班里那些事作文

　　班里的新鮮事

　　說(shuō)起來(lái)我們班上的新鮮事，那可真是變著層出不窮的花樣啊!想聽(tīng)就和我一起走進(jìn)那個(gè)百聽(tīng)不厭的世界吧!下面，我們欣賞的首先是第一件：今天我們學(xué)校搞 “學(xué)現(xiàn)代雷鋒，郭明義”活動(dòng)，下午我們又到學(xué)校舉行一次“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”這十個(gè)大字，然后又讓我們?cè)谶@些字的中間、旁邊，簽上自己的名字是由我們六年三班先簽……簽完了之后我們就回到教室開(kāi)始寫摘錄筆記。

　　第二件：今天中午我們的飯不好吃，因?yàn)闆](méi)煮熟所以非常硬，我吃了一口，咽都咽不下去，吐在垃圾筒里了，我就吃了幾口菜就倒掉了。我們班盛完飯的人幾乎都倒掉了，那時(shí)教室里還有人跟老師說(shuō)：“去食堂讓他們重盛點(diǎn)飯，我們要求換飯，飯沒(méi)熟。”飯打回來(lái)了，可是教室里只剩下掃除的人了。老師從自己的兜里拿出了一百元錢，說(shuō)沒(méi)人買兩袋面包，老師讓屈曉涵去買，屈曉涵為了讓老師省錢就和賣面包的人講價(jià)，我們老師在下午可能去聽(tīng)課就走了，由我們的副班主任金老師帶班。第二天老師來(lái)了說(shuō)明了情況，說(shuō)：“昨天中午做飯的工作人員沒(méi)來(lái)，然后別人沒(méi)有掌握好火候，所以造成了誤會(huì)。

　　第三件：今天第幾節(jié)課我沒(méi)記住，我們都有自己的小組，上語(yǔ)文課，金老師說(shuō)：“背誦《你，浪花的一滴水》第三小節(jié)。”王彭彭舉手了，老師讓他背，趙佳鑫是第二組的，王彭彭是第一組的，誰(shuí)都想為自己組加分。因?yàn)闇p分簡(jiǎn)單、加分難。他倆都坐在最后一排王彭彭的書是翻開(kāi)的，趙佳鑫怕他看書就把他的書合上，趙佳鑫是班里最胖的，第一下沒(méi)碰著，第二下又沒(méi)碰著，第三下一使勁碰著了，腳拌桌腿上了，他把鐵板凳坐斷了一條腿，給我們樂(lè)得前仰后合，我還以為他沒(méi)坐好，把凳子都坐翻了。

　　聽(tīng)完這些新鮮事，我想你也為我們班的新鮮事感到好笑!發(fā)生在我們班的奇聞趣事還有很多!你想聽(tīng)嗎?那就等下回再告訴你們吧。

　　班里的那些事

　　小學(xué)六年，看似漫長(zhǎng)，卻又十分短暫的時(shí)光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼。

　　每到課間，我們班里總會(huì)傳出爽朗的笑聲，那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—趙譽(yù)雄。他又一頭短發(fā)，國(guó)字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個(gè)“活神仙”樂(lè)呀樂(lè)得。臉上的表情總是大晴天。

　　現(xiàn)在回想六年來(lái)的一幕幕我都十分地感動(dòng)。

　　記得在我三年級(jí)期末考試結(jié)束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒(méi)印清楚，于是就想去找老趙借一下�？墒勤w譽(yù)雄他去合唱團(tuán)唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，正當(dāng)我準(zhǔn)備還給他時(shí)，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找�？梢廊徊灰�(jiàn)本的蹤影。在我不知所措的時(shí)候，趙譽(yù)雄回來(lái)了。他翻了翻自己的書包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒(méi)了。我走過(guò)去，說(shuō)：“趙大哥，有件事不知當(dāng)講不當(dāng)講。”他疑惑不解的問(wèn)：“啥事呀?”“我……我把你的本給……給弄丟了。”我想趙譽(yù)雄一定要發(fā)飆了，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可誰(shuí)料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，我見(jiàn)了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說(shuō)：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說(shuō)罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。

　　暑假過(guò)去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，趙譽(yù)雄他沒(méi)有自己買一個(gè)新的本，而是找別人借來(lái)自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。

　　記得還有一次，在我五年級(jí)的時(shí)候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”趙譽(yù)雄他主動(dòng)要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽(tīng)著他給我提的一個(gè)個(gè)意見(jiàn)，認(rèn)真的修改著我的作文。即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他也要好好的斟酌，哪一個(gè)錯(cuò)別字都逃不過(guò)他的眼睛。這時(shí)，饒帥來(lái)找趙譽(yù)雄玩，趙譽(yù)雄沒(méi)有理饒帥，饒帥又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒(méi)有動(dòng)搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對(duì)不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請(qǐng)稍后再撥。”我們都笑了。饒帥走了，有了趙譽(yù)雄的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是趙譽(yù)雄留下的滿篇藍(lán)。

　　道不盡的小故事，訴不玩的同學(xué)情，就算小學(xué)的童真生活結(jié)束，這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形象將永遠(yuǎn)留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里!永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

　　我們班的那些事

　　古代時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷;現(xiàn)在的和平年代，科技發(fā)達(dá)了，人們的心眼兒也多了!

　　那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們上課時(shí)都無(wú)精打采，好不容易熬到下課，可以放松一下了。

　　4月6日下午，最后兩節(jié)課，我們初一級(jí)部上特長(zhǎng)課，上課之前，我們?cè)诮淌依镉涀鳂I(yè)，所以下去站隊(duì)時(shí)晚了幾分鐘。千萬(wàn)別小瞧這短短幾分鐘，這幾分鐘的時(shí)間，就造成了大麻煩。

　　二班首先來(lái)到操場(chǎng)上，站好了隊(duì)，然后是三班，再是一班，最后是四班。所以老師按照來(lái)到操場(chǎng)的順序依次跑步。

　　我們跑完步以后，就要做準(zhǔn)備活動(dòng)了，孟天玥是排頭，她帶領(lǐng)我們?nèi)チ艘粋�(gè)“圣地”——陰涼地。體育委員讓男生在前面，女生在后面，女生在“圣地”里。這時(shí)衛(wèi)生委員不愿意了，皺著眉頭說(shuō)：“你們這些女的，還要不要臉，真是太不自覺(jué)了!”他這樣一起哄，別的男生也隨聲附和著。

　　“我們往前面走走吧，不就是被太陽(yáng)曬著嗎，沒(méi)事!”李沫潔說(shuō)。話音剛落，我和少數(shù)同學(xué)也站了出去。有人說(shuō)：“就不出去，憑什么讓我們曬著，你們男生就不能到前面去嗎，男子漢害怕曬嗎?”“我們也不出去，就在這里等著吧!”說(shuō)完，一片安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，體育委員也愁得不得了。頓時(shí)，一個(gè)人的說(shuō)話聲打破了剛才的寧?kù)o：“體育委員，整隊(duì)啊!”

　　不一會(huì)，體育老師就過(guò)來(lái)了：“干什么，干什么，四班在你們后面，應(yīng)該比你們慢才對(duì)啊，現(xiàn)在呢?人家都快做完了，你們還沒(méi)開(kāi)始做呢，干什么啊!”

　　頓時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)一陣轟轟烈烈的爭(zhēng)吵聲。“老師，不是這樣，他們……”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“什么這樣，那樣的”老師似乎生氣了，“體育委員整隊(duì)，到那邊去。”那時(shí)，我們是橫著站的，“齊步走!”一個(gè)同學(xué)煩躁的說(shuō)：“怎么走啊?”“左轉(zhuǎn)彎齊步走!”體育委員說(shuō)。一個(gè)同學(xué)又說(shuō)“不分左右啊?”就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，沒(méi)完沒(méi)了……

　　現(xiàn)在的人類，就因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事兒就斤斤計(jì)較，人類啊，請(qǐng)改掉這個(gè)毛病吧!

　　班級(jí)的那些事我是名班長(zhǎng)，一名稱職幽默的好班長(zhǎng)。雖說(shuō)只有我自己這么認(rèn)為，但是這也就夠了。

　　整天班上的嘻嘻哈哈打打鬧鬧我也參與過(guò)，我覺(jué)得那也挺好玩兒。不是只會(huì)學(xué)習(xí)，每天臉上掛著“大公無(wú)私”四個(gè)字的班長(zhǎng)才好，會(huì)深入民意才更贏得同學(xué)的愛(ài)戴。今天，我就來(lái)為你介紹一下我們的班級(jí)。

　　班里有男有女，性格差異也很大。就比如子懿同學(xué)的性格再和欣瑜的比起來(lái)就差遠(yuǎn)了，一個(gè)大大咧咧，一個(gè)不愛(ài)談笑，但是她們都有閃光的一面。子懿不愛(ài)說(shuō)話言語(yǔ)，但是她善于寫作。每當(dāng)要公開(kāi)表?yè)P(yáng)誰(shuí)的時(shí)候，沒(méi)有她，但如果你看了她的那個(gè)小本本，里面堪稱是一個(gè)七彩的世界，因?yàn)樗�的不善言語(yǔ)，使她的心靈造就了一扇窗，這扇窗也許只有有心的人才能發(fā)現(xiàn)。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)欣瑜，每天追著男生滿世界跑、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的假小子，她是個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩。也許，她也有溫柔的那一面。比如在愛(ài)惜動(dòng)物、保護(hù)小樹小草這方面，她沒(méi)有說(shuō)像一次對(duì)男生那樣對(duì)小樹、小草、動(dòng)物，每當(dāng)看到可憐的動(dòng)物，我就能從她的眼睛中找到光，特殊的光，那種優(yōu)秀、向上的光。也許假小子不是心里不存事，只不過(guò)顯現(xiàn)的比較外向而已。我對(duì)朋友的關(guān)懷甚至莫過(guò)于對(duì)學(xué)習(xí)的照顧，我想，只有有了優(yōu)秀的朋友才能良好的學(xué)習(xí)。

　　再說(shuō)說(shuō)我們班吧。班上的男生個(gè)個(gè)是活躍分子。如果要是參加什么活動(dòng)，那一個(gè)個(gè)把小手舉得恨不得跟房頂比高低。雖說(shuō)老師只是“點(diǎn)將”參加活動(dòng)，可是大家的興致還是沒(méi)有絲毫減弱，還在為那些參加活動(dòng)的同學(xué)加油鼓氣。男生們不免會(huì)有打鬧。我也會(huì)上前去勸架，但是在我勸架的過(guò)程中，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正急眼過(guò)的，只是紅個(gè)臉，再難聽(tīng)點(diǎn)就罵兩句。只要稍微冷靜下來(lái)思考，便會(huì)互相鞠躬道歉。

　　我們班的團(tuán)結(jié)也是出了名的。上一回的運(yùn)動(dòng)會(huì)，接力比賽跑了個(gè)倒數(shù)，大家為了這場(chǎng)接力賽體育課自愿練習(xí);一次又一次的把人數(shù)刪減，但是絲毫沒(méi)有灰心，而是接著為班級(jí)加油�？涩F(xiàn)在，接力賽卻失敗了，我們心里很不是滋味兒。但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，而是回到座位上喝口水，平靜平靜，再去接著準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)比賽練習(xí)時(shí)，大家已經(jīng)提不起干勁兒，我喊了一句：“干勁兒拿出來(lái)!我們班是拿第一的人!”大家在第二輪練習(xí)時(shí)，加快了速度，一個(gè)個(gè)又有了節(jié)奏感，每一步都寫滿了堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。

　　還有辦黑板報(bào)，大家都很踴躍。幫著搬凳子的，抹桌子的，擦黑板的，換水的等等等等，還有幾個(gè)畫畫的人正在一旁討論距離和顏色，我雖然忙的大汗漓淋，但心里卻特別舒服。

　　有一次，我不小心從樓梯上摔了下來(lái)，第一個(gè)扶我的不是老師，而是同學(xué)。上好藥后，女生們搶著扶我回班，有幾個(gè)男生力氣大的去幫我搬凳子。晚上吃完晚飯，我坐在學(xué)校的樹凳上，如果星星可以看見(jiàn)，那就可以照到我眼睛里甜甜的淚光，眼淚里是感動(dòng)、感謝，更多的是一種美麗的感覺(jué)。

　　我為我的整個(gè)班級(jí)而驕傲，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家里的孩子性格各異，愛(ài)好不同，家里的父母溫柔理性，有勇有謀，家里的一切都是靠我們悉心維護(hù)的......

　　班里那些事

　　在我的生活中有著許許多多的新鮮事，其中有一件事還在我的腦子中。那就是在我上五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。

　　記得那天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校后，準(zhǔn)備拿出與語(yǔ)文書復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我拿出書后，班上一個(gè)有個(gè)性的男同學(xué)來(lái)了。在場(chǎng)的人都驚呆了，因?yàn)樗�并沒(méi)有穿校服，而是穿了一件我們認(rèn)為是乞丐服的衣服。我們之所以這樣認(rèn)為是因?yàn)樗�穿的是自己一條已經(jīng)縫了幾個(gè)補(bǔ)丁的牛仔褲。藍(lán)色的牛仔褲搭配了一件運(yùn)動(dòng)拉鎖的兩件套。我們可驚呆了，我們這些被關(guān)在“鳥籠”的“小鳥”是不敢想象的。我們立刻圍在他身邊詢問(wèn)起他“為什么要穿這種衣服?”或“你怕不怕老師批你?”他卻對(duì)我們的問(wèn)題很不屑，以為他說(shuō)：“只要是自己喜歡的事或東西，不要拘束于別人對(duì)你的看法。”他還告訴我們：“只要自己懂得欣賞自己，不要管別人欣賞不欣賞。走自己的路讓別人說(shuō)去吧!”。這個(gè)男同學(xué)雖然被老師批了，可他的這些話一直在我的腦子里徘徊。所以我經(jīng)過(guò)這件事之后，覺(jué)得自己只是這大千世界中的一個(gè)，世界是多么的大，是我們現(xiàn)在所不知道的!

　　這就是我們班上的一件“驚天動(dòng)地”的大事情，也是我明白了許多那就是——自己的生活是自己創(chuàng)造的，而不是別人幫你創(chuàng)造的!

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