學生初一的寫景作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學生初一的寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生初一的寫景作文1
11月，初冬的使者大步邁入南京，他的腳步冰涼冰涼的，每走過一處，這冰冷的腳風便在那兒駐足。很快，南京便被這寒氣籠罩了。厚厚的棉衣與光禿禿的樹干占據著繽紛的世界，形成了冬日里一道獨特的風景線。
興許你是一名剛放了學的學生，認為這蒼涼的冬天不會像給南京帶來動人的情調;或許你是一名游客，認為這被冬雪覆蓋了的南京不會有絢麗的色彩，而后悔沒呆在家里，享受空調的溫暖。那么朋友，請拋掉這樣想法，隨我去領略冬日南京的魅力吧!
踏入靈谷寺的門，一股清新淡雅的香味夾雜著冬日冰一樣令人心曠神怡的空氣便將你包圍其中，使你猶如脫俗的君子，心無雜念。再往前走，繞過一條小徑，你便能看到那香味的散發(fā)者——臘梅。只見棵棵梅樹蒼勁有力的枝條上綴滿了嫩黃色的花兒。
這些花雖然不大，但個個都小巧玲瓏，十分精致�；ㄩ_得也十分旺盛，大家你推我擠，好不熱鬧。遠遠望去，一棵棵梅樹就好比一座座噴泉，不斷向四周噴出金色的液體。置身于如此美妙的景象之中，你是否覺得自己正漫步于冬日的世外桃源，感受著陽光般的色彩?可不是嗎，南京的冬天就是這樣一方得天獨厚的天地。
領略了臘梅的奔放，走，再去雪中玄武湖感受動人的情調，讓身體被洗滌，心靈被凈化。
來到玄武湖，漫步于湖畔之上，看那雪花像精靈一般，在空中旋轉，舞動，再以一個優(yōu)美輕快地姿勢落在湖面，漸漸與湖水融成一體。
忽覺手上有什么東西涼涼的，弄得你有些癢，可別惱，是那白精靈落在你手上漫舞罷了，當你想抓住它時，它又化成一顆晶瑩的水珠，從你手上滾落，“滴答”一下落進湖水之中，像在逗你玩，真是調皮極了。再看那湖邊的建筑與植物，早已被一群群精靈當做嬉戲的場地，成了一片白色的世界，望著漫天落下的雪花，地上漸漸厚起的積雪，以及碧綠湖面上翩翩起舞的精靈，自己也仿佛成了它們中的一員，飛舞，旋轉，落下……
這樣的嚴寒的清晨，南京城不會是沉寂的。當你仰望紫金山，會會發(fā)現崎嶇的山路上，灑滿了絡繹不絕的晨練者爽朗的笑聲。當你走進校園，會聽到晨讀的孩子瑯瑯的書聲。而馬路上的車水馬龍也在告訴你一天的繁忙已拉開序幕!
我愛南京的冬天，它像其他的季節(jié)一樣，都是南京人譜寫出的美妙樂章!
學生初一的寫景作文2
人為什么會用年、月、日來反復計算時間呢?這樣在今天總會使人聯想到去年、前年乃至更久以前的今天我在做什么，明年的今天我又將身處何方，而這些問題總在悄悄地掩護時間偷偷地過去。
是啊，沒有了這種計時方式，大概我就不會想到初三時在長長是的甬道上，邊跑步邊逗鄰家的狗。那是個寒風凜冽的日子，而現在又何嘗不是?所有的一切都脫下自己的偽裝，在冬日里赤裸裸地沉默著。
只知道日子是從9月份到了12月份，卻不知道為何窗外的樹一下子沒了生機，不知道為何天開始在沒有上晚自習的時候就暗了下來，思緒就又回到了我那段夜行者般的生活，是黑夜見證我初三如何狂奔著去車站，見證著我如何機械地踏上回家的車。一切都沒有變，樹會在明年披上他的新衣，而我卻只能數著日子回想過去吧。
也是在冬日，每一句話總會拉出長長的一段蒸汽，然后消失在風里。我曾與好友興奮地憧憬即將到來的高中生活，并許諾到了高中還要在一起，而兩張不一樣的錄取通知書將我們的諾言永遠鎖在了那個冬天。
深冬的雪。即將到來的深冬的雪伴著水在道上懶散的躺著，浸濕了路人的腳，那個路人還是昨天的自己嗎?總覺得歷史的車輪在倒轉，人們只是在回復歷史罷了。那些已經被人忘卻的歷史細節(jié)會被人們用新的時間，舊的表情來接受。
這就是時間的玩笑。在春秋、夏冬都會讓你覺得是在回復歷史，卻不經意地把你朝未來推。而我們就像原始人，在不斷的鉆木取火之后不經意的來到了文明時代，只是我們已經被除外。
家里05年日歷上的中考時間被紅色圈出，然后下面再也沒有翻閱的價值。我總在過別人的日子，回想起來初二比真正的初三過的還要累。其實我最終還是過了自己，有了一個充實的初二生活。也許生活就是這樣，總是充滿了不羈與牽絆，就像它的組成部分是后悔與快樂一樣。
沒有人可以坦蕩地說自己從沒后悔過，所以每個人總在小心地避免后回憶、感嘆。其實，每個人都明白吧，過去是過去，現在是現在，未來的組成部分才是我們今天要捕捉的。
春天還有3個多月就要來了，希望你來的慢點慢點，給我時間忘記被落葉蓋住的回憶。
學生初一的寫景作文3
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”又是一個美麗的冬天。
一覺醒來，窗外一片雪白，給大地穿上了一件白襖，一旁挺立著的青松也戴上了一頂帽子。一棵棵柳樹上掛滿了冰柱，唯一的一片樹葉在寒風的吹動下，如蝶般在空中飛舞，盤旋墜落。
雪越下越大，像鵝毛，像花瓣，一片片，一朵朵，在空中跳起了舞，北風為它們吶喊，從樹上掉下的冰柱為它們打鼓，一個個身穿白裙的小天使在風中任意舞動，給寒冷、單調的冬天增添了一抹神奇而又美麗的色彩。
雪花停止了舞蹈，北風停止了吶喊，冰柱也停止了擊鼓。孩子們偷偷地從屋里探出個小腦袋，見雪停了，便一股腦地從屋里沖出來，沖進雪地里，玩了起來。瞧!那里正有幾個孩子正在堆雪人呢。他們先捏出一個小球，然后放到雪地里滾呀滾呀，兩只小手凍得通得通紅，這樣可不行，太冷了，應該把手套套上才對。套上手套，繼續(xù)滾動，不一會兒，一個雪人做完了。
看!小雪人頭上戴了一頂帽子，一個小鼻子被凍得通紅，臉蛋兒也是紅彤彤的，仔細一看，小雪人還在笑呢!同伴們已經識破了他的詭計，但是就不揭穿他，看他能撐到什么時候。沒過一會，小雪人就受不了了，雙腿顫抖著，嚷道：“不玩了，不玩了，一點兒也不好玩�！闭f著，就和他們打鬧起來……幾個大孩子玩起滑雪，他們在一個小山丘上向下沖，比誰能先到終點，還沒到呢，就撞到了一塊兒，摔成了一團兒，歡笑聲，打鬧聲，響成一片。大雪給孩子們帶來了快樂。
大人一般是不玩雪的，他們躲在屋里，坐在火爐旁烤著火，聊著天，舒服極了。
“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！苯衲赀@場大雪下得正符合了農民們的心意，他們樂滋滋地看著雪，心想著今年冬天的雪把蟲給凍死后還能融化，給麥苗滋潤。雪給農民們帶來了豐收。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。冬天，正是梅花飄香的季節(jié)，躲在墻角的梅花又開始暗暗飄香了，她頂著寒風，頂著大雪，吐出嬌嫩的花朵，綻開自己最美麗的笑容。
冬天，給孩子帶來快樂，給農民帶來豐收，這正是一個告別豐收、迎接希望的季節(jié)。冬天已經到了，春天還會遠嗎?
學生初一的寫景作文4
那是我在春雨中收到的萬紫千紅的禮物，到了朔冬之時卻被風刀霜劍摧殘得不成樣子。
南方的冬季幾乎不見雪落，那么冬雨便替代了這一切——沒有雪的輕柔，匆忙而凌厲地呼嘯而過，有了寒風的撐腰，更加肆無忌憚地用“冬”的氣息侵蝕大地，如同一根根剛從寒冰深處取出的鋼針。
至少我是不會再相信地理課本上對此地冬季“溫和少雨”的描述了，誰叫這場來勢洶洶的雨只帶來了蝕骨的涼且依舊沒有要歸去的跡象呢? 于是我在這陰郁的冬雨中寄情于一份久違的溫和，不由得放慢了腳步。
我回顧這雨絲的深處，總覺得有什么東西在靜靜地等著我，就像這場預謀好的冬雨一樣�？墒窃谖一仡^的時候，才發(fā)現了四周早已空無一人的街，石板磚上冒出一陣陣看不見的冷流，那是被雨激發(fā)出來的吧。我依然走得很慢，就像被冷冽的空氣凝固一樣，膠著在雨中。但這種狀態(tài)很適合讓人平靜下來，將身體溶解在冬雨中。
消散于寒冷的冬，也許可以把所有做過的、未做的、接下來要做的事情拋到一邊，發(fā)個長達幾小時的呆——啊，誰叫我們都被冬雨膠著了呢? 說不清楚到底是什么令我耿耿于懷，焦躁不安，幸虧我沒有停下，否則就將被永恒地冰封了吧。在我回家之前，雨一直在下，那是屬于冬天的悲哀凝重的節(jié)奏，名為霜之哀傷。
我忍受它的侵蝕，默默傾聽它消極的節(jié)奏。然而我雖身處黑暗，看不到它的形狀色態(tài)，就像我此刻被凍得發(fā)疼的右手，看不見它到底怎么了，可是對于自己的手，我尚且可以猜測它被凍紅的樣子，而這場看似無止境的冬雨，我卻無論如何也想不起它本來的面目，更難以描摹它的形狀。這令人煩憂的冬雨啊，誰叫你不下在一片煙青色的天空下，那一定會如霧晶石一樣柔和。
我想起來了，在一場同樣凜冽的冬雨中，我身處在燈火通明的馬路上，泥濘的道路使得車輛堵得水泄不通，車燈刺眼的光實在礙事。然而卻有人對我說：“多虧了他們，我可以看見雨的'顏色了�！碑斎�，在光的折射下，雨滴漂浮猶如一個個動著的生命，它們才是冬日里的主角，偌大的世界成了冬雨的舞臺。
雨傘早已無濟于事，我的衣服還是濕了一片，恐怕這漫漫長夜中，雨還是不會停息。
學生初一的寫景作文5
有人說冬天比秋天美，因為冬天的大地銀裝素裹，令人向往。而我卻不以為然，我認為冬天雖銀裝素裹，但萬物早已凋零，毫無生機。
當我還在思念秋天的桂花時，那“無情”的冬日悄悄來臨，它凍傷了我那些心愛的花花草草，使原本就缺乏生命力的秋日更加孤獨。另我欣慰的是，這寒冷的冬日竟然給我?guī)砹饲逑愕拿坊�，讓我不得不忘了桂花的香味，陶醉在這清幽的梅花之中。這么冷的冬日，欣賞著這么香的梅花，我不由得想到了“梅花香自苦寒來”。
冬日的到來，把我原本在秋日極少看見的夕陽全部趕走了，而且很少有像秋日那樣的好天氣，這使我不得不怪冬天，為什么要來的那么早，美麗的夕陽我還沒有賞夠呢!可是我又漸漸的發(fā)現，冬日歲不再有美麗的夕陽，但它有更多可愛的早霞，早霞陪伴在我每一個冬日上學的路上。而且早霞不會期許太久，讓我明白了“早起的鳥兒有蟲吃，早起的人們有景賞”。
在冬天我們要穿好多衣服，那樣，我們的行動就不會像夏天那樣敏捷，所以我不喜歡冬天，每個冬天都是那樣的冷，而且還要戴許多東西，這就是我們的行動更加的笨重。但在這寒冷的冬天，我發(fā)現不太愛運動的我，經常在冬天為取暖而跑跑步、跳跳繩之類的。從中，我發(fā)現自己并不是缺少運動細胞，而只是夏天太熱，我不愿意運動罷了，我也從中悟出了運動的重要性。
在冬天，一向睡得很晚的我，因為冷，我不得不早睡一會。因為冬天的晚上比白天溫度低得多，而我又是一個怕冷的人，所以不得不在條件允許的情況下，早早睡覺。這樣一來，我發(fā)現自己的睡眠充足了，不會像夏天那樣因睡眠不足而頭暈了，所以我真正地體會到了“早睡早起身體好”。
哦，原來我一向很討厭的冬天也是如此的可愛啊，那小小的萬物凋零又能怎樣呢，它終究抵擋不了冬日的其他可愛的地方啊!我不應該因只看到冬天壞的一面而去討厭它。
冬天可以磨練我的堅韌性，他讓我學會將強的面對困難，讓我愛上運動，更重要的是，它讓我懂得了事物是有多面性的。
我愛冬天，我要靜等下一個冬天的到來，當然，我也會珍惜當下的每一分每一秒。
【學生初一的寫景作文】相關文章：
初一寫景的學生作文02-18
初一寫景的中學生作文02-18
初一的寫景語文作文12-27
初一寫景的作文大全12-27
初一寫景的作文范文12-27
初一的寫景的作文600字12-27
秋-寫景作文700字_初一寫景作文12-14
寫春天的作文初一寫景01-17
初一寫景的作文怎么寫02-18