小溪初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小溪初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小溪初中作文1
我是一條從鄉(xiāng)野中蜿蜒流過(guò)的小溪。我與樹木作伴，與青草為友，夜晚，我望著滿天的星斗入睡，早晨，我在布谷鳥的歌聲中悠悠轉(zhuǎn)醒。人們總是笑著與我打招呼，我的心情總是舒暢又愉快。
夏天，我的水清澈涼爽，溪底還有五彩斑斕的鵝卵石和游來(lái)游去的小魚，碧空如洗的天空上，悠悠的白云投下幅幅剪影，周圍的樹木和著風(fēng)聲輕輕搖曳，孩子們?cè)谖业膽驯Ю镦覒�，老人們搖著蒲扇在樹蔭下乘涼。歌聲、笑聲和我的水聲組成了一組奇特的交響樂(lè)，望著孩子們的笑臉，我的生活過(guò)的甘甜清香。
可是，好景不長(zhǎng)，幾個(gè)月以后，從城市來(lái)了幾個(gè)人，穿著十分講究，揚(yáng)言說(shuō)要把這里開拓成一座城市，第二天，他們就動(dòng)工了，一臺(tái)臺(tái)推土機(jī)鏟平了田野，工廠的黑煙驅(qū)逐了小鳥，我被工人們倒?jié)M了垃圾，周圍的樹木也一棵接一棵的消失，就這樣，我從一條清澈的小溪變成了令人作嘔的臭水溝。
很快，高樓聳立在了我面前，一座座工廠拔地而起，一些居民住進(jìn)了這些高樓�？墒�，這些人不講文明，將垃圾一桶又一桶的傾倒在我身上，我那清涼、干凈的溪水變得烏黑，臭氣熏天，水面上漂浮著污穢的垃圾，我欲哭無(wú)淚、傷心欲絕。
可是，人類的行為不僅沒(méi)有一絲的收斂，還玩起了新花樣。工廠排放出的廢氣染黑了天空，一條條高速公路將村莊分得四分五裂，森林中的動(dòng)物都變成了人類口中美味的盤中餐�？吹竭@些情景，我真是心如刀絞。
偶爾，會(huì)有幾個(gè)人來(lái)到我面前議論事務(wù)，在他們高談闊論，唾沫橫飛的時(shí)候，不會(huì)注意到有一雙幽怨充滿憤恨的眼睛在盯著他們。有的人尤為可惡，臨走時(shí)還往我身上吐了一口痰！此刻，在微微搖晃的水面上，我看到了他們的倒影，那不是人類的面影，而是惡魔的化身！我心寒了，我嚎啕大哭，眼淚決堤而下，就連老天爺被我感動(dòng)了，落下淚來(lái)——酸雨傾盆而下。
無(wú)知的人類��！請(qǐng)你們醒一醒吧！你們現(xiàn)在正在毀滅你們的家園——地球，我以一條小溪的身份，請(qǐng)求你們：制止這深痛惡絕，喪盡天良的行為吧！你們知道你們的所作所為，會(huì)為地球媽媽增加多少磨難嗎？你們知道你們傷害地球就是傷害你們自己的生命嗎？絕望的我向你們?nèi)祟愡M(jìn)行最后一次的勸誡：滅絕的生物不再?gòu)?fù)生，請(qǐng)你們珍惜地球上的一草一木，一山一水吧！讓我們的家園——地球重現(xiàn)一片可愛的藍(lán)色！
小溪初中作文2
我家門前的這條不起眼的小溪，在平常人眼里根本看不出有什么特別之處�？稍谖覀兗易鎸O三代人的眼里，卻充滿著無(wú)限的魅力和神奇。就讓我們一起來(lái)重溫吧！
爺爺記憶中的小溪
“我們小時(shí)候，家門口的小溪，那真是美�！边@句話常常掛在爺爺?shù)淖爝叄乙簿晚樒渥匀坏爻闪怂闹覍?shí)聽眾了。
“打小我就是在小溪邊長(zhǎng)大的，一到夏天，人們整天在溪水中逗留、嬉戲，那水清得照出了人影。特別是到了傍晚時(shí)分，小溪就成了我們納涼的好去處。拿上一毛一巾和肥皂往水里一躺，一天的勞累頓時(shí)煙消云散了。那份愜意現(xiàn)在回想起來(lái)，簡(jiǎn)直是幸福極了。”
那時(shí)的小溪與人之間竟是這樣的融洽！
爸爸記憶中的小溪
“那時(shí)一到夏季，我便整日里混在溪中摸魚捉蝦，沒(méi)有一回是空著手回家的。每天晚上一放學(xué)便又是泡在小溪里，不是打水仗，就是與小魚親密接觸，不到爸爸媽媽來(lái)喊是絕對(duì)不會(huì)提前回家的�！�
在爸爸的口中經(jīng)常能聽到這樣的景象：在溪邊，只見清澈見底的溪水中成群結(jié)隊(duì)的石斑魚紅梭殼條絲擺著尾巴，一會(huì)兒在深潭中“休息”，一會(huì)兒在石縫中“藏貓貓”，一會(huì)兒在淺水灘“千軍布陣”，那陣勢(shì)真是壯觀。一些孩子赤著腳在水中追逐著魚群，一天到晚也不覺(jué)得乏味，運(yùn)氣佳時(shí)赤手空拳也能弄上一頓美味佳肴，還會(huì)受到父母的贊許。
人、魚、小溪相處得是那么和諧。
我心中的小溪
到了我們這一代，爺爺、爸爸掛在嘴邊小溪的模樣已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我小時(shí)候的記憶：爸爸媽媽嚴(yán)厲禁止我踏人小溪半步。溪水中漂浮著各式各樣的`垃圾：包裝袋隨料紙廢舊玻璃瓶只要能說(shuō)出的生活垃圾，在小溪中都能見到。小魚成群的景象也成為歷史，只有在暑假里才能偶爾見到幾條小魚，在水中東躲西藏地一閃而過(guò)。溪水渾濁，青苔滋生，這一幅幅令人瞠目結(jié)舌的場(chǎng)面常展現(xiàn)在我們眼前。
現(xiàn)在人們已經(jīng)開始重視小溪的污染問(wèn)題了，并且采取了積極的防治措施，嚴(yán)禁往溪水中倒人垃圾和農(nóng)藥。人們把溪中已有的垃圾進(jìn)行集中燒毀，溪道也進(jìn)行清理整治，溪中的魚兒也漸漸地增多了，小溪的水也慢慢地恢復(fù)往日爺爺爸爸那時(shí)的風(fēng)貌了，溪中也重現(xiàn)往日熱鬧的景象了。
我相信將來(lái)：我家門前的小溪在人們的呵護(hù)下，溪水會(huì)越來(lái)越清澈，溪中的魚兒會(huì)越來(lái)越多，小孩會(huì)將這里當(dāng)作樂(lè)園。小溪一定會(huì)回到爺爺、爸爸那時(shí)的神奇，擁有那時(shí)的魅力！
小溪初中作文3
我愛家鄉(xiāng)，更酷愛家鄉(xiāng)的小溪……(開篇點(diǎn)題。)
家鄉(xiāng)的小溪，雖不像詩(shī)人、畫家描繪得那么誘人，但我卻愛家鄉(xiāng)的小溪，就像愛家鄉(xiāng)的人那樣熱烈。
家鄉(xiāng)的小溪，雖沒(méi)有漓江那么秀，也沒(méi)有西湖那么美，但她有自已獨(dú)特的豐姿，獨(dú)特的韻味。(采用時(shí)比寫法突出家鄉(xiāng)小澳獨(dú)特的豐姿、韻味。)
小溪靜靜地流淌……
秋晨，雄雞啼曉，將我從睡夢(mèng)中喚醒。我沿著蜿蜒的小道來(lái)到小石橋邊。清悠悠的溪水從橋下流過(guò)，披著薄薄的輕霧流向遠(yuǎn)方，消失在晨霧之中……(點(diǎn)明季節(jié)、時(shí)間。)
小溪是一條天然界線。右側(cè)是一望無(wú)際白云般的棉地。晨霧中，遠(yuǎn)處賺脆可見幾處白培紅瓦的農(nóng)舍，盤旋上升著的縷縷歡煙……左側(cè)是一片濃郁欲滴的玉米地。地中伸出一條小徑，一直伸向澳邊的青石板，青石板上一位農(nóng)家姑娘在沈洗衣衫。(晨霧中小澳的景色。)
小溪，田莊的漣漪。
黃昏，我來(lái)到小溪邊，坐在柳陰下的長(zhǎng)石條凳上，細(xì)細(xì)地察看小溪的水色波光。溪水真清，清得像天真的少女純凈的眼波，流水碧沉沉的，像是一疊厚厚的玻璃，連澳底的游魚和碎石也歷歷可數(shù)。(黃香小溪的景色。)
看著這樣清粼粼的溪水，一天的疲勞早被洗刷殆盡，世上的一切煩惱都會(huì)被蕩滌干凈，心靈上的一絲塵埃都會(huì)被沖掉。我真想融進(jìn)這玻璃般的水里，成為空明澄清中的一滴。(寫小渙的純凈之美。)
淚淚地唱著歌曲的溪水。
溪水日夜流消。它溫情脈脈，像文靜的妙齡少女伸開的玉臂；它又像執(zhí)著的小伙百折不回地去尋覓、尋覓……(運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法突出小澳的可愛。)
朋友，只要你身臨其境，你一定會(huì)浮想聯(lián)翩，百感交集。要是你置身在那溪邊，聆聽它的淚淚絮語(yǔ)時(shí)，你會(huì)感到那樣的愜意，腦里浮起的遐想，就像脫了緩繩的奔馬，馳騁不息。
圖頂帳篷似的藍(lán)天靜靜地躺在溪底，仿佛藍(lán)天與碧水融合在一起。溪邊叢叢野花和一簇簇細(xì)柳都在對(duì)著天然的長(zhǎng)鏡杭妝，連一葉一瓣都映得清晰分明。碧波動(dòng)蕩，樹影、花影也隨之搖擺起來(lái)，仿佛大自然在舉行盛大的舞會(huì)，一起彎腰，互相追逐，緊緊擁抱……(通過(guò)藍(lán)天、吁花、細(xì)柳襯托小澳的清徹純凈。)
小溪啊，我愛你這樸實(shí)無(wú)華的美!
無(wú)論何時(shí)，何地，我總覺(jué)得：我的心里蕩漾著一個(gè)藍(lán)色的溪，血管里流著一脈清得難以形容的水……(直抒胸膝，謳歌小渙樸實(shí)無(wú)華的美，蕩滌著作者的心靈。)
小溪初中作文4
——曾以為是最后一名的我，首先到達(dá)了大洋。
鳥鳴之中，聽到了，聽到了小溪輕輕的歌唱聲，歌贊著自然對(duì)他的哺育。
鷹戾之中，聽到了，聽到了小溪厚厚的報(bào)數(shù)聲，吶喊著一個(gè)軍人的尊嚴(yán)。
夢(mèng)境之中，聽到了，聽到了小溪幽幽的呼喚聲，頌揚(yáng)著片片魅力的景色。
小時(shí)候，成年時(shí)，年老后——跨越的一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階便也代表了我們生命中不同的階段，擁有的深淺不同的閱歷。
小溪以它的方式生活著。它時(shí)而奔跑，玩耍，開心，快樂(lè)；時(shí)而靜坐，冥思，憂郁，悲戚。像人一樣有著喜怒哀樂(lè)，所以它路過(guò)每一處發(fā)出的聲音也不一樣。這個(gè)時(shí)候，它還尚未成熟。童年對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么呢？來(lái)之不易的一顆糖果？婉轉(zhuǎn)的一聲笛鳴？家門前的一棵大樹？我以為童年就是一條小溪。矮小身材的孩童以能否跳過(guò)小溪不成文地作為長(zhǎng)高的標(biāo)志�；锇橹g相互的羈絆越深，我們也漸漸將稚氣褪去。從只會(huì)惡作劇的小孩步入長(zhǎng)大的殿堂，以前跳不過(guò)的小溪現(xiàn)已不成障礙，不費(fèi)力便可輕松跨過(guò)。
但有時(shí)長(zhǎng)高并不意味著長(zhǎng)大，就像洶涌的江水對(duì)我們而言時(shí)刻充滿著危險(xiǎn)。很多時(shí)候的小溪才是我們應(yīng)該親近去感受的。小溪悠然自得地哼著自己的歌，兩岸不斷變化的風(fēng)景是美麗的，但小溪未作停留，因?yàn)樗囊庾R(shí)是成熟的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也要學(xué)會(huì)去理智地處理一些事。我想，這是一條成年的小溪，它教會(huì)滿十八歲的人如何做成熟的大人。
但時(shí)鐘是不會(huì)停下它的腳步的，它只會(huì)快馬加鞭。小溪的青春也匆匆而逝。但是它沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲哀。也沒(méi)有對(duì)事抱怨，對(duì)人埋怨，年過(guò)花甲的愚昧，我想，只有躬行才會(huì)探索出這里面的奧秘。而人們?nèi)绻恢卑蜒酃馔Ａ粼谑挛锉砻嬉彩遣粔�，要學(xué)會(huì)接納有內(nèi)涵的內(nèi)在的事物。
我想?yún)⑼感∠�。我參透了么？我想我不�?huì)參透。
它不是什么起眼的東西，卻也活出了自己的姿態(tài)，它只是一條小溪，但是是一條精彩富有魅力的小溪。自然是一個(gè)畫家，小溪便是自然的得意之作。任光陰荏苒，小溪任就矯首昂視，以散發(fā)著它個(gè)人魅力的樣子活在自然里。靜觀著時(shí)有時(shí)無(wú)的變化，做山上的小溪聽風(fēng)雨，做陸上的小溪親吻魚。
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