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書香作伴初中作文（通用18篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼臅阕靼槌踔凶魑�，希望對大家有所幫助。
書香作伴初中作文 1
草長鶯飛四月天，正是讀書好時節(jié)。
——題記
今年暑假，我又來到農(nóng)村的姥姥家住。每天傍晚，我喜歡站立在書房的窗邊看夕陽西下，看那余暉給遙遠的天際染上了絢麗的夢幻色彩。太陽的半邊臉隱藏在遙遠的田地里，只剩些許陽光灑進屋子，給書柜抹上一抹金黃。望著窗外的景色，想起自己在這里度過的童年時光，印象最深的應該是這一路成長中姥姥家書柜帶給我的變化吧。
童年的我，并不愛讀書，但也像大多數(shù)女孩一樣喜歡白雪公主的故事，幻想著自己是童話里的公主。等我稍識了拼音和字，便捧著那龐大書柜里寥寥無幾的童話書不放手。女生們會在體育課的時候一起讀公主的故事，回憶起那時我們聽完童話故事期待幻自己的白馬王子的樣子，窗前的我不禁莞爾。
上學后，語文老師總要求我們讀書，讀好書。于是一群孩子便放學后嘰嘰喳喳的告訴自己的`父母，要讀書，一副小大人的樣子。父母很重視，會經(jīng)常陪著孩子讀書。我的童話故事被挪到了一邊，古詩詞和一些故事性的書取代了它們的位置。我不得不翻開他們，心中也升騰起些許好奇與喜悅。而每個故事每本書也教會了我很多：《狼王夢》教會了我勇敢堅強，《愛的教育》教會了我無私奉獻……我看過書的每一個字，心里的歡喜讓我更加迫不及待想要去認識這個令人向往又神秘的書間世界。
慢慢到了初中，漸漸懂得許多道理，明白了讀書對自己的益處，也逐漸對讀書有了自己的理解。讀書似與作者談話，進行心靈的溝通。每一本書都是作者豐富的內(nèi)心世界，他的思想，精神全部傾泄在書里。作者將他的內(nèi)心世界毫無保留的展示在你面前，任由你閱讀，任由你評論，任由你思考。像是走進了一個幻境，你可以在院中賞月，可以在園中耕作，可以在月下獨酌，可以在林中小憩。拋開一切世俗的紛爭，獨自享受這書中的寧靜悠遠。而我也漸漸有了自己的思想，我開始自己有選擇的買書，當我把從書店買回來的寶貝一本本插進書柜的縫隙里，就感覺自己在書柜里種了一片書的花園，那些書，就像我親手栽過的一顆顆花兒，競相開放，香氣四溢。
許多年過去，書屋，書店建了起來，每個家庭也有了自己家的獨特“書屋”，我的書也慢慢被陳列到心里的“書屋”中。也不知何時，曾經(jīng)空蕩蕩的書柜已被我填滿了。我又開始問自己為什么要讀書：小時候，可能是對童話世界的憧憬；小學時，可能是幼稚的覺得自己不能比別的小朋友差；再后來，可能是為了做老師眼里的好孩子。但現(xiàn)在我知道：讀書的過程就是一種心靈的成長，讓自己的內(nèi)心變得更充實，豐盈。
風輕云淡春已至，大好時節(jié)宜讀書。
書香作伴初中作文 2
安靜的午后，淺呷一口香茗，手捧一本書，有書香相伴的日子，真好!
葬花畸角邊
在濃郁的書香中，你邁著輕盈的碎步走來，哦，顰兒，你如浣紗的西子，戲水的貂蟬，你們都是水做的女子，似水般清澈透明，不染俗塵。你帶著靈動的一池活水，流入了賈府，你將水的多變與自由表現(xiàn)得淋漓盡致。春去花落，一地芬芳。你提籃挑鋤，撿一方落紅，倚樹悄然落淚，望一池飄落的花絮，捧一兜零落的桃花，多愁善感讓你在看著花隨水波翻滾流淌不見的時候發(fā)出了“花自飄零水自流”的感慨，吟出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚解妍能及時，一朝飄泊難尋覓”的惆悵。質(zhì)本潔來還潔去，你帶著無限的凄涼走了，于是名著的畫廊的多了一個凄美的背影……
片片落花，凄美!
采菊東籬下
在書香縈繞中，我看見了一位好讀書，不求甚解的先生，他閑靜少言，不慕榮利，放棄了許多的`功名利祿，豪華奢靡，同時也遠離了吹名逐利，爾虞我詐的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是他恬靜生活的寫照，世人不解，認為他消極遁世，不求進取，卻不知他擁有“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的滿足，正是因為有了這份追求，詩意的生命被開墾出最豐美的田園。于是，文學史上多了一位不與世俗同流合污，隱居躬耕的田園詩人——陶淵明。東籬采菊，南山飲酒，好一份灑脫與不羈。
點點菊花。醇香!
斗鯊大海上
在氤氳的書香中，我聽到了劃破時空的聲音：“一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨侵蝕卻依舊鮮艷無比的旗幟，旗幟上，飛舞著四個閃閃發(fā)亮的大字——超越極限!”圣地亞哥，你用自己的行動應證了海明威的評價，連續(xù)八十多天的一無所獲，并沒有讓你失望，也沒有動搖你博得一條大魚的信心。終于，你釣到了一條碩大無比的馬林魚，你經(jīng)過兩天兩夜的考驗才殺死了馬林魚，掛在船頭，卻引來了成群的鯊魚，在兇猛的鯊魚面前，你選擇我的戰(zhàn)斗，因為“人可以被毀滅，但不能被打敗!”那副巨大的馬林魚骨架可以證明，你始終沒有沒有向大海，向馬林魚，向鯊魚屈服，你是偉大的勝利者。驀然回首，你應經(jīng)定格在讀者的心中。
朵朵浪花，堅強!
書籍的百花園中，花兒朵朵，芳香四溢，徜徉于百花園中，我不會停下來采擷的腳步，書香作伴的日子，真好!
書香作伴初中作文 3
學者伴侶
在我的成長過程中，最快樂的事情就是變得依戀書本。書，像一顆星星，照耀在我成長的天空，給我遐想，給我快樂，給我方向。
童話豐富了我
依戀書籍是靠童年的枕頭。我媽媽每天晚上給我講故事。在那短短的十分鐘里，我仿佛穿越了童話世界：我羨慕白雪公主的美麗；對女王的惡意感到憤怒；對美人魚悲慘結局的同情。在媽媽的童話里，我學會了分辨最基本的善與惡，美與丑，第一次愛上了讀書。
我被世界名著陶醉了
上了小學，學的單詞越來越多，越來越不愿意活在小童話世界里。我開始嘗試讀一些世界名著，這些書教會了我很多做人的道理，比如：《愛的'教育》讓我懂得了用愛去理解人，包容人；《魯濱孫漂流記》教會我堅強、冷靜地面對挫折；《秘密花園》給我如何與人相處等等。在激動人心的劇情中，這些原則已經(jīng)深深地印在我的心里，讓我深深陶醉。
中國經(jīng)典讓我興奮
從初中開始，隨著閱讀能力、理解能力、鑒賞能力等綜合知識的提高，我對文言文學習產(chǎn)生了興趣。在國學的熏陶下，我體會到了梅花的堅定，“散成泥碎成塵，只香如初”；感受蘭花“無人香”的優(yōu)雅與孤傲；試想竹子堅信“青山不放松，根在碎巖中”；我能體會菊花的高貴氣節(jié)，“寧死枝頭香，不吹北風”！
書籍是人類進步的階梯。當我對自己的成就沾沾自喜時，書會教我謙虛謹慎，戒驕戒躁，以平和的心態(tài)挑戰(zhàn)下一場風暴；遇到挫折就退縮，書會教會我克服困難的寶貴經(jīng)驗，克服人生的荊棘和坎坷，迎接勝利的微笑.
書香書香充實了我；書香，讓我陶醉；書香書香讓我興奮；書香，陪我一路成長！
書香作伴初中作文 4
書，不只能看，它能引領迷失方向的生靈；書，不只能讀，它是一座明亮的燈塔，帶著我們走出大霧；書，不只是紙，它是承載知識和智慧的小船。在人流中，它更像是一個歸屬……
書，是我最大的愛好。在我小小的房間里，珍藏著各種各樣的書。《三國志》中曾看見過這樣一句話“一日無書，百事荒蕪”，于我而言“一日無書，做兩百事都無聊”�？梢赃@樣說，書已經(jīng)融進了我的靈魂。緊跟作者的筆尖，追隨故事主人公的腳步，我的情緒不停地變化，一會兒緊張一會兒激動。有時候我會為書中的人物的曲折命運弄得自己“淚水漣漣”，有時候我會因不完美的故事結局“捶胸頓足”；有時候我會跟隨魯濱遜的腳步一起與大海里的驚濤駭浪奮力拼搏，有時也會因孫悟空的'調(diào)皮任性而呵呵傻笑。這就是我，看書時喜怒無常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國演義》到《十萬個為什么》。我家中的書堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�。媽媽能處處看見我啃書的模樣，有時托著下巴，手捧一本書，有時趴在地上，翻閱著書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進入夢鄉(xiāng)。也稱得上是書不離手�。�
書香，在紙頁間流淌，像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水，每當我品讀一本好書，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。它給予我智慧，給予我快樂，讓我領悟到人世的真諦，給與我成長的力量。
書香作伴初中作文 5
你的聲音是朱自清飄渺的靈感，是錢鐘書奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。
你的歌喉是《荷塘月色》下籠置著輕紗的孟，是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群，是文化苦旅中承載著長煙落日的高漠孤城，是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學子。
你的演奏是托爾斯泰的小說，縝密而恢宏是沈從文的小說樸實而渾厚。
如果說它是一篇散文，那是因為它的唯美，如果說它是一首小詩，那是由于它的飄逸。
也許把它當做散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒逝去，你依舊沉吟著，沉吟著……
頗有李白的豪放，又帶著杜甫的沉郁，既浪浸，又現(xiàn)實，激情四射，無所顧慮。學會孟子那“大則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達，理解李白“朝辭白帝彩云間，一片孤城萬仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。
我漫步與塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直九天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷令人流連忘返；天空中雁去衡陽大漠邊的'是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉(xiāng)之情，軍營中的羌管悠悠，傾訴著淡淡思鄉(xiāng)之情。
伴著陶淵明的朵朵菊花，點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥，晏殊獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭的脈脈斜陽籠置了悠悠碧水。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物�！碧K軾的豪情壯志，勢不可擋；“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情，委婉細膩，“牽衣頂足攔道笑，哭聲直上千云香”杜甫的筆底波瀾，變?nèi)舨惑@……
書香作伴的日子……
書香作伴初中作文 6
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方，我赤手空拳來到這世界，為找到那片詩海，義無反顧。
——題記
時光是黑暗中一只溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物轉星移。一路風景，一路歌，一路歡笑，一路情。猛然回眸，驚起心頭漣漪，摯愛的詩歌，你把我?guī)ё吡巳绱酥�，是否還留有溫存？
自我孤獨的世界里，我漫不經(jīng)心跳著優(yōu)美的華爾茲。陽光下，淡淡的墨香吸引了我，質(zhì)樸的書頁蘊含著一段又一段傳奇人生。
初識李白，只因他“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄�！钡幕砣回炌ㄕ痼@了我，卻又為他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”所折服。衣袖飄揚，在酒杯中安放自我；揮手豪情，不為富貴而折腰；恃才傲物，何人能比得上你的清高？唐朝盛世，你是一股清流，洗凈污濁，無問西東。
一詩一世界，一卷一乾坤，我走入了詩歌的國度，不再拘泥于你的奔放，追求“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的快活灑脫；贊嘆于“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的無謂爭執(zhí)；沉浸于“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的盛世美景，在詩歌的熏陶下，我不再滿足于現(xiàn)狀，在作文的.斟酌損益，完善自己，力求更高的高度。
我發(fā)表過一兩篇文章，皆與詩歌有關，讀詩、品詩已成為生活中的一部分，成了別人對我評價的標簽，成為了我的特長。詩歌在我的成長之路上發(fā)揮至關重要的作用，他傾聽我的心聲，訴說著不盡的哲理。說特長，也能夠，說知己，似乎更為恰當�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，表達了我的人生態(tài)度，亦是我的人生寫照。光照在鏡子上反射成一束光，又照射在我身上，我在這光束中游歷，編織著一個個華麗的詩歌之夢。
放縱與詩海之中，似乎多了一份寧靜與完滿。一陣煙雨，裊繞著紅塵的往事；一段綺夢，輕淺著溫馨的回憶；一片落花，訴說著無盡的旅途。
你的笑激蕩起春風十里，你蹙眉，好似那萬里桃花，你溫情，只叫人動了心扉。世間千萬種，只余詩歌的模樣在心頭。
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著詩歌上路，閱盡一路風光。
書香作伴初中作文 7
一路風雨兼程，無數(shù)的書本陪我走過一路的荊棘，它教會我很多知識，使我懂得很多道理，讓我的人生收獲多多，正如古人所說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
品一杯香茶，在和煦的陽光下，獨自遨游書香世界。我領悟到“我自橫刀向天笑，去留膽肝兩昆侖”的正氣，我感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私，我還能品讀到“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，無數(shù)個下午，我便混雜在這書香和茶香的陪伴中，了解這人世界的真善美。
人與人之間的相處，需要人們從自身鍛煉自己，書本作伴，當我讀到“醉翁之意不在酒，在于山水之間也�！蔽椅虺隽艘环莼磉_，當我讀到“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙”。明白了一份忠誠，當我讀到“走來名利無雙地，打出樊籠第一關”，了解到了那份悲涼。因為它的教導，它的啟迪，培養(yǎng)了我做一個豁達、忠誠、豪爽之人，在人與人之間不卑不亢，不驕不躁。
透過書本，用心去感悟人們在那個時代，那個背景下的心境和情感，那是一次跨越時代，靈魂與靈魂的觸碰，我感悟的是李白“月下獨自飲酒，”一句“舉杯邀明月，對影成三人”，寫出了他的孤獨惆悵，李商隱一句“此情可待成追憶，只是當時已惘然，寫出了他對追憶往事的悵然若失，讓我也在獨自彷徨。陶淵明那句“采菊東離下，悠然見南山”的逍遙日子，讓我也有幾分羨慕，書本作伴使我的'內(nèi)心充實，我的視野開闊，我同他們一起去感悟人生，體味人間百態(tài)。
漫漫人生長路，一路書香作伴，我在悠悠的午后陽光中感動，在靜寂的午夜時分流淚，在微明的晨光中徹悟，也不失為一種美麗！因為讀書，因為感悟，我們的心靈才得以升華，我們的生活才更加精彩！
書香作伴初中作文 8
蔚藍的天空下飄過朵朵白云，雪白的云朵下鳥兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑……多美的畫卷��！這美麗的畫卷里，還有一對幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書，津津有味的聽著媽媽講的童話故事。
女兒瞪著好奇的大眼睛，問道“媽媽，白雪公主長得漂亮嗎？”
“當然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈……”媽媽一邊用她那溫暖的`手撫摸著女兒那可愛的小腦袋瓜，一邊說。
“媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎？”
“當然找到了呀！”
“為什么呢？”
“因為她有一顆善良的心和執(zhí)著的追求，最終找到了幸�！迸⑺贫嵌攸c點頭。
這個女孩就是我，這便是我對書最初的接觸。
童年因書香而快樂！童年因書香而精彩！
開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行！我喜歡游覽這書中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界�！伴L嘆息以掩泣兮，哀民生機多艱……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔乔瓉砹耍∧鷳n國憂民的愛國情懷，驚天動地之堅貞氣節(jié)，怎能不令人扼腕？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李白來了！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩仙！“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙熘灸砹�，凄惋動人的愛情不由讓人唏噓不已�！叭说囊簧鷳斶@樣度過……”保爾來了！您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎？“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”魯迅來了！您好用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！又喚醒了多少仁人愛國志士！還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人，《紅樓夢》中寶玉、黛玉的凄美愛情，荒島上堅強、樂觀、勇敢的魯賓遜……
少年因書香而快樂！少年因書香而精彩！
讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂觀；讀《示兒》，我學會了愛國……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉……”而我卻要說：“為什么我的眼里含著淚水，因為我對讀書愛得深沉！”
書香作伴初中作文 9
書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……正如前蘇聯(lián)作家高爾基說的那樣“書籍是人類進步的階梯”。
從小到大，我讀過許許多多的書。
從前，我總讓爸爸給我讀，識字以后，我就開始自己讀了。起先，我總是讀一些帶著插圖的童話故事，有一次，網(wǎng)站床邊看到了一本很厚的書，我就很好奇地拿來看了，我看了看，咦，咋是“水滸傳”呢！由于我當時還認不的那么多的字�？墒窃诤闷嫘牡尿屖瓜拢疫�是拿起來看了，誰知，我卻越看越入迷，什么“魯智深三拳打死鎮(zhèn)關西”、“三打祝家莊”等等。雖然有些字我看不懂，但是自從這次過后，我就越來越喜歡看書了。
漸漸地，我長大了，上了小學，看書的時間也就越來越少了。但我對書的`興趣卻依然不減，所以我便開始擠時間看：吃飯時看，睡覺時看，就連上廁所時我也要看。
有一次，過星期時，我正躺在床上看書，這時，媽媽喊我吃飯，可是她左喊右喊都喊不答應，只好把飯端到我的跟前，我想：還是等這頁看完了再吃吧，可我越看越入迷，就這樣，時間便從我的眼皮底下偷偷地溜走了，一個小時、兩個小時……媽媽來拿我的碗了，這才發(fā)現(xiàn)我還沒吃飯呢。
現(xiàn)在，我已經(jīng)時一名初中生了，學習的任務大了許多，看書的時間更加少了。每天，我只能在睡覺前看上一會兒，只有這樣我才能安心入睡。
書已經(jīng)成了我再也離不開的伙伴了。
正如我們語文書的第一課《為你打開一扇門》說的那樣“一個不閱讀文學作品的人，縱然他有‘碩士’、‘博士’或者更高的學問，也只能是一個‘高智商的野蠻人’”。是啊，古今中外有多少名人曾說過多少關于讀書的話“讀書好，多讀書，讀好書”、“書籍是人類進步的階梯”、“書是人類成功的基石”等等。
書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長。愿書香永遠伴隨我。
書香作伴初中作文 10
家中書很多，別人都說我是在書香中長大的，我自是不否認的。書多，我愛讀，也愛聞，我說每本書都有自己的香氣，他們竟不信，我也便不多言，但我卻又是聞到了。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我聞到了頑強之香。保爾從一個頑皮的小孩子一步步成長為令人敬仰的戰(zhàn)士。縱使自己遭受非人的迫害，也不放棄；哪怕自己行為受限，傷痕累累，也要把筆當作武器，一直戰(zhàn)斗下去……仔細想想自己，一點小小的挫折怎能將我打倒在地！
一本《哈姆雷特》，我聞到了貪婪、仇恨的氣味，但更多的是為父報仇、對父親滿懷的愛意之香。為了父親，哈姆雷特竟舍棄了身為王子的高貴尊嚴而寧愿裝瘋賣傻，誓死也要還父親一個公道……讀罷，心中慚愧不已，自己為父親做過何事？腦海中竟找不到一點記憶。
一本《戰(zhàn)爭與和平》，我聞到了對和平的渴望以及守衛(wèi)國土的愛國之香。戰(zhàn)爭是何等殘酷，多少家庭因戰(zhàn)爭而家破人亡，那些在戰(zhàn)爭中死去的'無辜者令我痛惜，而俄國人民以身報國，為守衛(wèi)國土而不惜舍軀的精神更是令我敬佩。舍小家護大家，舍小己為大利，說起來容易，可又有幾人能做到呢？
一本本古詩集，我聞到了文字之香；一本本散文集，我嗅到了思想的芬芳。寥寥數(shù)字，情感濃濃，思接千古。這就是書的魅力！
一本一本書讀過去，一點一點地成長……
合上書，空氣中彌漫著的是書的香氣……
書香作伴初中作文 11
從小，我就很喜歡閱讀，說書有香味兒，一點也不過。現(xiàn)在因為疫情的原因，我在家里有更多的時間可以看書，看我喜歡的書，有書香作伴真是一件幸福的事。
我最近在看情節(jié)曲折，催人淚下的《紅樓夢》。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味�！薄罢f到辛酸處，荒唐愈可悲，由來同一夢，休笑世人癡�！蔽蚁矚g書中天生麗質(zhì)，滿腹才情的林黛玉，同情她身世可憐，可我又怨她為何那般的多愁善感，芳華早逝，真是太可惜了。先一開始，因為書中人物關系復雜，我有些看不明白，后來我用圖表的方式把人物關系記錄下來，然后邊看書邊對應著去記憶，慢慢地我融入了書中情節(jié)，好像進入了《紅樓夢》中那個金碧輝煌的大觀園，和他們一起喝茶、聽他們對詩。看到林黛玉葬花那一章節(jié)的'時候，她因為看到落花聯(lián)想到自己可憐的身世，難過落淚，我多么希望她可以樂觀一點。
當陽光灑進我家窗臺的時候，我會來到這里輕聲讀書，我家的花花草草和可愛的小魚兒好像也在聽呢！
每天晚上睡覺前，我都會看一會兒書，伴著書香入睡已經(jīng)成為我的習慣。有時我會和媽媽一起共讀。最近我們在讀林清玄的散文，其中《白雪少年》、《長途跋涉的肉羹》、《活的鉆石》這些文章我都很喜歡。
書，是我最親密的朋友，它就像甘露滋養(yǎng)著我的心靈，我會永遠和書做朋友。
書香作伴初中作文 12
書是精神食糧，以書為伴始終都使我陶醉其中。成長的路上和書相伴就是人生中最大的快樂。
還記得小時候，媽媽帶我去了一次書店。我就買了《安徒生童話》《十萬個為什么》等。從此以后，我就和書成了密不可分的朋友。記得天天抱著書看，一手拿著面包一手拿著書，邊吃邊看的情景，還有一邊看著電視一邊拿書看的情節(jié)，直到四五年級時看的《魯賓遜漂流記》，《水滸傳》和《西游記》等，這又促使我對書有了更廣泛的喜愛。
有一次我自己偷偷去買書，我騎著自行車一到書店門口就不顧一切地跑進去，最后志得意滿的走出書店，一下子就定住了，自行車不翼而飛。我愣了一會兒，反應過來后就哭了起來，回到家里，對媽媽說我以后再也不去買書了，再也不看書了。媽媽說，孩子沒關系，車子丟了不要緊，但是書不在讀就不再開闊眼界、增長知識了，要多讀書，無論怎樣也不能停止閱讀。我幡然醒悟，讀書不僅僅作文是我的業(yè)余愛好，書還是我的終身益友。
從那以后我就開闊閱讀的知識面，直到現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學生了。帶著我的益友又來到一個新的環(huán)境，只要一有時間就開始讀書，《繁星春水》一篇篇精美而又脫俗的是讓我沉醉，《故鄉(xiāng)》又讓我了解到魯迅先生生活的那個年代的人情世故�！妒酚洝纷屛伊私饬斯糯臍v史發(fā)展及司馬遷創(chuàng)作的堅定意志和不易，而《愛的教育》又寫了安利柯的.生活及心里想法，教育我要關愛他人，寬容善良。書所教給我的，我始終不會忘卻，書始終是我的良師益友。
讀書也像站在高峰上眺望遠方，讓人心曠神怡，又像在一輪彎月下欣賞夜色令人回味。
冰心奶奶給我們寫過一句話就是：讀書好，多讀書，讀好書。書的陪伴讓我快樂，讓我反思，讓我深有所體會，書是益友，以后的生活里我會帶著它繼續(xù)走下去，謝謝書的陪伴，以書為伴，受益終生，書香作伴，就是我人生中最大的快樂。
書香作伴初中作文 13
童年的紙飛機仿佛還依稀越過腦海。
小時候，一回到家，就扔下書包，跑去后院找兒時的伙伴玩耍，瘋瘋鬧鬧，樂不思蜀。在學校時，因童真無知，而在跟同學你打一下，我打一下的賭氣，最后弄得“兩敗俱傷”。在操場時，看似在與同學正進行一番勾心斗角的爭斗，實則只是在旁人看來小孩的無理取鬧罷了。
我不喜讀書，所以在很多同學浸潤書香，駛向無限廣闊的海洋時，我依舊不自知地呆在自己那片狹窄的空間里，享受著自以為的快樂。我不喜讀書，那是因為我從未嘗試去碰觸過它。本著自己的思想，認為它是無趣無用的一種東西，而從未踏尋過書后的那片神秘世界。
直到那年夏天，太陽炙烤著大地，忽過的一縷涼風攜著香氣帶過我的發(fā)梢，頓覺清爽無比，好似得到了救贖般。老師給我們頒布了一項必做的任務：讀一本自己感興趣的書。聽到這個任務時，我苦思冥想，瘋狂地揉著我的頭發(fā)，最后無奈的倒在了桌子上。
撫過已落滿塵埃的書架，隨意抽出了一本書，無意識地隨便翻開，強迫著自己看下去。從那刻起，時間就似箭離弦般，從咬文嚼字到沉迷其中，從最初色彩斑斕、神秘莫測的動物世界《昆蟲記》到具有浪漫主義色彩、傳奇神話的《西游記》，再到描述了被封建黑暗社會壓迫的底層人民祥子的'悲慘一生，具有現(xiàn)實主義的《駱駝祥子》……一路的風景描繪了不同色彩的世界，各色鮮靈活動的人物豐沛了“旅途者”的心靈。無數(shù)的故事匯聚了無數(shù)的智慧與汗水，造就了無數(shù)人的傳奇！
這世間有許多人歷經(jīng)書中的故事，從狹窄的空間里禁錮心靈，到從讀書中造就了“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的那份從容淡定，獲取了一份穿越時空的美麗。書籍并非是裝點門面的飾品，而是精神的營養(yǎng)品。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然認為自己有“三恥”，一物不知，便深以為恥，“曾國藩們”之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，讀書“能養(yǎng)人精神”。
讀書并不是逃離世界，而是給我們一雙平視世界的眼睛，一扇通向世界的窗戶，讓我們看到更為廣闊的天地，擁有一份獨特的氣質(zhì)，超人的見識。我們探尋過的世界，不會因為時間的流逝而從我們腦海中被抹去印記，成為過眼云煙，而會深刻在我們的骨髓中流淌在我們的血液里，成為我們自身的一部分，去用心靈感受著世界的另一面。
正所謂書香作伴心寧靜。在這喧囂的世界，讓我們品一杯清茶，讀一本好書，浸潤書香，給予心靈一份真正的寧靜吧！
書香作伴初中作文 14
我是一個愛書的人。不僅愛看書，愛聽別人說書，還喜歡收集書。從我的父親給我買第一本書的那一天開始，我便漸漸地喜歡上了看書。記得那是我很小的時候，大約才四歲吧，至于那書叫什么名字，我已經(jīng)記不清了。
我清楚地記得：在我六歲那年，母親給我買了一本《少兒百科知識全書》。這是迄今為止留在我記憶中最深處的書。以為，這本書的確實讓童年的我異常地著迷，在那厚厚的書中，我最愛看的不是那一段段黑色的文字，而是那每一頁幾乎都有的插圖。那插圖中的小人以及他們所做的事情讓我十分喜歡，以至于一有空就翻出來看。這本書陪伴了我大約七八年的日子，只可惜，現(xiàn)在早已尋不到它了。
在我小學的時候，每學期開學當我拿到新書回家后，我便會拿出一本本嶄新的教科書，請父親在每一本書的扉頁上寫下我的名字和班級，父親那一手漂亮的鋼筆字是我一直都很欽佩的。拿到新書的我，總愛把它們挨個兒地湊到鼻子前，去聞聞那書中散發(fā)著的油墨的清香。然后，便是 一次次地輕撫書的封面，那絢麗多彩的封面圖畫在燈光的照耀下，總是那么耀眼，那么迷人。
隨著年歲的增長，我接觸的書也漸漸地多了起來。在這些書里，我最愛看的便是《三國演義》�！度龂萘x》那曲折動人的故事令我甚是著迷，但最后卻是一幕“蜀國滅亡”的悲劇。當我看到劉備討伐東吳后不久便死了的時候，我便很著急。而后來的劉禪更是讓我最氣憤的，他是一個無才無能、昏庸而不思上進的人物。從那時起，我就開始擔心起蜀國的安危了。好在還有那決策于千里之外的孔明先生在，讓我仍對蜀國的復興抱有一絲希望。我本來還希望它能夠挽救蜀國的命運的，但事不如愿——諸葛亮在為蜀國嘔心瀝血了十幾年后，卻不幸去世了。最后，我竟然把那復興蜀國的希望寄托在孔明先生很信任的姜維的身上�？墒牵笓]的戰(zhàn)斗一次次地失利，讓我所有的希望都化作了一股青煙，什么也沒有了。即便如此，我仍是“癡心妄想” ，我看那《三國演義》，就沒有翻過書的最后幾頁，我不想看到悲劇，我仍期待奇跡會發(fā)生。
上初中之后，我最喜歡的書就是世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書真的很激勵讀者，我被主人公保爾·柯察金那種不怕困難、勇于挑戰(zhàn)、有志氣和敬業(yè)的.高尚品質(zhì)深深地打動。
而如今的我，比較喜歡讀一些小品文，那些文章小巧簡短但意味悠長，筆墨不多卻印象深刻。同一篇文章，每一次品味都會有新的感悟，都會有新的體會。以前，我總是認為書讀得越多便是越好的。其實不然，經(jīng)典的書可以反復地去讀。因為每一次的品味，都會有新的收獲。
我覺得，讀書是一種享受，是一次心靈在書的草原上的馳騁，是一次心靈在書的海洋中的遨游，是與作者心與心之間的交流。我愛書，愛看書，愛品書 ，我愿一生與書作伴！
書香作伴初中作文 15
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 。
——題記
余秋雨曾說：“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有書香作伴，才能永恒�！鄙斐鲭p手，用你的書香擁抱世界吧！
牙牙學語，書香縈繞。小時候總是像個小跟屁蟲似的跟著爺爺?shù)哪_步走，纏著爺爺講那過去的歷史：百團大戰(zhàn)，飛奪瀘定橋……一雙閃亮的眼鏡眨巴著，有點似懂非懂的意味。慢慢地，嘴里開始一遍遍背誦著：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。小腦袋靈活地跟著節(jié)拍左右搖擺，看著是那么俏皮可愛。
高年級了，我開始為“黛玉葬花”的凄涼感到無限悲傷；為“魯智深拳打鎮(zhèn)關西”的凜然正義而贊不絕口；為“諸葛亮草船借箭”的`足智多謀而佩服得五體投地；為“唐僧師徒西天取經(jīng)”的艱辛而倍感波折。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，讓我感到充實和快樂。
當今朝希望的花瓣風干時，我會手捧一縷清香，無悔地告訴自己，香書很美。
馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”不禁讓人仿佛置身于一處風景如畫，閑適沉靜的世外桃源，舒適、安逸；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，李清照的這一句詩，完美地詮釋了正面臨高考的高三學子內(nèi)心的沉重，那沉重也恰似“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”；從蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，我讀出了他為國殺敵的雄心壯志；從溫庭筠的“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”中，我感受到了女主人公失望無比的悲傷；從陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”中，我感受到作者悠閑自得的心境……
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我從保爾身上學到了勇敢、頑強、不屈不撓；我從《海底兩萬里》中，領略了深在地底的海洋世界的奇特、美麗；從《名人傳》，它教會了我堅持不懈，熱愛生活。
我有書香作伴，人生必將燦爛。引一曲高山流水，登高遠眺，望大江東去混濁的江水拍打著生命的浪石，濺出滾燙的熱淚。而此身尚存，此心不死，落日孤鳶，褪下華美的外衣。唯有書香作伴，才能達到生命的頂峰。
書香作伴初中作文 16
坐在散發(fā)著幽香的古桐樹下，陽光從樹上零碎地灑下來。我倚在桐樹的懷抱中，靜靜地翻開那本書，一股淡淡的清香撲鼻而來，它壓住了桐樹的香味，直流到我的心田……
與書香作伴，和書香共舞。
每當走進書的世界，一種神秘的力量使我不得不停留下來，與白馬奔騰在一望無際的大草原，近日來的煩心事和著輕風飛到了九霄云外；遠處走來位美麗的姑娘，為我遞上一碗熱騰騰的酥油茶，氤氳不散的憂愁隨著熱氣蒸發(fā)；白馬停在小木屋旁，只見花園中七個小矮人兒在辛勤地種花，我與他們一起來勞動，思念攜著汗水滴在土壤里，不見了蹤影；還要和竹林對話，與小鳥絮語……書香消除煩惱。
書香完善心靈，書香陶冶情操。
伴著那從五線譜中奏出的《高山流水》，美妙的音符圍繞在我的身旁。弦音把我的思緒領入高峰，每個字都成了姿態(tài)不同的音符，它們拉著我的手，我隨著故事情節(jié)喜怒哀樂，跟著節(jié)拍起舞。那么多的'人在作者筆下活了，我們踏著一樣的節(jié)拍圍著這棵老樹轉了起來，老樹的快樂也被召喚，跟著轉了起來，在這個黃昏時刻增加了一絲樂意。書香給予快樂。
時光從書中逃跑了，暮色開始四合。掩上書，一切毫無變化，只是自己枯干的心靈得到滋潤，思想得到了充實。書中的世界如此美妙，令人神往，我愿與書香為伴。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
桐樹依然香，書的香依然彌留，書香伴我成長，我獨愛書。
書香作伴初中作文 17
看那蔚藍的天空上劃過蒼鷹，飛翔，是它生命的意義；看那溪水中暢游的魚兒，自由，是它生命的意義；而我生命的意義，便是在書海里徜徉，唱著智慧的歌謠，與那一縷縷書香作伴……
我愛書，喜歡坐在靜靜的書店里看書。翻開一張張帶著書香的紙，我沉醉于其中，感動于字里行間洋溢的熱情。當我經(jīng)過書店，我總是忍不住想要走進去，想要再聞一聞那書香，再去嘗一嘗書的味道。小時候，我放學經(jīng)過書店，情不自禁走進去了。翻開自己喜歡的書，我流連于書中感人的語句和生動的描述，仿佛自己就是故事中的主人公，完完全全地融入了故事情節(jié)中。我翻了一頁又一頁，忘記了時間與空間，啃完了整整一本書，我卻仍舊無盡地回味�；剡^神來，看看表，已是晚上八點多了，門外的路燈已經(jīng)照亮漆黑的街道，我背上書包，像箭一樣沖了出去。來到家門口，我敲了敲門。等門開了，我看見父親拿著棍子怒氣沖沖地看著我。無疑，我受了一頓棍打，身上火辣辣的疼。寫到這，我不由輕笑了一下，這是否可以稱作是“文化苦旅”呢？
但讀書也不無好處，我由此飽覽了世界中最美麗的景色，看了不少珍奇的動植物，趟過了歷史的長河，與無數(shù)高尚的'人對話。讀《三國演義》，我感動于諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的老臣心；讀《紅樓夢》，我明白林妹妹“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰”的孤獨凄苦；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對生活更有信心，在困難面前不言棄；讀《狂人日記》，我知曉魯迅背后那“吃人”的社會是多么黑暗……在這書的海洋中，我駕著一葉扁舟，劃著智慧的漿，飄到更遠更寬廣的地方……
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”飄蕩在書的海洋里，我品味著深山秋月，悲歡離合。書就是我的精神食糧，我愿化作一只書蟲，孜孜不倦地啃著書頁，以書香為伴，等待著蛹化蝶的飛翔。
書香作伴初中作文 18
很早以前我就注意到了，爸爸的身上有一股特別的香味。那不同于媽媽的化妝品的氣味，不同于浴室里肥皂的氣味。這種香味淡淡的，卻讓人心生愜意。當我在一個陽光充足的午后，看到爸爸在咖啡店里捧起一本書，這種味道便會沖破咖啡的苦澀和蛋糕的香美撲面而來——那是書香。
陰雨綿綿的下午，我和爸爸來到書城，香味又一次從書城的大門內(nèi)傳出。那又是豐富的香氣，每一種都有每一種的甘與澀、濃與淡，仿佛秋天果園里無數(shù)鮮美誘人的果實，透出令人癡迷的光澤和果香。
進入這片園地，面前是琳瑯滿目的書本和和煦的暖光，我被包圍在了書香的海洋。我如同任何一個豐收的農(nóng)夫般，我興奮又期待地這兒看看，那兒瞧瞧，那一本本尚還包裝精美的書仿佛一口就能咬出汁兒來。
但我最終徘徊于一本《有味》前。我看著它樸素至極的外表，心想著它到底有什么味。饞涎許久后，我在它的味前敗下陣來，把它取下擠攘的書架。
我一路帶著這股味兒回家，并在到家后饑不可耐地把它翻開。我渴望看到新奇的故事，或戲劇性的人生，然而這顆果子美麗的外表下，卻只有一顆平凡至極的果肉。
“那竟是一本散文集!”我心中幾乎絕望地這樣喊。散文里好似只有枯味的日常和斷斷續(xù)續(xù)的人生，我無奈與那些無法代入的感情與無法接觸的感動。我懊惱地推開它，甚至有一種被欺騙的感覺。
于是我把它隨意放到擠攘的書架上�？伤廊�，無比固執(zhí)地散發(fā)著令我發(fā)狂的香味。
可我終究是再次翻開了它，他的書頁如相遇那天一樣嶄新，我看著那些黑色的文字，心慢慢靜了下來。
這是一本寫舊時那些平凡的小物件的書，發(fā)生在江南水鄉(xiāng)，或是繁華都市。那些物件帶著作者特殊的情感，承載著一段兒時的記憶，映著他人生的過路人的足跡，在他多情的文字下，這些一一變得色彩繽紛，催人淚下。我仿佛在古城的街角，看著油布傘旋轉在雨中，撒下祖母一路的'愛;我仿佛在小池水邊，聞著暮色下的作坊中飄出的豆香，和作坊相愛;我仿佛在城南的竹林，相遇一個采竹的柔情姑娘和劈竹的青澀小伙子。我著實被這些平凡又不凡的事物打動，我開始向往那個溫柔的小城和古舊的時光。一切豆香、竹子香、雨水的味道、清風的味道都從書中飄出，變成這本書特有的安然香味。
書是我的精神食糧，也是我心靈的洗滌，在我心里一點一點，筑起香味滿溢的果園。縈繞著這樣的書香，我漸漸成長，并決定與它相伴永遠。
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