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初中得與失作文

時間:2021-06-19 10:41:19 初中作文 我要投稿

初中得與失作文

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初中得與失作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中得與失作文

  初中得與失作文1

  人總是在失去了才知道珍惜,雖然已經(jīng)失去了,但這不是讓你學會珍惜了嗎?,所以說,得與失是并存的。

  塞翁失馬,焉知非福。相傳塞翁有一只很出色的白馬,有一天,馬不見了。鄉(xiāng)鄰都來安慰他,塞翁說:“馬不見了,不見得是壞事。”過了幾天,馬不僅回來了還帶了了塞外一匹駿馬,鄉(xiāng)鄰都來恭喜塞翁,塞翁卻說:“這未必是一件好事啊。”又過了幾天,塞翁的兒子從馬上摔下了,腿斷了。鄰里又來安慰塞翁,塞翁又說:“這未必不是好事!”一個星期后,國家征兵打仗,塞翁的兒子因為腿的問題,留了下來,得以避免得戰(zhàn)死沙場。塞翁用得失之心去對待事情,失去了在他看來不一定是壞事。失去了不一定代表傷心,得到了不必太高興。因為兩者是相互存在的。

  我們身邊的事不也是這樣嗎?面對槽糕的成績,沒有了獎狀的輝煌,卻多了一個反思的機會;面對傷害你的人,雖然沒有的疼愛,卻讓我們多了一份堅強;面對艱難的的高中生活,沒有了舒適的環(huán)境,美味的飯菜,卻讓我們學會了獨立。這一切不正也是又得有失嗎?面對生活,我們要從失去尋找得的痕跡,如荒漠仲的`那一點點綠洲,卻始終支撐這著我們。

  失了我們要尋找得,那么得到了我們該怎樣辦,怎樣處理?

  西楚霸王項羽,成就了一番偉業(yè)后,就沾沾自喜。自認為功高天下。不聽亞父的勸告,三次放過殺劉邦的機會,最后落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時存在失去,他失去了做人原來的志氣,失去了別人的愛戴,所以防治失去就要”不可沽名學霸王”,必須從得中察覺失,不斷提升自己,更新自己。

  所以,當你下次失去時,不要落淚,因為得在你得身邊等候,不要埋怨,因為得失在一念之間。

  得到了,要不要顧著自喜,因為失也許在不知不覺中向你靠近。

  塞翁失馬,焉知非福,有得必有失,那就讓得失并存吧。

  初中得與失作文2

  人生如月,得一寸圓滿便失一分風情。

  人生如花,得一分燦爛便失一寸生命。

  人生如夢,得一份夢幻便失一分真實。

  人生總在得得失失中徘徊。有得必有失,有失必有得。正如塞翁失馬,焉知非福。得不一定是福,失也不一定是禍。得與失兩者辯證統(tǒng)一,既無絕對意義上的對立,又無完全的統(tǒng)一。

  我們只有善于把握好得與失的度,才能把握好人生。

  有失必有得。

  越王勾踐,堂堂一代君王,為了東山再起,他終日忍辱負重,臥薪藏膽,放下了君王的身份與權(quán)貴。他為此犧牲了很多,因而最終也獲得了命運的眷顧。他如愿地登上了至高無上的權(quán)利的殿堂,完成了多年的復仇大計,贏回了失去的一切一切。

  使者張騫,乃是中國歷史上出使西域抗擊匈奴的偉大英雄。但在他忠于報國的路途上,卻是命運坎坷。他為此默默忍受了長達十幾年的監(jiān)禁,經(jīng)受了不被他人理解的痛苦。他失去了十幾年的光陰﹑自由和尊嚴,卻為中國歷史增添了不可或缺的一筆。正是他開辟的道路,才使得中原和匈奴在交流上邁出了大的步伐,促進了歷史地向前發(fā)展。

  有得必有失。

  正如人中呂布,擁有著非凡的英雄才干。他贏得了美女貂蟬的“愛情”,卻為此掉進了一去不返的深淵。為了貂蟬,他寧愿與董卓反目為仇也在所不惜。最終也不得善終。

  南唐后主李煜,天生賦予了驚人的文學才華,不禁令人拍案叫絕。他擁有文學才華之余,還擁有著九五之尊的顯赫身份。他一人集令無數(shù)蕓蕓眾生向往追求的才華和權(quán)貴于一生,卻偏偏注定了悲哀的宿命。他必須要再詞人與政客兩者中選擇。誠然,他是位地位非凡的詞人但絕非一位明君。南唐在他的統(tǒng)治下風雨飄搖而最終走向消亡。而他也在獄中郁郁不得志地過了最最痛苦的三年,最終被賜予毒藥,慘死在獄中。

  我們不曾品嘗過苦茶的苦澀又怎知甜茶的甘醇?我們?nèi)舨皇嵌冗^炎熱的酷暑、嚴寒的臘冬又怎知金秋的迷人?人生也亦然,不失去又怎會懂得珍惜?

  范仲淹曾以洞庭湖為證,在岳陽樓上吟誦出千古名句:“不以物喜,不以己悲!边@正是一種對待得與失的正確態(tài)度。

  月有盈虧,花有開合,人生也有得失。泰然處之,才能在得與失的洪流中經(jīng)得起歲月的考驗,才能在平靜的心態(tài)下,笑看月的陰晴圓缺,花的花開花落,這才是真正的人生。

  初中得與失作文3

  人類進化至此,雖失去了祖先留給我們攀援的敏捷和飛翔的輕盈,但去獲得了一雙富有靈性的雙手,秋天雖失去了五彩的華美,卻獲得了成熟與收獲,老樹雖失去了青春,但卻獲得了年輪,蒲公英雖失去了生命的軀體,卻也留下了飛向遠方的生命的種子;有所得,必有所失,得與失是對立統(tǒng)一的,我們在失去的同時也得到了收獲,所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷,也不要為自己得到的東西而沾沾自喜,失去的代價可能就是收獲,坦然的面對每一個失敗,累累的創(chuàng)傷就是生命給予我們最好的東西,因為在每個創(chuàng)傷面前都標志著進步。

  愛迪生華了十年的時間,經(jīng)過了約五萬次的試驗,才把容易腐蝕的銅硫酸電池改造成蓄電池,但實驗失敗了九千次的時候,朋友曾勸過他停止工作,放棄這個毫無結(jié)果的實驗,但愛迪生卻說:“怎么能說沒有結(jié)果呢?至少我知道有九千種辦法是不能用的了!”

  愛迪生坦然面對失敗,而正是他前邊的失敗鑄就了他后邊的成功,愛迪生是在失敗中獲得了經(jīng)驗教訓,以自己執(zhí)著的精神踏過失敗獲得成功。有所得必有所失,人生決勝的秘訣,只有那些失敗過的人才了如指掌。

  任何事都是一樣的,得與失,失與得,就象一對親兄弟,盡管性格合不來,但總是在一起的,失去可能意味著得到,但得到了就何嘗不意味著失去呢?

  經(jīng)歷了幾代修筑的浩瀚的工程――長城,起到了一定的軍事作用,阻擋了來自異族的凄風苦雨,阻止了北方蠻族的鐵騎征伐,但也泯滅了民族之間的交流與融合的愿望,阻斷了友好相處,共同發(fā)展的腳步,長城是一面保護墻,也是一面隔離墻。

  正視得與失,懂得得失相生,人生的兩面。

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