懂得初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的懂得初中作文,希望能夠幫助到大家。
懂得初中作文1
有時(shí),放下是一種意境,讓人在得到輕松的一瞬間也帶來美感。
有時(shí),放下是一種超脫,讓人在無盡的黑暗中剎時(shí)得到光明。
有時(shí),放下是一種智慧,讓人在迷茫的道路上轉(zhuǎn)眼看到方向。
放下是一個(gè)人坦蕩的前提,在這個(gè)充滿奇異色彩的世界中,它變成了一種信仰,當(dāng)人們遇到一個(gè)問題,讓他們難以選擇時(shí),他們更要懂得放下,因?yàn)槿绻麤]有了這種瞬間放下的果敢和勇氣,他們便會(huì)一直徘徊在一個(gè)地方,然后很快他們就會(huì)發(fā)現(xiàn),本來美好的可供他們選擇的事物現(xiàn)在變成了一種不經(jīng)意的必然,而這個(gè)時(shí)候人們都會(huì)說“要是那時(shí)我堅(jiān)定一下就好了,就不會(huì)造成這樣的結(jié)果!
有些人,當(dāng)他們經(jīng)歷了一些不尋常的時(shí)候,他們會(huì)瞬間得到領(lǐng)悟,這時(shí)他們便下定決心不再走這樣的路,可是到最后他們?nèi)甲龅搅藛幔繘]有,實(shí)際上他們做不到,放不下。
在生活中遇到同樣的事,比如金錢、名利、榮譽(yù)、幸福、聰明中讓你選擇其三,你會(huì)怎么選?有的人選擇了,幸福、榮譽(yù)和聰明,這等人是最聰明的人,他們有他們的風(fēng)格,有他們的思想,有他們的個(gè)性,在面臨這種選擇時(shí)他們會(huì)毫不猶豫的選擇他們所主張的正義、所向往的真理。這樣的人是懂得放下的人,他們的生活中很少會(huì)有阻礙他們前進(jìn)的事物。
還有一種人他們是貪婪的,當(dāng)他們當(dāng)遇到這種問題,同是一個(gè)級(jí)別的人就有不同的想法。他們想要把所有的美好事物都據(jù)為己有,不管肩上背的東西有多重,他們都不會(huì)選擇將其扔掉,讓自己變得輕松一點(diǎn),這樣的人往往總是消極的“被選擇”,他們的生活中只要有一點(diǎn)點(diǎn)的困難,他們都不會(huì)鼓起勇氣去跨過它,而是選擇逃避,或者等待,生活便會(huì)輕易的將它們壓趴下,不再給翻身的機(jī)會(huì)。
所以我們要懂得放下,讓生活的困難變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力,讓我們一天比一天更富有生命力,奮斗不息,勇往直前。
懂得放下是一種修養(yǎng),能讓身心在備受壓迫中得到釋放。
懂得放下是一種美德,能讓生命在一片黑暗中綻放光明。
懂得放下,才能懂得如何去生活。
懂得初中作文2
常聽老師說,讀書能使愚陋著變得聰慧;能使粗俗者變得文雅;能使幼稚者變得成熟;能使空虛者內(nèi)心豐富;能使憂郁者樂觀;能使驕傲者清醒,能使自卑者自強(qiáng)……讀書有這么大魅力嗎?是的,最近讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟到什么是“真愛”。
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩恩利科生活和學(xué)習(xí)中感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書中處處洋溢著愛,它使我在愛中找到了教育,其中我印象最深的是《精神講話》。
《精神講話》講了這樣一件事:馬可爾的媽媽為了還債,決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,可是不久,她和家里失去了聯(lián)系。家人給她寄去的信也石沉大海,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種困難,嘗盡了人生的甜酸苦辣。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和人們的熱心幫助,馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于幸福地生活在一起。
馬可爾這種對(duì)母親深深的愛令我感觸良深,自愧不如。平常,媽媽每天上學(xué)前總給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊”“要多向老師問問題”等的話,但我卻嫌她嘮叨,總會(huì)不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西,我也懶得回答。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,跟父母賭氣,甚至向父母發(fā)脾氣,卻絲毫沒有考慮過父母的感受,現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。父母對(duì)我們問長(zhǎng)問短,嘮叨,這正是對(duì)我們愛的表現(xiàn)?纯瓷磉呺x異家庭的同學(xué),想得到父母的疼愛,而又得不到呀,我真是身在福中不知福啊!此時(shí)此刻,我才真正明白“父愛如山,母愛似水”真愛就在我身邊,它就像茉莉般,藏在媽媽的嘮叨中,躲在爸爸并不結(jié)實(shí)的臂膀上,透著一股純潔、芳香,雖然平淡卻回味無窮。
于是,我珍惜每天與父母交流的機(jī)會(huì),感謝父母為做的每頓飯菜,感謝父母為我解決的學(xué)習(xí)和生活中的難題,也為父母創(chuàng)造一個(gè)個(gè)驚喜,我的家庭充滿了歡聲笑語!
我明白了,是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖;是愛,使我們快樂健康地成長(zhǎng),同時(shí),我感謝好書,讓我走進(jìn)了愛,讓我變得寬容、有情、懂得了感恩。
懂得初中作文3
一程,不管是歡笑還是爭(zhēng)吵,請(qǐng)你珍惜;
一程,不管是筆直還是曲折,請(qǐng)你珍惜。
————題記
每個(gè)人都只能陪人一程,不管是父母、老師、朋友,還是以后的兒女。父母會(huì)老去,我們只能在我成長(zhǎng)的道路上相伴;老師、同學(xué)會(huì)各奔東西,包括自己,我們
只能在學(xué)習(xí)這一程相扶;將來,我也會(huì)老去,離開兒女,我們只能在這個(gè)晚年相依偎。
所以我們只是別人生命中的過客,我們不僅要學(xué)會(huì)拾憶,也要,學(xué)會(huì)釋懷。
兩年前,小學(xué)六年生涯結(jié)束了,相伴了那么久的同學(xué)、老師,很是不舍,一天一天,我們歡笑,我們爭(zhēng)吵,當(dāng)回憶永遠(yuǎn)是那么美好,在人生的旅途,我又要踏入中學(xué)的殿堂。那是,在我的世界了,我乘著一葉扁舟,往前行,頭卻一直往回望,直到他們的身影都模糊了。我,很是不舍?墒,在那時(shí),我卻忘了,就在前面,也有一群活潑的老師、同學(xué)。
那時(shí),我明白了,原來回憶是用來珍藏的,而不是死死拽著不放的,那時(shí),我明白了,什么叫釋懷。
回首望望,果真如此,既然現(xiàn)在是春天,就不要做秋天的事。早戀,是一個(gè)多么老套的話題啊,但還是有許多人在“實(shí)踐”。我,也曾經(jīng)如此的天真,那樣懵懂的將好感誤解為戀愛,喜歡一個(gè)人,義無反顧;喜歡一個(gè)人,決不妥協(xié);喜歡一個(gè)人,默默沉受。后來,在掙扎了許久后,哦!原來上帝和我開了個(gè)玩笑。設(shè)了一個(gè)陷阱,自己親手挖,差點(diǎn)就跳了進(jìn)去,就差一步是,我從那個(gè)虛幻、不真實(shí)的夢(mèng)蘇醒了。
我,放開手,讓他飛,在自己的世界里,繼續(xù)乘船前進(jìn)。我,懂得了如何釋懷,那種解脫的感覺就如緊緊握住的皮球,突然爆開,自己也從松了一口氣。
我們,就在這一刻,這一秒,時(shí)間從指縫中溜走,珍惜每一天的回憶。同時(shí),也放掉該放掉的東西。我懂得了如何釋懷,你呢?還緊拽著回憶的繩子不放嗎?
懂得初中作文4
分享快樂,快樂會(huì)加倍;分享痛苦,痛苦會(huì)減半。分享是一種胸襟的袒露,更是一種心靈的交融。分享能催生力量,驅(qū)散孤獨(dú),消弭痛苦。
記得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上,駐守著二十多個(gè)邊防戰(zhàn)士。那日,正值中秋,在遠(yuǎn)離親人的孤島上,他們一起慶祝佳節(jié),一同吃著月餅,看著月亮,有說有笑。唯獨(dú)一個(gè)小戰(zhàn)士,他郁郁寡歡,面帶憂傷。因?yàn),就在前一天,他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興,他獨(dú)自一人來到工事上,對(duì)著月亮,向母親傾述……
小戰(zhàn)士越說越悲傷,好幾次都想跳入大海,希望以此結(jié)束自己的生命,減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí),他聽見身后傳來低沉而有力的悼詞。原來,二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊(duì),守護(hù)在他身后,默默對(duì)他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰,兄弟間默默地守候,緊緊地?fù)肀,無聲的分享讓小戰(zhàn)士重拾生活的勇氣。
這個(gè)故事我感同身受,因?yàn)槲乙步?jīng)歷過痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間,我患了中耳炎加鼻炎,需要?jiǎng)邮中g(shù)。13歲的我,雖然不算年幼,卻也十分懼怕。我一言不發(fā),全身發(fā)抖,直冒冷汗。爸爸見狀,在旁邊不斷地鼓勵(lì)我。我只覺得頭暈?zāi)垦#煨剞D(zhuǎn),一句話也不想說。爸爸怕我憋壞了,更顯著急,他用半驅(qū)趕的架式,將我從病床上趕下來,拽著我就往病房外走。不一會(huì),我們來到了西湖邊,他想方設(shè)法地打開我的心結(jié),我終于忍不住,開口向他述說我心中的恐懼以及對(duì)考試的擔(dān)心。之后,就像有神明助我一般,恐懼被驅(qū)散了;氐结t(yī)院后,盡管我依然緊張,但能勇敢、坦然地面對(duì)我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后,我常常和爸爸聊天,分享人生當(dāng)中的快樂與憂愁,他也常常鼓勵(lì)我,給我力量。
與別人分享痛苦并不可恥,可恥的是輕易地就向命運(yùn)繳械投降,做自己人生的逃兵。所以,勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),分享是如此地簡(jiǎn)單,它只需要你坦露心跡;分享又是如此地神奇,只要一個(gè)支持的眼神,一句來自肺腑地問候。這樣,就可以鑄就生命的春天!
懂得分享,成長(zhǎng)無憂!
懂得初中作文5
悠悠歲月長(zhǎng),我慢慢才懂得父母的良苦用心。
以前總覺得跟父母話不投機(jī)半句多。他們?cè)诤醯挠肋h(yuǎn)是我的成績(jī)和名次,尤其是進(jìn)入初三以來,他們對(duì)我成績(jī)的關(guān)注令我有些窒息。而我只想讓他們多關(guān)心一下我的生活,了解我的喜怒哀樂。況且他們工作很忙,也沒有太多的時(shí)間陪我,而且我們那個(gè)片區(qū)也都沒有什么孩子跟我同齡。只有我們家鄰居有兩個(gè)小孩兒,一個(gè)與我一般大,另一個(gè)已經(jīng)上高中,父母總不想讓我跟他們一起玩,可我就是喜歡跟他們玩。
不過孩子一起玩總會(huì)鬧別扭。人家有哥哥,所以每次鬧意見,她幾乎都會(huì)喊她哥哥來幫自己撐腰。每每無助時(shí),我只好去找父母,想讓他們幫我出頭?墒撬麄兛偸歉嬖V我一句話:"你們的事自己解決,大人絕不插手。"我有時(shí)候真的很絕望,別人的父母不都是無條件護(hù)著自己的孩子嗎?我的父母怎么任由自己的女兒被欺負(fù)呢?
這件事一直像針一樣扎在我心中,我又不敢講出口。直到那一天,又一次被鄰居哥哥欺負(fù),父母卻不幫我,我哭著把自己內(nèi)心的壓抑,積攢很久的委屈一股腦全倒了出來。我嚎啕大哭,就好像自己被父母拋棄了一樣,我哭訴著父母對(duì)自己的漠不關(guān)心,我哭訴著自己對(duì)父母的各種不滿。聽到這樣的話語,父母的嘴微微張開,眼中盡是驚訝。等我哭訴完,他們才告訴我一些事情。
原來他們整個(gè)一家人都不是特別友好,那個(gè)哥哥則是一個(gè)小混混。有一次,我們家的車被人畫花了,父母去調(diào)了監(jiān)控,但是并未告訴我結(jié)果。而我也慢慢淡忘了這件事。但現(xiàn)在我知道了真相,竟是鄰居哥哥做了這件事,父母怕找那個(gè)哥哥麻煩后,他報(bào)復(fù)我,便沒有戳破這件事。
原來父母真的為我們考慮的很長(zhǎng)遠(yuǎn),是我誤會(huì)他們了。那一刻,我深深的自責(zé)。許多事情并不是我們想的那樣,只是父母解決問題的方式更成熟。只是當(dāng)時(shí)我們無法理解,時(shí)間卻是最好的證明。
我緊緊抱住父母,謝謝他們,為我撐起一片晴朗自在的天空。
懂得初中作文6
如果人生是漫無邊際的大海,那么懂得選擇便是引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔,如果人生是陰霾的天空,那么懂得選擇便是最美的蒼穹,人生充滿了太多的選擇讓我們?nèi)ッ鎸?duì),最好的選擇將會(huì)帶給你最精彩的結(jié)局。
穿越歷史的長(zhǎng)廊,我們見證了荊軻的選擇,易水邊上寒風(fēng)陣陣,來送別這即將遠(yuǎn)去的勇士的人們無不流淚痛別,他們知道荊軻刺此去幾乎沒有生還的機(jī)會(huì),荊軻自己又豈能不知?可是在一片慷慨鼓聲之中,壯士西去,釀成一去不復(fù)返的悲劇。此時(shí)他心中裝著的是天下的黎民百姓,他不忍心看到百姓們因?yàn)閮蓢?guó)的紛爭(zhēng)而流離失所,生活在水深火熱之中,這些堅(jiān)定了他西去的腳步,他明白也許他的生命能為天下蒼生換來福澤,于是他選擇了放棄自己的生命,義無反顧地做出了自己的選擇。
被稱為“中國(guó)最美教師”的李老師,在為學(xué)生送準(zhǔn)考證的路上遇到了匪徒,在面對(duì)匪徒的毆打和恐嚇時(shí),把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢包扔給了匪徒,而懷里緊緊抱著71名考生的準(zhǔn)考證,忍受著毆打的疼痛,準(zhǔn)時(shí)將準(zhǔn)考證送到了考生的手里,在面對(duì)匪徒的逼迫時(shí),李老師做出了自己的選擇,她選擇的結(jié)果讓無數(shù)人為之潸然淚下,讓我們所有人深深鞠躬,向這可親可敬的李老師致敬。
生活中選擇無處不在,德國(guó)前任總統(tǒng)波蘭特在出巡訪問時(shí),來到了奧斯維辛屠殺人民紀(jì)念碑前,深深跪下了,深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息,那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕,這一跪贏得了世人的原諒和贊許,至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀(jì)念日,德國(guó)的每任總統(tǒng)都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們?墒窍啾戎拢毡救藚s不懂得選擇,二戰(zhàn)期間他們屠殺了千千萬萬的中國(guó)人,燒殺搶奪無惡不作,在中國(guó)這片土地上犯下了滔天罪行,而他們選擇了什么?去修改歷史,增加兩國(guó)矛盾,參拜那些殺人如麻的二戰(zhàn)罪犯!如果他們一如既往,中國(guó)的億萬人民將不會(huì)原諒他們,中華大地上那些屈死的亡靈也不會(huì)寬恕他們,他們勢(shì)必將會(huì)為他們所做的選擇而付出代價(jià)。
懂得選擇,才會(huì)讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。
懂得初中作文7
樹葉將盡,我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑洞就要放入種子的時(shí)候,爸爸說:“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的。等春天再種吧!蔽覜]有理會(huì),固執(zhí)地將玉米放入其中并蓋好泥土,在爸爸無奈的目光中,我站起身在松軟的泥土上踩了兩腳。
其他人都是在春夏播種嗎?為什么我要和他們一樣?沒有人試過在入冬的午后,開一處幽靜的地方,種上一粒種子?那是一種獨(dú)特的情懷,就像臘梅從不與百花爭(zhēng)艷一樣,那是一種與春風(fēng)佛面時(shí)播種截然不同的心情。誰說種下種子就一定要長(zhǎng)出幼苗來?我只是想在那片春夏熱鬧過現(xiàn)在已經(jīng)孤寂的土地上,再給它一粒種子與它相伴,這不是更好更有情趣和念想嗎?
人們總是給予的同時(shí)期待回報(bào)和索要,卻忽略了大地的感受。大地在入冬后只能獨(dú)自承受風(fēng)雪,積蓄來年的營(yíng)養(yǎng)。我只是將種子種下,在這個(gè)平常的冬日陪伴著它。走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還在那里,呆呆地看著,看著我埋種的地方,不知道在想什么。
我只是一時(shí)興起。不久就淡忘了。忘記了那日,忘記了那地,也忘記了那粒被深埋的種子。
直到春天的那一抹綠意悄悄地冒出了泥土,爸爸催我去澆水。
我一臉迷惘。爸爸笑著說:“你去年冬天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終于記起了冬日的那一幕,那一個(gè)我一時(shí)興起的午后。
直到今天,爸爸告訴我種子發(fā)芽了。我毫無反應(yīng)地看著爸爸。爸爸拉著我出門,我跟著他身后,慢慢地挪動(dòng)著腳步。站定后,我真的在暖暖的春風(fēng)中看到了一抹嫩綠在風(fēng)中沖我微笑。
那一刻我眼中閃過驚訝。隨著我看向爸爸,卻有淚光在眼中閃動(dòng)。
那一刻,我明白了爸爸一直在關(guān)心著我。
那一刻,我懂得了幸福的含義。
只是,爸爸可能并不知道,那粒玉米根本就是壞的,不可能出芽的。為了我的一時(shí)興起,爸爸不知道忙活了多久。
真正的幸福,含義不過如此,天地間并不是只有你一個(gè)人。他們?cè)诿總(gè)角落,愈深愈無聲。只有你仔細(xì)感悟,才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
懂得初中作文8
從低頭到抬頭的距離,或許就是從黑暗到光明的距離……
你是班里光芒耀眼的明星,從見到你的第一面開始,我知道你對(duì)我致命的吸引力。不知到底是為什么,也許是你那獨(dú)特的個(gè)性魅力,又或是令人引以為傲的成績(jī),讓我不知不覺想靠近你。
一節(jié)語文課,老師在上面繪聲繪色地講解著課文,我心不在焉的坐在下面,像是丟了魂一樣,對(duì)著課本發(fā)呆。猛然一會(huì)神,只覺滿是懊惱。無意看向你時(shí),你書上密密麻麻的筆記如同螞蟻般遍布,刺痛著我的雙眼。而我呢?空白一片,只剩下單調(diào)的黑白兩色互相映襯著。我是多么的愚蠢,說好要追上你的,可差距卻越來越大……
我開始努力。
從此以后,上課我認(rèn)真聽講,下課就課奮筆疾書,晚上更是認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮紅的勾出現(xiàn)在我的試卷上,我覺得我們間的距離慢慢變近了,或許我能追上你了。
但我不敢松懈。每當(dāng)我看向你時(shí),總能發(fā)現(xiàn),你安靜的坐在那,心平氣和地學(xué)習(xí),或讀書,或做作業(yè),一副“兩耳不問天下事,一心只讀圣賢書”的模樣。
我一直在想,你或許就是我生命中重要的一束光吧。當(dāng)我迷失在黑暗的角落,你會(huì)為我指引著前進(jìn)的方向。奮力朝你跑去,只為,重見光明。
我的努力漸漸有了回報(bào)。當(dāng)考試的試卷發(fā)了下來,我驚訝地發(fā)現(xiàn),我的分?jǐn)?shù)居然比你還要高那么一點(diǎn)點(diǎn)。我欣喜的跑到你那去,驕傲的對(duì)你說:“我考得比你高誒!”我連說話都有了底氣。你看看我,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯!
你在為我高興,哪怕我真的追上了你。
跟隨你的腳步,我突然醒悟,你所做的一切,都是在指引我走上一條正確的道路。為的是讓我通過自己的努力,跨過一道又一道坎,到達(dá)終點(diǎn)。我一直在追你,你也一直看在眼里。當(dāng)我真正追到你時(shí),你又默默地替我高興。
我想謝謝你。
你讓我懂得:追就是在過程中相互砥礪,在成功處一起喜悅。
懂得初中作文9
——題記
我從小就沒怎么當(dāng)過干部,所以我對(duì)當(dāng)“官”心馳神往,覺得當(dāng)官是一件非常神圣的事情,就算是讓我到黑板上寫個(gè)字都覺得是光榮不過的事情了。
就在剛剛初一下半學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,一個(gè)語文課代表因玩單杠摔到了手臂,還是右手,然后他就和老師說讓我替他干半年語文課代表,聽說這個(gè)消息后我都快樂瘋了,馬上就答應(yīng)了下來。從那天起,我感受到了我責(zé)任的重大,我要帶領(lǐng)好同學(xué)們一起進(jìn)步、努力!
對(duì),就是在那一天,我懂得了責(zé)任——
即使是別人隨便說一句我也會(huì)很當(dāng)真。連上我一共四個(gè)語文課代表,兩兩一組。那天是去辦公室抱本。我抱著本從辦公室里出來,和另外一個(gè)語文課代表一起說說笑笑,剛好說到了剛剛上任的我——
“你剛剛上任,我會(huì)告訴你一個(gè)語文課代表應(yīng)該怎么做,希望你好好干,在那個(gè)‘?dāng)啾劬S納斯’的傷好之前,我希望你能好好對(duì)待這份工作,我們幾個(gè)中誰要是發(fā)點(diǎn)小燒,感點(diǎn)小冒什么的,你就頂替上去,好好干那!”她裝出一臉的凝重,一副老大姐的樣子,讓我有些別扭。
“我為什么要干那么多的活呢,不是只頂替一個(gè)人的活嗎?”當(dāng)然。誰都不希望自己干那么多的活的,畢竟還有自己的事情要做啊。
“要吃苦耐勞才是好學(xué)生啊,德智體美勞全面發(fā)展啊,我們大家就都指望你了啊,你就是我們的救命稻草!”
雖然我心里也有一百個(gè)不情愿,但是也總得干活啊,再說大家對(duì)我寄予了那么高的期望,我怎么可以辜負(fù)大家呢?
回到教室后,先給同學(xué)們布置作業(yè),然后在發(fā)本,還要收語文周報(bào)的錢,這也太猛了點(diǎn)吧,一節(jié)自習(xí)課就都沒了,還正好趁今天作業(yè)多,不過我要帶領(lǐng)大家一起的,當(dāng)然我要起帶頭的作用了,所以再苦再累也不怕,對(duì)啊,加油,同學(xué)們都會(huì)和你一起的。
就是從那天起,我感到了我肩膀上責(zé)任的重大。
從那天起,我等的了責(zé)任。
懂得初中作文10
破繭成蝶,讓毛毛蟲們懂得了努力就會(huì)有收獲;大鵬展翅,讓雛鷹們懂得了磨練就會(huì)有希望;光明與陰影,讓我們懂得了光明的道路上總會(huì)有陰影,但光明總是要照亮所有的陰影。
記得小學(xué)五年級(jí),我無意中從家里帶了自己用麥秸稈編的小籃子來到學(xué)校。老師看見了,居然把它當(dāng)做手工藝課上的范品,并展示在文藝墻上。于是,我就成了班上的“人物”,突然間,我感到我的前途一片光明。
但接著班上就有流言,說我的籃子是大人幫我編的,說是我爺爺幫我做的,也不知道是誰污蔑我,我的心情難過到極點(diǎn)。老師看見了,就找我到辦公室談心。
她帶我到了辦公室,她指著窗臺(tái)上的一株向陽綻放,開得艷美的君子蘭,她說:“你看到了什么?”我說:“我看到了太陽照在花上,很美麗。”她笑了笑,說:“你只看到了它的表面,看,在那花的下面,是不是有一塊很大的陰影?”我仔細(xì)看了看:“嗯!”她又繼續(xù)娓娓到:“你看,開得這么艷美的花也有陰影,可是,隨著太陽高度的抬升,這株君子蘭,它的陰影會(huì)越來越小,直至消失!
我似乎懂得了些什么。
接著,她又向我說:“這株君子蘭開得這么亭亭玉立,還有一個(gè)重要的原因,你知道嗎?”我搖搖頭,她摸了摸我的頭,說:“鳥糞,這株君子蘭土壤里的黑點(diǎn),就是鳥糞,它很臟,很臭,還難看。君子蘭不但不嫌棄,它反而把這些臭臭的東西化為自己的養(yǎng)分,把這些鳥糞變成自己的養(yǎng)料,把它當(dāng)成了自己成長(zhǎng)的動(dòng)力,生長(zhǎng)得如此旺盛,你說,君子蘭是不是很棒?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,瞬間,我便懂得了老師說的一切。
是呀,別人的污蔑算什么,用行動(dòng)說話,把流言蜚語都化作前行的動(dòng)力。第二天,我親手在班上又編了一個(gè)籃子,眼見為實(shí),從此我又成了班上的最亮星。
人生路上,誰沒有三難兩苦,磨練了,實(shí)踐了,便懂得了;勇敢過,努力過,便懂得過。
花兒嬌艷欲滴,它懂得養(yǎng)料可貴。
花兒綻放百態(tài),它懂得陽光可貴。
花兒里小小的我,懂得拋開陰影與蜚語,用實(shí)力說話。
懂得初中作文11
“加油!,加油!”是誰在喊?原來是體育老師挑選體育方面的苗子。體育老師說:‘今天,我們來挑選新一代的體育隊(duì)成員。你們繞著教學(xué)樓跑5大圈,正數(shù)第一、二、三名將成為我們五年級(jí)新一代體育隊(duì)的成員。切記:只有過了‘小長(zhǎng)城’才能快跑!煲_始比賽了,我們一個(gè)個(gè)檫拳摩掌作賽前準(zhǔn)備!_始!’李浩同學(xué)首先聽到,所以他先開始跑了,其他同學(xué)看到李浩開始跑了,自己也開始跑了。但是,李浩同學(xué)忘了老師說的切記了。我們才跑過“小長(zhǎng)城”,李浩同學(xué)都快跑完半圈了。無論我們?cè)趺炊甲凡簧侠詈仆瑢W(xué)。我覺的我們追不上李浩同學(xué)的原因有兩個(gè):1、因?yàn)槔詈仆瑢W(xué)
比我們先跑。2、因?yàn)槔詈铺爰尤塍w育隊(duì),所以他為體育隊(duì)而沖刺了。大家可想而知,最后李浩的了第一名,進(jìn)入了體育隊(duì)。有人告李浩先跑了。體育老師把告李浩的同學(xué)叫了出來說:“你們不服氣就和李浩再比一回吧!”又一輪的比賽開始了。這一回,李浩是因?yàn)闆_刺才取得了成功,人生離不開沖刺,只要沖刺,我們才能找到力量。只有沖刺,才使我們奮進(jìn)。沖刺他們一起快跑,最后還是李浩得了第一名。
,更適合于我們現(xiàn)階級(jí)的生活。
學(xué)習(xí)上的沖刺——最令人心煩意亂的沖刺。學(xué)習(xí)就是一片無邊無際的海洋,我們必須承受沉重的壓力,揚(yáng)起風(fēng)帆沖刺那堆積如山的語文,沖刺那令人頭漲腦昏的數(shù)學(xué);沖刺那橫七豎八的英語……但辛苦不是白費(fèi)的,今天的辛苦是為明天的成績(jī)而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學(xué)習(xí),就一定能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。
心態(tài)上的沖刺——最令人擔(dān)心的沖刺。心態(tài)好是戰(zhàn)場(chǎng)上最好的因素。但心態(tài)是最難培養(yǎng)的,必須要自己身經(jīng)百戰(zhàn)才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都保持一顆平常心,使自己的心態(tài)慢慢成熟起來。這樣才能以最好的狀態(tài)面對(duì)中考。
來吧!一起沖刺吧!
懂得初中作文12
在生活中,我們一天天長(zhǎng)大,懂得了努力學(xué)習(xí),尊敬他人,孝敬父母,珍惜友誼,保護(hù)環(huán)境,而我,懂得了珍惜時(shí)間。“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,聰明的你告訴我:時(shí)間一去不復(fù)返。”每當(dāng)讀到朱自清的《匆匆》,我就感到時(shí)間在匆匆地逝去。記得三年級(jí)的`時(shí)候,有一次,由于晚上看電視的時(shí)間太長(zhǎng),睡得很晚,第二天早上,鬧鐘響了……在生活中,我們一天天長(zhǎng)大,懂得了努力學(xué)習(xí),尊敬他人,孝敬父母,珍惜友誼,保護(hù)環(huán)境,而我,懂得了珍惜時(shí)間。
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,聰明的你告訴我:時(shí)間一去不復(fù)返!泵慨(dāng)讀到朱自清的《匆匆》,我就感到時(shí)間在匆匆地逝去。記得三年級(jí)的時(shí)候,有一次,由于晚上看電視的時(shí)間太長(zhǎng),睡得很晚,第二天早上,鬧鐘響了,我又把鬧鈴給關(guān)了,等我醒來時(shí),已經(jīng)七點(diǎn)多了,可想而知,我遲到了。我埋怨媽媽沒有叫醒我,媽媽說:“你要學(xué)會(huì)合理地利用時(shí)間,要珍惜時(shí)間。
歷史上,所有有成就的人,他們都十分珍惜時(shí)間,每時(shí)每刻都在勤奮工作、學(xué)習(xí)。例如我國(guó)古代的著名畫家王冕,他出生貧寒,家中無力供他讀書,只得讓他到鄰居家去放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí),每次出去放牛,都借本書帶在身上,有時(shí)騎在牛背上看書有時(shí)牛在吃草,他坐在樹下看書。就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來他又刻苦畫畫,終于成了著名的畫家。我對(duì)王冕這種孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩,更使我懂得了珍惜時(shí)間。
這樣的事例還有很多,比如“頭懸梁”“錐刺股”“鑿壁偷光”等等,都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的例子。古人在那樣艱苦的條件下都能珍惜時(shí)間,而我們今天坐在這寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,為什么不能珍惜這寶貴的時(shí)光呢?時(shí)間是寶貴的,又是無情的,它總是不知不覺地從我們身邊流逝,只有能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人,才能成為一個(gè)有用的人才。所以,我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,要懂得珍惜時(shí)間。
懂得初中作文13
生活的海洋里,不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)遇到風(fēng)暴和暗礁。當(dāng)狂風(fēng)吹來,巨浪打來的時(shí)候,我們要微笑著做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手,永不放棄對(duì)帆的熱愛和追求。
在我上五年級(jí)暑假的一天,正趕上雷雨交加的天氣,與根本沒聽下的意思,從早上一直到了晚上。
早上媽 媽告訴我和弟弟,由于單位突然有急事,需要她出差到外地,還說巴巴大約下午五、六點(diǎn)鐘趕到家。媽 媽給我們留了五十塊錢。我們本來以為下午爸爸能回家,就沒多想,便高高興興地出去吃了個(gè)中午飯,付完錢后還剩下五塊錢。回到家我的右眼皮一直在跳,沒過多久,媽 媽打電話來說,天公不作美,由于雷電關(guān)系,爸爸乘坐的飛機(jī)晚點(diǎn),不能按時(shí)回家。
聽到這個(gè)消息后,我的心立刻涼了半截。掏出口袋一看,只剩下五塊錢了,心立馬提到了嗓子眼。有些不知所措,想哭,馬上到下午了,晚飯?jiān)趺崔k?如果餓了怎么辦?只有五塊錢。但我還要裝出沒事兒的樣子,怕弟弟哭出來,我就更加沒辦法了。時(shí)間猶如閃電一般嗖的一下就到了晚上。我和弟弟的肚子都開始咕咕叫了,弟弟看出了我的不安,他用弱小的聲音跟我說:“姐,我們什么時(shí)候吃飯,老爸什么時(shí)候回來?”我安慰道:“咱們現(xiàn)在就吃飯,我給你做飯,老爸馬上就回來了,再耐心等會(huì)兒。”我從來沒有做過飯,硬著頭皮見煎了幾個(gè)雞蛋,雖然樣子很難看,但我和弟弟吃得津津有味。
天還下著雨,還不時(shí)地大著雷。我和弟弟沒有吃飽的兩個(gè)人,躲在沙發(fā)里看電視,我心里既害怕又緊張,把電視聲音開到最大。為了不讓弟弟害怕,我便跟他玩游戲,講笑話。弟弟突然說想睡覺了,我更加不安,只能陪著他一起睡覺。突然天空打了一個(gè)響雷,把我們嚇了一跳,看到弟弟眼含淚水,緊閉雙唇,緊緊的抱著我,我內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)了。我學(xué)著媽 媽的樣子,輕輕地拍著他的后背,給他講故事,漸漸的我們都睡著了…..。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。這一次的經(jīng)歷,在困難面前要堅(jiān)強(qiáng),不退縮,不放棄。
懂得初中作文14
我是一株生長(zhǎng)在墻角的小樹苗,從來不怨恨上天,也從來不討厭我的來自,我只想用我的行動(dòng)來證明懂得感恩。
清晨,我永遠(yuǎn)是太陽的寵兒,因?yàn)樘柕牡谝豢|晨光總是讓我在角落的我各外耀眼。太陽孕育著我,溫暖著我,讓我在您的期望中長(zhǎng)大,每天新的晨光總讓我身上奔涌著的新生命力在迸發(fā),在成長(zhǎng)。我接受你給予我的營(yíng)養(yǎng)與生命,我現(xiàn)在唯一能做的是用我頑強(qiáng)的生命力和風(fēng)吹不動(dòng)、雨打不搖的意志來感謝你。
不知中,天空下起了小雨。在一切萬物都需要滋潤(rùn)時(shí),您卻悄然來到我身邊。你好比我的母親,在我最無奈、饑渴時(shí),您用你甜美的乳汁再一次給了我生命的渴望,讓我在生命的歷程中能夠再一次積滿空背的行囊而前進(jìn)。我也知道,你既是一位慈母也是一位嚴(yán)父,你將會(huì)在我成長(zhǎng)的歷程中給暴風(fēng)雨的磨練和風(fēng)雪無情的虐殺,但我知道您想看到的確仍是那棵沒有底下頭的小樹苗。我想這一切我能做到,因?yàn)槲乙蚰阕C明懂得感恩。
天空說變就變,你仿若要讓我證明我的誠(chéng)心。無情的大風(fēng)肆意地刮起來,大雨無情地打在我弱小的身軀上。但風(fēng)雨中我始終沒有倒下,因?yàn)槲乙C明我的誠(chéng)心。在風(fēng)雨無情的拷打和時(shí)間漫長(zhǎng)的煎熬中,我看到風(fēng)雨中許多樹木都受不了折磨,紛紛彎下了它們軟弱的身軀。我不禁為我在風(fēng)雨過后的存在而欽佩,也為我學(xué)會(huì)了感恩而高興。
夜晚總是最難熬的。黑夜的寂寞也孤獨(dú),總讓生長(zhǎng)在墻角的我想到我的同伴們。它們有的生活在繁弦急管的城市里,沒有孤獨(dú)與寂寞;它們有的生活在人類的院子里,不用經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的折磨。但這漫長(zhǎng)的黑夜中有一雙光明的眼睛,讓我生長(zhǎng)在墻角,卻從不抱怨這里時(shí)間與空間的約束、寂寞與孤獨(dú)的情感、風(fēng)吹雨打的磨練,因?yàn)楹谝菇探o我怎樣去感謝溫暖我的太陽、教我不向困難低頭的風(fēng)雨。
黑夜里,我?guī)б活w感恩的心美美地睡了……
懂得初中作文15
那是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲,卻讓我刻骨銘心。
我清楚地記得,那年夏天,蟬,依然倔強(qiáng)地鳴著,而天氣是那樣
悶熱?諝饫飶浡氖亲屓瞬话驳臍庀。
老師讓我們?cè)诩埳蠈懴挛覀冏類鄣奈鍌(gè)人。這聽起來很簡(jiǎn)單,但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊。是他么?是她么?在老師的催促下,我近乎無奈地寫下我深思熟慮后的五個(gè)詞語——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅。“劃掉一個(gè)名字吧,孩子們,這表示他從不存在!崩蠋熌瞧綍r(shí)聽起來溫柔親切的聲音,現(xiàn)在聽來,卻是鐵一般的堅(jiān)硬冰冷。
當(dāng)我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前,那一幕幕的往事就像潮水般涌上心頭。劃去了,就不存在了嗎?那我心底的那些幸福記憶又哪去了?我想哭。我的筆落下,就像一個(gè)殘忍的劊子手,無情地,手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻,心在顫,眼前,浮現(xiàn)出爺爺慈愛的笑容……“現(xiàn)在,再劃去一個(gè)吧!”老師的聲音再次無情地響起。
不,不要!現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),身邊的每一個(gè)人都那么難以割舍,不能沒有你!筆尖,在一個(gè)個(gè)名字前游走,淚,不知什么時(shí)候,爬滿了臉。教室里響起一陣陣啜泣聲。我小聲抽泣著,選擇了奶奶。落筆的那一刻,我仿佛又回到了奶奶溫暖的懷抱……
淚,流進(jìn)了嘴里,咸咸的,是感情的潮水。心里突然一陣空洞。 沒有人繼續(xù)下去了,沒有人再敢繼續(xù)下去了。我也是,我怕失去。在劃這些名字的時(shí)候,我仿佛劃掉了我的幸福,劃掉了我的愛,劃掉了我生命的意義。
教室里,是可怕的靜默,可老師無情的聲音依然繼續(xù):“不要停,這是你們必須面對(duì)的!”
是的,從出生開始,我們就已經(jīng)加入了這個(gè)游戲,我們遲早要面對(duì)親人的離去。但此時(shí),我流著淚,不再落筆。我要好好珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)詞語,就像珍惜它們所代表的每一個(gè)親人。
這,也許就是老師想通過這個(gè)游戲告訴我們的吧!
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