實(shí)用的初中作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
金色的陽(yáng)光灑向大地，公園里初綻的茶花形成了一道美麗的風(fēng)景，花瓣上晶瑩的露珠經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，變得璀璨無(wú)比，猶如透明的寶石。
從花壇的一邊走來(lái)一個(gè)大約十一二歲的小姑娘，她挎著一個(gè)小小的竹籃子，籃子里放著幾朵嬌嫩美麗的小花，她應(yīng)該是來(lái)采花的吧？只見(jiàn)一雙白嫩的小手還沒(méi)摸到茶花，一雙粗糙的大手就制止了它！
“你在干嘛呢？誰(shuí)讓你摘花的？瞅你半天了，果然是個(gè)偷花的小娃娃�！闭f(shuō)這話的正是那大手的主人，公園的保安老李，一個(gè)行為粗魯不文明的漢子。
小姑娘很害怕：“不是的，不是的，奶奶想看花，可是她生病了，我……我才……”
“哦，原來(lái)還有個(gè)老賊呀，快滾，快滾，老子看你是小娃娃，不跟你計(jì)較，要是你再來(lái)偷花，我就把你交給警察！”那老李又狠狠地說(shuō)完，一把搶過(guò)小姑娘的花籃，把籃里艷麗的花扔在了腳底，踩了幾下，又把花籃摔在地上，頭也不回的回到了保安室，把一口痰吐在了嬌嫩的花茶花叢里。
小姑娘的臉漲得紅紅的，眼睛也紅紅的，把地下的花籃撿起，跑出公園……
“奶奶，奶奶今天花還沒(méi)開(kāi)，等您病好了，能走了，我扶您去看花�！毙」媚锘氐疥幇党睗竦男》孔永�，抹抹眼淚，對(duì)躺在床上的奶奶說(shuō)。
“好，好�！蹦赀~的奶奶沖著孫女兒艱難地笑了笑，“只不過(guò)我還能熬到那一天嗎？”
“能！奶奶，你一定能的！”小姑娘又哭了……
初中作文 篇2
王羲之是我國(guó)東晉時(shí)期的大書(shū)法家，今天我讀了有關(guān)他的故事。他出身tu族，才華過(guò)人。王羲之有個(gè)癖好，就是不管走到哪里都好收集好鵝買回去觀賞。
王羲之一生的墨跡很多，最著名的屬《蘭亭序》，這是他同朋友們游蘭亭時(shí)為唱和集所寫(xiě)的，共28行，324個(gè)字。他信手寫(xiě)來(lái)，瀟灑流暢，成為中國(guó)行書(shū)的絕代佳作。如今，不但浙江紹興的蘭亭序成為了游覽名勝。而且，全國(guó)各地的旅游勝地都有他的作品。去年暑假，我和爸爸媽媽在武漢黃鶴樓里就看見(jiàn)一處墨池。旅游的人們?cè)谔m亭之側(cè)，鵝碑前，墨池畔，講述著這位書(shū)圣的故事。
王羲之是一個(gè)非常勤奮的人。他小時(shí)候七歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，與別的同學(xué)相比，不膽毫不出眾，而且還不如人家。但他無(wú)論吃飯還是休息，都在捉摸字體的結(jié)構(gòu)及其寫(xiě)法。并邊想邊用手在身上畫(huà)，天長(zhǎng)日久，衣服被子都被他的指頭劃破了�？吹竭@里，我覺(jué)得王羲之刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)韌不拔的精神是沒(méi)人能比的。
王羲之不但勤勞苦練，而且練習(xí)的時(shí)候還全神貫注。有一次，他正在埋頭練字，家人把飯給他送到了書(shū)房。由于太專心，他就把寫(xiě)字用的墨當(dāng)成蒜汁蘸著吃了。他經(jīng)常在池水旁書(shū)寫(xiě)練字，用池水刷筆洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水也變黑了，所以被叫做墨池。
《王羲之》的'故事告訴我：世界上沒(méi)有絕對(duì)的天才，許多人都是靠后天的努力才取得成功的。書(shū)圣王羲之忘我的學(xué)習(xí)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我要向王羲之前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦練習(xí)書(shū)法的精神。無(wú)論干什么都要有耐心、勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中作文 篇3
圣經(jīng)上說(shuō)：愛(ài)是永不止息的，于是宙斯給了我一個(gè)愛(ài)的宇宙。
——題記
家，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；家，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；家，如令人心悅的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
屋外，寒風(fēng)呼嘯，天空陰沉沉的；我獨(dú)自坐在那冰冷的椅子上，不停地奮筆書(shū)寫(xiě)著，調(diào)皮的風(fēng)兒從窗戶鉆進(jìn)來(lái)，把我凍得瑟瑟發(fā)抖......
墨汁，一次又一次地被醮干，可屋外的風(fēng)卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，依舊肆無(wú)忌憚的刮著；我的雙手已麻木的快不聽(tīng)使喚了，我的心也即將接近冰點(diǎn)......
書(shū)房外，傳來(lái)陣陣鍋蓋瓢盆的碰擊聲——快要吃飯了，我真想出去和他們一塊兒吃呀，可我做事喜歡一氣呵成，事情沒(méi)做完決不罷休；想到這兒，我不由得加快了速度，不知疲倦的奮筆書(shū)寫(xiě)著。
也不知過(guò)了多久，我的字帖終于圓滿完成了，我耷拉著腦袋，無(wú)力地收拾著用具：他們這時(shí)應(yīng)該已經(jīng)吃完了吧！桌上定是剩些殘羹冷炙；我拖著沉重地像灌了鉛似的步伐緩緩走向餐廳。
映入眼簾的一幕時(shí)我愣住了，半天回不過(guò)神來(lái)：大家整齊地坐在餐桌旁等我吃飯，桌上的飯菜一口未動(dòng)，還被細(xì)心的媽媽用碗反扣著，使飯菜不會(huì)變涼。
外婆見(jiàn)了我，笑盈盈地說(shuō)：“愣著干什么？還不快坐過(guò)來(lái)？大家都在等你呢！”媽媽也在一旁附和道：“是啊是啊，一家人在一起吃才有意思嘛！”
我熱淚盈眶，輕輕推開(kāi)椅子緩緩坐下，看著桌上的飯菜，一股熱氣和菜香融入空氣之中，我嗅了嗅，這是愛(ài)的味道！這是家的味道！
這景象如同春天里的一縷陽(yáng)光，吐露生機(jī)；夏天里的一絲涼風(fēng)，迎上涼爽；秋天里的累累碩果，映出豐收；冬天里的一把火，溫暖人心。
家園如葉，家庭如花，葉編織著花的芬芳，葉點(diǎn)綴著花的爛漫......
初中作文 篇4
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)朋友：
你們好。我是海南省�？谑协偵絽^(qū)第四小學(xué)六（3）班的一名學(xué)生，通過(guò)各種形式的報(bào)道，我知道了"5.12"地震給你們?cè)斐傻母鞣N傷害，很多學(xué)生都因此而喪命，昔日的打鬧身影和笑容卻也只能在回憶中閃現(xiàn)，很多家庭不是失去父母，就是失去妻兒，原本美好的一切，都因?yàn)?5.12"而支離破碎，這一切的一切都無(wú)不震撼著我們的心靈。
回頭遙望，曾今高大的教學(xué)樓如今已成為廢墟，很多的村落也因此而被埋沒(méi)，同時(shí)也買抹掉了很多生命，那種失去至親至愛(ài)的人的痛苦，我想：是沒(méi)人可以體會(huì)到的吧？"5.12"讓很多永恒的歡笑失去，這些換來(lái)的卻是觸動(dòng)人心的傷痛。
災(zāi)難無(wú)情，人有情；一方有難，八方支援，"5.12"讓眾多的人都加入了支援活動(dòng)，很多還尚處懵懂的小孩也獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，希望我們的愛(ài)信和關(guān)懷能夠多少撫平你們的傷痛，失去的家人會(huì)永遠(yuǎn)的活在你們的心里。這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)害也讓很多人都刻骨銘心。
雖然不能體會(huì)災(zāi)區(qū)朋友們承受的痛苦，在這里，我也只能鼓勵(lì)你們，希望你們能在大家的關(guān)懷下度過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，能夠重建家園，讓昨天成為過(guò)去，讓昨天共同活在我們心里，要相信，只要希望之光沒(méi)有破滅，祈禱吧！讓“活”在天國(guó)的朋友保佑你們能夠度過(guò)這個(gè)難關(guān)。
永遠(yuǎn)支持你們的朋友：李雪
20xx年5月18日
初中作文 篇5
人，一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)大大小小的事，但大多都因時(shí)間的流失而逐漸淡忘，可總有一些會(huì)讓你記憶猶新……記得有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的……
從我一生下來(lái)，就聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)鼓勵(lì)的話語(yǔ)。來(lái)自家人的鼓勵(lì)：“快快長(zhǎng)大喲，將來(lái)要成為一個(gè)有用的人！”來(lái)自朋友的鼓勵(lì)：“堅(jiān)持就是勝利！”來(lái)自老師的鼓勵(lì)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”……在這美麗的世界中，最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言就是鼓勵(lì)了。
我曾在電視上看到這樣一個(gè)畫(huà)面：“一位教練正對(duì)著一名趴倒在地的運(yùn)動(dòng)員拍著手，口中喊著：“加油！加油！站起來(lái)，你能行！”一會(huì)兒，這名運(yùn)動(dòng)員重新站了起來(lái)，閉了眼、拼命地向終點(diǎn)沖去……這時(shí)，我深深的體悟到，鼓勵(lì)是一劑興奮藥劑，能讓重振雄風(fēng)！
07年的秋天，我和隊(duì)友們參加了贛州市的乒乓球賽。在其中的一場(chǎng)比賽中，我艱難的和我的對(duì)手抗衡著，就在我認(rèn)為輸定了時(shí)，突然，我聽(tīng)到我的隊(duì)友們?cè)谟^眾席上使勁的喊著我的名字，要我加油。我忽地信心大增，認(rèn)真細(xì)心地與對(duì)手較量，努力發(fā)揮出最佳水平。最后，我因打得巧，有自信，戰(zhàn)勝了對(duì)手。這時(shí)我懂得鼓勵(lì)是神奇的，它能讓人轉(zhuǎn)敗為勝。
給他人鼓勵(lì)，是快樂(lè)的，能得到他人的鼓勵(lì)，是幸福的。讓我們每個(gè)人都手?jǐn)y鼓勵(lì)，共創(chuàng)和諧美好社會(huì)！
這時(shí)我懂得鼓勵(lì)是神奇的，它能讓人轉(zhuǎn)敗為勝。給他人鼓勵(lì)，是快樂(lè)的，能得到他人的鼓勵(lì)，是幸福的。讓我們每個(gè)人都手?jǐn)y鼓勵(lì)，共創(chuàng)和諧美好社會(huì)!
初中作文 篇6
我是一只不知名的小鳥(niǎo)，我有兩個(gè)好同伴，我們經(jīng)常一起玩耍嬉戲，可高興了。
可是，有一天。上帝找到我們。他告訴我們，“你們是時(shí)候去尋找成家立業(yè)的地方了，因?yàn)槟銈內(nèi)齻�(gè)一同出生，卻沒(méi)有明確的名字。等你們找到了，我便來(lái)為你們?nèi)∶�。”說(shuō)完，上帝就不見(jiàn)了。我和同伴，準(zhǔn)備好行李，向遙遠(yuǎn)的無(wú)邊的天空飛去。
我們飛啊飛，不知飛了多久。來(lái)到一座小山上，其中一個(gè)同伴飛到一棵樹(shù)上說(shuō)：“哎呀，這里真好，真高。你們看，那成群的雞鴨牛羊，甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢！生活在這里，我們應(yīng)該滿足了。”我無(wú)奈的搖搖頭，無(wú)言。另一個(gè)同伴說(shuō)：“好吧，既然你已經(jīng)滿足，就留在這里吧，我們還想再到高處看看�！�
我們繼續(xù)飛啊飛，不知飛了多久。飛進(jìn)五彩斑斕的云彩里，我的同伴被這景象完全迷惑住了，它不經(jīng)引吭高歌，沾沾自喜地說(shuō)：“我不想在飛了，這輩子能飛上云端，你不覺(jué)得已經(jīng)十分了不起了嗎”我搖搖頭說(shuō)：“不，我堅(jiān)信還有更高的境界在等著我，你愿意留在這里就留在這里吧。我走了。”我展翅翱翔，向著九霄，執(zhí)著的飛去。
我獨(dú)自一人飛，不知過(guò)了多久。我終于飛到了九霄，我高興地在空中跳起了舞。我終于找到了自己最理想的地方，來(lái)發(fā)展自己的事業(yè)。
不久，上帝召集我們?nèi)齻�(gè)，來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初他所說(shuō)的話語(yǔ)，來(lái)給我們?nèi)∶骸霸跇?shù)上的鳥(niǎo)啊，你太容易被滿足了，我給你命名為麻雀；在云端上的鳥(niǎo)啊，你半途而廢，我給你命名為大雁，今后北方冷遷移到南方，互相遷徙；飛向九霄執(zhí)著的鳥(niǎo)啊，有目標(biāo)，有抱負(fù)，我給你命名為雄鷹�，F(xiàn)因?yàn)槟阌凶銐驈?qiáng)大的力量保護(hù)人類，封你為一方神鳥(niǎo)，造福人類，去吧�！�
上帝走了，留下我們?nèi)�。我的兩個(gè)同伴，現(xiàn)如今變得如此弱小，我又能做何罷！只有對(duì)他們無(wú)限的無(wú)奈與同情，早知如此又何必當(dāng)初呢！唉……
所以，堅(jiān)持是勝利，不僅能飛的更高，還能看的更遠(yuǎn)。付出了，努力了，結(jié)果也是好的，即使不是勝利者。這一切的前提是，你曾經(jīng)真的盡自己所能了嗎？
【實(shí)用的初中作文合集6篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的初中感恩作文合集八篇04-02
實(shí)用的初中春節(jié)優(yōu)秀作文合集5篇04-21
實(shí)用的初中故事作文合集十篇05-01
【實(shí)用】初中生的作文合集6篇04-19
實(shí)用的初中真好作文合集九篇04-06
實(shí)用的初中真好作文合集7篇04-14