有關(guān)初中記憶作文300字匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中記憶作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中記憶作文300字 篇1
初中的日子太快，轉(zhuǎn)眼就是離別。此時(shí)，無(wú)助，空虛席卷了自己。我是塞滿了傷心的靈魂，只是與美匆匆而過(guò)，擦肩后沒(méi)有回頭。
我又一次發(fā)神，瘋狂的。周?chē)目臻g在瞳孔中無(wú)限放大，思想在吐枝，傾訴，像瀉下的瀑布，落下后沒(méi)有回聲。
我仍在空想，想在時(shí)間慢下來(lái)時(shí)找到自己，感覺(jué)不到美的剎那。別怕是笑點(diǎn)綴的傷別，笑溫暖的淚水。
身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，時(shí)間太瘦，指縫太粗，消逝了我的3年。卻又如何地在蒼老與最初兩個(gè)極端里，止住了我的腳步。數(shù)著我的迷茫。
站在時(shí)間的籪橋上，斑駁的地面，卻在模糊我們的記憶。身后對(duì)誓言的問(wèn)號(hào)如同遺落的葉子，黃了春天，于是，我們離開(kāi)，不給對(duì)方傷害自己的機(jī)會(huì)。
只是在學(xué)會(huì)心如止水，別人有的熱鬧，余下一個(gè)人的空，靜靜的回憶。
初中記憶作文300字 篇2
隔著玻璃，癡呆地回憶那些陳年往事。腦海就像有一本看不盡的相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地不停翻著，一個(gè)畫(huà)面劃過(guò)
一個(gè)既熟悉又陌生的畫(huà)面，似乎是很久很久以前的了。我竭斯底里地回憶著該畫(huà)面畫(huà)面愈來(lái)愈清晰：一個(gè)男孩騎在一個(gè)老人肩膀上更清晰了，我終于想起來(lái)了：無(wú)疑那男孩是小時(shí)候的我，大概是５、６歲的時(shí)候，那老人好熟悉像是沒(méi)錯(cuò)，是我爺爺，爺爺也離開(kāi)我們好幾年了，難怪我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)。
記得那時(shí)爺爺也年過(guò)花甲了，每次見(jiàn)到我們回去都很高興。那時(shí)爺爺家還種著幾棵柑樹(shù)，家鄉(xiāng)的柑都很甜，爺爺家種的特別甜，但就是產(chǎn)得少，但爺爺知道我喜歡，總是給我留幾個(gè)叫人送來(lái)。
記得一年，我放假回家鄉(xiāng)，見(jiàn)柑樹(shù)還有柑，我想摘，就是夠不著，爺爺看到了，悄悄地走過(guò)來(lái)抱起我，讓我騎著他肩膀回憶起當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)就是無(wú)法形容
花開(kāi)、蟬鳴、葉落、雪飄，恍恍惚惚，爺爺離開(kāi)了，我由一個(gè)孩童變成了青少年，時(shí)光讓我對(duì)爺爺?shù)乃寄罡鼭饬恕?/p>
初中記憶作文300字 篇3
童年，是個(gè)美妙的詞匯，它可以把人生通通彩繪，流年似水，只有童年的記憶碎片還在我們的記憶深處占有一席之地。
童年是無(wú)邪的，還記得小時(shí)候，雕沙堡的時(shí)候，一個(gè)不小心，自己就變成了小花貓，回到家后，媽媽總會(huì)打趣道：“喲，這是誰(shuí)家的小花貓��？”我總是天真地回答：“當(dāng)然是你家的小花貓啊—�！眿寢尶倳�(huì)哈哈大笑。
童年是充滿問(wèn)號(hào)的，小時(shí)候，我遇到什么事都會(huì)問(wèn)個(gè)不停，又一次，家里的魚(yú)缸打了，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么魚(yú)缸會(huì)打碎�。俊薄耙�?yàn)�，它是玻璃的啊�！薄芭�，那為什么玻璃就�?huì)碎��？”“因?yàn)椤驗(yàn)椋ＡШ艽嗳醢�。”“哦，那為什么……”“因�(yàn)椤泵看味及寻职终勰サ目诟缮嘣铮也趴狭T休。
童年是沒(méi)有悲傷的，上了小學(xué)二年級(jí)，我遇到什么好玩的事都會(huì)哈哈大笑，因此，同學(xué)們都叫我“開(kāi)心果”，那時(shí)候，我是不會(huì)哭的，因?yàn)槊看卧诳煲蕹鰜?lái)的時(shí)候，我就會(huì)笑著說(shuō)：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是堅(jiān)強(qiáng)的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。
童年，永遠(yuǎn)只有美好的回憶。
盡管我們長(zhǎng)大了，童年還是留在記憶深處。
我的童年如此有趣，如此美好，如此歡樂(lè)，那，你們的童年呢？是不是和我的童年一樣有趣，一樣美好，一樣歡樂(lè)呢？
初中記憶作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)在老校度過(guò)第六年了。下學(xué)期，我們將要搬遷新校了。我將自己陷在沙發(fā)里，仔細(xì)回憶著在老校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校園里有幾個(gè)花壇，花壇里種有桂花。每當(dāng)秋季，整個(gè)校園都沉浸在了花香里。下課的時(shí)候，我們有時(shí)會(huì)在花壇邊玩耍，笑聲和歌聲融化在了秋日的清香中，匯成了一幅畫(huà)，畫(huà)中有同學(xué)，陽(yáng)光和花草。
校園的操場(chǎng)不大，卻給我留下了深刻的印象，學(xué)校有時(shí)會(huì)舉行班與班之間的足球比賽，來(lái)較量每班足球隊(duì)員辛苦訓(xùn)練的成果，而出了他們以外，所有同學(xué)都是各班的拉拉隊(duì)員。記憶中，足球隊(duì)員們奔跑在操場(chǎng)上，汗流浹背，氣喘吁吁的，我們則不停地為他們加油鼓勁，一陣陣歡呼傳進(jìn)了每個(gè)人的耳中。這一幕匯成了一幅畫(huà)，畫(huà)中有足球隊(duì)員們，拉拉隊(duì)員們，操場(chǎng)和火辣辣的太陽(yáng)。
教室是每位同學(xué)待的`時(shí)間最多的地方。老師一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著板書(shū)，還一邊向我們講解。朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩。這匯成了一幅畫(huà)，畫(huà)中有老師，同學(xué)們，粉筆和課本。
是的，老校的記憶如畫(huà)，話不在四季的輪回里不停地旋轉(zhuǎn)著。在畫(huà)里，我快樂(lè)過(guò)、悲傷過(guò)、興奮過(guò)、煩惱過(guò)、生氣過(guò)……老校在這幾年里，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
初中記憶作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己感動(dòng)的事，當(dāng)然，我也不例外，我就被眼前的這一幕深深的震撼了。
川流不息的街道上躺著一只小狗，它一動(dòng)不動(dòng)，四肢僵硬地躺。一只大狗正在用前腳使勁地推著它，我想：她可能是小狗的媽媽吧！只有媽媽才會(huì)這樣對(duì)孩子不離不棄。這時(shí)，一輛小轎車(chē)開(kāi)開(kāi)過(guò)來(lái)，陣陣?yán)嚷暣叽僦�，�?qū)趕著它們，狗媽媽沒(méi)有理會(huì)，似乎周?chē)磺卸际庆o止的，她眼里盡是無(wú)奈，嘴里一直在小聲吭著。此刻，我聽(tīng)見(jiàn)了，電視機(jī)前的人們聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)的人們聽(tīng)見(jiàn)了：寶寶，快醒醒啊！你為什么還不站起來(lái)，這里太危險(xiǎn)，快跟媽媽一起走……時(shí)間分分秒秒過(guò)去，躺在地上的小狗仍然沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。那輛汽車(chē)越開(kāi)越近了，我真想鉆進(jìn)電視里，幫狗媽媽抱起孩子，狗媽媽就這樣咬著寶寶的腳，一步一步滿含淚水地艱險(xiǎn)地往回拖著，其實(shí)，她的孩子不是不想走，不是想為難她自已的媽媽?zhuān)钦娴牟荒芎粑恕?/p>
一輛又一輛的車(chē)子從他們身邊疾馳而過(guò)，狗媽媽一直在努力著，累了、趴下、又站起來(lái)，再推……
看完后，我久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。母愛(ài)是無(wú)私的，是最偉大的，這一幕讓我想起了我媽媽在學(xué)習(xí)和生活的道路上，她陪我一起掃清路上的攔路虎，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
初中記憶作文300字 篇6
逝者如斯夫，間刻不停，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間步入了初中的大門(mén)，依昔回首，對(duì)童年充滿了留念，憶往昔日，在鄉(xiāng)下爬山的場(chǎng)景在我的腦中流淌。
還記得那天早晨太陽(yáng)初升，清晨的氣息洋溢著整個(gè)小房子里，不知不覺(jué)，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，望向窗外，舅舅正拿著那把蒲扇，坐在搖椅上，遠(yuǎn)方幾處炊煙裊裊，這時(shí)，母親闖了進(jìn)來(lái)，打破這清晨的寧?kù)o，母親讓我與她去爬山，睡意沉沉的我不情愿的跟了過(guò)去 ，鄉(xiāng)下的空氣是清新的，遍野的紅花綠草，那松樹(shù)堅(jiān)韌挺拔，堅(jiān)貞不屈的姿態(tài)令我敬佩，頓時(shí)讓我精神百倍，爬山的途中艱辛而又有趣，綠樹(shù)成蔭，花草叢中，我嗅著，那朵玫瑰的芳香，仰望天空，樹(shù)葉也遮擋不住天空的廣闊，瞭望遠(yuǎn)方，正是那白云與村莊相互映襯的圖畫(huà)，走著走著，到了山頂之上，我享受這涼爽的山風(fēng)，俯瞰，我已在百丈之高的山巔，我雙手展開(kāi)，將這里定格在了我記憶的深處，存入了我的“時(shí)光膠囊”。
爬山的歷程雖艱辛卻讓我明白了又一個(gè)道理，努力，你終究會(huì)登上人生之巔�；乜船F(xiàn)在，我并沒(méi)有受到叛逆期的影響，困難障礙，艱難險(xiǎn)阻，我也會(huì)一一跨越。
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