2016年關(guān)于我與語(yǔ)言文字的征文
文字是我國(guó)精神文化中不可忽視的珍寶，也是古代文人墨客總結(jié)出的精華，因此漢語(yǔ)言文學(xué)變成了我國(guó)文化的代表之作。下面是小編分享的我與語(yǔ)言文字的征文，歡迎閱讀。
第一篇：我與語(yǔ)言文字
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，語(yǔ)言、文字都有著悠久的歷史。
我喜歡漢字，每個(gè)字都有它獨(dú)特的意思，一個(gè)漢字有多種意思的表達(dá)。記得我剛上學(xué)的時(shí)候，分不清“的、地”的用法，經(jīng)�；煊�，“明亮的天空”被我寫成了“明亮地天空”，“快樂(lè)地跳”被我寫成了“快樂(lè)的跳”，在我一步步認(rèn)識(shí)了它們的涵意后，終于明白了它們?cè)诓煌胤降挠锰帯?ldquo;的”的后面是名詞，“地”的后面是動(dòng)詞。看!中國(guó)的文字真的是博大精深呀!
但是在有些廣告里就經(jīng)常錯(cuò)用漢字，夏天跟媽媽一起逛街，就看到了賣冷飲門口 “清涼一下”被寫成了“清涼一夏”，電視上的蚊香廣告“默默無(wú)聞”被他們寫成了“默默無(wú)蚊”等等，這些對(duì)我們學(xué)生以后認(rèn)知漢字影響很大，真希望他們以后能注意到這一點(diǎn)，快點(diǎn)改進(jìn)。
我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，有著多種語(yǔ)言和方言。普通話做為一種全國(guó)通用語(yǔ)言，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成從小就講普通話。我們家在安陽(yáng)，我從小就講普通話，安陽(yáng)的方言舌前、舌后是分不清的，在我們家就鬧出過(guò)笑話。有一次媽媽用安陽(yáng)話對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我用用尺子”，結(jié)果爸爸以為媽媽要用車子，就把自行車鑰匙遞給了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“我用的是尺子不是車子。”多有意思呀!所以從現(xiàn)在起同學(xué)們要多講普通話，多看新聞，多聽(tīng)廣播，多朗讀，提高自已的語(yǔ)言能力。
正確使用每一個(gè)漢字，多講普通話應(yīng)當(dāng)從小做起，從我做起。
第二篇：我與語(yǔ)言文字
從小，父母就教育我語(yǔ)言文字體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。語(yǔ)言文字是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交通的橋梁，是人與人之間共同的結(jié)晶。作為小學(xué)生一名光榮的少先隊(duì)員，我們要說(shuō)好普通話，寫好標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)文字。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫構(gòu)成了千千萬(wàn)萬(wàn)神奇的漢字，賦予了神奇的語(yǔ)言的與眾不同的魅力。“一字值千金”這句話說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，就如我以前讀過(guò)的文章中說(shuō)把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，就這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的物品成了一堆廢品，18萬(wàn)元就這樣付之東流了。古人有“一字值千金”之說(shuō)，現(xiàn)在看了這個(gè)“一字值千金”之后，才覺(jué)得在寫文字時(shí)一定要認(rèn)真，否則不但會(huì)鬧笑話，有時(shí)還會(huì)造成嚴(yán)重的后果。有些同學(xué)認(rèn)為這一撇一捺的根本就不算什么，錯(cuò)別字一大堆�，F(xiàn)在，我就深刻體會(huì)到“一字值千金”的重要性。我們?nèi)绻r(shí)候就這樣不規(guī)范的寫字;不重視錯(cuò)別字的重要性;不認(rèn)真的讀書，那么以后會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。所以請(qǐng)大家都不要小瞧我們中國(guó)文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
“太姥山”是我福鼎的一座名山。但是，“太姥山”的“姥”可考倒了游客們。記得我曾經(jīng)去太姥山，想一覽名山的風(fēng)采。路上，我聽(tīng)著游客們絡(luò)繹不絕地稱贊太姥山。其中，一個(gè)年輕小伙子的話語(yǔ)讓我哭笑不得：“這太姥(lao)山真奇特。”過(guò)路人聽(tīng)了笑得前俯后仰，年輕人疑惑不解。原來(lái)這太姥山的“姥”讀mu，而不是讀lao。是多音字。這位年輕人為他的不標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言羞愧地低下了頭。標(biāo)準(zhǔn)的讀音多么的重要啊!
想必大家都看過(guò)《漢語(yǔ)橋》吧!有些外國(guó)人能把中文說(shuō)得比中國(guó)人還好!連外國(guó)人都能說(shuō)好中文，何況我們呢?
文字是我們密不可分的一部分。密不可分為什么還要把文字讀錯(cuò)，寫錯(cuò)?絕不可以讓錯(cuò)誤誤導(dǎo)人們，不要被錯(cuò)誤蒙蔽雙眼，可不要將錯(cuò)誤發(fā)揚(yáng)下去。語(yǔ)言文字它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的小精靈!所以，我們要寫好文字，說(shuō)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話!
第三篇：我與語(yǔ)言文字
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，但我總是回想起讀幼兒園時(shí)看書只看圖，不看字的情形。盡管那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，但精美的畫面總是深深地吸引著我。
后來(lái)，我上小學(xué)一年級(jí)了。老師首先教我們的就是漢語(yǔ)拼音。“b、d、p、q、f、t”這幾個(gè)音一直在我的嘴中回旋。我還會(huì)把“b”和“d”混在一起，都有兩個(gè)半圓，每次我把它們兩個(gè)“雙胞胎”混在一起，讀錯(cuò)了發(fā)音，我就會(huì)忿忿地埋怨。把拼音的知識(shí)都掌握了，就可以看注音版的書了。但是很多字會(huì)讀了卻又不懂它的意思，爸爸就教我另一個(gè)法寶，它能教你意思、組詞和讀音，那就是——字典。字典就像一位無(wú)聲的老師。當(dāng)你不懂一個(gè)字的意思的時(shí)候，你可以查字典，當(dāng)你不知道這個(gè)字的讀音時(shí)，你可以查字典。
中國(guó)字很有趣。比如說(shuō)“甭”字，它就用“不”和“用”來(lái)組成一個(gè)字，還有“歪”，它用了“不”和“正”來(lái)組，太有趣了!從剛剛開(kāi)始學(xué)漢字，我就喜歡上了這種奇妙的語(yǔ)言文字。剛學(xué)寫漢字的時(shí)候，我總是寫不好。爸爸就送我去學(xué)書法。當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚龍。雄偉豪壯的顏真卿楷書，雄強(qiáng)剛健的《張猛龍碑》，秀美飄逸的《曹全碑》，沉著痛快的米芾行書，在我面前展開(kāi)優(yōu)美的畫卷。
小時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)爸爸講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，和他一起吟誦唐詩(shī)宋詞，《詠鵝》、《春曉》的詩(shī)篇縈繞耳畔�，F(xiàn)在，我愛(ài)一個(gè)人靜靜地坐在桌前看一本本書，細(xì)細(xì)品味中國(guó)語(yǔ)言文字的韻味。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)個(gè)跳躍歡快的音符。漢字，它像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。
曾經(jīng)讀過(guò)一本《文字的奧秘》，初步領(lǐng)略了祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。我愿意繼續(xù)走在學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的路上。我相信，路上，風(fēng)景一切美好。
第四篇：我與語(yǔ)言文字
“海棠花是否依舊，應(yīng)是那綠肥紅瘦，獨(dú)自泛輕舟，雨疏風(fēng)驟添新愁，濃睡不消那殘酒……”mp3里汪蘇瀧的《李清照》還在單曲循環(huán)。我十分癡迷于這種傷感優(yōu)雅的文字中，喜歡看文字與文字之間的碰撞與融合。我喜歡唐詩(shī)，喜歡宋詞，也常陶醉于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品。
我喜歡魯迅，喜歡看他的《朝花夕拾》。有人說(shuō)他的文字啰嗦，象流水賬，甚至說(shuō)他連句子都寫不通順�？汕∏∥覅s從他的文字中讀出他的嚴(yán)謹(jǐn)、沉穩(wěn)和細(xì)致。他在《社戲》中寫到“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火……”因趙莊只是依稀可見(jiàn)，聽(tīng)到的和看到的都只是猜測(cè)而已，而且兩者都與看戲有關(guān)，更體現(xiàn)了少年人心里急切的想去看戲的心情，所以從這里便可看出魯迅文字的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致。讀罷《朝花夕拾》，這本魯迅在人生夕照時(shí)寫的回憶錄，我能深刻感受到從他文章里透出的那股天真爛漫勁，它似乎不經(jīng)意間把我也感染了，我相信魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光，那股年少輕狂的童真，深深吸引了我，也讓我想起了自己童年時(shí)的那股調(diào)皮和天真。所以，論文章推薦，我首推魯迅!
我還喜歡韓寒，有人曾經(jīng)稱他為80后的精神領(lǐng)袖。我記得曹文軒曾為韓寒的《三重門》作序時(shí)說(shuō)道：“一個(gè)少年對(duì)社會(huì)、對(duì)人世、對(duì)人生、對(duì)周圍的一切，常能發(fā)出一些直抵要害的見(jiàn)解來(lái)，既使人感到可怕，又使人感到驚羨。這個(gè)少年不知由于什么原因，不再用少年所特有的清純目光看待這個(gè)世界了。他用了挑剔的目光，懷疑的目光，甚至是很不留情的目光。”韓寒的文字辛辣，很具諷刺力，往往一針見(jiàn)血。他對(duì)文字有他自己獨(dú)特的理解�！度亻T》是他的處女作，他在里面將文字玩弄于股掌之間，古詩(shī)詞，近代詩(shī)信手拈來(lái)，可是有人卻不理解韓寒，說(shuō)他的書淺顯，我不得不說(shuō)，那是他們不懂韓寒。我覺(jué)得他對(duì)世界能有自己一份獨(dú)特的看法，在有了獨(dú)特的看法之后，又能以獨(dú)特的敘述方式將其表達(dá)出來(lái)，文中閃現(xiàn)著智慧和幽默。所以韓寒的文章也讓我折服，甘愿沉醉于他的文字中。
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