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初一的老師作文

時(shí)間:2022-02-24 12:29:59 初一作文 我要投稿

【熱門】初一的老師作文集合九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初一的老師作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】初一的老師作文集合九篇

初一的老師作文 篇1

  那是兩年前的一個(gè)夏天,我初次遇見了那個(gè)老師。那天雨下得很大,我剛送完作業(yè),正準(zhǔn)備打傘回教室,忽然聽見背后一聲:“喂!同學(xué),等一等!蔽一仡^一看,一個(gè)身材微胖,皮膚黝黑的人走過來,頭上還夾帶著汗水,看到我回了頭,他便很大方的咧開了嘴,給了我一個(gè)燦爛的微笑,然后說:“那個(gè),同學(xué),可以把我送到校長辦公室的那棟樓里嗎?”立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,也算是答應(yīng)了。

  不一會(huì)兒便把老師送到了校長辦公室那棟樓。后來,我便認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師,見了面總會(huì)打個(gè)招呼,像朋友似的。?時(shí)間就這樣一天一天的過去了,故事還在繼續(xù)著,到了中考那天,我有些緊張,手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗,畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛!就在快要上車的時(shí)候,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前,拍拍我的肩,依舊是大方的咧開了嘴,對(duì)著我燦爛的微笑,然后輕聲說了句:“生物,地理好好考!別緊張!薄爸懒耍視(huì)努力的。”而后深呼吸一下,拋開所有的憂愁,還了一個(gè)大大的微笑給他。

  在那一刻我很感動(dòng),連著心也顫了一下,我從來沒有想過,原來一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵(lì),可以讓我的心如此的平靜,坐在開往中考考場(chǎng)的車子上,我一點(diǎn)兒也不緊張,一遍又一遍的在腦子里過著所學(xué)過的知識(shí),直到進(jìn)考場(chǎng)。故事還再繼續(xù),可是到這兒,我真的覺得這個(gè)老師很好,我開始崇拜他,可以用這樣平易近人的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生,去讓學(xué)生喜歡他,讓學(xué)生愛上他的課堂,愛上這門課。

  這一刻,我想對(duì)她說:"老師辛苦了!"

初一的老師作文 篇2

  讀了那么多年的書,遇到的老師也各不相同,有幽默的,有搞笑的,有嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù),也有犀利的。但是最讓我難忘的是一到四年級(jí)教我語 文的老師——楊老師。

  楊老師是個(gè)和藹可親的人,左臉頰上有一顆小黑痣,扎著一個(gè)馬尾辮。楊老師從不打罵我們,一直是一個(gè)溫柔的形象出現(xiàn)在我們面前。

  那一天,我的腿腫了,腫的像個(gè)饅頭似的。老爸一口氣把我從校門口背到教室。楊老師見狀,趕緊走了過來問,“塏迪,怎么了?腿怎么腫成這樣了?”我說,“老師,沒事的。就是腫了一點(diǎn)!睏罾蠋熣f,“你就不要上樓到教室去了,我去替你和老師請(qǐng)假。你在辦公室里寫寫作業(yè)或看書都可以!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。

  中午,我需要走路的時(shí)候,嘗試著想站起來,可腳一落地,那可是一個(gè)疼啊!我猛地一坐,呆呆地望著外面。這時(shí),楊老師又一次出現(xiàn)在我的面前,“塏迪,不要擔(dān)心,老師會(huì)幫你把午飯端過來,吃完后再幫你拿走!蓖鴹罾蠋煷掖译x去的背影,我的心不禁一顫,淚水浸濕了眼眶。

  楊老師是值得尊敬的好老師。

初一的老師作文 篇3

  王老師是我班的語文老師,別看她腦袋小,卻裝著許多“金點(diǎn)子”。上課時(shí),她總會(huì)使用許多“花招”,使我們聽得津津有味,下面我就選“兩招”給你們瞧瞧!

  語文課成了表演課

  一天上午,王老師伴著清脆的鈴聲,精神抖擻地走上講臺(tái),她環(huán)視了一下我們,然后一臉神秘地說:“同學(xué)們,今天,我們用一種新方法學(xué)習(xí)第17課《登山》!笔裁葱路椒?老師又會(huì)使什么招呢?我非常好奇。她接著說:“以演課本劇的形式學(xué)習(xí)!薄耙!”我們歡呼雀躍,王老師隨后又補(bǔ)充:“要表演就要熟悉課文內(nèi)容,請(qǐng)大家一邊讀課文,一邊想:課文寫了一件什么事?好嗎?”“好!”我們異口同聲,然后興致勃勃地讀了起來。幾分鐘后,小手如林,老師叫了平時(shí)寡言少語的陳茜起來回答,沒想到她答得很準(zhǔn)確,看來,老師這一招,同學(xué)們都喜歡。

  “自由組合,利用已有的學(xué)習(xí)方法,在共同分析、理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上排演!”老師話音一落,我們立刻投入到小組排練中。

  “同學(xué)們,排練好了嗎?”“yes!”“誰來演?”老師話音剛落,各小組的學(xué)生已把手舉得老高,躍躍欲試,都想露一手。“周以恒,你們組來演!”“哎!”我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球,“評(píng)論家才是最了不起的角色,誰想當(dāng)?”“我!“我!”我的勁頭又上來了,老師微笑著說:“我們都來做評(píng)論家,仔細(xì)觀看表演,結(jié)合自己對(duì)課文的理解評(píng)論,看誰是最佳評(píng)論家!

  表演開始了,班長簡(jiǎn)單地畫了背景,黑板作為峭壁,一棍粉筆畫的線當(dāng)成了小路。我伸長脖子,睜大眼睛看著:只見周以恒扮演巴果茨基,雙臂伸開,扭轉(zhuǎn)了頭,用碎小的步子向前移動(dòng)著。“哇!真像在懸崖峭壁邊走險(xiǎn)路!本驮谶@時(shí),一聲“往回走”嚇了大家一跳,定睛一看,列寧雙手抱頭,精彩的表演在熱烈的掌聲中結(jié)束了!激烈的評(píng)論又拉開了序幕:“周以恒,演得真像,突出了列寧的害怕,小路的險(xiǎn)!薄

  “丁鈴鈴……”下課鈴響了,可我們還在演,還在評(píng),老師這招,真靈!

  “修改病句”成了“看病”

  以前,我最不喜歡上復(fù)習(xí)課,因?yàn)槲矣X行復(fù)習(xí)課太沒意思了,老師天天就在“炒剩飯”。這不,老師又要講一大堆修改病句,我便無精打采。突然,王老師面帶笑容地對(duì)毛廣華說:“毛廣華醫(yī)生,你來給這句話看病。”多有趣!引來了一陣哄堂大笑。這時(shí),我渾身來勁了!靶薷牟【渚腿缈床,先看一看它有什么病,再開‘藥方’”。老師補(bǔ)充到。毛廣華把那句話改對(duì)了,王老師走過來拉著毛廣華的手說:“毛醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,上談‘經(jīng)驗(yàn)’吧!”又是一陣哄堂大笑。在笑聲中,刺耳的鈴聲又突然響起。

初一的老師作文 篇4

  靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙,但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。有了那輪嬋娟無疑為繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空錦上添花,

  一縷清柔的月光透過窗子,灑在了窗臺(tái)上,窗臺(tái)宛若鍍了銀。望著窗外,月亮身著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過柳梢,留下溫和的笑容。我想起了我的老師,他們就像那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前行。

  加減乘除,算不出您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵。您就如一滴晶亮的水,義無反顧的投射到浩瀚的大海;您就如一絲閃光的纖維,為了國家而繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;您就如一顆小小的螺絲釘,一輩子無怨無悔地堅(jiān)守自己的崗位……

  老師,您還記得嗎,您曾經(jīng)給過我多少次的鼓勵(lì)。那次月考,我不知為何考了一個(gè)自己都無法想象的成績,我傷心透了,不懂為是么會(huì)這樣,淚水止不住的往下流。是您走到我身邊,在我桌子上放下一張紙條,我打開一看,映入眼簾的是您娟秀的字跡“別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。”短短的幾句話,充滿了無限的力量,充滿了您對(duì)我濃濃的愛,讓我有了走下去的勇氣。擦干眼淚,抬起頭,看見您正微笑的看著我,我堅(jiān)定地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭,您贊許的眼神讓我走出了失敗的陰影。

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如您亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。您就像我們的大朋友紅葉紛飛的楓林里,我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞。那飄舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞……

  時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)天都?jí)m封起來,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。

  您曾拍著我們的肩膀告訴我們:你們是花季的蓓蕾,是展翅的雄鷹,大好的明天在等待著你們?nèi)リJ,去探索,一定要努力呀!老師,你放心吧,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。他日我們成功了一定會(huì)回來看您,告訴您:“老師,我想您了,老師我成功了,您高興嗎?”相信到時(shí)您一定會(huì)很開心,很幸福吧。因?yàn)槟母冻鼋K于有了回報(bào)!老師,如果把您比作蚌,那么我們便是蚌里的砂粒;

  您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

  經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您的教師生涯,會(huì)有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,

  桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

初一的老師作文 篇5

  人生如一顆紐扣,從一開始就要扣好,而幫助我們扣上紐扣的就是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋煛改浮?/p>

  半年的時(shí)光,改造摩托車,六年的時(shí)光,利用每年僅二十幾天的假期,帶著自己的父親游覽了將近二十處名勝古跡。累了,就坐在長椅上相靠休息;渴了,就喝一瓶礦泉水繼續(xù)趕路。但卻沒有抱怨過一句,因?yàn)樗囊簧鷱拇藷o憾。這就是何叔叔帶給我們的故事,讓我感動(dòng)。

  “孝”,古往今來一直都是具有中華傳統(tǒng)美德的字眼,所謂“孝”,樂其心不違其志。從何叔叔的行為中,我看到了他為孝所付出的行動(dòng),孝,難道不就是子女對(duì)父母、對(duì)長輩的尊敬么?我想是的,鄭淵潔說道:身教比言教重要,父母教會(huì)了他“孝”。我的父母從小要求我做一個(gè)孝順之人,常懷感激之情。

  童年的我,有幾分稚氣和頑皮,一次上街,因?yàn)榭粗辛艘患嘿F的.玩具,便要求母親幫我買,母親卻早已了解我喜新厭舊的性子,拒絕了我這個(gè)要求。不高興的我竟拉起爺爺?shù)氖峙艿搅顺校I了玩具滿心歡喜地回到了家。但是等待我的卻是……

  “媽媽,我再也不這樣了!”我哭哭啼啼道。媽媽讓我站在墻角思過,并對(duì)我說:“我并不是吝嗇錢,只是你的習(xí)慣就是喜歡亂買玩具,爺爺年紀(jì)這么大,他自己的收入并不多,我們作為晚輩不去孝敬他,反而亂花他的錢,這應(yīng)該嗎?”

  我似懂非懂地?fù)u了搖頭,心中的委屈也漸漸地消散了。孝順我們的父母,孝敬我們的長輩,這應(yīng)該就是我作為晚輩的的責(zé)任了吧!從父母對(duì)長輩的孝中,我學(xué)會(huì)了對(duì)父母的愛。

  父母陪伴我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大,與我們共同生活,在他們的美好歲月中,帶給了我們無比甜蜜的幸福和愛。當(dāng)我們傳來第一聲啼哭,他們收獲了一番歡樂;當(dāng)我們茁長成長,他們卻已容顏老去;當(dāng)我們打拼出自己的一番天地時(shí),他們?cè)缫褍婶W斑白了。

  時(shí)間都去哪兒了?生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。

  愛父母要及時(shí)表達(dá),一句“我愛你們”簡(jiǎn)單而又需要勇氣,讓我們?yōu)樽约喝计鹦判模竽懕磉_(dá)吧!讓我們用愛去回報(bào)父母,永遠(yuǎn)沉浸在愛的光環(huán)中,沐浴著愛的喜悅。

初一的老師作文 篇6

  人們都崇拜默默奉獻(xiàn)的老師,還用了無數(shù)東西來比喻:太陽、春風(fēng)、蠟燭,而我卻說老師對(duì)我的愛比父愛嚴(yán)峻,比母愛細(xì)膩,比友愛更純潔。

  我的老師中有一位我最崇拜的老師,她叫梁玉芳,是我的班主任,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛殺傷力極高,一個(gè)不高的鼻子掛在臉上,一張不大的嘴卻能說會(huì)道,愛說話的小朋友可要注意哦。

  我的老師梁老師對(duì)我們可細(xì)膩了,堪稱我的第二母親,你瞧瞧吧。你只要翻開我的作業(yè)本,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師不僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有他圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,有時(shí)旁邊還有幾句批語。不僅是成績好的學(xué)生如此,成績差的學(xué)生依然如此,因?yàn)樵谒男闹袥]有好壞學(xué)生之分,只要愛學(xué)、愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡,都會(huì)如此努力的把學(xué)生教好。

  不僅是學(xué)習(xí)上,在生活上他也對(duì)我們很細(xì)膩,比如吃飯時(shí),梁老師親自為我們分飯,目的就是擔(dān)心我們有些人吃不上,而她,總是最后一個(gè)吃飯。有時(shí),沒有飯了,她自己也只好到別班找或買方便面了。

  別看梁老師細(xì)膩,她有時(shí)也有嚴(yán)厲的時(shí)候,那陣勢(shì),是你無法想象的。記得又一次,我們班的搗蛋鬼又把某某女生弄哭了,梁老師生氣極了。整個(gè)臉都漲紅了,沖進(jìn)教室,拿起一本書砸在桌上“彭”一聲巨響,亂哄哄的教室一下子安靜了下來,連呼吸聲都聽得到!罢l把XX弄哭了,給我出來‘老師吼道,調(diào)皮蛋站了起來,老師拉著她走出了教室,站在門口,開始了她的長篇大論,還沒講到五分鐘,那調(diào)皮蛋臉上掛滿了”珍珠”,那真是兩條“美麗的花果上大瀑布啊”。老師見狀,讓他進(jìn)去,可我們苦遭殃了,老師竟一下午都對(duì)我們“念經(jīng)”。

  這就是我的小學(xué)老師,我很想念他。你們呢?

初一的老師作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間,我們離開了小學(xué)的童年,開始了初中的生活,離開了我的老師;離開了我的同學(xué);離開了我最親密的母校!但我最終忘不了我的老師——李燕老師!

  她是一位友好的老師,似小孩初中,似老師,似嬰兒,她在四年級(jí)開始擔(dān)任我們的班主任,她有一雙大大的眼睛,一張櫻桃似的嘴巴,笑起來讓人看了真舒服!她很漂亮,在我看她的第一眼,就覺得她一位善良的老師了!她上課很有趣,下課像個(gè)活潑的小女生一樣。 有一次,李燕老師下課時(shí),與我們說白話,李燕老師用白話說起我們的名字,說得我們笑逐顏開、哈哈大笑的,在與她度過的3年里,有酸、甜、苦、辣,但最使我難忘的甜了,每當(dāng)我想起她,我就會(huì)想起了她的笑容。 有時(shí)候,我覺得我們太對(duì)不起我們的李燕老師了,因?yàn),我們?jīng)常惹得她生氣,惹她哭,現(xiàn)在回想起來,我都覺得自卑!

  我多么地希望能夠回到小學(xué)的日子了,多么希望回到與同學(xué)的相處,假如回到小學(xué),我會(huì)更珍惜我的時(shí)光的,一定不回浪費(fèi)。

  但是,李燕老師已不在這個(gè)學(xué)校了,她在深圳市內(nèi),假如沒有同學(xué)受了傷,那么老師就不會(huì)走;假如不把事情鬧大,老師就不回傷心! 我最最最難忘的老師,你一定要常常回來看我們哦!

初一的老師作文 篇8

  在每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都一個(gè)讓自己最難忘和最敬愛老師,當(dāng)然我的內(nèi)心深處也這樣一個(gè)令我難忘的老師。

  記得,在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我遇到了一個(gè)讓我難以忘懷的老師。那一天,我和我的家人一起去報(bào)名,領(lǐng)好了書,就一起回到了家里。爸爸告訴我說:“明天就要去讀書了,要我好好學(xué),遵守紀(jì)律。”并且還告訴我說:“明天會(huì)有一位好老師來教我們。”就故意讓我早點(diǎn)睡,早點(diǎn)起床,好早點(diǎn)去學(xué)校。

  第二天,我一個(gè)人背上書包來到學(xué)校走進(jìn)了教室,來到了自己的位置上,上課鈴聲也接著就響了起來。過了一會(huì)兒,教室里走進(jìn)來一位頭小身體而又清瘦老師來,他的頭上留著短而濃黑的頭發(fā),身穿一件棕黑色的皮衣,黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細(xì)小的腳掌而這雙細(xì)小的腳掌卻支撐著他整個(gè)身體,黑色的眼睛透出尖銳而穩(wěn)重的目光。他走上講臺(tái),介紹了自己并且也讓我們介紹自己。接掃完后,教室里安靜了下來,老師用響亮而清晰的語言對(duì)我們說:“上課”。頓時(shí)教室里安靜了下來,可是由于我不怎么喜歡聽課,所以我就在下面和其他同學(xué)說悄悄話,結(jié)果我被老師發(fā)現(xiàn)了,他讓我下課就去他的辦公室。下課了,我走進(jìn)辦公室,來到了老師的面前,所幸的是:老師并沒有打罵我,他對(duì)我說:“讀書是一種樂趣,而我們則要發(fā)現(xiàn)樂趣。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)書中的樂趣的時(shí)候,也就是打開知識(shí)大門的時(shí)候,使我們走向成功。”可我始終不能理解這句話的意思,因?yàn)檫@句話太深?yuàn)W了。

  直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到這句話的真正含義?墒侨缃褚呀(jīng)晚矣,我已不是從前那個(gè)活潑可愛的孩子了,這一切都只能成為回憶。

  晚上,當(dāng)我抬起頭仰望天空,我看見了一片漆黑的天空里閃耀著幾顆絢亮的星星,我不經(jīng)發(fā)出了一聲嘆息。

初一的老師作文 篇9

  “請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課!”廣播里上課的信息剛停,同學(xué)們就端端正正地坐在座位上等待老師來上課。五分鐘過去了,不知怎么回事,我們連老師的影子都沒有看到。調(diào)皮的石宇豪腳踩在桌子上,大聲地叫了起來:“老師去開會(huì)了,這堂課讓我們盡情歡呼吧!”真是山中無老虎猴子稱大王。

  聽了石宇豪的話,同學(xué)們有的拿出自己的課外書津津有味地看了起來,有的聚在一起玩起陀螺大戰(zhàn),還有的在和同桌說悄悄話……我也不由自主地和幾個(gè)同學(xué)玩起了猜拳游戲。此時(shí),教室里熱鬧非凡,真像一個(gè)菜市場(chǎng)。

  “老師來了!”大家正玩得高興,不知誰大喊一聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得驚慌失措。

  那張研“哧溜”一聲從桌子上滑了下來;顧錢呢,一屁股坐在凳子上,也顧不上擦掉凳子上的腳;匡伊江趕緊將陀螺放進(jìn)了抽屜,拿出一本書,假裝在看書,再一細(xì)看,書都拿反了。頓時(shí),教室里雅雀無聲,同學(xué)們靜悄悄地等待老師的“光臨”。一分鐘,兩分鐘,三分鐘過去了,老師仍沒有來。大家你看看我,我看看你,誰也不知怎么回事。“騙你們的!”孫昊捧著肚子大笑起來。叫罵聲、詛咒聲充徹整個(gè)教室里,教室內(nèi)又恢復(fù)了剛才的熱鬧。

  突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口,“是老師!币粋(gè)同學(xué)小聲說道。莫非……同學(xué)們正當(dāng)懷疑剛才的情景,是不是哪個(gè)同學(xué)又在騙人時(shí)。老師捧著試卷走進(jìn)了教室。此時(shí),同學(xué)們都愣住了,這下偽裝都來不及了。

  同學(xué)們看著老師手里拿著的這次考試的試卷,心里真是十五個(gè)吊水桶打水七上八下。老師非常生氣地說:“你們太不像話了,只知道玩,看看你們這次考的成績,90分以上只有3個(gè)!笨吹嚼蠋熌莿(dòng)怒的表情,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭,心里感到特別地內(nèi)疚。

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