雨露初中優(yōu)秀作文
在自然界中，雨露是來自天空對花木的滋潤。對于我來說，雨露滋潤了我的心靈，它使我成長。曾有一段時(shí)間，我總是很消極地想：再輝煌的生命也有結(jié)束的一天，就像再嬌美的花也有凋零的一天。當(dāng)生命停止時(shí)，一切都將成為過眼云煙。我之所以會(huì)這樣想是因?yàn)槲矣H眼目睹了一場暴雨后槐花凋零的凄美與決絕。
但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)槐花凋落的地方抽出新葉，并且在以后的一場場雨中成長，最終代替了槐花成了槐樹的主魂。我站在槐樹下，細(xì)碎的雨點(diǎn)穿過樹葉的間隙落在我身上。我不再消極，雨露用它自己的方式告訴我——生命結(jié)束的意義是為了能夠讓另一個(gè)生命有一個(gè)美麗的開始。
那時(shí)，雨露以一個(gè)特別的方式讓我思考，并且?guī)易叱雒悦Ｅc消極。
可是，雨露僅僅只是以“自然界之雨”這樣的身份存在嗎？不，不是的。
一年前的一次月考，我的成績突然下滑，我告訴自己沒關(guān)系，可是連續(xù)兩次都是這樣，我開始慌了，我花了更多時(shí)間學(xué)習(xí)，效率卻不高。終于，在一個(gè)陰雨綿綿的周末，我的緊張引起了哥哥的注意。他一改平時(shí)直爽火爆的.性格，溫和地問我：“現(xiàn)在有兩把弓：一把一直把弦拉得緊緊地掛在墻上，另一把沒有上弦——使用它的時(shí)候再上弦。假設(shè)你現(xiàn)在要射箭，你會(huì)選那個(gè)？”
“當(dāng)然是第一把。”我不假思索。
“為什么？”哥哥仍耐心問我。
“因?yàn)榈谝话焉虾昧讼遥依煤芫o，一定射得遠(yuǎn)啦�！备绺缧χ驍嗔宋摇！安�，要選第二把。第一把的弓弦因?yàn)槠綍r(shí)拉得太緊，在關(guān)鍵時(shí)刻反而因失去了彈性，射得不遠(yuǎn)；而第二把弓平時(shí)保存實(shí)力，在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)顯示出真實(shí)力。你明白么？”我知道他在問我是否明白了他的用意，我用力點(diǎn)頭，隨即調(diào)整心態(tài)，不再盲目緊張。
那時(shí)，哥哥的一番話與窗外的雨一起，化成了滋潤我心靈的雨露，并且在我心中一直閃閃發(fā)亮。
所以，不論是自然中的雨露，還是身邊人給予的“雨露”，它們都以一個(gè)溫和而特別的方式來使我不再迷惑，使我思考，使我成長。
而這些雨露，一定會(huì)在滋潤過我的心靈后，化為一顆顆指引我生命的明星。
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