【推薦】初一的我作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初一的我作文3篇，希望對大家有所幫助。

初一的我作文 篇1

　　父親的笑，如春風一般，溫暖了我的心房；如雨露一般，滋潤了我的心田；如陽光一般，照耀在我的心里。父親的笑，是我此生都無法忘懷的。

　　那年冬天的一個傍晚，寒風呼嘯著，我和父親正坐在回家的公車上。睡意很快占據(jù)了我的意識，我靠在父親寬厚的肩膀上睡著了，睡得是那么香，那么甜……

　　車緩緩停了下來，父親撫摩著我的臉，輕輕地捏了幾下。我醒了，睡意蒙眬地睜開了眼睛，只見父親抿著嘴唇，目光柔和。他微微揚起嘴角，說：“孩子，到家啦，回家再睡吧。”他的笑，是那么和藹，那么溫柔，他不再是那個不茍言笑的一家之主了。

　　我們下了車。一陣狂風吹過，肆虐地吹著我那凌亂的長發(fā)，如針般地扎進我的皮膚里，“好冷！”我哆嗦著說。父親見狀，迅速把外套脫下來，緊緊地裹在我身上，說：“這下就不冷了�！蹦羌�外套，緊緊地貼著我，為我抵御著寒風的侵襲。我說：“爸，你把外套給我，你不冷嗎？”“不冷不冷！我那么強壯，這風呀，越吹越舒服。”我抬頭仰望著父親，他擺出了一副很舒適的樣子，沖我笑了笑。他的笑，使我熱血沸騰起來，他在我心中的形象變得更加高大了。

　　月亮已經(jīng)升起，月光拉長了我們的身影。在皎潔的月光下，“舒適”的冬風里，那只厚實的手拉著我回到家。到家后，我這才注意到父親的嘴唇發(fā)紫了，手來回搓著，牙齒不停地磕碰發(fā)出很響的聲音。我趕緊拿起杯子，倒了一杯開水，遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過杯子，又對我笑了。他的笑，使我心里發(fā)酸，有種說不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來，我趕緊拭干了眼淚，緊緊地抱住了父親。他撫摩著我的頭，甚感欣慰地說：“乖女兒長大了，也懂事了……”我再次抬起頭仰望著父親，他嘴角一咧，笑了，笑得是那樣的好看，雙眼濕潤的我，也跟著笑了。

　　父親的笑，如暖流一般，在我的心里緩緩淌過，溫暖了我心中的每一個角落。

初一的我作文 篇2

　　今天下午我玩�；氐搅思�，就偷偷的躲在廁所旁邊防止媽媽找到我，飯已經(jīng)做好了，有一種濃濃的香味從我鼻子里鉆過，我的肚子就開始咕嚕咕嚕的叫著，我不敢面對媽媽，就等著媽媽把飯給爸爸和奶奶端去，我在偷偷地竄到廚房里去把飯一吃，又偷偷地跑回到原位，媽媽走到廚房里去，看飯剩了一點。就問爸爸誰偷吃了，爸爸說我偷吃了，我就一聲不吭，媽媽就開始找我，沒有找到我，就說：快要補課了，我就立馬顯出原形。

　　我就乘著912到達北康村然后又乘坐209到達圖書館，我走了一點路大約7，8米就到了人行道，走過人行道然后從麥當勞的右旁的小門進去，乘著電梯到達12樓，到達補課班了，我于是開開心開心的進去了，可是剛進去看見數(shù)學老師在那坐著，我問她：是不是課上完了，他說：是的，我問她作業(yè)他給我把作業(yè)一說，我就明白了，于是我在那等上英語課，可是等了半個小時英語老師和我補課同學都沒有來，我于是想來想去，想不到我就急忙乘著電梯到達一樓又在那等。等來等去把我等不及的時候，我就上了12樓，可是遇見了補課老師他說英語課快要上完了，你先喝點水再回家吧，問我考得咋樣，我說差不多，我于是悶悶不樂地走到了坐車站，我很生氣也很悲傷，為什麼呀！

　　這一天我的運氣很差，什么事情都做不好，連上學的機會沒有好好珍惜，今天我為什么有許多到?jīng)]事呀！我于是悶悶不樂的.回到了家。

初一的我作文 篇3

　　在“江湖”中，我班可以算是一個不小的“門派”了。這不，幾位大俠剛走，又來了幾位高人。

　　那嘴里叼著一片落葉的是誰？那可是我們班的好玩宗師——陳榮鑫，上課的40分鐘里，他幾乎都是在玩中度過的：在別人眼里，一塊普通的橡皮并不怎么稀奇，可對他而言那可是無價之寶！搓一搓，捏一捏，就連剩下的橡皮屑他也不肯放過，放在手里玩了又玩，玩得不亦樂乎，似乎他已經(jīng)幾百年沒玩過玩具似的，如果桌面一片空白怎么辦？他可有殺手锏——手指也是他形影不離的玩具。下課了，同學們都一起談天說地，他呢？躲在墻角，玩著他的新玩具——粉末。不僅如此，一片花瓣，一片落葉，只要是人們想得到的，都是他的“掌上游戲機”。好玩宗師形容他已是不夸張。

　　正向敵人投“鼻涕彈”的“相撲選手”是誰？這我也說不準，“鼻涕蟲”、“豬八戒”……“江湖”上的稱呼太多了。在班里他是人見人怕的“鼻涕蟲”，就連老師見到了他也不由得皺起了眉頭。他最后著名的“事跡”還是那次——“哎呀！鼻涕蟲來啦！”只見黃國俊渾身“微波蕩漾”（是肥肉在抖動），鼻孔里鼻涕“飛流直下三千尺”，時不時還吹起幾個鼻涕泡泡�！皣I……”招來旁邊同學一片嘔聲，只有老師在講臺桌邊站定，見黃國俊變身成“鼻涕俠”，趕忙拿出餐巾紙。“快拿去擦掉！”黃國俊如見到了救命稻草，搶過紙巾，教室才恢復往日的平靜。不管誰見到他都會肯定他為惡心之最。

　　提起慢，誰也無法與孔祥熙相提并論“淡定”已成為他的專屬形容詞，不管情況多么緊急，他永遠是那么從容不迫，可由于他的慢往往出現(xiàn)一下一幕：“孔祥熙，快點，我要收試卷了！”小組長等不及的催促道�！翱炝�！快了！”“不管了，我收了！”小組長無情地收回了試卷�？紫槲鯖]辦法，只能在座位上發(fā)呆似乎在反省�？蛇@一幕卻不斷地重復，他的慢功應(yīng)該可以打敗“奧特慢”了。

　　聽了我的再次介紹，我班的“高人”是否讓你大跌眼鏡？不要驚奇，瞧！又“飛”來了幾名宗師——