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初中優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2022-08-17 10:19:17 初中作文 我要投稿
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初中優(yōu)秀作文600字(精選34篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文600字(精選34篇)

  初中優(yōu)秀作文600字 篇1

  俗話說(shuō)得好:習(xí)慣形成性格,性格改變命運(yùn)。人的成功取決于自我與外來(lái)的許多因素,人一生中有太多太多無(wú)法預(yù)測(cè)的挫折。這些挫折就如一場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨,讓我們措手不及,而優(yōu)秀的習(xí)慣是那把在我們頭頂上的傘,為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。

  好習(xí)慣成就毛澤東的人生,他愛閱讀的好習(xí)慣,讓他在事業(yè)上有了光輝的.成就。

  毛澤東雖是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的領(lǐng)袖,要在戰(zhàn)爭(zhēng)前線斗敵,但他每天仍不忘記讀書,他總可以抓住一些零碎的時(shí)間,擴(kuò)充他的閱讀量。當(dāng)他坐在馬上行走時(shí),他在閱讀;當(dāng)別人在談笑風(fēng)生,閑聊無(wú)事時(shí),他在閱讀;當(dāng)別人在歡樂(lè)喝酒時(shí),他仍在閱讀。閱讀,貫穿了毛澤東的整個(gè)人生,讀書已經(jīng)成為了他的一個(gè)習(xí)慣,閱讀讓他性格變得沉穩(wěn),成功而不驕,失敗而不躁。他的詩(shī)詞也因此成為經(jīng)典,讓許多作家贊美。

  好的習(xí)慣影響了毛澤東的一生,也讓他所帶領(lǐng)的中國(guó)日漸強(qiáng)大。

  好習(xí)慣成就勾踐的人生,他不忘前恥,臥薪嘗膽,從絕境中崛起,反敗為勝。

  越王勾踐乃一國(guó)之君主,當(dāng)年被吳國(guó)國(guó)君擄走當(dāng)奴隸,這其中的恥辱何人能懂!為了一洗前恥,不忘初心,他回國(guó)后仍睡草床,在床前吊一顆苦膽,讓自己不忘前恥,每一次品嘗,他都會(huì)想起昔日的恥辱,心中的復(fù)仇之火便熊熊燃燒。臥薪嘗膽,這種方法早已成為他的一種習(xí)慣,最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,一雪前恥。

  好的習(xí)慣成就了勾踐的一生,也讓他不負(fù)眾望創(chuàng)造出三千越甲可吞吳的奇跡。

  一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如同翅膀,讓我們飛得更高更遠(yuǎn);一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如助推器,可以讓我們走得更快。一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就人的一生。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇2

  “滴答滴答”,時(shí)鐘在不停的敲打。房間里空蕩蕩的,只剩下我的心跳和呼吸聲。我把自己反鎖在書房里,趴在書桌上痛苦。

  “我奔跑在我孤傲的路上,使然看不見終點(diǎn)和希望……”手機(jī)里不知什么時(shí)候放了這首歌。轉(zhuǎn)念一想,我的初三又何嘗不是在奔跑呢?

  我奔跑在三點(diǎn)一線的道路上。教室—食堂—寢室,我來(lái)來(lái)回回不停的奔跑,每一天都過(guò)著同樣的生活。我漸漸的開始乏味了,麻木了。但我并沒(méi)有放棄,因?yàn)槲抑溃谶@條路上并不只有我一個(gè)人,大家都在奮斗,我有何理由輕言放棄。我堅(jiān)持著……

  我奔跑在書山題海中。一摞摞懂得參考書和資料堆滿了我的課桌,老師看我還得踮起腳尖。面對(duì)一個(gè)個(gè)單詞,一道道數(shù)學(xué)演算題,一篇篇古詩(shī)文接踵而至的場(chǎng)景,我?guī)缀跻艞。但我知道我不能放棄,我必須要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。因?yàn)槲抑牢宜龅?一切終究會(huì)換來(lái)回報(bào)。于是我等待著……

  我奔跑在一次又一次的模擬考場(chǎng)上。面對(duì)數(shù)不清的題目我咬著牙挺過(guò)來(lái)。我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持才會(huì)成功。我憧憬著……

  然而,命運(yùn)和我開了個(gè)玩笑。中考前我發(fā)燒了,但我不能離場(chǎng),我硬挺著考完試。因?yàn)槲蚁嘈乓环指乓环菔斋@。結(jié)果卻不是我想的那樣,我沒(méi)有考出自己理想的成績(jī),雖然結(jié)果還不錯(cuò)。但我不能原諒自己,為什么偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)燒。那一刻我頹廢了,淚水禁不住涌出眼眶。但我只有接受,已經(jīng)發(fā)生了的再傷心也沒(méi)有任何用處。但我依舊自責(zé)著……

  我始終認(rèn)為我的初三不圓滿。于是我躲在書房里一個(gè)人哭泣,耳邊繼續(xù)回響著“說(shuō)什么兵敗如山倒,說(shuō)什么冰山一角”我忽然明白了:

  我奔跑在這個(gè)世界上,不是為了改變世界,而是為了更好的適應(yīng)世界。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇3

  走進(jìn)大自然,欣賞它美麗的風(fēng)景。只要看到那里的美景,心情就會(huì)變得煥然一新。在自然中,我是自然中的一棵樹。在大自然中呆久了,我感受到了它的美。

  在茂密的森林里,有許多挺拔的樹,我就是其中之一。我身高十幾米,可謂參天大樹,頂天立地之人,幾乎是整個(gè)森林中最高的樹。

  在這片森林里,有許多動(dòng)物和植物。他們是我的好朋友和好鄰居。蜜蜂在我的樹枝上筑巢。他們每天飛到五顏六色的花上采蜜,然后帶著花粉回來(lái),勤勤懇懇地做蜜,然后對(duì)我說(shuō):“大叔,這是我們自己釀的蜜。請(qǐng)品嘗!甭斆骺蓯鄣腵松鼠也在我身上搭了個(gè)窩,每天辛苦的摘松果。摘回來(lái)后,它對(duì)我說(shuō):“大叔,這是我自己的松果。很好吃。請(qǐng)?jiān)囋嚒P▲B也是我的好鄰居,在我身上筑巢,無(wú)憂無(wú)慮的生活。鳥媽媽每天早起給鳥找早餐。當(dāng)她飛出鳥巢時(shí),她總是說(shuō):“早上好,樹叔叔。"。 "啄木鳥也是我的好朋友。它天天啄我,吃我體內(nèi)的害蟲,讓我健康茂盛。每當(dāng)它飛走的時(shí)候,我總是說(shuō):“謝謝你,啄木鳥醫(yī)生。你真是個(gè)好醫(yī)生。它總是說(shuō),“不客氣。見到你是我的職責(zé)。"

  到了春天,我身上的葉子就像剛種在地里的種子,開始長(zhǎng)出小葉子。到了夏天,小葉子長(zhǎng)成大葉子,就像給我穿上一件綠色的衣服。每年秋天,我的懷里都會(huì)結(jié)出許多又大又甜的果實(shí),會(huì)吸引許多小動(dòng)物來(lái)采摘。秋天也是樹葉變黃脫落的季節(jié)。我的手臂上沒(méi)有樹葉,但是我的手臂上有很多小鳥在筑巢,這讓我的手臂成為了它們的避風(fēng)港。而且我對(duì)環(huán)境和空氣的純凈度影響很大。我可以降低噪音,凈化空氣,吸收灰塵。

  我是大自然中的一棵樹,盡我的職責(zé)。和小動(dòng)物如松鼠、蜜蜂做好朋友和鄰居。我是自然界的一棵樹,過(guò)著幸福的生活。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇4

  “燈”的問(wèn)世標(biāo)明人類開始主宰光明,古往今來(lái)的文人騷客,對(duì)“燈”情有獨(dú)鐘。

  確實(shí),在自然黑暗時(shí),在精神陰暗時(shí),在人生低谷時(shí),一旦有一絲“微光”,世界就變得明亮。冰心那一盞《小橘燈》很小,是無(wú)法照路的,但在讀者心中,那盞燈異常地明亮;巴金的《燈》寫了中華民族抗日最艱難的暗夜,人們看到了“掃淡黑暗的顏色”的燈光,就看到了光明和希望;趙麗宏的《曠野的微光》,雖然“這是一盞最簡(jiǎn)陋、最不起眼的小油燈”,卻照亮了我的幸福讀書路。

  讀了《曠野的微光》,我體會(huì)到了作者對(duì)美好精神生活的堅(jiān)定追求和向往之情。在未讀過(guò)這篇經(jīng)典的時(shí)候,我十分茫然,人生沒(méi)有目標(biāo)。讀過(guò)后我恍然醒悟,開始捫心自問(wèn)“難道就這樣讓自己的青春稀里糊涂地流逝?難道就這樣讓自己的思想和靈魂在黑暗中麻木、腐朽?”,我強(qiáng)有力的回答是“不,我不愿意!”。我感受到有大好的青春時(shí)光,不可以白白“流去”。我決定要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),就是要“讀書”,我要好讀書,讀好書,就可以邁出人生的第一步。是書驅(qū)散了我的孤獨(dú),是我在灰暗的`歲月心中存著對(duì)未來(lái)的希望,保持這對(duì)理想的憧憬?選擇書作為我的人生伴侶,實(shí)在是一件明智而幸運(yùn)的事情。我想,在人類的各種各樣的享受中,別的享受都有盡頭,讀書卻是長(zhǎng)久的。

  讀了《曠野的微光》,我要熱愛文學(xué)經(jīng)典,逐步走入文學(xué)的大門,實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),向著目標(biāo)努力奮斗。

  經(jīng)典就像許許多多未打磨的珍珠,要讓它發(fā)光發(fā)亮,就必須多下工夫,仔細(xì)揣摩。經(jīng)典讓我一次次沉醉,震撼。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇5

  時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我就要升上中學(xué)了。從小學(xué)到中學(xué)是人生旅程的一次重大轉(zhuǎn)折,她要求我們從學(xué)習(xí)心理,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法上有一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。

  時(shí)間流逝得很快,我對(duì)中學(xué)的盼望越來(lái)越強(qiáng)烈,我熱切期待著中學(xué)的降臨。我心中的中學(xué)是一間美好的中學(xué)。學(xué)校環(huán)境非常安靜,課室大樓雄偉,文化長(zhǎng)廊壯麗。有古木濃蔭,處處鮮花野草。校園信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入每一個(gè)教室,各教室都建立液晶顯示投影和實(shí)物投影大屏幕的多媒體電教平臺(tái),學(xué)校具有各種專用室,方便同學(xué)讀書學(xué)習(xí)。

  我想象中的中學(xué)生,一定會(huì)比小學(xué)生成熟,學(xué)習(xí)更自覺,學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)烈。教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法不同,對(duì)學(xué)生的能力要求也不同,中學(xué)生更強(qiáng)調(diào)自學(xué)、課余復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上有較大轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變過(guò)程中,出現(xiàn)這樣或那樣的困難,如學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。自己要有自信心,積極向上,克服學(xué)習(xí)上的困難與壓力,勤奮努力,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),努力成為一個(gè)合格的中學(xué)生。

  一踏進(jìn)中學(xué)的校門,便傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,聲音從各個(gè)課室里飄逸出來(lái),像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。一進(jìn)教室,只見同學(xué)們都在埋頭地學(xué)習(xí),多好的學(xué)習(xí)氣氛啊!隨著鈴聲的敲響,老師走進(jìn)了教室,上課時(shí),同學(xué)們被老師講的`課吸引住了,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。老師對(duì)課文的分析又是那么清晰,猶如一條清冽的溪水,在同學(xué)的心里緩緩流淌。下課時(shí),學(xué)校便熱鬧起來(lái),一片歡聲笑語(yǔ)。有的進(jìn)行體育鍛煉,有的三五知己一起促膝談心,有的三五成群一起分析功課,你拍拍我的肩膀,我挨著你坐下,共同商議,互相幫助。

  現(xiàn)在初中入學(xué)進(jìn)行電腦排位,我認(rèn)為一個(gè)人的前途取決于自己的努力,不管進(jìn)了哪一類中學(xué),只要充滿信心,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于迎接挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)上都會(huì)取得成功。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇6

  小時(shí)候,你是我的“老師”到了小學(xué),你又給我交給了另一個(gè)老師。一個(gè)一個(gè)老師把我“傳遞”著。

  就這樣,我懂了很多很多,雖然每個(gè)老師都與我有著親密的接觸,但是我對(duì)每個(gè)老師都有一種不同的感覺。我都想牽一牽老師的手,看看都有什么樣的感覺,可是我不敢。

  都說(shuō)母親是我們的第一個(gè)老師,所以我想牽一下你的手,牽你的手并不難,但感覺那種愛卻有些與別人不一樣,因?yàn)闋磕愕氖质且环N母愛的感覺,我感覺不到你是是一個(gè)老師,總是感覺你是一位優(yōu)秀的母親,直到有一次你對(duì)我說(shuō);女兒,堅(jiān)持就是勝利,那一次,我又試著摸一摸你的`手,突然我感覺你是我的“老師”,媽媽,謝謝你。

  我轉(zhuǎn)眼到了七歲,你把我“傳遞”給另一位老師,這位老師是我的小學(xué)班主任------張玲,張老師有著圓圓的臉蛋,大大的眼睛。和藹可親。但隨著我的長(zhǎng)大,歲月的流逝,我以到了五年級(jí),也就是說(shuō),快離開她了。

  但是我想牽老師的手,卻又收里回去因?yàn)槲覔?dān)心她會(huì)罵我,可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡(jiǎn)單,而牽老師的手那么難。哦,我明白了,因?yàn)槲覜](méi)那種勇氣。

  時(shí)間一分一秒的流逝,小學(xué)五年生活過(guò)去了,位了懷念小學(xué)生活的我,張老師又把我“傳遞”給了您,——孫老師讓我繼續(xù)我應(yīng)得到的知識(shí),就在我想了一年多,想著與你怎么交往時(shí),可是一次一次的讓我失望,一次我剛想牽你的手,卻被你制止了,因?yàn)槟隳鞘呛苊Α?/p>

  牽老師的手語(yǔ)牽媽媽的手不一樣,牽媽媽的手是一種很自然,很輕松的感覺,無(wú)需勇氣,但牽老師的手則需要一種勇氣,要不,你牽不到。

  那股勇氣,我找到了,老師,你為什么和我在一起的時(shí)間少了,我不知道但與你牽手,是我的愿望,老師我想握住你的手,可以么?

  初中優(yōu)秀作文600字 篇7

  我所看到的世界:楊柳是流動(dòng)的綠色,陽(yáng)光在午后是透明的,蜿蜒到它可以到達(dá)的每一個(gè)地方。不遠(yuǎn)處馬路上傳來(lái)忙碌的聲響,睡著的人在初三繁忙課業(yè)的約束之中享受著屬于自己的幸福,空氣中響著此起彼伏的鼾聲,時(shí)間像是永遠(yuǎn)停在了這一刻。

  昏昏欲睡的我不想提筆做作業(yè),伸了個(gè)懶腰之后,環(huán)視周圍奮筆疾書、埋頭苦學(xué)的伙伴們,然后自顧自地轉(zhuǎn)頭看起了天空。天空很藍(lán),白云靜靜地飄浮,我的思緒也隨之飄向了未來(lái)。

  夏天,沒(méi)有空調(diào)的`公司,二樓,坐在最前面的是一名正對(duì)著電腦工作的男子。他汗流浹背,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。在這座城市,數(shù)以千計(jì)的人與這名男子做著同樣的工作,一天到晚忙個(gè)不停,電腦上的一個(gè)個(gè)漢字就是他們生活的依托。日子就這樣從指縫中逝去,悄無(wú)聲息。他偶爾在下班去公交車站的路上默默思索,自己好像缺少了點(diǎn)什么。他突然醒悟過(guò)來(lái),那失去的東西,叫作幸福。

  我的思緒回到現(xiàn)實(shí),天空依舊很藍(lán),水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲,靜謐而深遠(yuǎn)。對(duì)我而言,這不就是一生中最為美好的時(shí)光嗎?作業(yè)、中考、高中、大學(xué)……諸如此類的“約束”似乎沒(méi)有盡頭,我卻可以過(guò)得很充實(shí),連平時(shí)與同學(xué)之間的說(shuō)笑都成了每天最美麗的插曲。

  沒(méi)有人能跨越約束直接奔向未來(lái)。約束也許是酸澀的,甚至透著些麻辣。然而,我們?nèi)绻粖^力沖刺,如何能贏得比賽呢?即使是最后一名,也要為了尊嚴(yán)而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充滿了意義,誰(shuí)荒廢時(shí)間,誰(shuí)就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月里做好自己,享受約束、期待幸福。

  約束,何嘗不是一種幸福?它會(huì)讓我們的明天變得更好。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇8

  “媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀,像紅綢子一樣鮮艷!”

  “媽媽,你瞧——今天的晚霞怎么這么亮,好像云的背面點(diǎn)著碩大的燈籠一般!”

  每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車回家,這使我?guī)缀趺刻於加袡C(jī)會(huì)欣賞到晚霞。

  記憶中的晚霞,有時(shí)紅彤彤,顯得十分妖艷;有時(shí)粉艷艷,顯得特別嫵媚;有時(shí)又金燦燦,呈現(xiàn)出金碧輝煌的景象,真可謂色彩斑斕,情態(tài)萬(wàn)千。

  記得我第一次注意到晚霞的美,是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我,多愁善感,十分嬌氣,遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對(duì)我簡(jiǎn)直煞費(fèi)苦心。一天從幼兒園出來(lái),不知是為了什么事,我又哭個(gè)沒(méi)完,媽媽怎么勸也勸不住,她一生氣,竟然不再理我,任由我呆呆的在那里大哭,哭著哭著,我忽然被草地上的一只小鳥吸引住了。我悄悄的地走過(guò)去,那只可愛的拳頭大的小鳥,竟然一下飛上了天,小鳥沒(méi)了蹤影,可我猛然間發(fā)現(xiàn)了——天邊怎么是火紅火紅的呀!難道這就是老師說(shuō)的'火燒云?那紅紅的晚霞,就像在天上燃起了一堆熊熊的大火,美麗鮮艷的霞光映在我的身上,我竟然成了一個(gè)像哪咤一樣的火娃娃了!

  我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的天空,剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。

  媽媽說(shuō)那一次我傻傻地望著天空,足足有十幾分鐘呢!最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì)我才從陶醉中醒來(lái),再看看媽媽的表情,那不可思議的樣子,絕對(duì)不亞于我吃了一頭牛。

  一直到現(xiàn)在,我仍然十分喜歡晚霞,我欣賞她那籠罩著天地間一切事物的圣潔的光芒,欣賞那她斑斕奪目的色彩,欣賞她那搖曳可人的風(fēng)姿。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇9

  小時(shí)候,在爸爸的臂彎里蹣跚學(xué)步;長(zhǎng)大后,老師對(duì)我的教導(dǎo)讓我一瞬間懂得了堅(jiān)持;賽場(chǎng)上,我像離弦的箭一般,堅(jiān)持不懈,拼命地奔向終點(diǎn)……

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,天氣特別悶熱。頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒(méi)精打采,懶洋洋地站在那里,樹枝一動(dòng)不動(dòng);馃岬奶(yáng)炙烤著大地,把地面烤的滾燙滾燙的,我卻還在操場(chǎng)上訓(xùn)練著跑步,老師規(guī)定我們要跑完十圈操場(chǎng)。

  一陣熱風(fēng)刮來(lái),從地上卷起一股熱浪,火燒火撩的使人有一種窒息的感覺,操場(chǎng)邊的小草都蔫了,彎著腰,耷拉著腦袋,接受著太陽(yáng)公公惡毒的考驗(yàn)。

  我跑了一圈又一圈。額頭上,豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過(guò)臉頰,把衣服都濕透了,累得我臉漲得通紅,氣喘吁吁,汗流浹背,四肢發(fā)軟,頭昏眼花的,仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的.我疲憊不堪,

  開始走了起來(lái),完全沒(méi)有一點(diǎn)力氣跑下去了。老師見我沒(méi)有了毅力,連忙上前叫住了我:“快,繼續(xù)跑!如果在勝利前卻步,往往只會(huì)擁抱失;如果在困難時(shí)堅(jiān)持,常常會(huì)獲得新的成功。不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的!

  你已經(jīng)跑完了一大半,一定要堅(jiān)持下去!”聽了老師這一番話,我頓時(shí)鼓足了信心,心里暗暗地想著:我一定能跑完這最后的三圈!我跑過(guò)了兩圈,頭發(fā)被汗水打濕,貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了,可是一想到老師教育我的話,

  不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著我堅(jiān)持下去,我嘴里開始一直念著:“堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持……”最終,我挺過(guò)了這最后一圈,跑到了終點(diǎn)。

  是啊!成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久。那一瞬間,我懂得了堅(jiān)持……

  初中優(yōu)秀作文600字 篇10

  “神圣的事業(yè)總是痛苦的,但也唯有這中痛苦能把深沉給予我們”。這是《行道樹》中的句子,上這一課時(shí),我按照語(yǔ)文老師的要求把這句話背了下來(lái),但這句話的深刻含義我始終不太明白。就在一次種南瓜中我徹底領(lǐng)悟了這句的含義。

  奶奶在門前經(jīng)營(yíng)了一畦菜園,清明前后該是種瓜點(diǎn)豆的時(shí)候了。曾不事農(nóng)桑的我心血來(lái)潮,就向鄰居大媽要來(lái)了幾顆南瓜種子,種在菜園一角。經(jīng)歷了發(fā)芽.長(zhǎng)葉階段,兩個(gè)月后南瓜花謝了,一個(gè)個(gè)小南瓜迫不及待的露出了腦袋,小心翼翼的張望這新奇的`個(gè)世界。其中有一只小南瓜長(zhǎng)的出類跋扈,它穿著嫩綠的新衣裳,嫩綠的身子,仿佛輕輕一碰,就會(huì)有溢出汁來(lái),可愛極了!我每天一有空就跑去看它。

  歲月無(wú)情,一道道黃色爬上那個(gè)大南瓜的身體里,昔曰美麗的“小姑娘”變成了丑陋的“黃臉婆”,任誰(shuí)看了都不喜歡,我也不例外,面對(duì)那個(gè)大黃瓜我再也不想跑去看它。我便對(duì)媽媽說(shuō),把那個(gè)大黃瓜摘了吧!放在菜園里太刺眼了。

  第二天中午飯桌上多了一道菜――煮南瓜,雖然這道菜的賣相不怎么樣,但有一股香甜味直往我鼻子里貫,我忍不住夾了一快放進(jìn)嘴里,哇,真好吃!不一會(huì),南瓜被我吃得所剩無(wú)幾,連我最愛吃的青椒肉絲都忽視了。吃完南瓜我才知道,南瓜由青變黃變老,我就嫌棄它,我為我討厭它感到愧疚,是我太膚淺了!南瓜把不斷吸取的養(yǎng)分貯存起來(lái),使自己甘甜可口,它的丑陋正好印證了它一路風(fēng)雨走來(lái)的歷程。

  于是我又想起了那句話“神圣的事業(yè)總是痛苦的,但唯有這種痛苦能把深沉給予我們”這句話說(shuō)得多好啊!菜園里的南瓜陸續(xù)的熟了,我再也感覺不到丑陋,真是賞心美景入目來(lái)啊!

  初中優(yōu)秀作文600字 篇11

  一雙老土的可以進(jìn)歷史博物館的舊布鞋,被我精心收藏在鞋盒里,不讓它粘一點(diǎn)灰塵,我是把它視為珍寶的。它是奶奶留給我的珍貴紀(jì)念。

  在我的記憶中,奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下,戴著老花眼鏡專心致志地做著布鞋,那時(shí)的`我,從此偎依在她的身旁,拿剪刀剪布條玩,可總是剪不斷。

  那時(shí)家里不富裕,肉也難得吃上幾回,為了我們幾個(gè)小孫孫有鞋穿,奶奶經(jīng)常端出裝有針、線、布的笸籮,做在那片竹林下,戴上老花鏡一針一線地為我們做鞋。奶奶對(duì)我和我的表哥、表姐一樣的愛,從不分家孫、外孫,每次做鞋,都是一人一雙。我總是趁她不注意的時(shí)候,把沾有泥巴的小腳丫伸進(jìn)還沒(méi)有做好的鞋里“嘗鮮”,好舒服,好暖和。《嗟臅r(shí)候,則是用小手托著小下巴,看著奶奶那瘦得只剩小皮和骨頭的手,捏著銀色的小針靈活地穿來(lái)穿去。急切地盼望鞋早日做好。

  終于有一天,我穿上了那雙盼望好久的新布鞋,趾高氣揚(yáng)地走在小伙伴們面前。奶奶取下那陪伴他多年的老花鏡,望著我笑了。臉是的皺紋也更深了。

  三年前,奶奶去世了,看著奶奶的棺木,盡管我還不十分懂事,但我清楚地知道,我再也見不到我的奶奶了,再也不能看著她為我們做布鞋了。泥土一層一層掩埋了奶奶,我的新抽搐著,眼淚一滴,一滴……落在了腳上的布鞋上。

  此后,我腳上的旅游鞋、皮鞋,換了一雙又一雙,但總覺得沒(méi)有奶奶做的布鞋穿起來(lái)舒服。是啊,這些鞋沒(méi)有資格和奶奶親手做的布鞋相媲美,這布鞋凝聚著奶奶對(duì)我的情,凝聚著奶奶給我的愛。

  我會(huì)小心珍藏它,直到永遠(yuǎn)。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇12

  今天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī),我走在去學(xué)校的路上,那天空灰蒙蒙的,路邊那凄艷的花朵在風(fēng)中掙扎,風(fēng)也在無(wú)助地呻吟,遠(yuǎn)處的大山靜靜地臥在那里死氣沉沉的,我心中的.巨石懸在了空中。

  到了學(xué)校,知道成績(jī)后,空氣好像在此時(shí)凝固了,風(fēng)也好像停止了活動(dòng),巨石落了下來(lái),不是落在地上,而是壓在了我的心里,我的心分成了兩半,與此同時(shí)又被無(wú)數(shù)把刀割著,我的心在滴血……

  回家的路上,感覺一切都是死的:看看那枯黃的葉子,被風(fēng)吹得支離破碎;那一朵朵白云也被玷污,變成了黑灰黑灰的,還有那來(lái)來(lái)往往的行人,也被催著似的來(lái)去匆匆。我不敢想象,也不能想象,回到家中,將面對(duì)爸爸怎樣驚訝的面孔,將面對(duì)媽媽怎樣無(wú)奈的眼神。我悵惘,我無(wú)助,我迷茫,我漸漸發(fā)現(xiàn)我掉入了一個(gè)深淵,一個(gè)無(wú)法回頭的世界,一個(gè)與世隔絕的地方,一個(gè)令人傷心的空間。天上的烏云越來(lái)越密集,要下雨了……

  那一顆顆晶瑩的雨珠從烏云中落下來(lái),一滴一滴地落在我身上,浸濕了衣裳,我知道,那是天在哭,可是我也好想好好地大哭一場(chǎng)。走在路上,路上沒(méi)有幾個(gè)人,有的也是撐著傘匆匆忙忙地從我身旁走過(guò),用驚異的眼神看著我――畢竟我的神情太奇怪。我無(wú)法擺托心中的失落與恐懼,只是慢慢地走著,走著……忽然我發(fā)現(xiàn),被雨淋著的感覺真好,有一種踏實(shí),有一種舒服,有一種坦蕩……我佇立在雨中,抬起那被雨淋濕的頭,終于明白了什么叫心痛,明白了什么是傷心,同時(shí)也醒悟了――掉進(jìn)深淵并不可怕,可怕的是掉進(jìn)去后在也爬不起來(lái)。

  我抬起頭,看著雨落下的樣子,輕輕地笑了……

  初中優(yōu)秀作文600字 篇13

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,只要用心靈去感受,就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。

  書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我,在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界,使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們,教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。

  每天,我都要鉆到書堆里讀個(gè)痛快。每一本書都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我,滿滿地,我成了“小書蟲”,讀書成了我一大愛好。

  我讀書,喜歡反復(fù)咀嚼,把其中的韻味滿滿的`嚼出來(lái),然后再吸收,吸收……在讀書的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人,做一個(gè)人人羨慕的人,做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材;在讀書的過(guò)程中,凈化了我的心靈,把我心靈中的骯臟的東西一掃而光,迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書的過(guò)程中,我品嘗到成功的喜悅,書是一位老師,在師生關(guān)系中,我們是平等的,這里沒(méi)有斥罵,沒(méi)有生氣,帶給我的,是成功的喜悅……

  每次,我都會(huì)融進(jìn)書里的故事中,仿佛,我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公,他喜我也喜,他悲我也悲。

  我不喜歡坐在書桌前,板板正正地看書,而是喜歡坐在小河邊,青青的草地上:藍(lán)藍(lán)的天空,清清的河水,快樂(lè)的魚兒,碧綠的草地,微風(fēng)吹來(lái),樹葉“沙沙”作響。多么的詩(shī)意,仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源……

  讀書的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗,反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn):讀書原來(lái)如此快樂(lè)!

  初中優(yōu)秀作文600字 篇14

  如果我是一只小鳥,那么我會(huì)再藍(lán)天自由自在的飛翔;如果我是一只小鳥,那么我會(huì)把最動(dòng)聽的歌聲送給世界上每一個(gè)因生命活著而感到幸福的人們;如果,我真的是一只小鳥,那么我會(huì)把真愛散漫在全世界。

  我是一只小鳥,因?yàn)槲覠o(wú)謂,我是一只小鳥,因?yàn)槲疑屏迹易谖蓍茼斏,不覺得抬頭仰望,仰望著那處于自由的鳥兒,仰望這屬于我的天地和自由,可我只能面對(duì)黑暗的天空,對(duì)自己說(shuō):我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。我曾無(wú)數(shù)次,抬頭仰望,老天爺不公平,下一輩子,我一定要當(dāng)一只無(wú)憂無(wú)愁的小鳥,我羨慕

  它們的自由,羨慕它們可以很撒嬌的吃食,今年我13歲了,我已

  經(jīng)是一名初中生,但我愧對(duì)于很多人,想起鳥,我想起了很多,我后悔自己曾天真做的傻事,看著鳥,我?guī)缀蹩梢韵氲轿业奈磥?lái),我有很大的壓力,每天必須要學(xué)習(xí),可是,鳥兒不用,它們整天玩耍,有著爸爸對(duì)他的寵愛,媽媽對(duì)它的細(xì)心呵護(hù),是,我年少曾擁有過(guò),而且,我擁有的母愛和父愛要比它們擁有的'多,可我很向往小鳥的生活,我不敢想,因?yàn)閷⒁絹?lái)的是面對(duì)我的嚴(yán)厲考試。

  我望著大海,看著海鷗,我有多想用鳥兒嘶啞般的喉嚨歌唱,歌唱出我的無(wú)奈,歌唱出想要被人理解的心理,在這里,我要感謝鳥兒,是你們,給我新的希望,是你們,教會(huì)我勇敢,更是你們,給我的激情努力拼搏。

  這只小鳥是我最愛的一只,我曾下過(guò)很多心思來(lái)捕捉它們,可現(xiàn)在,我很后悔,那天,我望著窗口,把他們放走了。它們回到了自己的家,回到了藍(lán)天,這也是我,面對(duì)了現(xiàn)實(shí),看清了一切。

  鳥兒,我感激你,所以,我希望我是一只小鳥,永遠(yuǎn)的在藍(lán)天自由自在的飛翔,不受任何人的束博,做自己喜歡的事

  初中優(yōu)秀作文600字 篇15

  冬至到了。冬至是我國(guó)二十四節(jié)氣之一,也是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間。是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,F(xiàn)在,一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊,吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。湖南人過(guò)冬至,會(huì)殺雞宰豬,把肉陰干,稱為冬至肉。俗話說(shuō)“吃過(guò)冬至肉,身體賽牛犢”。

  杭州人把冬至那天吃剩的魚頭魚尾,放在米缸里過(guò)一夜,第二天再拿出來(lái)吃,稱為“安樂(lè)菜”,常州人則吃一種隔夜的'熱豆腐,有句話說(shuō)“若要富,冬至隔夜吃塊熱豆腐”。相傳,在漢高祖劉邦在冬至這一天吃狗肉,覺得味道特別鮮美,贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習(xí)俗,F(xiàn)在的人們紛紛在冬至這一天吃狗肉、羊肉以及各種滋補(bǔ)食品,以求來(lái)年有一個(gè)好兆頭。補(bǔ)冬的配藥多為中藥的“十全”或“八珍”!笆卑ㄈ(運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿)參、黃芪、白術(shù)、當(dāng)歸、茯苓、地黃、川芎、芍藥、桂枝、甘草等。“八珍”則少了“十全”當(dāng)中的黃芪、桂枝兩味。在我生活的建德,冬至又稱為“過(guò)小年”,人們往往會(huì)買些好菜,邀上親朋好友,吃一頓豐盛的晚餐。特別是在農(nóng)村,家家戶戶殺豬,把豬肉腌起來(lái),做成臘肉。在民間,除了冬至的食品,人們還要燒餛飩、做紙錢,把這些東西拿來(lái)祭祖。

  冬至過(guò)后,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”,我想起了我國(guó)民間有“冷在三九,熱在三伏”的說(shuō)法?磥(lái),我明天得多穿些衣服了。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇16

  流了淚,化為淡水,畫嘚畫,長(zhǎng)流溪水,我的心,平如止水

  在圣誕的夜晚,我想了很多有的沒(méi)的,最重要的是我忽然想起了你,想起了我們的經(jīng)歷在一個(gè)多么美麗的傍晚,我遇到你,你一個(gè)微笑,使我如癡如醉,一個(gè)這麼善良,如此天真爛漫的你,是我的錯(cuò)覺,還是你的天性,你給了我從未有過(guò)的快樂(lè),帶給我天馬行空的想像,我好用力好用力的去記住你的臉,因?yàn)槲遗逻@一切都是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)一醒,我擁有的,希望的全部波滅,不料,夢(mèng)真的醒了,我抱著最後一個(gè)希望,勉強(qiáng)自已挽回這一切時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這一切都沒(méi)變,只是身處環(huán)境太幸福而發(fā)了個(gè)噩夢(mèng),時(shí)間如飛逝的流星,轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到初二,這一切都與夢(mèng)中,不是比夢(mèng)里的?植,我失去了溫柔善良的你,失去方向,失去目標(biāo),失去理想失去了一切,我已無(wú)心挽留一切,我只想挽住你,其他的就讓他失去吧,能留多少就留多少吧,但天意往不如人愿,我不僅是去一切,連最後的你也捉不住了最后,我喪失了理智發(fā)誓要在你面前做出成績(jī),卻失敗了喪失一切,從頭再來(lái),可以么?猶豫了很久,最后做出了選擇從頭再來(lái),新的目標(biāo)新的'方向新的容貌,我已沒(méi)心情去看你了,因?yàn)槲抑,只有做出成?jī)來(lái),才有看你的資格,最后期中考考的還算可以,我對(duì)與你完全變?yōu)槟吧肆,我?duì)你沒(méi)有任何感情,才知道,以前點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)去,都是虛偽!只是我自已總是執(zhí)著于過(guò)去罷了

  傍晚放學(xué),悠閑地邁著平穩(wěn)的步伐,漫步回家,望著星星與月亮,想起之前的虛偽,情不自禁地落下傷心的淚水,但我沒(méi)發(fā)出聲音,因?yàn),我(guī)缀跬顺榇ぃ兆碓谶@平靜而有迷人的月色里了。

  星光點(diǎn)點(diǎn),月光淡淡,天宇云與山與水以及我的淚,融為一體,成為一道華麗的風(fēng)景線,劃過(guò)每一個(gè)的心。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇17

  夜,涼如水,在夜色中,一切都變得寧?kù)o。脫去白天虛偽的面具,忘卻刺眼的陽(yáng)光下所發(fā)生的罪惡來(lái)感受這美的感覺。擺脫世俗中一切令人討厭的事物,放開胸懷讓一個(gè)純凈的自己鉆進(jìn)這滑滑的夜色中,讓一個(gè)完整的自己與夜色相融。

  星星很美,我盯著那顆最亮的'星辰,想著那些比風(fēng)還冷的話,嘴角微微抽動(dòng)了一下,臉上卻洋溢出淡淡的微笑,是譏笑,笑我的傻,我的笨,我的蠢,也笑這世人丑陋的嘴臉。

  星空依舊很美,我,依舊很冷,我像一個(gè)快要凍結(jié)的人。我認(rèn)為我把自己裝在透明的瓶子里會(huì)安全快樂(lè)的過(guò)完一生,可是,也許是我將自己封閉得太久,我居然會(huì)親手將斧頭交給別人,間接的打碎了我的瓶子----我的保護(hù)膜。不僅如此,我還被碎片弄傷了,幸好只是劃破了,也許可以痊愈,希望如此。趁一切都還來(lái)得及。

  夜很靜,星星也很安靜,可我選擇了發(fā)泄,因?yàn)槲蚁氲揭痪湓挘簩?duì)敵人的仁慈,就是對(duì)自己的殘忍。為什么不對(duì)自己好一點(diǎn)?發(fā)泄出來(lái)心情會(huì)好很多,起碼可以自欺,能不能欺人我不知道。所以,沉默不算任性,發(fā)泄也同樣是個(gè)很好的解脫方式。

  今夜的星空也會(huì)很美,我不知道此時(shí)此刻我的心情如何,似乎很好,好像總有一個(gè)陰冷的地方。最近我是不是有些放縱自己?還是這才是最原始的我?我不知道,也不想知道,也許是根本懶得去想答案是什么,抑或根本不會(huì)有答案。將高調(diào)的紅色調(diào)回屬于我的憂郁的藍(lán)色和孤獨(dú)的銀色,還是做好自己,我就是我,那個(gè)倔強(qiáng)的我,那個(gè)憂郁的我,那個(gè)孤獨(dú)的我,那個(gè)不屬于任何人的我。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇18

  時(shí)光似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,期中考試已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了。

  660.5分的總成績(jī),既令我開心,滿意;又叫我十分無(wú)奈。計(jì)算一下我成績(jī)?cè)?0分以上的科目有:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、政治,然而,在這些課程上面,我平時(shí)都向它們?nèi)鱿铝朔浅6嗟暮顾;而沒(méi)過(guò)90語(yǔ)文和生物,便是我無(wú)奈的主要原因――尤其是生物這一學(xué)科。先撇開語(yǔ)文不談,因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)寫得作文量太多,導(dǎo)致有一些閱讀題沒(méi)有做,所以成績(jī)只有89分;而生物呢?平時(shí)我都沒(méi)大背書上的重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)考場(chǎng)后自然會(huì)手忙腳亂,我腦袋空空,一些不大懂的題沒(méi)思考就答上了,交卷時(shí),我大汗淋漓,心有余悸,恐懼不安,慌忙失色……因?yàn)槲腋冻龅貌粔蚨啵缘玫降淖匀缓苌!耙环指,一分收獲”――我現(xiàn)在對(duì)這句話有了更深一層的體會(huì);經(jīng)過(guò)這次考試后,我要時(shí)刻提醒自己:不論在哪一門功課上,都要去努力鉆研,不停地耕耘!我也知道,這樣會(huì)十分地辛苦,會(huì)叫人為此而掙扎,在成功與失敗的分界線邊緣掙扎,難以忍受!但今后,我不會(huì)再向這困難低頭,為了獲得那成功的.果實(shí),這點(diǎn)苦算不了什么!然而,當(dāng)我成功后,這點(diǎn)苦又何嘗不美麗呢?

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?

  這次我在生物這一學(xué)科上跌倒了,下一次就一定要站起來(lái)!吃一塹,長(zhǎng)一智。人外有人,天外有天。人往高處走,水往低處流!學(xué)習(xí)之路,猶如流水,攔石無(wú)窮,我要用我的行動(dòng),使我的學(xué)習(xí)之舟一路吟歌暢流!

  無(wú)論過(guò)去發(fā)生了什么,那都已是我現(xiàn)在前進(jìn)的動(dòng)力了!

  看看我前路茫茫,一輪旭日正從東方緩緩升起,它那耀眼的金光,無(wú)比燦爛。此時(shí),迎著這大好時(shí)光,我正昂首向前走去!

  初中優(yōu)秀作文600字 篇19

  每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完,而如今我的手上還握著那一顆閃亮的貝殼。

  記得在我小時(shí)候,媽媽曾在外婆家的'院子里種了一棵桔子樹,因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒(méi)上學(xué),在家里閑得發(fā)慌,媽媽就把我送到了外婆家,媽媽怕我有是沒(méi)事兒干,就給我栽了一顆桔子樹,讓我好好地關(guān)照它,我猛地點(diǎn)頭。

  我經(jīng)常拿小刀在樹上刻記號(hào)。天天去測(cè)量自己是否在長(zhǎng)高,看著一條條橫線,我真盼望快快長(zhǎng)高。

  有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天!難道我倒長(zhǎng)了?我的心里一遍又一遍默默地說(shuō)著,原本還是舒心、快樂(lè)的笑容,但我看到我倒長(zhǎng)了,我就變成了一副急切、緊張的臉。

  我連忙跑去問(wèn)媽媽:“媽!為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,而我卻變矮了?”媽媽以為是自己耳朵不好使,就對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)什么?你變矮了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的!”媽媽板著一副半信半疑的眼神望著我,我突然覺得有一絲委屈的感覺,便大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“您不信,自己去看看!”

  我拉著媽媽的手走到桔子樹前,用手指出那兩條橫線,媽媽看了我一眼又看了桔子樹一眼,沉默了幾分鐘,突然莫名其妙的哈哈大笑,笑的腰都直不起來(lái)了,眼淚都盛出來(lái)了,然后,用手拍了拍傻呆呆站在桔子樹旁邊的我,笑夠了之后對(duì)我說(shuō):“小傻瓜!是樹長(zhǎng)高了,不是你矮了,以后可別干這種傻事嘍!蔽毅读艘粫(huì)兒,突然恍然大悟。之后,我又蹦蹦跳跳地往山上沖。

  哈哈!有趣吧!正是這么多的趣事,才能組成七彩童年,歡樂(lè)童年,留戀童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢與我揮手告別,我相信童年趣事會(huì)成我人生中最美的回憶!

  初中優(yōu)秀作文600字 篇20

  我們已經(jīng)分開有十幾天了,但你們的影像時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。三年了,說(shuō)不想你們是笑話,哪個(gè)人會(huì)對(duì)與自己相處了三的人不懷念,又有哪個(gè)人會(huì)對(duì)自己生活了三年的集體沒(méi)有印象,不,我想不會(huì)有。還記得嗎?丁。幾乎每個(gè)星期天,你都會(huì)來(lái)我家,和我一起看火影。那時(shí)候,咱們都是火影迷,到現(xiàn)在還是,我記得當(dāng)我問(wèn)你為什么喜歡火影時(shí),你的回答讓我好好思考了一番,你說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題嗎因?yàn)榛鹩敖虝?huì)了我什么是情意,怎樣珍惜情意,我是深有感觸呀!”呵呵,你說(shuō)話總是那么風(fēng)趣。是呀,火影也教給了我這些,教會(huì)了我去感受這份真情,這份同學(xué)朋友之間的真情。

  我認(rèn)真感受,我感受到了,我真的感受到了,來(lái)自同學(xué)們的關(guān)心.幫助.話語(yǔ),甚至是玩笑。他們讓我感受到了溫暖,還有不同于親情的那種感覺,那種放蕩不羈的',自由自在的感覺。還記得輝說(shuō)是最了解我的那個(gè)時(shí)候,他是多么的自得其樂(lè)啊,自己在那嘰嘰喳喳說(shuō)著我是怎樣怎樣的人,盡管想為自己辯解,但看著他哪略帶些幼稚的臉,這念頭就灰飛煙滅了,呵呵。

  還記得我說(shuō)自己喜歡玩冒險(xiǎn)島時(shí),同學(xué)們的目光是多么的關(guān)切,害怕我變的更幼稚。當(dāng)你們說(shuō)我時(shí),我總會(huì)笑著說(shuō)不怕不怕,而你們卻一臉擔(dān)心的離開,那場(chǎng)面真帶點(diǎn)美國(guó)是的幽默呀。你們說(shuō)我總是傻笑,我笑是因?yàn)槲抑涝鯓踊貓?bào)你們對(duì)我的真情,那就是讓你們開心,只有笑才能化解烏云和濃霧,只有笑才能給人帶來(lái)陽(yáng)光,所以我笑。

  好了,你們對(duì)我的真情,我會(huì)好好收藏的,這是大家努力的成果,我不會(huì)拋棄的,真心的祝愿你們,一路平安!

  真情源自你我他!

  初中優(yōu)秀作文600字 篇21

  “最近過(guò)得好不好?他對(duì)你怎么樣?”“挺好的”都都…… ……“為什么騙我,他根本對(duì)你不好!迸⒖拗

  這是夏婉安唱的一首歌,開頭大概就是那樣子的吧!不記得歌名了,好久都沒(méi)有聽了,今天路過(guò)超市的時(shí)候,聽到了這首歌。夏婉安,我聽喜歡她的,特別是她唱的歌,她的歌我聽得不多,是在快手上,人家錄制視頻就是放這首歌,剛開始聽的'時(shí)候,就被吸引了,后來(lái)查了她的歌,其中我最喜歡聽“一個(gè)人”了,我傷心的時(shí)候我聽,孤單的時(shí)候會(huì)聽,聽完心情就舒暢了。

  什么事情都往心里藏,會(huì)憋壞的,我也想跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的心聲,我的秘密,可我又怕她們說(shuō)出去,甚至我的閨蜜都不敢說(shuō)。我是一個(gè)膽怯的人,比如說(shuō)老師叫我去教務(wù)處交資料,我總會(huì)拉上一個(gè)人陪我去,有了朋友,我才不那么膽怯。

  我其實(shí)也是很擔(dān)心的,去秋游的時(shí)候,進(jìn)鬼洞,我是很害怕的,可我很要強(qiáng),偏偏說(shuō)我不怕,走在前面,心里忐忑不安,總之不能跟同學(xué)說(shuō)我害怕。鬼故事,鬼片,同學(xué)們都很害怕。可我就要看,剛開始看嚇得要死,最后結(jié)局出來(lái)了,我就不那么怕了。鬼故事,我還分享個(gè)給同學(xué)們聽,嚇嚇?biāo)麄,嘿嘿!我很膽小,但我總表現(xiàn)得不膽小,膽大,怎么說(shuō)呢!我就是這樣的一個(gè)人。

  你們相信這個(gè)世界上有鬼嗎?問(wèn)度娘,很多人都不相信有鬼,我也不相信,那么新聞,關(guān)于鬼的什么的,看了后,我更相信這世界上有鬼了,后來(lái)看鬼故事上癮了,每天都看,還發(fā)到群里去,只是一時(shí)貪玩,后來(lái),期末考了,緊張復(fù)習(xí),漸漸地把鬼拋到九霄云外去了。現(xiàn)在想起來(lái),總感覺背后涼嗖嗖的,以后我再也不看鬼故事了,怕晚上睡不著。

  嘿嘿!我就是這樣膽小,卻逞強(qiáng)的人。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇22

  濕潤(rùn)的海風(fēng)刮在臉上,如蠶絲般溫柔。但只有享受許久才會(huì)感受到凄神寒骨,風(fēng)里一把把無(wú)形的劍狠狠地扎在我的心里,當(dāng)它無(wú)情地?fù)徇^(guò)我地喉嚨時(shí),讓我痛不欲生。

  凄涼地墓地,兇猛的大海,那段猶如歷史長(zhǎng)河般的距離永遠(yuǎn)無(wú)法逾越,但從那墓地與大海傳出的風(fēng)我卻清晰可見,猶如兩顆巨大的隕石發(fā)生碰撞,頓時(shí),人生的另一個(gè)起點(diǎn)到了……

  天色漸漸暗了,弦緊的心凝結(jié)了空氣,地球停止的'運(yùn)轉(zhuǎn),一場(chǎng)空前浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開始。士兵們手持火把晃動(dòng)著,雙方都以敲鑼打鼓陣勢(shì),怒吼聲此起彼伏。肆虐的風(fēng)驚醒了我,睜開朦朧的雙眼,劉邦的影子清晰可見,他在沙場(chǎng)那秋風(fēng)掃落葉的陣勢(shì),所向披靡,馬的鬃毛在風(fēng)下任意擺動(dòng),好似它也在咆哮。經(jīng)歷了數(shù)天的英勇奮斗,劉邦勝了,當(dāng)一個(gè)英雄戰(zhàn)勝另一個(gè)英雄時(shí),他吟出了《大風(fēng)歌》,“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方?”,壯志豪情,紀(jì)念為國(guó)捐軀得英勇戰(zhàn)士。

  時(shí)間無(wú)情地流逝,但風(fēng)依舊不變。秋風(fēng)蕭瑟,在大樹旁刮去,吹走了樹的青春,樹的年華,樹葉不忍衰落,竭力地保持著最后的尊嚴(yán),待到冰封王座之時(shí),萬(wàn)葉俱下,穿越紅塵,化作春泥更護(hù)花。

  待到人們知曉李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”之后,良渚文明神秘出土。五千年前,被釘在木架上的末代良渚女王由于犯下“滔天大罪”,即將接受死亡,風(fēng)劃破了她的喉嚨,血似長(zhǎng)江之水一涌而出,借助神奇的風(fēng),女王的靈魂附于了玉指環(huán)。

  風(fēng)是無(wú)情的,如萬(wàn)縷的絲就是那一把把冷血的劍,但只要是有心之人,必定能看清它只是一把“雙刃劍”……

  初中優(yōu)秀作文600字 篇23

  分享,什么是分享?分享就是有福同享,有難同當(dāng);分享就是“憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè);分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬乎取盡余杯”

  有這樣一個(gè)故事。在蔚藍(lán)的海邊,住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空,既不圓潤(rùn)也不柔和,在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí),歡快的對(duì)海螺說(shuō):“海螺兄弟,和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里,說(shuō):“不用了,不用了,我這里比較安全!焙@酥缓檬淖吡,轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。

  海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里,不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè),他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨(dú)角戲,無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨,我的生活為何如此無(wú)趣,為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?原因只有一個(gè),那就是他們不會(huì)分享,不懂得分享。

  分享的意義不光光在于快樂(lè)和憂愁,他可以面對(duì)更多的`人—像親人,友人,敵人,甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu),卻一直很孤獨(dú)。后來(lái),其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后,同學(xué)們都愿意接近他,他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話,“送人玫瑰,手有余香”

  “獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”打開你心中的那扇鐵門,綻放你內(nèi)心的花園,不要再一個(gè)人一味的承受,有了分享,你的快樂(lè)會(huì)增倍,你的痛苦會(huì)減半。有了分享,你的人生會(huì)少一些乏味,生活會(huì)多一些樂(lè)趣。讓我們?cè)囍窒,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!作文

  初中優(yōu)秀作文600字 篇24

  外婆家的小區(qū)里,有一個(gè)池塘,風(fēng)景無(wú)比優(yōu)美。

  每日清晨我睜開眼睛向遠(yuǎn)處望去,首先看到了一片碧波,幾朵粉的,白的荷花隨風(fēng)搖曳,淡淡的花香,仿佛是個(gè)讓人心曠神怡的仙境。

  出了門,向池塘望去,滿池青翠,風(fēng)輕輕地吹過(guò),荷葉像綠濤似的翻滾著,走到池邊一瞧,荷葉像小女孩旋轉(zhuǎn)時(shí)翻飛的.衣裙,密密麻麻地布滿整個(gè)池面。

  6月左右,明艷動(dòng)人的荷花就不只那幾朵了。開始只有幾朵花點(diǎn)綴在綠葉中,萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,就是這個(gè)意思吧,像美麗的鉆石,遠(yuǎn)遠(yuǎn)吸引著別人,又過(guò)了幾天,就變成了滿天的繁星,讓人眼花繚亂。白的,粉的,千姿百態(tài);一朵藏在荷葉后面,若隱若現(xiàn),還有一朵花苞,猶如一支神筆插在池塘中央。

  一陣大暴雨之后,荷花的花瓣也被打落不少,四處飄零,而荷葉卻沒(méi)有半點(diǎn)事,雨珠悠閑地躺在一張張荷葉上,像玉盤里的珍珠,在光的照耀下,閃爍著金光。荷花反倒成為了陪襯,花瓣飄蕩在池塘里。

  我一直對(duì)花瓣的凋落而感到傷心。

  又過(guò)了幾日,荷花的花瓣又慢慢地開始長(zhǎng)出來(lái),我的心情又愉快起來(lái),可過(guò)不了多久,又來(lái)了一陣雨,我又擔(dān)心起來(lái),第二天一早上就起來(lái)查看,它們并沒(méi)有像上次那樣不堪。我對(duì)此倍感興奮,就像大作家林清玄先生說(shuō)的“東風(fēng)是不是再來(lái),是不是能自破裂的傷口邊長(zhǎng)出更多的新芽。傷口留下的疤痕不可能完全愈合,但會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變淡 ,萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷生老病死,而不是消逝后永遠(yuǎn)不能重生。我們就像那荷花,那暴風(fēng)雨卻正漸漸淋濕我們?cè)疽磺粺嵫男,有的人在風(fēng)雨中迷茫,而有的人卻知道撐傘以避風(fēng)雨。

  歲月所帶來(lái)的傷痕最后也會(huì)因歲月而愈合。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇25

  夜幕降臨,無(wú)數(shù)的星星在閃爍著微弱,但卻耀眼的光芒,猶如碎銀一般撒在了無(wú)邊無(wú)際的夜空。它們就像天真的孩子那雙清澈明亮的眼睛,不停地眨呀眨呀,尋找著世間的美好與歡樂(lè)。但是星星你可曾知道有多少的人在你的身上寄托了無(wú)數(shù)的希望。人們把你稱作“許愿星”。

  星星你知不知道有一個(gè)小女孩正在對(duì)你許愿,她在心中一遍又一遍的吶喊:“能不能給我所有的快樂(lè),所有的幸福?讓時(shí)間倒流,讓我不再成長(zhǎng)!”星星你會(huì)不會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)可憐的孩子,如果是,你就錯(cuò)了。她生活在一個(gè)溫暖的家庭里。在家里有慈祥的媽媽,在學(xué)校里有可親可敬的老師和同學(xué)。你可能會(huì)問(wèn):“那她為什么要時(shí)間倒流,不再成長(zhǎng)呢?”

  原來(lái)小女孩已經(jīng)10歲了,再過(guò)幾年就已經(jīng)不是小孩子了。這個(gè)五彩繽紛的童年是小女孩怎么也不愿割舍的。時(shí)間倒流是為了讓她重新體現(xiàn)這個(gè)快樂(lè)的童年。童年是一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的最奇妙的時(shí)期,在經(jīng)歷童年的人也就是孩子,會(huì)有一顆無(wú)暇晶亮的.童心。童年時(shí)期就好比小鳥在窩里,在鳥媽媽的懷里成長(zhǎng)。但是長(zhǎng)大之后沒(méi)有了母親的那溫暖的懷抱,就要獨(dú)自經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。

  其實(shí)我就是那個(gè)小女孩,那個(gè)不愿割舍童年的小女孩。這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望,卻在我的心里萌發(fā)。作為孩子的我對(duì)童年是多么的流戀,盡管現(xiàn)實(shí)一次次的將這個(gè)愿望抹滅。童年是我正在經(jīng)歷,也是將要離開的,所以我會(huì)格外的珍惜每分每秒。但是時(shí)間的沙漏里,沙子總是飛快的流下,讓我措手不及。

  童年,童年一個(gè)記憶中永遠(yuǎn)抹不去的光點(diǎn)。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇26

  在人生中,母愛乃是一切。在悲傷時(shí),它是安慰的一種溫暖;在沮喪時(shí),它是希望的一顆熱情的心;在失去信心時(shí),它是一種鼓勵(lì)的愛。它是一種憐憫。慈愛。寬宥而且無(wú)私的泉源。

  每當(dāng)“媽媽”這兩個(gè)字,往事便就像放電影般在我的腦海里閃現(xiàn)。有一次,爸爸要去審車,要幾天才回來(lái)。我和媽媽一起睡覺。三更半夜,突然下起了傾盆大雨,雷電交加,似刀光劍影一般。我被吵醒了,感到渾身上下十分不舒服,媽媽摸了摸我的額頭,驚訝地說(shuō):“!好燙!一定是發(fā)燒了!庇谑,媽媽披上大衣,拿起雨傘,用她那嬌柔的身體背著我去看醫(yī)生。我本想告訴媽媽可以坐車去?墒翘炜詹坏轮鴥A盆大雨。烏云密布,而且半夜三更的,那里來(lái)的車座呀?媽媽背著我,打著雨傘為我遮雨,而自己卻被雨水給淋得濕漉漉的,我在媽媽的背上,我連媽媽頭上的汗水和雨水都已經(jīng)分不凊楚了。走著走著,媽媽差一點(diǎn)就被一塊石頭給絆倒了,我心如刀割,忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起!媽媽,如果我不生病,你就不用背著我去醫(yī)院了!眿寢屃鞒隽藥最w眼淚說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!只要你沒(méi)有事,媽媽做什么都可以!蔽翌D時(shí)感受到了媽媽的身體是多么溫暖——母愛。媽媽背著我,終于來(lái)到一家二十四小時(shí)的醫(yī)院,媽媽連休息也沒(méi)有,就帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生開了藥。我和媽媽牽著手向回家的路一步一步地走去……

  其實(shí),母愛是樸素而無(wú)私的。她沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī),她沒(méi)明星的`光彩奪目,她沒(méi)有英雄的豪言壯語(yǔ),她沒(méi)有科學(xué)的淵博學(xué)識(shí),也沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著。當(dāng)我的母親有著一顆愛子女的心——愛。在我迷惑時(shí),是母親在背后對(duì)我的鼓勵(lì),是母親喚醒了我心中的巨人。

  這就是我的母親。我想對(duì)母親說(shuō):“Lloveyoumother!”

  初中優(yōu)秀作文600字 篇27

  這個(gè)世界上面,其實(shí)最可怕的就是人心。我一直覺得現(xiàn)在這個(gè)世界上面,什么都不可怕,也都沒(méi)有那么可怕?捎肋h(yuǎn)最可怕的東西那就是人心。因?yàn)槿诵氖且粋(gè)會(huì)變的東西,其他東西都很少有會(huì)變得。因?yàn)槿诵氖窃谌说纳眢w里面,在跳動(dòng)。

  人在變,這顆心也在變。隨著歲月的流逝,這顆心里面裝的東西其實(shí)也在發(fā)生變化,不知道什么時(shí)候這心里原本就是赤誠(chéng)一片,是紅色的心臟,里面很純潔,可也不知道什么時(shí)候開始,我們每個(gè)人都多多少少染上了這一點(diǎn)世俗,慢慢的我們的心就變成黑色的了。那可怕的顏色,卻是我們自己一手創(chuàng)造出來(lái)的啊,沒(méi)有我們給它的'機(jī)會(huì),又怎么會(huì)變成黑心?你總想著,我做錯(cuò)一點(diǎn)事情不要緊,可你每天都犯錯(cuò)那么一點(diǎn)事情,每天都因?yàn)橛,違背著自己的心去做事情,久而久之這顆心就真的徹底變黑了。多么可怕的顏色,可那卻是我們自己的心。更有些人,似乎一點(diǎn)都在乎自己心里的顏色,在他們眼底只有生活中的物質(zhì),只有他們的欲望被滿足,那才是最重要的。人總是容易被自己的欲望所操控,現(xiàn)在社會(huì)上面的太多人其實(shí)就是這樣的,金錢和權(quán)利似乎是他們的全部。他們一點(diǎn)都不在乎自己的良心是怎么樣的,良心有什么用呢?至少對(duì)于他們來(lái)說(shuō),那是毫無(wú)作用的。

  人心,永遠(yuǎn)都是最可怕的東西。你明明和這個(gè)人在一起,你卻不知道她的心里在想什么,這種感覺真的很不好,有些人不在乎自己的心是不是黑的,那種滋味旁人看著很難受。黑心的人,注定了以后是要孤獨(dú)終老的,眼底只有金錢和權(quán)利的人,怎么可能得到一份真摯的感情?

  初中優(yōu)秀作文600字 篇28

  俗話說(shuō):“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人,是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才!笨梢,在人生中,創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔,激勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言,匯入其中。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個(gè)世界。

  魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細(xì)觀察它,于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感,經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了鋸,造福于人類。

  齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣,因而自學(xué)成了一大家。但他卻對(duì)自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長(zhǎng)處來(lái)填補(bǔ)自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風(fēng)在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn),因而他的一生五易畫風(fēng),一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進(jìn)取,終于為我們所熟知,為世人所景仰。

  而對(duì)牛頓來(lái)說(shuō),晚年的`他不懂得創(chuàng)新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力,以后一步一個(gè)腳印,取得了驚人的成就。但到了晚年,卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō),花費(fèi)十多年時(shí)間“潛心”研究上帝的存在,不思進(jìn)取,在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)將黑發(fā)“費(fèi)”,將自己的創(chuàng)新精神丟入大海,最后賠上了自己的老年時(shí)光,毫無(wú)所得。由此看來(lái),一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì)因?yàn)椴粍?chuàng)新而變得黯淡無(wú)光。

  創(chuàng)新,是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天;有了創(chuàng)新,可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新,可以與諾貝爾炸開山頭,炸出通道;有了創(chuàng)新,可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

  為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會(huì)展翅飛翔,搏擊長(zhǎng)空!

  初中優(yōu)秀作文600字 篇29

  夏天的影子不知何時(shí)偷偷溜走了,秋的氣息開始蔓延。當(dāng)然,我們也迎來(lái)了開學(xué)季,緊張又刺激的初三在向我們打招呼。

  秋天就這樣悄然而至,讓我猝不及防。秋天,似乎是大多文人墨客所描述的對(duì)象。所謂“傷春悲秋”,秋天帶給人們的感受似乎總是傷感的。當(dāng)然,秋天也是農(nóng)民豐收的季節(jié),豐收的喜悅自然是無(wú)語(yǔ)言表的。每個(gè)人的秋天都有不同的意義。

  在我的記憶里,菊花就是秋天的象征。在南方,它是一種非常普通的花,每到夏去秋至,他便漫山遍野的開花,讓人賞心悅目。有時(shí)候,漫步田間小路,偶爾看到一簇這樣的花,緊緊地靠攏在一起,全身金黃,細(xì)長(zhǎng)的花瓣,它的花瓣很小,葉子碧綠碧綠的,很養(yǎng)眼,它能使你的心情一下子爽朗起來(lái)。它的周身也散發(fā)著淡淡的清香,在太陽(yáng)的照耀下,那美麗的笑容瞬間陶醉了我。

  唐代詩(shī)人元稹曾說(shuō)過(guò)“不是花中偏愛菊,此花開后更無(wú)花”。秋菊,他不像牡丹那樣雍容華貴,不像蓮花那樣高潔,不像百合那樣高貴優(yōu)雅,但他就是他,他有他獨(dú)特的.精神。古人曾說(shuō)“菊花乃花中的隱士”,陶淵明更有“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情雅致。我喜愛菊花,它帶給我無(wú)限美好的遐想。

  小時(shí)候,我的家門前就有一簇野菊花,每到秋天,瑟瑟的秋風(fēng)使他更加傲然挺立。當(dāng)我上下學(xué)時(shí),每天都能見到這樣的菊花,也是一種心靈的享受。而現(xiàn)在,學(xué)業(yè)的繁忙,使我再也沒(méi)有欣賞過(guò)這可愛的菊花,童年時(shí)候的快樂(lè),現(xiàn)在也體會(huì)不到了。但我還是喜歡它,因?yàn)樗峭Π尾磺纳碛,讓我一次一次從失敗中站起?lái),讓我更加堅(jiān)定不移的向前走,永遠(yuǎn)微笑,保持自我。

  這就是菊花,一種普通而又倔強(qiáng)的花。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇30

  叢林之王是老虎,沙漠之王是獅子,而昆蟲之王應(yīng)該非螳螂莫屬。

  一天下午,老爸下班回家從路上抓到一只螳螂,送給了我。螳螂僅從外表看,它長(zhǎng)得不兇惡,反而卻儀態(tài)高雅,美如貴婦。它有纖細(xì)的腰肢,輕盈的體態(tài),淡綠的體色,羅紗般的翅膀。一張尖尖的三角形臉上長(zhǎng)著兩排銳齒和鍘刀。昆蟲之王也有它的殘忍武器——前肢。它的前肢分為三段:大腿又粗又長(zhǎng),內(nèi)側(cè)藏著幾排尖銳的利齒;小腿特別細(xì),上面密密麻麻排著利齒;小腿上長(zhǎng)著兩把細(xì)長(zhǎng)的鋸齒。螳螂腰長(zhǎng)而纖細(xì)。

  螳螂不僅擁有美麗矯健的身姿,還是一位高明的'獵手。記得有一次,我向裝螳螂的瓶子里放了一只臭氣蟲。我十分為螳螂擔(dān)心,因?yàn)槌魵庀x的身后有個(gè)洞,能排出奇臭無(wú)比的氣體,人聞了都受不住,更何況昆蟲?戰(zhàn)斗開始了!螳螂慢慢地抬起腹部在臭氣蟲身邊圍繞。我發(fā)現(xiàn)螳螂不僅在觀察對(duì)方的弱電,同時(shí)也在縮小包圍范圍。忽然,螳螂停在那里不動(dòng)了,把長(zhǎng)翼漸漸地展了開來(lái)。哇!螳螂原來(lái)不止那一對(duì)綠色長(zhǎng)翼,還有無(wú)數(shù)對(duì)透明的長(zhǎng)翼,那場(chǎng)景仿佛在表演千手觀音。在一旁的臭氣蟲似乎被轉(zhuǎn)“暈”了,站在那里一動(dòng)不動(dòng),竟不動(dòng)不放出臭氣真是奇怪?螳螂也未動(dòng)一下,雙方就一直僵持著,突然,臭氣蟲動(dòng)了起來(lái),我以為它會(huì)攻擊逃生,沒(méi)想到它竟向螳螂爬去。到螳螂邊剎那間,螳螂以迅雷不及掩耳之勢(shì),抬起鋸齒往臭氣蟲用力一鉤,牢牢地鉤住了它。這時(shí),臭氣蟲才如夢(mèng)初醒,垂死掙扎。接著是一連串的尖齒鍘刀咀嚼,很快螳螂就把臭氣蟲變成了腹中美食。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇31

  每個(gè)人都有一段友誼吧,當(dāng)然了,我也不例外,同樣的,我也有一段這樣的友誼,只可惜現(xiàn)在,這段友誼我不想再繼續(xù)下去了。

  那是在軍訓(xùn)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了A,她很是熱情,大大咧咧,性格很好,說(shuō)話也很直接,很逗逼的`女孩,我很喜歡跟她呆在一起,所以我們倆漸漸地,漸漸地走在了一起。一直到第一次月考的時(shí)候,我和A認(rèn)識(shí)了B,起初我對(duì)B的印象不是很好,但是到后來(lái),我們?nèi)齻(gè)在不知不覺中,成為了好朋友,到最后,可以說(shuō)是形影不離了。我們?nèi)齻(gè)很是要好,在我們?nèi)齻(gè)之間可以說(shuō)沒(méi)有秘密,因?yàn)椴还苣囊粋(gè)人有任何事情,另外兩個(gè)人都是第一時(shí)間知道。在班里,我們?nèi)梢哉f(shuō)是別人羨慕的對(duì)象。所以,我很珍惜這段友誼。可是不知道從什么時(shí)候開始,我覺得他們倆冷落了我。以前在操場(chǎng)上的三個(gè)背影,逐漸的變成了兩個(gè)。以前他們倆什么事情都知道的我,現(xiàn)在卻是全然不知。

  以前在班里我有三個(gè)朋友,現(xiàn)在就剩下一個(gè)了。我想過(guò)自己的問(wèn)題,我在想什么時(shí)候我們?nèi)齻(gè)竟然處到了這個(gè)地步,我并不知道為什么。我一直在挽回這段純真的友誼,可是我發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞,我每次主動(dòng)找A和B玩,他們總是無(wú)視我,他們不知道我有多尷尬。我現(xiàn)在一直在和班長(zhǎng)玩,有時(shí)候班長(zhǎng)不在,我就一個(gè)人坐在座位上想,想什么呢?我自己也不知道。有時(shí)候在學(xué)?匆娏,我走過(guò)去打招呼,他都不理我,如果看見了就是一個(gè)敷衍的笑容!我無(wú)數(shù)次回想以前我們?nèi)齻(gè)玩耍的情景,很開心,很陽(yáng)光。既然她不珍惜這段友誼,我也就沒(méi)必要在和她處朋友了,現(xiàn)在我想通了,朋友,能處就處好,處不好就不要處。

  初中優(yōu)秀作文600字 篇32

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無(wú)數(shù)的荊棘。我曾經(jīng)遇到的最大的荊棘就是膽怯,它伴隨了我很久。最后在老師的幫助,媽媽的鼓勵(lì)下,我終于披荊斬棘找回了勇氣,迎來(lái)了柳暗花明。

  記得從小學(xué)一年級(jí)開始,我就非常膽小,害怕舉手發(fā)言,也從不舉手發(fā)言,不敢和老師進(jìn)行眼神交流,甚至連上課時(shí)老師看我一眼,也常常會(huì)嚇出一身冷汗。雖然隨著年級(jí)的增高,我有了一些改變,但在我的內(nèi)心深處,依然有“膽怯”的烙印轉(zhuǎn)眼,到了三年級(jí),鄭老師成了我的班主任。她逐漸發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)。一天,鄭老師找我談話,讓我明天帶同學(xué)們晨讀,我的`心頓時(shí)砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把這件事告訴了前來(lái)接我放學(xué)的媽媽。媽媽聽后非常高興,鼓勵(lì)我說(shuō):“你要好好珍惜老師給你的這個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì),你一定可以的!”在媽媽的鼓勵(lì)下,我一遍遍的對(duì)著鏡子朗讀,并且告訴自己不要害怕,不要膽怯。

  一夜過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就到晨讀時(shí)間了。對(duì)我來(lái)說(shuō)勇敢地走上講臺(tái)似乎是一種恐怖的刑罰,一想到要上去帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀,我的雙腿發(fā)軟,腳心發(fā)涼。這是鄭老師看出了我的猶豫,用堅(jiān)定的眼神望著我,仿佛在說(shuō):“梅菲,你一定可以的!蔽医K于站到了講臺(tái)上,鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音帶著同學(xué)們讀起了課文。開始我不敢正視大家,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很專注地大聲朗讀,我懸著的心終于放松了些。

  當(dāng)晨讀結(jié)束時(shí),我贏得了同學(xué)們的掌聲和老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自己的喜悅。這次成功的體驗(yàn),堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,就像是蝴蝶如果不經(jīng)歷破蛹前的痛苦掙扎,便不能在天空自由飛翔。

  我堅(jiān)信在勇氣的陪伴下,我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名充滿自信的陽(yáng)光少年!

  初中優(yōu)秀作文600字 篇33

  第一次看到雪的時(shí)候覺得有點(diǎn)奇怪,因?yàn)槟鞘怯刑?yáng)的照射。我就在想:為什么有太陽(yáng)都會(huì)下雪呢?我看電視上下雪時(shí)明明是很冷的冬天呀,而這次為什么有太陽(yáng)?

  正當(dāng)我疑惑不解時(shí),媽媽告訴我說(shuō):“你接著看,看看待會(huì)還有沒(méi)有太陽(yáng)!蔽揖吐爧寢尩脑,在那里細(xì)致入微看了將近兩個(gè)小時(shí),發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公正在慢慢地消失在我的眼前。雪越來(lái)越大,來(lái)勢(shì)洶洶。天氣越來(lái)越冷媽媽立刻拿來(lái)棉襖給只穿了單薄的衣服的我穿。

  漫天飛舞的雪花飄飄撒撒的落下。有的正在天空中捉迷藏呢;有的正在隨風(fēng)翩翩起舞;有的正在照鏡子。那些潔白的雪花在天空玩得有滋有味,但讓它們猝不及防的是落到那冰冷的地面。有的雪花在掙扎再次飛上天空與小伙伴們玩耍?陕涞降厣蠜](méi)多久就融化成一滴滴小水珠就流向那窄窄的小河。滴入河流時(shí)那聲音形成了優(yōu)美的樂(lè)曲;嘀嗒嘀嗒像極了一位歌手在唱歌。

  而這時(shí)還在天空中飛舞的'雪花還在翩翩起舞、比翼聯(lián)翩?伤鼈兌贾兰磳⒚媾R著融化為一滴水,所以它們要趁現(xiàn)在好好開心一會(huì)兒。

  這時(shí)雪越下越大把全世界都染成了白色。這時(shí)我和幾個(gè)小伙伴去堆雪人、打雪仗、滑雪,好玩極了。雪把我們的衣服、帽子、手套都染成了白色。大地上有跑累了休息的兔子,有迷失了方向的小羊,有在挺立的棉花,還有被別人吃了一半后拋棄的棉花糖――雪。

  在奔跑的大雪球停了,在天空中翩翩起舞的雪花停了。只有這北風(fēng)兒在呼嘯,兔子重新跑起來(lái)了,迷失了方向的小羊找到同伴了,那一半棉花糖被撿起來(lái)了。

  這時(shí)整個(gè)世界沉浸在歡樂(lè)中,一切恢復(fù)了熱鬧。而雪卻在人們的歡樂(lè)中慢慢的融化了!

  初中優(yōu)秀作文600字 篇34

  有一種人,地動(dòng)山搖,天塌地陷,也愛著你,這便是親人;有一種愛,就算是日月星辰,斗轉(zhuǎn)星移,也支持你,這便是父母之愛;有一種情,就算是滄海桑田,海陸變遷,也守護(hù)著你,這便是親情。每一個(gè)人的周圍都會(huì)有親情;每一件小事都能夠表露出親情。

  親情的力量永遠(yuǎn)支持著你,讓你在勝利時(shí)不驕傲,受打擊時(shí)不沮喪那分秒如年的那時(shí),令我感受到幾多痛苦。在初一第一回期中測(cè)試中,我考了我們班第十名,我本來(lái)那么的自信滿滿,那么的躊躇滿志,以為考第一名也不是問(wèn)題,但是沒(méi)想到我會(huì)得第十名,曉得了成績(jī)之后,我失魂落魄地拎著我那一份殘酷的成績(jī)單回到家里面,我心底局促不安的把它交到父母,本來(lái)以為父母會(huì)把我一頓暴打,然后對(duì)我進(jìn)行批評(píng),可是,他們沒(méi)有如此做,他們僅僅是告訴我了那令我終身受益的真理:受打擊次沒(méi)關(guān)系,受打擊兩次也沒(méi)關(guān)系,要緊的是,受打擊了永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。

  我從他們告訴我的道理中聽出他們對(duì)我的鼓勵(lì),聽明白他們對(duì)我的盼望,我感受我這一次卻非考如此一點(diǎn)分,應(yīng)當(dāng)考的比這個(gè)多,感受相當(dāng)羞愧,但想到父母的鼓勵(lì)與盼望,我又開始了新的征途。

  “功夫不負(fù)有心人”終于,我的努力在試考的那時(shí)得到回報(bào),我用自己明白的'熟練的東西獲取了好的的成績(jī),我本來(lái)想舒緩一兩天,可是,父母對(duì)我講:“謙虛讓人進(jìn)步,驕傲讓人退后。

  在上一次測(cè)試時(shí)驕傲的面對(duì)題目沒(méi)想到考了第十名你曉得了驕傲的不好,謙虛、小心,使你再次獲取了好成績(jī),這下你該怎么辦?

  “我紅了臉羞愧的低下了頭。親情的重視是無(wú)私的;親情的指摘是美意的;親情的鼓勵(lì)是偉大的。

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