眼神_初中記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么寫(xiě)這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的眼神_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)人的眼睛不僅是心靈的窗戶，更是一個(gè)人個(gè)性的象征。溫柔的眼神，剛強(qiáng)的眼神，充滿傳奇色彩的眼神……而她的眼神卻是獨(dú)特的黑音淡中藏有一些光明，優(yōu)雅中帶有一些活潑，溫柔中露出一些剛強(qiáng)，也許這就我喜歡她的原因。她叫戴曉晴，她說(shuō)自己的名字是一大早起來(lái)就是晴天的意思。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們相遇了我和她仿佛就是因?yàn)檫@段緣而來(lái)到人世的，注定會(huì)相識(shí)相知。
那是一個(gè)十分晴朗的下午，陽(yáng)光灑在玻璃窗上分外耀眼，我借用這燦爛的陽(yáng)光來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，或許是要開(kāi)學(xué)的原故，圖書(shū)館里特別的熱鬧。我坐在一個(gè)靠近窗戶的位子便看起書(shū)來(lái)。突然，一個(gè)十分熟悉又陌生的腳步向我臨近我抬頭，一看，是一個(gè)和我差不多大的女孩，她是一個(gè)陽(yáng)光女孩，活力四射，但她的眼神卻是讓我把所有注意力都放到她身上的原因，她似乎并不知道我在看著她�！拔铱梢宰谶@兒?jiǎn)�？”那個(gè)女孩問(wèn)，我忙回過(guò)神來(lái)，“可以�！敝灰�(jiàn)她用手摸著身旁的.座位，輕輕地坐了下去。當(dāng)她翻開(kāi)她借的那本書(shū)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，竟是一本盲文書(shū)寫(xiě)的課本�！澳闶恰蔽也桓以僬f(shuō)下去，我怕傷害她那幼小的心靈。“我是一個(gè)盲人�！迸⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。盲人，我簡(jiǎn)直不能相信，一個(gè)散發(fā)著陽(yáng)光氣息的女孩，一雙炯炯有神的眼睛，怎么可能？“你喜歡陽(yáng)光嗎？”不知為什么，我竟會(huì)問(wèn)這個(gè)傻問(wèn)題。女孩對(duì)這個(gè)話題仿佛非常興趣，用她甜美的聲音說(shuō)：“喜歡，我十分喜歡陽(yáng)光，但我卻看不見(jiàn)它長(zhǎng)什么樣子，媽媽跟我說(shuō)，陽(yáng)光是世界上最美麗的東西了，當(dāng)它普照大地時(shí)，人間將充滿希望和愛(ài)。”我對(duì)她的這番詩(shī)情話意感到敬佩。是啊，陽(yáng)光是多么美好啊。“你叫什么名字，我想我能成為你最好的朋友�！蔽艺f(shuō)�！拔医写鲿郧纾褪且淮笤缙饋�(lái)就是晴天的意思，你呢？我的好朋友？”我聽(tīng)了十分好奇，為什么世界上會(huì)有一個(gè)名字和我的名字差不多意思的人呢？“我叫應(yīng)晨，就是答應(yīng)早晨陽(yáng)光的意思。”“應(yīng)晨，我喜歡這個(gè)名字，看來(lái)我們防腐就是陽(yáng)光所生的子女�！睍郧缯f(shuō)�！皩�(duì)！”我笑著回答。“曉晴，我們是好朋友，就讓我來(lái)當(dāng)你的眼睛吧1”曉晴笑得十分燦爛，陽(yáng)光照耀著我們倆，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)曉晴的眼神好像變了，變得充滿了色彩，有了希望的光輝。
從那以后，曉晴成了我最好的朋友，她也把我當(dāng)成了知己，我們之間再也美育紗布。就這樣，我們履行了對(duì)陽(yáng)光的承諾，創(chuàng)造了一段玫瑰色的人生。曉晴的眼神也在我心中揮之不去。
【眼神_初中記敘文】相關(guān)文章：
眼神初中作文(15篇)01-28
眼神初中作文15篇01-27
眼神_750字01-27
眼神_1000字01-27
眼神_1200字02-11
眼神的悲哀12-19
公德_初中記敘文09-22
音樂(lè)_初中記敘文09-22
眼神作文初一01-28
難忘的眼神作文01-04