初中記憶作文

時(shí)間：2022-04-01 10:26:47 初中作文我要投稿

有關(guān)初中記憶作文集錦八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中記憶作文8篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)初中記憶作文集錦八篇

初中記憶作文篇1

　　20xx年11月11日晴

　　每天雖然過得與世隔絕（忙著學(xué)習(xí)），但也有很多東西要記，就比如枯黃了的秋天，又任它去了——其實(shí)它們是一筆筆財(cái)富，卻被人們自動(dòng)放棄。還好我撿了很多落葉，夾在了書里，可奇怪的是為什么她們都將它們稱之為書簽？落葉就是落葉啊，難道讓它們免遭了秋風(fēng)的欺凌就非得為它找一個(gè)用途嗎？我喜歡的落葉，是自然的，也許僅僅為了懷念�？墒菂s心懷歉意，甚至輕微的負(fù)罪感――也許它們都想重新融入大地呢，卻被我強(qiáng)行將幼小的孩子與母親分開，它們保留了永恒的綠色，卻將面對一生的寂寞，是的，冰冷的紙張只能讓它們更干枯，卻不能帶來真正意義上的綠色——我是多么的殘忍��！

　　除了每天憤憤地打死一只只暫且偷生的蒼蠅，還從沒觸碰過什么生命的隕落，就連我的小花嘻嘻都安然無恙地活著，可是，終還是被我碰到了。

　　那天早晨要遲到了，記得好象是11月9日，我狂奔著飛出小區(qū)大門，還沒來得及反應(yīng)，便跨了過去，從我腳邊閃過的是一只小貓，差點(diǎn)被我踩到。因?yàn)樗呀?jīng)死了，灰黑色的小生命，旁邊是那株快要落光葉子的爬山虎，天蒙蒙黑，風(fēng)還颯颯地吹著，可惜我看不清它的絨毛是否被風(fēng)吹起過。當(dāng)時(shí)急著趕時(shí)間，已停不下奔跑的腳步，只是使勁地扭過頭去深深地看了一眼，它還是那樣躺著。

　　事后我問耗子，問它看見那只小貓時(shí)是什么樣子，他把頭一歪，雙手一合，做出一個(gè)很可愛的動(dòng)作，這也正是我看到的那樣。記憶中的小貓，只有曬太陽時(shí)愜意地睡覺才會(huì)那樣四蹄舒展，可是它，我都能想象出面對滿天繁星而在寒風(fēng)中剎時(shí)倒下的情景，在無邊的寒夜中，那卻成了最最疲憊的動(dòng)作。流淚也許已經(jīng)多余，對于生命的起起落落，我還沒有資格談?wù)撎唷Ｔ趧e人看來，一出門碰到一只死去的貓意味著不祥，可是我呢，還能再說些什么？原來生命，并不是于每一個(gè)人來說都是值錢的，也許那并不是他們的本意吧，只是出于世俗的目光，但愿是這樣。

　　愿小貓的靈魂得以安息。

　　想再看它一眼，可是那天中午回去，它已經(jīng)不見了。那塊它曾躺過的地方，被午后溫暖的陽光占據(jù)著……

初中記憶作文篇2

　　在人生記憶的道路上，總會(huì)留下一串串我們的腳印。這些腳印有深有淺，有的隨著時(shí)間的流逝漸漸淡去，而有的卻留在我們的記憶深處。

　　記得那是剛上初中時(shí)，我有幸成為足球操表演者中的一員。那天下午，本是一個(gè)平靜、和諧的下午，一些同學(xué)們都集中在學(xué)校后操場排練足球操，一位老師帶領(lǐng)著一隊(duì)學(xué)生四處“巡邏”，維持紀(jì)律，一切都是井然有序的。同學(xué)們跟著音樂的節(jié)奏跳動(dòng)，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作。幾遍過后，老師開始教我們擺“太陽”的造型。首先，是一個(gè)半圓，接著按弧形在半圓周圍擺了幾隊(duì)人象征“光”，而我站在那個(gè)半圓里。老師在調(diào)整好我們這個(gè)“半圓”后，又去調(diào)整周圍的一圈人。這時(shí)，站在我旁邊的一個(gè)別班的男生覺得站著太無聊了，便把足球放在地上當(dāng)籃球拍著玩，可誰知他競失手了，足球飛快地滾了出去，正好停在了巡邏老師的腳下。

　　老師彎下腰把球撿了起來，帶著他的“巡邏小隊(duì)”快步向那個(gè)男生走去，嚴(yán)厲地看著他，說“你是那個(gè)班的？叫什么名字?”我本以為那男生能誠實(shí)交代，可他卻“急中生智”，抬手指向我，“無辜”地說:“老師，是她把我的球踢過去的！”(因?yàn)槲液退皇且粋€(gè)班，而且在前面的動(dòng)作中我們是搭檔)然后，報(bào)上了班級(jí)與姓名。這時(shí)，老師那嚴(yán)厲的目光投向我，瞬間我變得不知所措，而他卻一副看熱鬧不嫌事兒大的樣子站在老師身后。當(dāng)時(shí)那個(gè)男生用最恰當(dāng)?shù)某烧Z形容，就是“幸災(zāi)樂禍”！我急忙向老師解釋:“老師，不是這樣的。我沒有踢他的足球，他在冤枉我！”我旁邊的同學(xué)們也向老師解釋作證。但老師還是記下了我的班級(jí)和姓名。訓(xùn)練在繼續(xù)……在接下來的訓(xùn)練中，我的心情遭透了，但我還是認(rèn)真的堅(jiān)持每一個(gè)動(dòng)作，只是希望訓(xùn)練早點(diǎn)結(jié)束。

　　當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，我如釋重負(fù)，但緊接著有如晴天霹靂，我的名字和班級(jí)被廣播通報(bào)傳入了我的耳朵，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不僅是我受到了批評，也為班級(jí)抹了黑。在回班級(jí)時(shí)，我的心情異常沉重，每移動(dòng)一步都是異常的艱難。當(dāng)我邁進(jìn)教室時(shí)，老師那嚴(yán)肅的表情印入我的眼簾。此時(shí)我內(nèi)心的愧疚如泉水一般紛紛涌了出來。開夕會(huì)時(shí)，老師點(diǎn)了我們幾個(gè)在訓(xùn)練時(shí)被通報(bào)的同學(xué)，雖然沒有過于責(zé)備，但我的心中仍有說不完的歉意。

　　這件事雖過去了，但它仍深深地留在了我的記憶中，它讓我明白了許多道理:做人要誠實(shí)，同時(shí)，作為集體中的一員，我們應(yīng)當(dāng)極積為集體爭光。即使是損失個(gè)人的小利益，也要維護(hù)集體的利益。

初中記憶作文篇3

　　童年，是個(gè)美妙的詞匯，它可以把人生通通彩繪，流年似水，只有童年的記憶碎片還在我們的記憶深處占有一席之地。

　　童年是無邪的，還記得小時(shí)候，雕沙堡的時(shí)候，一個(gè)不小心，自己就變成了小花貓，回到家后，媽媽總會(huì)打趣道：“喲，這是誰家的小花貓��？”我總是天真地回答：“當(dāng)然是你家的小花貓啊—�！眿寢尶倳�(huì)哈哈大笑。

　　童年是充滿問號(hào)的，小時(shí)候，我遇到什么事都會(huì)問個(gè)不停，又一次，家里的魚缸打了，我就問爸爸：“爸爸，為什么魚缸會(huì)打碎��？”“因?yàn)椋遣ＡУ陌��！薄芭�，那為什么玻璃就�?huì)碎��？”“因?yàn)椤驗(yàn)椋ＡШ艽嗳醢�。”“哦，那為什么……”“因�(yàn)椤泵看味及寻职终勰サ目诟缮嘣铮也趴狭T休。

　　童年是沒有悲傷的，上了小學(xué)二年級(jí)，我遇到什么好玩的事都會(huì)哈哈大笑，因此，同學(xué)們都叫我“開心果”，那時(shí)候，我是不會(huì)哭的，因?yàn)槊看卧诳煲蕹鰜淼臅r(shí)候，我就會(huì)笑著說：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是堅(jiān)強(qiáng)的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。

　　童年，永遠(yuǎn)只有美好的回憶。

　　盡管我們長大了，童年還是留在記憶深處。

　　我的童年如此有趣，如此美好，如此歡樂，那，你們的童年呢？是不是和我的童年一樣有趣，一樣美好，一樣歡樂呢？

初中記憶作文篇4

　　不知不覺，我們已過了初中生活的5/6了，只剩下半個(gè)學(xué)期，我們就要離開培育了我們?nèi)甑腵校園和可敬的教師們。一路走來，既有苦也有樂，而且還苦中作樂。

　　講到苦，我倒不覺得學(xué)習(xí)作業(yè)如此多而感到苦悶，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們學(xué)生份內(nèi)的事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務(wù)，可見在作業(yè)量方面，我們沒資格說“苦”。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來，那么有人會(huì)說“唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。

　　不久之后，我們將通過中考踏入高中的大門。于是，多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因?yàn)橐淮胃傔x落選而整整苦悶了好幾天。唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習(xí)；但是我們也伴著這些苦在逐漸長大，逐漸成熟，可見“苦“也有利于我們在實(shí)際生活中的鍛煉。

　　我喜歡獨(dú)立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣，是��！同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣�。《嗝从幸姘�！還有一處樂趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔(dān)誤課程，上他的課，我的感覺棒極了。

　　我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學(xué)業(yè)中問題得到了解決。我就會(huì)感到無比自豪和喜悅，有很高的成就感。

　　無論是初中生活的苦與樂，都有利于我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧！

　　不知不覺，我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中，

　　我們相處融洽，團(tuán)結(jié)，一起前進(jìn)，度過每一個(gè)難關(guān)。

　　分校這個(gè)大家庭總是讓我感到愛無處不在。愛，在校長媽媽親切的話語里；愛，在美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境里；愛，在老師們和藹的笑容里……這無處不在的愛，總會(huì)讓我感到溫暖，讓我放松心情。這半年來，我經(jīng)歷了許多，有歡樂，有悲傷，有淚水，有笑容……自從進(jìn)入初中，身邊都是陌生的面孔，我感到有些孤單。可當(dāng)我聽到校長媽媽給我們講“同一個(gè)校園，同一個(gè)家園”時(shí)，我感到一股股暖流涌向我身邊，那種孤單的感覺頓時(shí)被淹沒了，取而代之的是溫暖與親切。

　　讓我高興的是，這里的老師對我們就像是朋友一樣。沒有老師的威嚴(yán)，讓我們像在家里一樣，開心的生活。

　　一次晚自習(xí)前，我，xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙，我們忙去制止。他說：“好，就這一根……”我們聽了，開心地笑了。一會(huì)兒，尚老師拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋帶弄掉了，他系的同時(shí)，我們都看著。藍(lán)俊看著，說：“尚老師，你系鞋帶好慢啊！我教你一個(gè)簡單的方法�！闭f罷，藍(lán)俊就用自己的鞋帶系了一個(gè)簡單的方法，她一下就系好了，可尚老師還在叫慢點(diǎn)慢點(diǎn)。連續(xù)教了幾遍，尚老師不耐煩了。他說：“我呀，就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)，其它什么都不好。我學(xué)這些東西都好慢，而且我又沒耐心。所以呀，教我就是白教。干脆別教�！蔽覀兟犃�，開心的笑了。

　　我很高興有這樣一個(gè)風(fēng)趣的老師來教，我也因此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更認(rèn)真。

　　分校，這個(gè)美麗的大家庭，讓我們健康快樂地成長著，相信在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)學(xué)生都能將自己展現(xiàn)在這個(gè)大舞臺(tái)上……

　　每當(dāng)看到自己的母校，都有一種說不出的感覺！在心里，真的很美！感謝我的母校！然而一切都是那么的快！記憶中的母校還是那么的美麗！

初中記憶作文篇5

　　爸爸的書柜頂上擺著一個(gè)泛黃的紙盒，那么多年，一直都沒挪動(dòng)過位置。我很好奇，可那卻是個(gè)禁地，每每想去探尋，我就會(huì)被嚴(yán)厲訓(xùn)斥。

　　一個(gè)夏日的午后，蟬在窗外的大樹上扯著嗓子叫喊著，讓我心焦。爸爸的呼嚕聲和著這蟬鳴聲，要入睡根本是不可能的事。好奇心再次驅(qū)使著我走近那禁地，隨著腳步的靠近，一切都像是靜止了，耳邊不再有蟬鳴，不再有呼嚕聲，我只能聽到自己節(jié)奏飛快的心跳。我攀著書柜，把手伸進(jìn)盒子里，像是觸電般，像是一本書，藏在汗?jié)竦腡恤里，躡手躡腳地溜出了房門。

　　躲在屋后的那棵大樹下，深深地吸了口氣。映入我眼的是一本有些破爛還帶著污漬的筆記本。翻開封面，看到第一頁上歪歪扭扭地寫著幾個(gè)大字，熟悉而又陌生。

　　“為了戰(zhàn)斗的勝利，我們將不惜一切代價(jià)……1949年5月2日，解放杭州的戰(zhàn)斗打響,在火力的支援和4連的配合下，我們向大橋北端橋頭堡發(fā)起攻擊……我的心如刀絞，班長和幾位戰(zhàn)友沒有迎來最后勝利的時(shí)刻，犧牲了，我的手臂也受了重傷……我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨……10月1日，新中國成立了……”我一頁一頁地翻著，似懂非懂地看著，忘卻了夏日的炎熱與喧囂。不知道過了多久，我猛然回神，發(fā)現(xiàn)爸爸就站在我旁邊看著我，我緊張極了，吞咽了兩下唾沫，想要開口，卻不知道說些什么……

　　“看的懂嗎？”爸爸沒有訓(xùn)斥我，而是蹲下來，很溫柔地問我。

　　“不太懂，好像是講述我們國家解放的事情�！蔽掖鸬�。

　　“對，是解放國家的事情，這是你太爺爺當(dāng)年參加解放戰(zhàn)爭的手記。這手記上的污漬是參加戰(zhàn)斗時(shí)留下的血跡……你太爺爺和爺爺那一輩人，前半生都奉獻(xiàn)給了革命，后半生則一直在緬懷戰(zhàn)爭，為黨的事業(yè)而奮斗著……”爸爸動(dòng)容地說道。

　　聽著爸爸的話語，我的眼睛漸漸模糊，我突然想起我當(dāng)選少先隊(duì)員時(shí)候，爸爸特別高興，不僅給我講述紅領(lǐng)巾的意義，而且細(xì)心地教我怎樣佩戴，告訴我要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，要熱愛祖國、誠實(shí)守信，還要認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度等……那個(gè)時(shí)候我還嫌爸爸很煩，但是現(xiàn)在我忽然明白爸爸的期望，他在爺爺?shù)母姓傧鲁蔀榱艘幻麅?yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他希望以后我也能從少先隊(duì)員成為團(tuán)員成為黨員，做一名出色的共產(chǎn)黨員，將來為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。

　　從那天以后，爸爸把爺爺?shù)氖钟洠瑪[放在了我的床頭，以此激勵(lì)我，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。

初中記憶作文篇6

　　親，還記得嗎？

　　平雞蛋是狗洋的好哥們，這兩個(gè)稱呼是我們彼此互相取的，叫起來特有親切感。我和平雞蛋做了一年多的同桌了，漸漸地從同學(xué)變成了朋友了。我們在學(xué)校里干了許多有趣的事，下面分享一下我們的“光榮史”吧！

　　親，還記得嗎？有次我們買了零食和筆讓老師逮著了，情急之下我們把零食放在了宿舍里，明白這不是長久之計(jì)，于是聰明的我們想：實(shí)行A計(jì)劃——平雞蛋去找老師談話，內(nèi)容都想好了，就是傾訴父母將要離異，自己不知道怎么辦？在這個(gè)時(shí)候，我呢就去宿舍取零食。我們馬上實(shí)施行動(dòng)，GO！GO！GO！不一會(huì)兒，任務(wù)完成，搞定。這下就不會(huì)有后顧之憂了，怎么樣，佩服我們吧！

　　親，還記得嗎？有次我們不知道玩什么，看見學(xué)校里的鐵絲，很低，于是我們想到了蕩秋千。蕩鐵絲也不錯(cuò)，嗯確實(shí)不錯(cuò)。你呢，舒服的坐在了鐵絲上，我呢在鐵絲的一端搖，一邊搖一邊說：“我也玩，我也玩�！边€沒說完，你就摔出去了，鐵絲也斷了，我說我還沒玩呢，真不給力，我們又把斷了的鐵絲連起來，又玩兒，很不幸的是那根纖細(xì)的鐵絲承受不住你那重重的身體，再一次摔出去了，我們在那哈哈大笑……

　　親，還記得嗎？看見某某被可惡的人欺負(fù)。你、我豈能坐視不管？于是非要教訓(xùn)教訓(xùn)那些可惡的人。找到了他們，他們不但欺負(fù)小同學(xué)還當(dāng)縮頭烏龜。以為這我們就算了嗎，你錯(cuò)了。我們氣沖沖的奔到男生宿舍，和他們好好談?wù)�。雖然直沖男生宿舍有點(diǎn)不雅有點(diǎn)失態(tài)，但我們?yōu)榱苏x，挺身而出，無怨無悔！

　　親，還記得嗎？大年三十晚上，我們瘋狂的走著去K歌。一路上連跑帶顛可算是到了，盡興的玩了會(huì)兒，也該回家了�？墒莿偛虐阉械募で�、力氣都完全投入在唱歌上了，已經(jīng)沒勁走著回家了，這可怎么辦？沒什么大不了的，干脆打車。來來去去的路上確實(shí)有很多車，但就是沒有出租車，沒關(guān)系，咱打車不行搭車啊。于是邊走邊沖著車招手，此時(shí)的我們都渴望有一輛車。走了一段，看見有一輛車朝這里開來，我們馬上招手，車停下了，里面冒出個(gè)腦袋來說；“你們回家去搭車？”這時(shí)平雞蛋冒出來說：“哥們，這還能上去昂？”那個(gè)冒出來的男人說；“什么哥們，我是你大爺�！闭f完車就走了。等啊等，最后我們可算是搭了輛車回去了，那是平雞蛋鄰居家的。

　　親，還記得嗎？我們說要做好事，把垃圾池里的垃圾點(diǎn)了去，可就是借不著打火機(jī)，在食堂那借被那個(gè)男人給兇出來了，突然看見食堂門外有個(gè)火堆，這下好了，我們找了一支來路不明的蠟燭，就用它去引火到垃圾池。上次是平雞蛋去要打火機(jī)，這次換我，平雞蛋就去引火，我去了再次被那個(gè)吝嗇小氣的男人給轟出來，過了一會(huì)，平雞蛋出來了，看來引火成功了，剛要離開，那個(gè)男人竟然聞聲走出來，看見了我們，把蠟燭都嚇得熄滅了，這下可壞了，接下來，把我們連說帶罵了一頓，我們逃了出來，這點(diǎn)小困難能阻止我們干好事嗎？不能。想想哪個(gè)男老師抽煙呢？不一會(huì)，還是堅(jiān)決的完成了我們清理垃圾池的重任，這可是自愿的哦！

　　親，還記得嗎？我們一起修水管、一起擦校長室玻璃、一起打乒乓球、一起在操場吼歌、一起偷蘿卜吃、一起研究未成熟的向日葵、一起玩失蹤……我們有太多太多說不完的趣事。這些的美好回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)然還有你！

初中記憶作文篇7

　　我走過我們曾經(jīng)走過的田野，我聽著我們曾經(jīng)聽過的歌謠。才發(fā)現(xiàn)，我們的回憶那么少。

　　一遍遍地回憶著我們曾經(jīng)的時(shí)光，才知道，我真的回不去了。

　　懷念著，懷念著我最愛的你，最舍不得的她們。到底為什么，我們變成了如今這樣。

　　記得，我們曾說過不分離，我們要考同一個(gè)高中，同一個(gè)大學(xué)，生生世世都做好朋友，我們曾拉過勾，我們曾擁有過一樣的秘密，我們曾一起哭過，一起鬧過，我們一起受罰，一起玩耍。那時(shí)的我們，沒有一點(diǎn)心機(jī)，單純的如一張白紙，從不被世界污染，只希望那樣就是一輩子。

　　而現(xiàn)在，曾經(jīng)那么相信對方的我們，現(xiàn)在卻互相懷疑，互相辱罵。原來，一輩子就那么短，我還來不及懷念便匆匆走過了�，F(xiàn)在的我們，擁有了新的朋友，新的集體，但是，我從未忘記過你，那你呢，有沒有忘記我。

　　我們還能做朋友嗎，你曾對我說，但是，我卻無情的拒絕了你，一句你認(rèn)為呢?cái)嗨土宋覀兊挠颜x。

　　原來，我們的友情只是如此。

　　我最愛的閨蜜，對不起，下輩子我們還做閨蜜好嗎。但是，這次，就讓我們成為過客吧。

　　對不起，即使淚水劃過臉頰，即使心在滴血，我也不要，放棄我的自尊，暴露我的軟弱。

　　還記得嗎，我愛的那個(gè)你。你曾對我說過，不然我放棄對你的感覺，但是，我知道，你在我的生命中，注定是個(gè)錯(cuò)的人。

　　我最愛的那個(gè)你，在你的生命中，對你而言，我是不是只是個(gè)過客？

初中記憶作文篇8

　　那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個(gè)個(gè)盛放著愛的回憶……

　　初見馬老師，是在五年前，那時(shí)候的我，個(gè)子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時(shí)候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上一年級(jí)的我，就是班級(jí)里面的最高領(lǐng)袖——中隊(duì)長。然后就頂著這個(gè)頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲白發(fā)，看著那些白發(fā)，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日，就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。

　　五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個(gè)人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴說：“六十一個(gè)人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項(xiàng)鏈。馬老師，我們愛您的心與項(xiàng)鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托。“不當(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是：謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。

　　這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛，還有同學(xué)們對馬老師那種感恩的愛！

　　這些開放在記憶深處的花朵，純潔無瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……

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