在科學(xué)的隧道里穿梭初中作文
高爾基說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)：“科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏�！碑�(dāng)“月球第一人”阿姆斯特朗的腳踏在月球表面時(shí)，全世界都在為它歡呼；當(dāng)?shù)谝恢豢寺∩锝蹬R在地球時(shí)，全世界都在為它自豪；當(dāng)?shù)谝恢恢悄軝C(jī)器人在桌子上穩(wěn)健地行走時(shí)，全世界都在為它喝彩。它，是使人類(lèi)精神變得勇敢的最好途徑；它，是偉大的、優(yōu)秀的、永恒的人類(lèi)的導(dǎo)師；它，是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯!它就是科學(xué)，偉大的科學(xué)！
為了使同學(xué)們感受到科學(xué)的魅力，領(lǐng)略它獨(dú)有的風(fēng)采，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們于12月10日來(lái)到了“寧波科學(xué)探索中心”，近距離地感受科學(xué)、走近科學(xué)。
老師在向我們交代了游覽區(qū)域、集合時(shí)間、集合地點(diǎn)后，同學(xué)們?cè)诶蠋熐Ф撊f(wàn)囑咐的“注意安全”聲中，充滿(mǎn)期待地去三樓的展廳參觀體驗(yàn)。
在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行八個(gè)人首先來(lái)到了展廳“科學(xué)的樂(lè)趣”。深藍(lán)的背景使這個(gè)展廳彌漫著神秘的色彩，隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)科學(xué)的專(zhuān)用名詞。在一個(gè)小屋子的旁邊，有一張藍(lán)色的床，床上整齊的排列著一顆一顆閃閃發(fā)亮的鐵釘。工作人員介紹道：這是一張“釘床”。只有真正的勇敢者才有勇氣躺上這張釘床。
同學(xué)們聽(tīng)到“勇敢者”這三個(gè)字，自然按捺不住了，誰(shuí)不想當(dāng)勇敢者�。看蠹易匀恍断聲�(shū)包，排著隊(duì)準(zhǔn)備躺釘床。
第一個(gè)女同學(xué)輕巧地爬上釘床，把頭枕在枕頭上，按照規(guī)定姿勢(shì)躺好。釘子慢慢升高，她也越來(lái)越擔(dān)心了，還大聲地問(wèn)我們：“看上去是不是很?chē)樔税�？我快被嚇�(biāo)懒�，我還是第一次躺在釘子上呢！”聽(tīng)了她的話(huà)，大家有點(diǎn)打退堂鼓了，悄悄地向后退。
那位女同學(xué)下來(lái)后，仿佛還心有余悸，跟別的同學(xué)交流著自己的感受。接下來(lái)輪到我體驗(yàn)了。我爬上釘床，看了一眼那閃閃發(fā)亮的釘子，然后小心地躺了下去，心撲通撲通地跳個(gè)不停。釘子慢慢地升上去，我越來(lái)越能感覺(jué)到釘子蹭著我的衣服，輕輕地戳著我的皮膚。還好現(xiàn)在是冬天，衣服穿的比較多，要是在夏天，那可真不得了了！
我在釘床上只躺了半分鐘左右，可我卻感覺(jué)躺了好幾個(gè)小時(shí)，大概是因?yàn)樘o張了吧。這可是第一次讓柔嫩的皮膚接觸尖銳的鐵釘呢!
在釘床旁有一個(gè)小房子，工作人員對(duì)我們說(shuō)：“這是‘地震體驗(yàn)屋’，你們可以體驗(yàn)到四級(jí)~八級(jí)地震的威力，還能學(xué)會(huì)自救的本領(lǐng)。”地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是新鮮事兒啊，一直在學(xué)校里進(jìn)行地震演習(xí)的我們終于可以體驗(yàn)到真實(shí)地震的感覺(jué)了！
進(jìn)入房間，站在指定位置上后，房間就開(kāi)始搖晃了。這是四級(jí)地震的威力。天花板上的吊燈搖搖欲墜，同學(xué)們有點(diǎn)站不穩(wěn)了。這時(shí)，大家回憶起學(xué)校里學(xué)過(guò)的地震避害的方法，便趕忙避難。有的同學(xué)蹲下來(lái)，靠在墻角邊上，有的同學(xué)趴在地上，鉆到桌子底下去，有的同學(xué)蹲著，用雙手護(hù)住頭部。過(guò)了五分鐘，地震終于停了下來(lái)。要是你覺(jué)得這就結(jié)束了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！接下來(lái)，我們要體驗(yàn)更威力更大的地震！
大家走到另一個(gè)房間，在工作人員的指導(dǎo)下，系上了安全帶，扶好了欄桿，在確保安全的情況下，體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了。首先是體驗(yàn)“六級(jí)地震”，這“六級(jí)地震”比剛剛“四級(jí)地震”的強(qiáng)度要大很多，大家能夠很明顯的感覺(jué)到兩次“地震”之間的差距之大。讓大家感觸最深的.是“八級(jí)地震”，這是2008年5月12日四川汶川大地震的強(qiáng)度。在“八級(jí)地震”時(shí)，同學(xué)們緊緊地抓住扶手，兩只腳分開(kāi)來(lái)，輕輕地下蹲，為了使自己站得更穩(wěn)，不至于摔跤。走出了“地震體驗(yàn)屋”，大家還在交流自己對(duì)于地震的感受。
我們來(lái)到“人體與腦”展廳，了解人體各個(gè)器官的相互合作過(guò)程；來(lái)到“宇宙”展廳，體驗(yàn)在月球上散步的“飛”一般的感覺(jué)；來(lái)到“海洋”展廳，感受四臺(tái)強(qiáng)力風(fēng)機(jī)帶來(lái)最高十二級(jí)的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)，感受不平凡的刺激，做了一個(gè)勇敢的“追風(fēng)英雄”；來(lái)到“和諧家園”展廳，在“后果墻”目睹地球環(huán)境的興衰，反思人類(lèi)行為的利弊，在幻影成像帶來(lái)視覺(jué)沖擊的同時(shí)，得到了心靈的震撼；來(lái)到“人的技能”展廳，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，懂得了沒(méi)有合作就沒(méi)有成功的道理······
從早上到下午，同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)的海洋中遨游，在科學(xué)的隧道里穿梭。返程時(shí)，大家對(duì)探索中心依依不舍。我們?cè)谔剿髦行奶剿鞯降模粌H是豐富的科學(xué)知識(shí)，更是懂得了：科學(xué)需要團(tuán)隊(duì)合作，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，才能取得成功！
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