找呀,找呀,找訣竅_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的找呀,找呀,找訣竅_小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
從小學(xué)一年級(jí)起,我就開始學(xué)電子琴,而且一向彈得很好,可是到了八級(jí)以后,我的彈琴水平明顯不如以前好了,就是因?yàn)榭側(cè)ダ牙鸭,沒時(shí)間練,而且學(xué)得也多,一次就學(xué)一篇多,老師也不像以前那樣手把手教了,在課堂上沒彈幾遍就下課了,為此,我一直很煩惱,想要找?guī)讉(gè)訣竅。
一、問家長
“媽媽,你就告訴我吧,我練琴不怎么好,你作為一個(gè)媽媽,也有責(zé)任告訴我一個(gè)訣竅啊,我要當(dāng)了音樂家,一定會(huì)報(bào)達(dá)您的!”“我不知道,老師講的你聽了嗎?不好好聽就問我,想知道訣竅?連門縫都沒有!”哎,我的`甜言蜜語竟然沒有任何作用,怎么辦呀?對了!問姥姥!我一溜煙地奔向姥姥房間,一掌把門拍開,正想著姥姥將要告訴我的會(huì)是什么訣竅呢,抬眼一看,媽媽呀,愿望泡湯了,姥姥正在睡覺,我怎么能打擾老人家呢?我邁著沉重的腳步走出了門。
二、問電子琴老師?
屋子里,我正皺著眉頭,你知道我在干什么嗎?我正在思考要不要問電子琴老師練好的訣竅,問還是不問呢?我努力地做著心里斗爭。不久后,我做出了一個(gè)讓人驚訝的決定,不問。原因是:其一,我怕老師說我,老師很愛嘮叨,要是真嘮叨上了,那我還不得崩潰呀!其二,如果問了一遍還沒聽懂,再問一遍該多慚愧呀,為了安全起見,還是不問了。
三、自己琢磨
“有什么訣竅呢?有什么訣竅呢?老天你就別折磨我了,快點(diǎn)告訴我吧!”房間里傳出了我的苦苦哀求!皩α,我可以每天練一小
段嘛!練熟了這段以后明天練另一段,然后再把昨天的復(fù)習(xí)一下,一直這樣下去不就可以練好了嗎?”我高興地蹦了起來!"看來還得靠我自己呀!”
我就按這種方法練習(xí),果然比以前好了許多,我也總結(jié)出而一個(gè)道理,:凡事都要靠自己去琢磨才有機(jī)會(huì)成功。
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