【必備】《我》初中作文錦集5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的《我》初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我》初中作文 篇1
我發(fā)明了看腦機
因為我們無法通過人的外表得知人的心理，萬一他的確沒有殺人呢？萬一他殺了人放他走了呢？所以，我發(fā)明了一種“看腦機”
這種看腦機長得像一個手機，但是只有三個按鈕。
按下第一個按鈕，就會示出他現(xiàn)在在想什么。那么之前他在想什么呢？存到了第二個按鈕。
按下第二個按鈕，你就可以看見他。從出生到現(xiàn)在所想的一點一滴。而第三個按鈕記錄了他從出生到現(xiàn)在所看的一點一滴。
有一次，一個小偷偷了一個億，那個小偷到底是誰呢？警察局找到了三個嫌疑犯。
面對第一個嫌疑犯，按下第一個按鈕：什么呀！好不容易我發(fā)明了看腦機
因為我們無法通過人的外表得知人的心理。萬一他的確沒有殺人呢？萬一他殺了人放他走了呢？所以，我發(fā)明了一種“看腦機”。
看腦機長得像一個手機，但是只有三個按鈕。
第一個按鈕：你只要對著那個人，按下，就會顯回家過年，你叫我回來坐牢？這句話從他嘴里脫口而出。絕不是他！
咔擦！按下第二個按鈕，今天我們?nèi)ズ推綇V場買東西吧！也絕不是他！
“那么，你呢？”“不是我！”咔擦！按下第三個按鈕：月光光，陰森森，他正把許多百元大鈔放進包里！“是你！”“你怎么知，不�！薄肮�，你承認了吧！”
看，看腦機好用吧，以前需要一個月，現(xiàn)在兩分鐘就完成了！
《我》初中作文 篇2
世上幾乎所有的人都有自己敬佩的人，我也不例外，我敬佩的人是個普普通通、不出名的人——一個吹葫蘆絲的一位小姑娘。
我跟她算是“熟人”了，說“熟人”，其實我并不了解她。但是每天早晨，都能聽見一種美妙、動聽的聲音，讓我仿佛走進了夢的音樂世界；每天晚上，美妙的音樂一直伴我入睡。可是我百思不得其解的是：她為什么那么刻苦的練習吹葫蘆絲呢？
有一次，我來到她的家里，她的母親熱情的招待我，這時，有一種聲音傳入耳中，仿佛比任何樂曲都動聽。
透過窗戶，我看見一個端坐在輪椅上一絲不茍吹著葫蘆絲的衣著樸素的小姑娘，大約七、八歲，有一雙水汪汪的大眼睛，長的很秀氣。她竟然是個殘疾人！我呆呆地望著她，簡直不敢相信，她卻微笑地看著我！
她告訴我，是因為一次交通事故，命雖然從死神手里奪回來了，但是她的雙腿卻永遠的失去了！幸而她酷愛音樂，到了忘我的境界，常常忘記了吃飯，忘記了時間。
我問她為什么這么刻苦，她笑瞇瞇地對我說：“一個人只要有了目標，就應該靠自己的努力來實現(xiàn)。就說我吧，我的目標是成為被人尊敬的音樂家，所以我要刻苦練習，才能到忘我的境界�！�
我心滿意足的回到家，因為我知道了：一個人倘若有了目標，就要努力去實現(xiàn)。這就是令我敬佩的人告訴我的。我期待著，十年后，在我眼前的不是個普通的姑娘，而是一個著名的葫蘆絲能手。晚上，我做了個夢，夢見了在一個金碧輝煌的舞臺上，我看見了這位姑娘，面帶微笑，自信地吹起動聽的樂曲，觀眾席上響起了如潮般的掌聲……
《我》初中作文 篇3
書可以讓我流淚，也可以讓我放聲大笑，書就像是我生命的調(diào)色板。
讓我流淚的其中一本書是——狼圖騰。曾經(jīng)，我在書店的一角發(fā)現(xiàn)了它，現(xiàn)在它已經(jīng)停留在了我的腦海里。故事剛開始，可能會引人大笑，但是當你看到結尾時，你就笑不出來了，眼里只會留下感動的淚水。故事講的是北京知青陳陣到額侖大草原插隊時，做了一件觸犯騰格里（天空）的事---養(yǎng)小狼，他像對自己的孩子一般照顧小狼。日復一日，年復一年，他們之間的感情越來越深，可是，因為對自由的向往，小狼一天天地掙扎，希望能夠掙脫這囚禁它自由的鐵鏈，最終它的身體終于撐不下去了，每天十分痛苦。愛它的陳陣看在眼里，痛在心里，忍痛殺死了小狼，讓小狼如戰(zhàn)狼般倒下。終于，小狼自由了，可惜它永遠離開了人間，永遠離開了愛它的陳陣！
陳陣的心碎了，我的心也碎了。狼眼里的愛，在人群里永遠見不到，小狼的愛意是那么古老荒涼，溫柔天真……唉！這本書中的感悟太多，這本書使人心情變化無常，不過讀完這本書，我最想做的事就是哭！我每看一遍感悟出得越多，這就是書的奇妙！這本書的結尾并不完美，但它是引人入勝的，它是令人感動的！不要攔著我，我要哭！
哭完之后，不妨笑笑？你可能會問我，剛哭完怎么笑？有個很好的辦法，看書唄！解鈴還須系鈴人，你為書哭，為什么不能為書笑呢？不過要選一本引人發(fā)笑的書喲！你可能會選一本有趣的漫畫，我嘛則會挑上一本我親愛的楊紅櫻阿姨寫的書，她的書總能讓我忘掉煩惱，開懷大笑，笑走一肚子的“憂氣”。不過呢，馬小跳系列才是最佳人選！讓你發(fā)笑，讓你感悟！馬小跳是個孩子氣十足的淘氣包。他淘氣，但他誠實；他淘氣，但他善良！他熱愛小動物，愛打抱不平。他有個同桌冤家---路曼曼。路曼曼把他從小管到大。每天他們之間硝煙不斷，打打鬧鬧，笑話不斷。有趣的是他老爸，有次竟在馬小跳睡著時幫他做作業(yè)，結果寫了錯字，而被馬小跳老師罰。一想起一個大人被老師罰，就想笑。告訴你們一個小秘密喲，由于本書蟲偷看了笑貓寫的'笑貓日記而得知，路曼曼長大以后還一直管著馬小跳呢……書看到現(xiàn)在，心情好了吧！以后心情不好，勿忘看書喲！
不知不覺，書已成為我生命中重要的一部分，書就像是我的調(diào)色板，一會兒為我畫上灰色，使我難過。一會兒又畫上金色使我開心，我愛我這生命的調(diào)色板。
《我》初中作文 篇4
我喜歡雨后的山，香風陣陣，鳥鳴聲聲，寧靜，清新。
每當一場雨后，我都會去爬山，我享受山上那暫時的寧靜，那讓我心曠神怡。
雨后的山，是亮麗的。經(jīng)過雨水的洗滌，覆在樹葉上，花朵上，圍欄上的灰塵都不見了。所有的一切都仿佛更亮了許多，葉子更加綠了，一層密集又細小的水珠裝飾著一切樹木�；▋悍路鸶t了，一滴滴掛在花瓣上的小水珠也都透著光芒，把花兒襯得愈發(fā)的嬌艷，愈發(fā)的可人了。雨水洗干凈了橋，小橋映在湖水中顯得別樣的美麗。
雨后的山，是幽靜的。雨后路濕滑，很少有人爬山。我最喜歡站在湖邊，閉著眼睛，聆聽不同鳥兒的合唱，心中譜出一曲別樣的風情。風兒吹過，樹葉發(fā)出沙沙聲，鳥鳴聲，沙沙聲，風拂過耳邊的聲音。一切都是那么舒暢，那么令人心曠神怡，每每聽見這美妙的大合唱，我的心就會變得平靜，我總覺得我也是合唱的大隊伍中的一員，我覺得我與這片自然合為一體了。我能感受到萬物被清洗過后的贊嘆聲，我與它們一起歡呼，一起歌唱，這一刻，我不再是我，我可以自由地飄蕩，我可以盡情地高歌。我，融入了這一片自然。
雨后的山，是芳香四溢的。青草的芬芳在這一刻被激發(fā)出來了，這股香氣并不濃郁，它是淡雅的，它的氣味中夾雜著雨水的濕潤，它使人感到微涼，卻并不冷，讓我倍感精神，走在林間小徑之中，樹木散發(fā)出的泌人香氣不由讓我吐出一口濁氣，心脾間忽然就充滿了能量，這氣味不同于香水的濃烈，不同于空氣清新劑的刺鼻。它樸素卻也華麗。它讓我沉醉在其間不愿醒來。
雨后的山，洗去的不僅是表面，更是上山人的心，沒有汽車的尾氣，沒有塵土飛揚的工地，有的只是一份清新，一份淡然，還有一份自由，我喜歡雨后的山。
《我》初中作文 篇5
我喜歡你灰暗的眼眸。你沉默不語，你默默無聞，你與世無爭。你喜歡縮在角落，你漠然地看著眼前的同學嘰嘰喳喳地聊無聊家常、誰誰喜歡誰的無聊話題。
你為自己執(zhí)筆，你敢于用筆與紙表達你心中的一切，不像我，只能自己想想罷了。
我喜愛你的文風，平淡憂傷的文風，灰暗的字句，卻透著一絲感動與光輝。
你的畫，不講比例，不講構圖，卻能把你最真切的感情傳遞給我。
我看了你寫給我的信件，天藍色的信封，嫩黃的信紙，黑色的字跡板板整整——你說過，這樣的搭配最好了。
你問我，我還愛畫畫嗎；你問我，你還愛藍色嗎；你問我，我現(xiàn)在是否還是憂郁？
——不敢回答。
我記得，你那時心已死，卻依然對美好的事物有著深深的喜愛。
我試圖從我的記憶，你的文章，你的畫卷解讀你，但是，你實在太難猜
——因為你是我嘛，看不透自己呢。
你說懂你的人只有鈴鐺姐，是的，只有她。
她懂如何安慰你，她懂如何守護你。
存在我記憶中那小小的人兒啊，請讓我再次看到你的眼眸。
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