童年初中作文

時(shí)間：2022-01-18 18:47:21 初中作文我要投稿

實(shí)用的童年初中作文集合八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的童年初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的童年初中作文集合八篇

童年初中作文篇1

　　往年的往事就像那有久的長(zhǎng)河中，我要從中撿一枚最美麗的貝殼，來(lái)乘載著我的童年的美好的急移，我要撿一枚最美麗的貝克，我愛(ài)那美麗的貝殼�！嵊�

　　小時(shí)候的我年幼無(wú)知，常常做一些惹人發(fā)笑的傻事，就是因?yàn)槿绱擞薇康奈页３Ｈ侨税l(fā)笑，記得那一件事，我至今想起來(lái)就會(huì)開(kāi)懷大笑，那是一個(gè)烈日炎炎的下午。

　　我正在家門(mén)口的前面玩耍，我一會(huì)人拋到這兒拔一下著根野草，一h會(huì)兒又跑過(guò)去追一下這只色彩斑斕的蝴蝶，真是太好玩了，這時(shí)我跑到堂屋里聽(tīng)到二姑跟三姑正在聊著天了。我就在她們的周?chē)軄?lái)跑去，我聽(tīng)到她們說(shuō)“現(xiàn)在科技可發(fā)達(dá)了。”“可不是嗎，現(xiàn)在那些城里人回老家都是坐著那大飛機(jī)回來(lái)的，我也好像坐一回��！”我心里想著：坐飛“雞”，這些城里人可真奇怪，我們家里的飛“雞”多的是。想坐飛”雞“，我這里多的是。正想著，突然一只大公雞正站在雞窩上神氣十足地“喔喔喔”的叫著，我看著這只羽毛鮮艷亮麗，神形碩大的家伙，眼珠一轉(zhuǎn)，有主意了，就先拿你開(kāi)刀。說(shuō)干就干，我磽磽的靠近那只大公雞，那只大公雞還在那里獨(dú)唱他永遠(yuǎn)的歌，疏不知我這個(gè)惡魔正悄悄地靠近他，他馬上就要成為我的坐騎了靠近他只有兩步之遙的時(shí)候，我一個(gè)猛虎下山，說(shuō)實(shí)話(huà)我應(yīng)該是瘦貓下窩，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快我的兩只沾滿(mǎn)了雞毛的手成功的抓住了我的勝利品——大公雞。我滿(mǎn)心歡喜，因?yàn)槟菚r(shí)我還年幼，所以我的小手根本就抓不住公雞那拼反抗的身體，一不小心，公雞從我的手中掙脫快速地跑進(jìn)了雞窩�？蓯旱某艄u，今天我必須抓住你，然后，我跑進(jìn)堂屋里抓來(lái)一把米，然后我把米放在雞窩前面，我悄悄地繞到雞窩后面學(xué)著奶奶的聲音“咯咯咯咯”這時(shí)，一大群公雞和母雞都爭(zhēng)先恐后地從雞窩里跑出來(lái)座米，我在雞窩后面仔細(xì)地尋找著我相中的那只大公雞，可是仍然沒(méi)有那只公雞的身影，正當(dāng)我準(zhǔn)備鉆雞窩找公雞的時(shí)候，我突然眼前一亮，那只大公雞正站在雞窩口那里用他的腦袋左右看著不時(shí)發(fā)出咯咯聲，又過(guò)了一會(huì)兒，他可能覺(jué)得我以經(jīng)離開(kāi)了，所以他就小心翼翼的向著雞群走去，我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，一個(gè)箭步?jīng)_上去兩只手一把就抱住了大公雞，“哈哈，得手了，看你咋跑！”公雞一直在我的手里掙扎還一邊咯咯地叫著，我把他放在地上用手按住，坐在他身上，剛開(kāi)始他還能2咯地叫著，可慢慢的，身音漸漸沒(méi)有了，我起身一看，死了，我哇哇大哭起來(lái)，聞聲趕來(lái)的奶奶看見(jiàn)了是哭笑不得。奶奶后來(lái)告訴我此飛機(jī)菲彼飛“雞|”這只大公雞已經(jīng)在我的肚子里了。

　　我要坐真正的飛機(jī)。

童年初中作文篇2

　　學(xué)完了15課的《凡卡》，我就對(duì)凡卡起了憐憫之心，感受他的童年太悲慘，那不應(yīng)該是屬于童年的味道。

　　童年是什么？童年應(yīng)該是幸福地躺在爸媽的懷里；童年應(yīng)該是調(diào)皮地向爸媽撒嬌；童年應(yīng)該是在下課時(shí)和好朋友一起快樂(lè)地嬉戲；童年應(yīng)該是……總之，童年應(yīng)該是美好、快樂(lè)的。而凡卡呢？他的童年是怎樣呢？悲傷，絕望，痛苦……這些感受你可在九歲以前那美好純真的童年中“享受”過(guò)？可凡卡卻把這些感受?chē)L了個(gè)遍。

　　當(dāng)他一大早起來(lái)做活時(shí)，我們應(yīng)該在做什么呢？應(yīng)該躺在床上舒服地睡著覺(jué)；當(dāng)他因?yàn)樵绮统圆伙柖纯鄷r(shí)，我們卻在咬著豐富的早餐歡快地走在上學(xué)的路上；當(dāng)他又在賣(mài)力的工作時(shí)，我們卻在美麗的校園里上課；但他餓得不行、累得不行時(shí)卻依然要干活時(shí)，我們卻在吃著可口的午餐，睡著舒服的覺(jué)；當(dāng)他在受著老板狠毒的鞭打時(shí)，我們卻是在爸媽?xiě)牙锶鲋鴭伞．?dāng)他……

　　這就是凡卡的童年。他沒(méi)有學(xué)上，天天吃不飽，喝不好，還睡不好，還沒(méi)有自由。這應(yīng)該是童年中該有的嗎？你“享受”過(guò)這種這種感覺(jué)嗎？沒(méi)有自由，那是多么悲慘的一件事。而凡卡就是如此悲慘、可憐。把他和我們現(xiàn)在的幸福相比，他所處的情況是那么地讓我們感到心疼。

　　我們可以上學(xué)學(xué)習(xí)，可他甚至連一本屬于自己的書(shū)都沒(méi)有；我們能吃上豐富可口的早餐、午餐、晚餐，可他每次卻只能吃一點(diǎn)面包；我們可以躺在親人的懷里撒嬌，可他卻失去了親生父母，他連他唯一、最親的爺爺都見(jiàn)不了了；我們可以和朋友歡快地嬉戲，可他不行，他連一點(diǎn)自由都沒(méi)有，他只能天天挨老板的毒打；我們可以……

　　凡卡失去了所有的自由、所以的幸福。相比之下，我們是那么的幸福。我們不能“身在福中不知�！保兄x這個(gè)社會(huì)給了我們自由和幸福。

童年初中作文篇3

　　風(fēng)吹起我如花的童年，而你們成為我最美的點(diǎn)綴。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，不久我們就要面臨離別的憂(yōu)傷，各奔前程。六年來(lái)，我們一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，一起哭過(guò)笑過(guò)。那么多美好的記憶，誰(shuí)能忘懷？

　　老師，六年的相處，我早以將你是為我的親人。小小的我不懂事，曾對(duì)你的教學(xué)產(chǎn)生過(guò)抵觸的心理，有過(guò)埋怨，有過(guò)不理解�，F(xiàn)在回想起來(lái)，不僅覺(jué)得有些好笑，真是……幼稚��！其實(shí)，每次我在抱怨之后，就開(kāi)始回憶起你的好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻那么細(xì)膩，讓我忘不了。我覺(jué)得你就像一個(gè)導(dǎo)游，與我們一起跋山涉水，帶我們領(lǐng)略最迷人的風(fēng)光。在與我們相遇，相識(shí)，相知之后，我們卻要各奔東西了。我們繼續(xù)向前走，走向更美好的未來(lái)�；蛟S會(huì)在原地看我們的背影消失，然后嘆氣，帶著淡淡的留戀，去帶領(lǐng)下一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如此循環(huán)，乃至永遠(yuǎn)。

　　我們不會(huì)成為你的唯一，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，你只有一個(gè)，我們的啟蒙老師只有一個(gè)，一生就只有一個(gè)，只能是你，讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。如今，即將分別，心中的不舍怎么也忽略不了。人生就是這樣，聚散離合，來(lái)去匆匆。深諳此話(huà)的卻還是忍不住悲傷。回首過(guò)去我們一起走過(guò)的歲月，心中帶著淡淡的惆悵，淡淡的憂(yōu)傷。

　　你在課堂上也許不算和藹，總是那么嚴(yán)厲，現(xiàn)在卻也讓我懷念。至少這是最真實(shí)的你，在我們面前，你不用刻意假裝。現(xiàn)在，我想說(shuō)：我舍不得離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的學(xué)校，離開(kāi)這個(gè)溫暖的班級(jí)，離開(kāi)你這個(gè)教了我六年的老師。

　　我可愛(ài)的同學(xué)們啊，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。六年的時(shí)光，早以讓我們之間埋下了深厚的友誼。誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)，如今的離別，心中的憂(yōu)傷。

　　在我飛揚(yáng)的青春歲月里，我感謝你們的存在。不久我們就要各奔東西了，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)再有想見(jiàn)的一天，只能彼此在心中默默的祝愿。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。校園的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。

　　我和你們有的非常熟悉，有的并不甚了解，現(xiàn)在卻都免不了離別的心傷。因?yàn)榱甑南嗵�，早以彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，讓友誼地久天長(zhǎng)！

　　在以后的日子里，當(dāng)今天變成昨天，再回憶起校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，恍若隔世，卻忍不住露出淡淡的笑容，紀(jì)念童年那些美好的記憶。

童年初中作文篇4

　　我想要向大家推薦的文章選自7年級(jí)《現(xiàn)代文閱讀》第28課《故鄉(xiāng)在童年那頭》

　　推薦理由：

　　故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，童年是沉淀了的記憶。故鄉(xiāng)在童年那一頭？那頭！同學(xué)們你們一定寫(xiě)過(guò)這樣一篇作文吧：《我的童年（故鄉(xiāng)）》那么你寫(xiě)過(guò)幾次呢？隨著你越來(lái)越好的文筆，故鄉(xiāng)去了哪里隨著時(shí)光的沖洗，童年故鄉(xiāng)越發(fā)朦朧了許。

　　《故鄉(xiāng)在童年那頭》讀到這個(gè)題目我先是迷惑然后心臟便開(kāi)始隱隱做痛，作者那淡淡的，略帶憂(yōu)傷卻又不失柔情的筆調(diào)就如同噴香的面包等待我去啃它。它并不算長(zhǎng)卻無(wú)比感人，多用寫(xiě)景來(lái)渲染氣氛；它結(jié)鉤不算太緊湊卻能引人入勝，或喜或悲都只有了寥寥數(shù)語(yǔ)來(lái)敘述我的童年；它語(yǔ)言?shī)A雜著些家鄉(xiāng)話(huà)卻反顯得更加真實(shí)親切，有喜似無(wú)喜，無(wú)悲卻似有悲。它就是這般神秘這般吸引著我，讀起它心中便會(huì)有一絲惋惜，一絲無(wú)奈，一絲想念。它讓我浮想聯(lián)翩！

　　這便是我推薦它的理由，它的韻味是那么悠長(zhǎng)，光是我的一面之詞并不能讓大家體會(huì)到它的意境，了解它的真諦還需要大家自己去品味。

　　美點(diǎn)回放：

　　五月放天，蟬拉長(zhǎng)聲調(diào)叫喚，母親低頭拉著車(chē)子，上面放著我們的行李，我在后面推著車(chē)。爺爺把我們送到村口那顆蓬勃的皂角樹(shù)下。村子里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人影，窄窄的土路上，也看不到人。在兩村界河邊，有一頭羊埋頭吃草。世界安靜極了。

　　賞析：

　　五月天說(shuō)明天氣極熱，蟬拉長(zhǎng)聲調(diào)叫喚烘托煩悶的氣氛，低頭表面意思是說(shuō)：因天氣極熱所以低頭避陽(yáng)。實(shí)際意思是說(shuō)：作者及母親的情緒極低，心情低落。劃紅線(xiàn)的句子則是四周的景物描寫(xiě)，以寫(xiě)物靜來(lái)突出人的心中的不平，渲染悲傷，不舍及無(wú)奈，失落氣氛。畫(huà)黑色雙橫線(xiàn)的句子再次說(shuō)明了作者的失落不舍得離開(kāi)的心理。

　　我的感悟：

　　當(dāng)我讀到文章的最后一句話(huà)當(dāng)你尋找她時(shí)，就只剩下兩個(gè)漢字了。故鄉(xiāng)就是逝去的永不會(huì)來(lái)的那個(gè)東西。時(shí)，我震撼了，腦袋中嗡的一聲響我的故鄉(xiāng)還剩了什么？眼神變得空洞了。忽憶起我上次回故鄉(xiāng)以是什么了，自從外婆死了以后似乎我就再也沒(méi)有回去過(guò)了，和作者一樣我得童年也是在小山村里，不同的是我的童年是歡聲笑語(yǔ)編織成的�？晌抑话压枢l(xiāng)當(dāng)做我的以前，從未想過(guò)它會(huì)被沉封。我該怎么辦？茫然還是茫然既然無(wú)法挽回就珍惜吧！腦海中冒出了這樣一句話(huà)。珍惜？珍惜！趁我心中還留有一點(diǎn)屬于故鄉(xiāng)的回憶就珍惜吧，回去看一看那還在的鄉(xiāng)野，即使已物是人非也去記住吧！這故鄉(xiāng)的景，不用文筆去編寫(xiě)，用心去記憶還在的美好。你們呢？

　　故鄉(xiāng)在童年那頭，童年被遺忘在夢(mèng)里頭，那就讓我們學(xué)會(huì)去珍惜這個(gè)夢(mèng)，即使它只是道夢(mèng)的痕跡，用心便美麗。

童年初中作文篇5

　　銀杏樹(shù)，是上天賜予我的同年童年的紀(jì)念品。透過(guò)每一棵銀杏樹(shù)，我好似就能看見(jiàn)一個(gè)天真懵懂的小孩在上面玩耍，它在我的'心中是那么的美好，那么的美好……

　　在夏天，銀杏樹(shù)開(kāi)的正旺。滿(mǎn)樹(shù)的小手向我們打招呼，又不知是誰(shuí)的小綠裙在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，又如綠精靈在空中舞蹈。

　　近一看，是一把把精致靈巧的小綠扇掛在樹(shù)梢，給經(jīng)過(guò)的和昆蟲(chóng)扇風(fēng)乘涼呢！

　　摸一摸，還有一些凹凸不平，偏綠面很光滑，反面很淺，樹(shù)葉里面的莖能看的一清二楚。

　　再嗅一嗅，你能感受到一股淡淡的清香鉆進(jìn)你的鼻子，讓你忘掉煩惱。

　　在秋高高氣爽的秋天，葉子變成了金黃色，原來(lái)綠色的小扇子，現(xiàn)在讓人眼前一亮。

　　小蜜蜂來(lái)了，摘下來(lái)幾片金葉當(dāng)自己的小被子，小螞蟻來(lái)了，摘下幾片金葉讓自己度過(guò)清澈的小河，就這樣果子成熟了。

　　銀杏果碩大無(wú)比，一個(gè)個(gè)都吊彎了枝頭，垂了下去，仿佛準(zhǔn)備向下降落呢！

　　幾片葉子落了下去，像蝴蝶在翩翩起舞，又似幾位穿金裙子的小人在跳華爾茲，完美降落，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)精彩的演出。

　　看到這里，我不禁想起了我的童年。夏天，在外婆家門(mén)前有一棵銀杏樹(shù)，我就在外婆的攙扶下學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，每當(dāng)伴隨我和外婆的歡笑聲爬到樹(shù)梢，看到遠(yuǎn)方的房屋，自己就會(huì)特別有成就感。

　　夏天晚上在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈和晚風(fēng)的聲音，秋天外婆給我做銀杏果，感覺(jué)銀杏樹(shù)就是我另一個(gè)小家，我愛(ài)它！

　　銀杏樹(shù)承載了我童年的記憶，它是我童年中的一部分，更是我人生中的一部分，它是我的童年紀(jì)念品。

童年初中作文篇6

　　童年正悄悄的離我們而去。

　　——題記

　　童年是快樂(lè)的，是美好的。像天空中那顆最亮的星星，也像沙灘上一個(gè)七彩的貝殼。我想，現(xiàn)在也應(yīng)該告別童年了吧。

　　小時(shí)，一直以為童年很久很久，但當(dāng)我長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)過(guò)了十三歲生日以后，童年就一聲不響的離我們而去，最后只剩下一些自己對(duì)于童年美好的回憶了。

　　無(wú)數(shù)個(gè)難忘的第一次無(wú)疑大多都出現(xiàn)在童年。雖然有些早，有些晚，但都給我們自己留下了不可磨滅的印象。就像我第一次騎自行車(chē)時(shí)。開(kāi)始的時(shí)候滿(mǎn)懷激情的說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!”但是騎上車(chē)以后就開(kāi)始了“摔跤運(yùn)動(dòng)”，騎了幾次就摔了幾次。在我熱情燃盡的時(shí)候媽媽鼓勵(lì)了我，在慢慢練習(xí)的幾天后，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。就像得到了上天的幫助似的，突然就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我激動(dòng)極了，簡(jiǎn)直不敢相信，前不久還在摔倒在地的自己突然就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。除此之外，還有第一次會(huì)自己做飯，甚至到小時(shí)的第一次走路，這些第一次難道都不是最激動(dòng)人心的嗎?

　　即使這些第一次很令人開(kāi)心，但也成為了過(guò)去。我們應(yīng)該離開(kāi)童年，踏入青少年。這也是從充滿(mǎn)稚氣的兒童蛻變?yōu)橛兄練庥欣硐氲那嗌倌甑倪^(guò)程。我們現(xiàn)在大概就是在懵懵懂懂的尋找青春，告別似乎包含了無(wú)止境的悲傷和悲痛。每個(gè)人過(guò)了十三歲以后，都要離開(kāi)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，走向成長(zhǎng)，走向成熟。同樣我們有了耐心，有了魄力，成為了一個(gè)自立的少年，那些童年無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的的時(shí)光，我將銘記在心，我也要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中那些美好的瞬間。

　　如果說(shuō)告別童年，那還不如說(shuō)與青少年相遇�，F(xiàn)在我們都懂得了任何事都不是永恒的。要用美好的時(shí)光更加努力的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我童年那些美好的時(shí)光，再見(jiàn)了。

童年初中作文篇7

　　童年的時(shí)光是那么匆匆，童年的快樂(lè)是那么令人難忘。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常到奶奶家的竹林中玩，那竹林是爺爺種出來(lái)的，竹林里的竹子有高有矮，有粗有細(xì)，竹葉是那樣綠，綠得發(fā)光，竹桿是那么直，就像一位位哨兵一樣，總有許許多多的小動(dòng)物在竹林中棲息，嬉戲，我特別喜歡在竹林里走來(lái)走去看看新開(kāi)的小花，聞聞清新的空氣，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴……

　　記得有一次，我像平常一樣到竹林中玩，我拿著一把小鋤頭在竹林中走著，忽然我被一個(gè)東西絆倒了，我的手和腳有一些地方被擦傷了，我生氣地踢著那個(gè)“害人鬼”，“咦？這是什么呀？”我不解地想道，觀它的頭尖尖的，包著一層又一層的外殼，那時(shí)候的我并不認(rèn)識(shí)那就是竹筍。

　　我匆匆忙忙地回家了，回到家，我跑到爺爺跟前，拉著爺爺?shù)氖终f(shuō)：“爺爺，竹林里長(zhǎng)出了一種怪東西，它還絆了我一跤。”爺爺連忙看我傷著哪里沒(méi)有，還把我抱在懷里問(wèn)：“那它長(zhǎng)什么樣子，你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽乙贿叡葎澮贿呎f(shuō)：“它有尖尖的頭，外殼是一層層的，還有許許多多的小細(xì)刺�！睜敔斅�(tīng)了，笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“你說(shuō)的那個(gè)怪東西叫竹筍，它是剛出土的小竹子，把它的殼剝掉，還能炒著吃呢！”說(shuō)完?duì)敔斎ジ苫盍恕?/p>

　　我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，特別想吃那些竹筍，我的小腦袋中浮現(xiàn)了一個(gè)念頭，不如我去弄來(lái)讓爺爺炒給我吃，想干就干，我忘掉了傷痛，竟顧不上天空下著的小雨，我拿著小鋤頭又到竹林里去了，我找到了那些竹筍動(dòng)起手來(lái)，我拔了一拔，那些小刺沾在我的手上了，有點(diǎn)疼，我想把它們甩掉，竟然甩不掉，當(dāng)時(shí)挺疼的，不過(guò)這點(diǎn)事難不倒我，我靈機(jī)一動(dòng)，抓起一把泥土和著搓，小刺不見(jiàn)了。我改用小鋤頭挖呀挖，等衣服完全濕了，等到鞋子上、衣服上都沾滿(mǎn)泥土的時(shí)候，我終于挖出了幾棵。我高興地抱著竹筍回家了。一路上，我不知是興奮還是著急，滑倒了幾次，但感覺(jué)一點(diǎn)兒不疼，回到家時(shí)我也成了一個(gè)小泥猴。

　　爺爺看見(jiàn)我這個(gè)樣子，馬上抱起我去洗干凈，然后換衣服，爺爺問(wèn)：“你這個(gè)孩子怎么搞成這個(gè)樣子！感冒了怎么辦？”我拿出我挖的竹筍，說(shuō)：“爺爺您看，我挖的竹筍呢，快炒給我吃吧！”爺爺望著這幾顆沾滿(mǎn)泥土的竹筍，說(shuō)：“我的寶貝孫女呀，這還是竹筍嗎，這應(yīng)該是泥筍�！蔽姨煺娴膯�(wèn)：“爺爺，它怎么是泥筍呀，我明明挖的是竹筍呀！”爺爺吃了哈哈大笑起來(lái)，爺爺笑夠了便把竹筍剝開(kāi)洗干凈，切成小塊下鍋炒了，我坐在桌子旁等待著我的美食，等一分鐘好似一小時(shí)，實(shí)在不行我便跑去看一看。

　　終于做好了，爺爺端來(lái)了我盼望已久的美食，我趕緊吃了一口，脆脆的，嫩嫩的，有清香，有甜美……我大口大口地吃著，爺爺坐在一邊，說(shuō)：“你呀，慢慢吃！沒(méi)人給你搶?zhuān)涀∠麓尾灰僮约喝ネ诹�，想吃的�?huà)爺爺去拔�！蔽倚呛堑卣f(shuō)：“爺爺你吃不吃？我下次不會(huì)去了，其實(shí)滑倒還挺疼的�！睜敔斝α诵�，說(shuō)：“你知道疼了呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭又吃了起來(lái)。

　　好幾年過(guò)去了，我似乎再也沒(méi)吃到過(guò)那么美味的炒竹筍，那一次，怎么就那么美味呢？

童年初中作文篇8

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……

　　小的時(shí)候沒(méi)有那么多的負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有煩惱，自由自在的，好似小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔，又好似小魚(yú)在水中游玩。

　　童年的時(shí)候不知道什么是友誼，現(xiàn)在一想，那時(shí)的友誼是多么的純潔呀！童年時(shí)的那份友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。再想一想，友誼是什么？友誼從哪而來(lái)？友誼又要到哪里去？

　　記得小時(shí)候，我們一大群小朋友在銀色的冬季里嬉戲，在銀色的地毯上翩翩起舞的情景使人難以忘懷。

　　童年的世界是有色彩的，友情、親情是最豐富的時(shí)候。那時(shí)媽常常把我抱在懷里，那感覺(jué)真是比蜜還甜，那時(shí)我的朋友也是最多的時(shí)候�；赝�，真是“小樓昨夜又東風(fēng)，不堪回首往事中”。

　　我小的時(shí)候這樣想過(guò)：如果我長(zhǎng)大了要是能成為一名偉大的詩(shī)人那該有多好呀！我會(huì)用世上最美的詩(shī)詞來(lái)贊美祖國(guó)的大好山河。

　　可是我現(xiàn)在卻想：要是時(shí)光能倒流那該有多好呀！我一定要再到那五彩繽紛的童年里痛痛快快地去玩，去想，去學(xué)，去做。

　　可是童年的時(shí)光太短暫了，一眨眼我就由小變大，由一個(gè)愛(ài)哭的小孩子變成了一個(gè)關(guān)心父母的好孩子。

　　回憶過(guò)去，展望未來(lái)，人生的道路還很長(zhǎng)，需要我堅(jiān)強(qiáng)地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別，但是我會(huì)用童年時(shí)的那份純潔的心和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)今后人生的各種坎坷，讓童年那美麗的花朵永遠(yuǎn)開(kāi)放在我的心中。

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