關(guān)于優(yōu)秀初中作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀初中作文 篇1
以前，可以隨著“噼里啪啦”的聲音開(kāi)始過(guò)新年，但是現(xiàn)在只能伴著安靜的世界開(kāi)始過(guò)新年，因?yàn)榇髿馕廴緡?yán)重政府規(guī)定放三天炮，所以我就放了幾個(gè)小炮。
新年很快樂(lè)，因?yàn)榭梢苑排�，玩，可以不用�?xiě)作業(yè)，這過(guò)年還得從還沒(méi)有放寒假的時(shí)候說(shuō)起：
考完試就要放寒假了，寒假中間就要放炮了!!!我一直懷著這樣的心情進(jìn)入了寒假，我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)但是到了12月10日，我就開(kāi)始放松了，把心里的一切雜念拋到腦后，開(kāi)開(kāi)心心的看春晚，看到十二點(diǎn)半多還是不想睡覺(jué)，但是沒(méi)事干了，我便睡覺(jué)了。
第二天早上，也就是12月11日，我很早就起來(lái)了，為了迎接客人，這一年是我們家中午請(qǐng)客吃飯，所以別人都來(lái)我們家了，屋里的人太多了，我跟大姐姐趙嘉懿和大姐姐的姐姐一起玩了一會(huì)兒，然后我便去外面踢足球了，但是幾個(gè)大哥哥看見(jiàn)我踢足球了，邊陪著我打籃球，我踢足球，他們打籃球，打籃球的人越來(lái)越多，屋里已經(jīng)空蕩蕩的了，但是我進(jìn)屋里了，那些人也進(jìn)屋里了，我出去了那些人也出去了，哎!!!我只好自己玩“球不離腳”的國(guó)人技術(shù)，在打籃球的中間傳來(lái)傳去，真是一個(gè)過(guò)年中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景呀!
中午我沒(méi)有跟爺爺一起去吃飯，這是我的一大遺憾，但是我也很高興，我跟著媽媽回娘家了，可以跟我的小姐姐張奕潔一起玩了!我跟姐姐還有萌萌舅舅一起在樓上玩，其他客人在樓下聊天。我們玩足球，萌萌舅舅也是足球前鋒呀，但是我和姐姐二干一，三下五除二就把萌萌舅舅踢得滿頭大汗，以失敗告終!我去玩電腦了，姐姐去看電視了!
時(shí)間過(guò)的很快，現(xiàn)在已經(jīng)2月12號(hào)了，又開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的作業(yè)之旅!
總之我的“年”過(guò)的有聲有色，笑么嘻嘻的過(guò)完了“年”!
優(yōu)秀初中作文 篇2
愛(ài)極了一切火紅熱烈的事物，如新年的爆竹，如節(jié)日的焰火，如遍野的楓葉。
秋季的楓葉似火，燦爛地綻放枝頭，鮮紅像是飄揚(yáng)的旗幟，彼此推擠著，妄圖以最耀眼的姿態(tài)燒灼仰慕者的目光。紅楓像極了十五六歲的青春，熾熱火紅。
特意在美洲的楓葉林搜尋了最燦爛的一枚，小心翼翼地護(hù)送回國(guó)，再小心翼翼地夾在兩片書(shū)頁(yè)之間。我欲將這團(tuán)熱烈的火紅，精制成一杖洋溢著青春熱血的書(shū)簽，將這段詩(shī)意凝結(jié)成永恒。
每當(dāng)我坐在落地窗前，待溫暖的陽(yáng)光灑滿書(shū)頁(yè)，癡迷地盯著那枚書(shū)簽，我仿佛又回到了那片楓葉林，紅葉翩飛洋瀉著自由的狂野。
可終有一天，我再次打開(kāi)書(shū)頁(yè)，翻找著那杖火紅，卻未能如愿。
那片以扭曲的姿勢(shì)攀附在潔白書(shū)頁(yè)上的一抹枯黃，還是那于萬(wàn)千葉中最吸引我的火紅楓葉嗎？為何它激情不再？那頹敗的病容又怎能勾起我的憐愛(ài)？
我輕輕撫摸著那熟悉的紋路，卻再也感受不到生命的蓬勃，像那陳列館中的樣本，在冰冷的玻璃幕墻后，死如僵尸。難道只是我的一廂情愿嗎？原來(lái)?xiàng)魅~的美只能綻放于秋季嗎？真的什么都抓不住、留不下嗎？生命中究竟有什么可被一生銘記呢？
父親去加拿大出差，臨行前問(wèn)是否要為女兒帶一枚最美麗的楓葉做書(shū)簽。不了，秋季未到。那灑瀉而出的熱烈怕是還沒(méi)到來(lái)。
父親回來(lái)那天，也是一個(gè)陽(yáng)光正好的午后，他仍穿著外出的長(zhǎng)衫，熱情地?fù)肀�，我感受到夾著奔波后的風(fēng)塵，卻有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。他拿出相機(jī)，“看�！闭掌鲜且淮貤魅~，尚未紅透，青澀而靦腆地生長(zhǎng)著，而那看似纖弱的葉面之下，是一種即將綻放的火紅，似有流光盈轉(zhuǎn)，等待著，蓄勢(shì)著，如寶劍欲出鞘。那是一種別樣的美，不同于開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的熱烈，卻讓人安心。幾寸陽(yáng)光灑瀉，另有風(fēng)韻。
于是，終于找到了，火紅之外的另一種顏色，那是屬于四季的，屬于生命中的每一段時(shí)光，不夠肆意，不夠熱烈，卻是切實(shí)而含蓄的，那是綻放前的堅(jiān)定，等待時(shí)的執(zhí)著。
原來(lái)生命中的書(shū)簽，不僅青春一枚。
優(yōu)秀初中作文 篇3
詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)寸紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑那迕鞴�(jié)是4月4日周四，我們?nèi)乙淮笤缇烷_(kāi)車(chē)前往老家—潮陽(yáng)谷饒去掃墓祭祖，一路上的車(chē)排成了車(chē)龍，都往墓地趕著。
我是第一次要去掃墓，在路上我心里總是猜測(cè)著山上的墓地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個(gè)嘴啃泥。我爬了起來(lái)，母親看了說(shuō)：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽(tīng)了母親的話，慢慢地走著。山上有許多果樹(shù)：楊梅樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、香蕉樹(shù)、橄欖樹(shù)……一顆顆小楊梅掛在樹(shù)上，有的蘋(píng)果紅得像喝了許多酒的小孩，香蕉像一只只小船掛在樹(shù)上�？諝馇艴r極了！
走呀走，終于到了祖奶奶的墓前，我們把墓前的雜草清除干凈后再把貢品和紙錢(qián)放到祖奶奶的墓前，點(diǎn)了香燭，開(kāi)始祭拜了，母親嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么，拜好了把香燭插在土里，然后我們拿了幾根木材點(diǎn)火，再把紙錢(qián)放進(jìn)火里去燒，最后我們點(diǎn)起了炮竹，磕三拜之后把東西收好回家。
山上的祭祖人真多，到處都是錢(qián)紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！
回家后，我全身濕淋淋的可我還是很開(kāi)心，因?yàn)閺倪@次掃墓讓我懂得了許多許多。
優(yōu)秀初中作文 篇4
生命是萬(wàn)物之源。法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就寫(xiě)了一本關(guān)于一些小不點(diǎn)的書(shū)。是的，它們就是昆蟲(chóng)。像螞蟻、螳螂、蜘蛛之類(lèi)的昆蟲(chóng)，生活中常常見(jiàn)得到，我們根本就無(wú)暇及此�？煞ú紶枀s用自己獨(dú)特的眼光去看待這些小生命，仿佛在他的眼里，昆蟲(chóng)們變成了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人。這本書(shū)里記載了數(shù)不勝數(shù)的昆蟲(chóng)，有螞蟻、蝗蟲(chóng)、蝴蝶、蟈蟈……作者將它們的生活習(xí)性、特征了解得十分透徹。想到這我不禁油然起對(duì)法布爾的敬佩之情。我敬佩的是他的堅(jiān)持與耐心，我敬佩的是他對(duì)科學(xué)與自然的熱愛(ài)，我更敬佩的是他是抱著一顆敬畏的心去了解昆蟲(chóng)界。
他筆下的螳螂自力更生，不肯隨遇而安；大孔雀蝶有著美麗的模樣，穿栗色的天鵝絨外衣，系白色的毛皮領(lǐng)帶；以及他和兒子冒著被蜇得滿頭包的危險(xiǎn)去打交道的胡蜂。但使我印象最深的還是螳螂和螢火蟲(chóng)了。
螳螂被稱(chēng)為“祈禱上帝之蟲(chóng)”，應(yīng)該是十分溫順的昆蟲(chóng)，可是法布爾用實(shí)驗(yàn)告訴了我們，恰恰相反，它們殘酷暴戾，自相殘殺。公螳螂們會(huì)因?yàn)闋?zhēng)風(fēng)吃醋而殺掉同類(lèi)，母螳螂亦是如此。更加讓我意想不到的是，公螳螂與母螳螂的“新婚之夜”，母螳螂竟然會(huì)殘忍地吃掉它的伴侶。這改變了我原有的對(duì)螳螂的認(rèn)知。
螢火蟲(chóng)被稱(chēng)為“Lampyris noctiluca”,即夜里發(fā)光的尾部掛著燈籠的人。它們食用獵物的方式很特別，它們會(huì)先給獵物進(jìn)行“麻醉手術(shù)”再食用。在放大鏡下，它用獠牙上的細(xì)溝給一只蝸牛麻醉，一舉一動(dòng)十分溫柔，但隨后就會(huì)把它吃掉。
種種殘忍又有趣的現(xiàn)象，讓我好像打開(kāi)了新世界的大門(mén)，法布爾經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后把他得到的那些有趣的結(jié)論都一五一十地告訴了我們，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，小昆蟲(chóng)們似乎變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我們明白了許多東西。我相信，這本書(shū)里所有的知識(shí)對(duì)我們都是有很大的幫助。法布爾為科學(xué)獻(xiàn)身，仔細(xì)，容不下半點(diǎn)馬虎，以及科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。法布爾精神會(huì)隨著這本《昆蟲(chóng)記》一直留在世人的心里。
希望看完了這本書(shū)的我們，也要學(xué)習(xí)對(duì)大自然懷著敬畏之情，以及對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ú紶柧瘛?/p>
優(yōu)秀初中作文 篇5
有一位老師你們肯定猜不到她是誰(shuí)的老師，現(xiàn)在你們來(lái)猜猜看吧。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛和一雙3一樣的耳朵上課時(shí)總能看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)，也總能聽(tīng)到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，瞧，她是多么厲害��！她總是為同學(xué)們糾正錯(cuò)誤，批改作業(yè)，有時(shí)時(shí)深夜，她還在為我們批改作業(yè)，她為我們付出了許許多多，我們也要回報(bào)她呀！
有一次，一位同學(xué)生病了，連續(xù)住院7天，這7天來(lái)，那位同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著她落下的功課，她想：我該怎么辦呢？落下的`功課會(huì)不會(huì)補(bǔ)不上呢？7天過(guò)去了，那位同學(xué)回到家后就去了學(xué)校。
剛到教室，許多同學(xué)都圍著她。有的問(wèn)：“你這幾天都去了哪里？”有的問(wèn)：“你怎么會(huì)過(guò)了7天才回來(lái)？”還有的說(shuō)：“你的作業(yè)怎么辦，7天可是有很多作業(yè)的，更何況現(xiàn)在可是期末階段，作業(yè)更多了呀！”那位同學(xué)也正這樣想著，老師就走過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“前幾天的試卷你就不要做了，你最好把今天的做了，實(shí)在不行的話就連今天的也不要做了。另外，你這7天落下的功課我會(huì)幫你補(bǔ)上的，你不用擔(dān)心�！彼�(tīng)到這話，心里的石頭才落下來(lái)了
還有一次，我們?cè)谏险n，老師讓我們寫(xiě)作文。那同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不端正時(shí)，那位老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到她身旁，拍拍她的肩膀，說(shuō)：“怎么又忘了3個(gè)一？”她聽(tīng)后，立馬坐正了，老師看到她坐正后，笑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，走到講臺(tái)上去了。從此，她在也忘不了那位老師甜甜的笑容。
她究竟是誰(shuí)的老師，她就是我的老師，一位讓我忘不了的老師。
優(yōu)秀初中作文 篇6
我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春夏秋冬，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。7歲時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上放煙花，由于我當(dāng)時(shí)的貪玩，把煙花往下垂了一點(diǎn)點(diǎn)。
在平常人眼里，這也許顯得微不足道，但就是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，卻往往伴隨著危險(xiǎn)的到來(lái)，它使一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，頃刻間化為灰燼。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)深刻的道理：“小處不可隨便！”10歲時(shí)，我隨著媽媽來(lái)到外公家，視力5。3的我在屋后找到了一條“冰川”，我用石頭試了試冰的厚度，結(jié)果是：絕對(duì)硬！我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。
從未見(jiàn)過(guò)如此厚的冰的我，真想到冰上去溜溜�？墒俏疫�沒(méi)走滿3步，它就破了一個(gè)大窟窿，我理所當(dāng)然地掉了下去，幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間，我的心被父愛(ài)所感染。前不久，我們?nèi)胰ラL(zhǎng)涇公園鍛煉身體，公園里的鵝卵石路更是受人喜愛(ài)。為了身體好，我赤著腳在鵝卵石路上艱苦地走著，快到一圈的時(shí)候，我的右腳的大拇指好像踩到了什么東西，滑滑的，把腳抬起來(lái)一看，“�。 蔽野l(fā)出了女性的直覺(jué)尖叫。原來(lái)我的腳上沾到了一粒狗屎。我隨后又罵了一句“他奶奶的熊”。接著我洗干凈腳后，找到那堆狗屎，在旁邊等待第二個(gè)中獎(jiǎng)的“幸運(yùn)者”。
最后，媽媽的一句話平息了我心中的怒火：要學(xué)會(huì)原諒別人。學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔、毫無(wú)牽掛地步入新的成長(zhǎng)旅程。
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