初二作文：記住這一天

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初二作文：記住這一天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　好累，真的好累，天已經(jīng)暗了下來，我踏著暮色走出了校園。

　　上了初中以來，我感覺身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘不過氣來，每天的生活就像一條不停歇的流水線一樣。

　　“真想跳離這個循規(guī)蹈矩的鐵路啊！”抱怨同時，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細(xì)看一下，原來是糖畫�！吧洗闻c它的邂逅是什么時候呢？”我在腦中搜尋著記憶——哦，是小學(xué)三年級呢。三年后的再次相遇，今天注定不同。

　　走近去觀看，一塊木頭上插著幾只小棒：羊、狗、鳳凰……應(yīng)有盡有，我下意識地買了一根，放在嘴里，慢慢品嘗著。

　　兒時，吃糖畫都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的圖案，往往吃上幾口，滿嘴的甜，甜得發(fā)膩、發(fā)苦。于是對于它，我總是滿滿的嫌棄，覺得味道單一，沒有新意。它常常成了垃圾箱的.美味。

　　而今天，我竟然把它吃完了！也許是年齡的關(guān)系吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。曾經(jīng)單一的甜竟也變得不同，時而深沉，時而活潑，時而凝重，時而輕盈。這不正像我的學(xué)習(xí)生涯嗎？雖然一成不變，但也時而傷心，時而快樂，時而憂郁，時而滿足。

　　再看看那做糖畫的老人，雖然一直重復(fù)著單一的步驟——拉、勾、挑……但仿佛面前的是一個精美的藝術(shù)品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每天生活一樣，只要認(rèn)真對待融入感情，哪能沒有成功，沒有樂趣呢？枷鎖破碎了。

　　記住了那一抹亮亮的黃，因為它照亮了我的前方！

　　記住了那一個不同凡響的時刻，因為它使我的想法變化記住那一天，那一刻，那抹黃。

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