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初中生600字作文的素材有什么

時(shí)間:2022-02-12 20:09:50 初中作文 我要投稿

初中生600字作文的素材有什么

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的初中生600字作文的素材有什么,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生600字作文的素材有什么

初中生600字作文的素材有什么1

  吃完午飯,穿過熙熙嚷嚷的操場(chǎng),走進(jìn)了植物園。

  剛一進(jìn)植物園,鉆入我眼簾的是一片深淺不一的綠色。幾株樹的樹葉褪去了春天的可愛,換上了夏天的生機(jī)。幾片低著頭的樹葉是紅色的,像一個(gè)個(gè)靦腆的、怕見生的小姑娘一樣紅著臉。再一看,紅彤彤的,上面有些綠點(diǎn),又像小伙子臉上的青春痘。

  樹都這么靚了,花肯定不會(huì)遜色。繞過司令臺(tái),一片片似火一樣艷麗的花在枝頭綻放。她們可不像剛才那些紅葉那么羞怯,是那樣的活潑,那樣的動(dòng)人。在風(fēng)中,花兒們十分大方地?cái)[動(dòng)著身軀,把自己最美的地方展示給人們。一只白蝴蝶經(jīng)不起花兒的誘惑,撲扇著翅膀,在花兒邊旋轉(zhuǎn)著。

  順著花兒往上看,幾顆淡青色的、透著淡粉的果實(shí),在花葉叢中若隱若現(xiàn),是那樣的惹人喜愛。雖然果實(shí)還沒成熟,但光看著,就可以想象出成熟后的誘惑力了。

  此刻,我的視線不禁地往下移去。經(jīng)過了昨晚大雨的洗禮,葉亮得出奇,像一顆顆璀璨無比的綠寶石。我情不自禁地?fù)崦厦婵此坪唵蔚謴?fù)雜的紋路。忽一瞟,瞟見了一片被蟲啃過的葉子,它仿佛有些自卑地縮在一邊。我恍悟:葉子也愛美!

  再往下看,是深褐色的樹干,粗大的樹干的表面,像冬天干裂的嘴唇,每一條裂紋,都仿佛在講述一個(gè)又一個(gè)故事。

  樹干下面的土壤,經(jīng)過了昨天雨水的沖洗,顯得松軟、新鮮。聞到的,是葉的清新,花的芳香和土的新鮮。

  抬頭,蔚藍(lán)的天穹上,一團(tuán)團(tuán)如棉花團(tuán)的云朵嵌在上面。

  再抽動(dòng)鼻子,哦,是初夏的味道。

初中生600字作文的素材有什么2

  何謂強(qiáng)者?有人說在困難中勇敢前行的人,有人說不怕挫折的人,有人說經(jīng)得起嘲笑的人……她就是一位強(qiáng)者!

  面對(duì)家庭的巨大變故,我從未見過她流過一滴眼淚,當(dāng)我知道她媽媽去世的時(shí)候,我無時(shí)無刻的不在想你的痛苦,而當(dāng)你從家里來時(shí),我看到的`不是一張寫滿痛苦的臉,而是像以往一樣充滿笑容。最讓我為之動(dòng)容的是,你不被挫折打敗,反而越挫越勇。當(dāng)我鼓起勇氣問你想不想媽媽時(shí),我明知那是你心頭的傷疤卻觸動(dòng)了,你雙眼望著我,我至今讀不懂那眼神中的哀傷,她從嘴中滑出了一個(gè)“想”這時(shí)是淺淺的一個(gè)字,我覺得這個(gè)字載負(fù)了你的傷。而我看到了你面對(duì)挫折時(shí)的大無畏。

  她沒有像別的女生一樣的芊芊細(xì)腰,我們也時(shí)常戲稱她該減肥了,不知是何刺激了她,每當(dāng)課間操她就呼朋喚友的讓我們陪她去跑步,開始我以為她時(shí)三天打漁兩天曬網(wǎng),而事實(shí)卻不是我所想像的那樣,作為她的忠實(shí)死黨,我也被她粘上了,我與她一起運(yùn)動(dòng)。開始覺得游刃有余,而到了最后覺得心有余而力不足了,我對(duì)她說我們歇歇吧,他用堅(jiān)定的語氣告訴我“把這圈跑完,做事要有始有終,堅(jiān)持就是勝利”聽了她的這番話我有了前進(jìn)的動(dòng)力,她的執(zhí)著讓我感動(dòng)。

  也許地震中的幸存者是強(qiáng)者,因?yàn)樗麄儼具^了黑夜,也許保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士是強(qiáng)者,因?yàn)樗麄兊挚沽藬橙耍苍S問鼎蒼穹的宇航員是強(qiáng)者,因?yàn)樗麄兊巧狭颂铡5艺J(rèn)為你就是強(qiáng)者,因?yàn)槟愀矣诿鎸?duì)挫折,堅(jiān)持自己的要求。

  她,就是生活的強(qiáng)者!!

初中生600字作文的素材有什么3

  在這明媚的夏日校園,我厭倦了百般紅紫斗芳菲的繁花,獨(dú)獨(dú)愛上了這抹濃陰。

  清晨,沿著這條林蔭小道走進(jìn)教學(xué)樓,道路兩旁有粗壯茂密的大樹,樹枝樹葉把整條小路蓋住,清早的晨曦透過樹葉的縫隙灑下來,路上有一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑,顯露出清晨的朝氣。

  下午,毒辣的陽光炙烤著大地,那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光,帶給這小道無邊的涼爽。斑駁的光點(diǎn)裝飾著這條小路,顯得有點(diǎn)夢(mèng)幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地,和幾個(gè)同學(xué)坐在石凳上繞在石桌前,或交流,或誦讀,或討論,那真是一份怡然!

  當(dāng)晚上回家的時(shí)候,夕陽正一寸一寸墜落,五彩的霞光映在樹頂?shù)娜~片上,樹影在晚風(fēng)的吹拂下變得婆婆娑娑。

  在這百花齊放的夏季,沒有人會(huì)在意,在這校園的角落里,還有著幾片濃陰;矮窄過道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉;還有校園后面的一排蒼勁的白樺,站在樹下向上望,那心形的葉子,隨風(fēng)擺動(dòng)。

  美,是繽紛?是斑斕?是五光十色?是簡約純潔?亦或是翡翠綠光?瑪瑙褐紅?糾結(jié)著對(duì)美的理解,合上那品了數(shù)遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書。有人說“世界本不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!倍矣X得,在這三十四中的校園里,就算沒有發(fā)現(xiàn)美的慧眼,也會(huì)被美打動(dòng),因?yàn)樵谶@校園中沒有一處不美的角落,特別是那抹綠色撐起的濃陰。

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