又想點痣,還好門牙目前還是乳牙,我真希望它早點下崗。至于那些痣嘛,回老家時順便點掉,但愿不要太痛。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
我和妹妹到奶奶家花園里玩,突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥,于是爸爸在前面攔,我在后面追,這是一只剛學(xué)會飛的小鳥,它飛不高,爸爸稍微跳一下就能抓住它。它很靈活,趁我們不注意時飛到了一個花盆上。過了很久,小鳥好像累了,飛不動了。我趁機捉住了它。
爸爸和我把小鳥一起帶回了家。我發(fā)現(xiàn)小鳥在籠子里生活得十分快樂,有東西吃,有水喝。一直生活在鄉(xiāng)下的外公知道了,建議我把小鳥放了,可是我一直都舍不得。我還告訴外公:“小鳥在我家活得很開心,天天都能聽見它的歌聲,它還在籠子里亂蹦亂跳!
過了兩個星期,小鳥不像以前那么生龍活虎了,也不再唱歌,不再蹦跳了。我一開始以為小鳥病了,或是它覺得伙食不夠好。我就給它買來了面包蟲,但它依然病懨懨的。我開始有些擔(dān)心起來,馬上拿起電話,打給外公。
外公讓我把小鳥帶到鄉(xiāng)下去,外公對我說:“小鳥的確生病了,只要把他送回大自然,他很快會好起來的!蓖夤珟е▲B來到一顆茂盛的大樹底下,樹上有兩只鳥兒在歌唱。啾——啾啾,突然,籠子里的小鳥也開始唱歌了,而且比以前唱得好聽多了。外公說:“小鳥以前唱的是哀傷的歌兒,現(xiàn)在它才快樂哩!”最后,我依依不舍地把小鳥送回了大自然。
翅膀是為了飛翔而生,失去飛翔,它就不再是鳥了。從此,我不再養(yǎng)鳥。
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