滿足初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的滿足初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿足初中作文1
完美欲是人類的天性之一，有了它，人類才能永遠無滿足的向前發(fā)展，我們只要努力追求完美，但同時也要學(xué)會接納自己的完美欲。
不能接納我們的不完美，源自我們常常拿理想自我與現(xiàn)實的自我相比較而產(chǎn)生焦慮。必須明白，理想的自我是要經(jīng)過若干年的或一生的不懈的努力能接近，而始終不能百分百到達的一個終極目標(biāo)，只要每天進步一點，快樂一點，我們離目標(biāo)也就近一點，倘若不能接納自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使目標(biāo)越來越遠。
其實每個人都有確立自信優(yōu)越別人長處�！耙豢脴淙绻ú货r艷，也許葉子就會綠的蒼翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會長的錯落有致；如果花和葉子、枝干都不漂亮，也許它處的地理位置好，在陽光的襯托下綽約多姿。
席勒曾給成年人寫過一篇童話：一個圓的一部分被切去，他希望自己是一具完美的圓，因此他就四處尋找她失去的那一部分，但因為他不是完美的圓，所以才能玩完滾滾，由引得以沿途欣賞草的芬芳，陽光的燦爛，并與蚯蚓娓娓而談。有一天，他終于找到失去的那一部分，他高興極了，因為又是一個完整的圓了。他又開始了飛快的轉(zhuǎn)動，他在飛快轉(zhuǎn)動中發(fā)現(xiàn)世界變了樣，許多美好的東西都失去了，于是他就停下來，毫不猶豫的將千辛萬苦找回的部分丟在路邊，然后又慢慢滾動著向前。
人生就是如此，不完美才是真的，只要我們真誠面對，有點缺憾，人生照樣精彩。
滿足初中作文2
一份特別的禮物，帶來了一段回憶，也帶來了一分歡笑，更點綴了那一夜的燦爛。
走在街上，迎面而來的是一個個蕩漾著幸福微笑的臉孔，身邊響起一段段動人的旋律，那跳動的音符，交織出滿足之情，也拉開了感恩節(jié)的序幕。
豐盛的菜肴端上桌，熟悉的面孔在那一聲門鈴后，驚喜地來到，家人們各個忙東忙西、各司其事，阿姨打開音響，使其流泄出的溫馨充滿整個家；姑姑負責(zé)布置餐桌，錦添花，更添一絲美好；而叔叔忙著迎接親屬，歡迎他們一同相聚，這場景好不熱鬧！
終于，大伙兒各自坐在席位上，這時家中的'大家長——祖父在這靜謐的時刻，緩緩地，以渾厚的嗓音道出一段感恩的話語——“親愛的天父您好，感謝您對我們家的眷顧，家人們健康無恙，事業(yè)有成，感謝您賜與我們這一切，阿門�！倍嗝瓷顡凑\懇的一段話！日后它不斷回蕩在耳畔，使我對于現(xiàn)狀感到滿足。之后，家人們互相關(guān)心、慰問，一片祥和的氣氛中，我初次嘗到知足、感恩的甜果，最后，由于深夜逐漸籠罩大地，家人們不舍又滿足的一一離開。我在他們臉上，發(fā)現(xiàn)有如一彎新月般的笑容，看著看著，自己也隨之笑了起來。
這份特別的禮物看不到，也摸不著，但只要用心體會，便會在人們愉悅的笑容中發(fā)現(xiàn)它的蹤跡——滿足，或許不需太多言語，那是奇妙且美好的，恰似流星劃過天際般，在一瞬間得到滿足，而這片刻的感動，將深植我心，成為永恒的回憶。
滿足初中作文3
有一句話說的好：生在福中不知福。我覺得這完完全全在形容我們。
在馬路上，經(jīng)常見到這種場景：一位媽媽非常溫柔地對自己孩子說：“寶貝，餓不餓啊？要不要媽媽帶你買點吃……”“得得得，打住啊，就知道吃，我屬豬��！怪不得我最近有些胖了呢！我看就是被你搞肥的！要吃你自己吃去！”明明是媽媽想給寶貝們買吃的，卻遭到了嫌棄，只是一句親切關(guān)懷、問候，卻換不來應(yīng)有回答，應(yīng)有的滿足。還記得以前總是很討厭父母拿我們和別人家的孩子比，比如說：“你看那個xxx，為什么總是考第一名，你總是考不到呢？”可現(xiàn)在恰恰相反，孩子們會說：“為什么人家XXX的家長，總給他買他喜歡的東西，要什么給什么，你看看你給我的，都什么跟什么呀！真是的！”這是應(yīng)有的滿足嗎？相反農(nóng)村山區(qū)的孩子，能得到一句父母細心的問候就已經(jīng)非常開心了，如果是父母買了一點小禮物，哪怕是一顆微不足道的糖果，他們都會開心半天，這就是滿足，這就是區(qū)別。
其實，如果農(nóng)村山區(qū)孩子，他們一出生也在城市，也在富裕的家庭，那么或許他們也會這樣，也許大人們會認為我們這叫“得寸進尺”，但我卻不這么認為，比如你為什么喜歡一個玩具，有可能是因為你喜歡而愛不釋手，但更多的可能性是因為你沒有個玩具，想得到手，玩久了，你自然會是膩的，所以人的欲望是無法滿足的。
唯一的滿足就是珍惜現(xiàn)在不要有太過的要求，那就是一種滿足。
滿足初中作文4
“滿足”，是滿足還是不滿足，在現(xiàn)實生活中，應(yīng)根據(jù)具體情況，有一個恰如其分的分析。
古往今來，凡有大成就的人，無一不是靠著不滿足的精神為后人留下一座豐碑。這里的不滿足，是一種上進的心理，是值得贊頌的。但是，有的人做事，第一次取得了好成績，正當(dāng)他們可以挑戰(zhàn)巔峰時，卻因為滿足而懈怠了，最后跌入深淵。這些對自己的成就所滿足的人，一定不是一個有著更高追求境界的人。著名的發(fā)明家愛迪生，把發(fā)明創(chuàng)造當(dāng)作自己的生命，一次又一次的成功，他并沒有滿足，正是這種精神給后人留下了不朽的寶貴財富。
對已經(jīng)取得的成績不滿足，即是追求。意識到還將取得比現(xiàn)在更大的成績，這樣，就會精神振奮，滿懷希望，腳踏實地去艱苦攀登，勇往直前。反之，如果取得了一點成績就心滿意足，必定會怠惰起來，不思進取，必然難以再成功。這樣看來，滿足是一種消極心理。
但是，有時候卻是需要滿足的。也就是說人不應(yīng)該有太多的貪心。貪心與向往畢竟不一樣。向往，是準(zhǔn)備用自己的努力去取得成功。而貪心是不惜一切代價，乃至做出一些不應(yīng)該做的事，費盡心思去換取“成功”。當(dāng)他第一次得手了又會千方百計去博取更大的、非正當(dāng)?shù)奈镉�。這些人貪得無厭，是不會被人們所接受的。
對別人的幫助感到滿足，不奢求不屬于自己的東西，對別人給予的施舍適可而止，那些不滿足，貪心強的人都是自私的，不是高尚的人。
同樣是滿足，前后竟有這么大的差異。前者是對高尚目標(biāo)的追求，后者是對貪婪物欲的追逐。究竟是要滿足還是不滿足，這得看我們是否是一個道德高尚的人，一個品行端正的人。
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