閃光的日子初中作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的閃光的日子初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閃光的日子初中作文1
我是一名中學生。本該知道如何報答父母的養(yǎng)育之恩，卻一次次的讓父母頭疼。
晴朗的天空，對著我們微笑，我抬頭望去，上方的天是灰色的，路旁的小花也黯然無神。拿著一張滿是紅叉叉的試卷，真不知該如何是好。
不知不覺，家門就在眼前，拿出灰黃的鑰匙開開了門。
家里還是跟往常一樣清靜。媽媽在廚房里小心翼翼的切著菜，爸爸拿著報紙安詳?shù)目粗�，外婆帶起老花鏡，織著一件灰色的毛衣。我害怕得走進房間，進去后，卻又想哭。一種莫名奇妙的感覺。真恨不得把試卷撕碎，再返回到考試前。
隨著媽媽喊的“吃飯了”，我灰溜溜地走出房間。
吃飯時，爸爸看著我的臉頰，說：“怎么了，心情不好啊！”
“那個，那個，月考成績發(fā)了�！�
“哦，那你多少？”
“我，我語文……”說著，我慚愧地低下了頭。靜靜地等著父母的批評。
可是，爸爸的話語出乎我的意料：“加油啊，下次要考好啊。不懂的題，你可以問我和你媽媽呀。”
我拼命地點頭。
吃完飯后，爸爸把我?guī)нM房間，讓我拿出試卷，一題一題地跟我講解。講完一題就問我，懂了嗎？說完了，他又打開電腦，查找著類似題型。我真想哭。
以后的每天晚上，爸爸都對我輔導。看著他那么慈祥的面孔，我想哭；想著他為我，一直熬到凌晨，我想哭。我想哭``````
媽媽也是如此，她拿出一本紅色的本子，在上面寫出了一些英語的語法，還寫出了一些題目給我做。弄完這些，她又跑到離家老遠的打印店，找了一些地理、歷史題打印下來。都對我一一輔導。
今晚的星星，格外美麗，一位母親和父親對著孩子在溫習功課。在這個閃光的日子里，親情與愛在向我招手。
閃光的日子初中作文2
我今年才14歲，還沒有見過世面，也沒做過什么轟轟烈烈的事，是一個平平凡凡的人。我的生活也是平平淡淡的。雖然在父母的喝護下我常常吃香的喝辣的，我覺得還是一個普普通通的我。所以，不敢說我有什么閃光的地方。
也許你會說我是個沒有出息的人�？墒亲屑氁幌�，我又覺得我的日子還是蠻閃光的，怎么不是呢？
我每天早上天不亮便起床，滿天星斗才回家，從早上6點到晚上9點。每天讀書上課的時間是15個小時，大大超過了國家規(guī)定的8小時工作時間。回到家，我還要對付數(shù)不清的作業(yè)，比一個成年人的工作量還大。我可以毫不夸張地說：“我是家里最勤勞的人。也是最能吃苦的人。”日復一日，年復一年，我并沒有被那么多任務擊垮，我還是我。僅憑這毅力，就足已閃光的了。
歷史書連連揭露科舉腐敗，我卻覺得那時的學子比我們幸運。因為他們是十年寒窗，我卻是二十年苦讀。他們只考個八股文便可求得一官半職，可我是深受“十座大山”的重壓后還不知道前途如何。我每天生活在高度的壓力下：老師的壓力，學校的壓力，家長的壓力，家人的壓力，升學的壓力，社會的壓力……雖然有這么多壓力，我還是挺精神的。我有時還大聲唱著“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”有這樣的心態(tài)，我覺得我是夠閃光的了。
我生性愚笨，成績平平，每次考試后都引得家長訓斥。我當然不想辜負希望，便更加發(fā)奮。哪知還是屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)，但癡心未改，還自信有其成功之日：天將降大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨……”回想起自己的付出，也覺得問心無愧。這樣的胸懷，還不閃光嗎？
我的日子，便是在這點點的閃光中度過的，難道你不覺得嗎？
閃光的日子初中作文3
我是一名中學生。本該知道如何報答父母的養(yǎng)育之恩，卻一次次的讓父母頭疼。
晴朗的天空，對著我們微笑，我抬頭望去，上方的天是灰色的，路旁的小花也黯然無神。拿著一張滿是紅叉叉的試卷，真不知該如何是好。
不知不覺，家門就在眼前，拿出灰黃的鑰匙開開了門。
家里還是跟往常一樣清靜。媽媽在廚房里小心翼翼的切著菜，爸爸拿著報紙安詳?shù)目粗�，外婆帶起老花鏡，織著一件灰色的毛衣。我害怕得走進房間，進去后，卻又想哭。一種莫名奇妙的感覺。真恨不得把試卷撕碎，再返回到考試前。
隨著媽媽喊的“吃飯了”，我灰溜溜地走出房間。
吃飯時，爸爸看著我的臉頰，說：“怎么了，心情不好啊！”
“那個，那個，月考成績發(fā)了�！�
“哦，那你多少？”
“我，我語文……”說著，我慚愧地低下了頭。靜靜地等著父母的批評。
可是，爸爸的話語出乎我的意料：“加油啊，下次要考好啊。不懂的題，你可以問我和你媽媽呀。”
我拼命地點頭。
吃完飯后，爸爸把我?guī)нM房間，讓我拿出試卷，一題一題地跟我講解。講完一題就問我，懂了嗎？說完了，他又打開電腦，查找著類似題型。我真想哭。
以后的每天晚上，爸爸都對我輔導。看著他那么慈祥的面孔，我想哭；想著他為我，一直熬到凌晨，我想哭。我想哭......
媽媽也是如此，她拿出一本紅色的本子，在上面寫出了一些英語的語法，還寫出了一些題目給我做。弄完這些，她又跑到離家老遠的打印店，找了一些地理、歷史題打印下來。都對我一一輔導。
今晚的星星，格外美麗，一位母親和父親對著孩子在溫習功課。在這個閃光的日子里，親情與愛在向我招手。
閃光的日子初中作文4
時光從我的指縫間慢慢溜走了，我們有過的歡聲笑語化作的流沙隨著時間而去。輕風又繚亂了我們的發(fā)梢，只是現(xiàn)在我們多了幾分稚嫩的成長。拋棄了不情愿舍棄的.童年，不經(jīng)意中就遺落了過往離別的惆悵。時光抽樣打磨掉的棱角，我們把它珍藏在心里最深的地方。
還記得在最稚嫩的時候，我們手拉著手，站在風中高傲地抬起頭。奶氣的小臉上綻放著純真的微笑，我們靠得緊緊的，坐在教學樓下的花壇邊，那個時候，我們八歲，嬉鬧著挽起衣袖，蹲在沙坑里捏沙蛋辦家家。還有我們小心地撿起教師丟掉的粉筆頭，拿回家在地上畫娃娃……太小太小的我們，還張揚著我們的稚氣。
我們手拉手進了中年級，年幼的我們驕傲趴在二樓的欄桿上，看樓下的小弟弟小妹妹們開心地玩鬧，故作成熟地嘲笑我們昨日的影子。那個時候，我們十歲。我們和鈴聲一起沖出教室，小小的書包在肩頭跳躍。我們手挽著挽手走過校園的每一個角落，走過了最快樂的日子。
“時間沒有動過，是我們在飛逝�！蔽覀兘K于不用去學別人而是自己埋頭解題了。我們依然趴在欄桿上，但只是為了短暫的放松。我們依然會追逐打鬧，但只是為了要搶到一本可以增加希望的資料。那個時候，我們十三歲，我記得你十三歲的生日那天，我們就要畢業(yè)了。晚上，我們手拉著手去樓頂看星星，背靠著背大聲說要做一輩子的好朋友，沒有夢幻的流星，所以我們對著天上最亮的星星許愿。一個暑假，任離別的惆悵肆意蔓延……
我們的日子就在那里有了分號，中學的忙碌與壓力使我們忘記了彼此手心的溫度，偶爾見面也只剩下相視一笑，我們曾經(jīng)埋怨過的過去，成了越來越遠越來越濃的回憶，也成了越來越閃亮的美好日子！
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